Sociales 3 1° La Rioja

Secretaría de Gestión Educativa
Dirección General de Educación Primaria
NIVEL PRIMARIO
ión Primaria
PRIMER CICLO
3er. CUADERNILLO DE ACTIVIDADES
TE INVITAMOS A SER
PARTE DE ESTA
PROPUESTA
CIENCIAS SOCIALES
Y
EDUCACIÓN TECNOLÓGICA
FECHA: MAYO 2020
Prof. Miriam Romero

Prof. María de los A. Amarfil
1
OBSERVA EL PAISAJE CON

ACTIVIDAD Nº 1: ATENCIÓN. DIBÚJALO EN TU
CUADERNO O SI LO PREFIERES
LOS LUGARES
ión Primaria PUEDES RECORTAR Y PEGAR
CAMBIAN UNO SIMILAR.
ENCIERRA CON UN CÍRCULO AQUELLOS ELEMENTOS QUE

FUERON CONSTRUIDOS O MODIFICADOS POR LAS PERSONAS.
CON AYUDA DE UN MIEMBRO DE TU FAMILIA, ESCRIBE SUS
NOMBRES EN TU CUADERNO, POR EJEMPLO: PUENTE.
PARA CONVERSAR EN FAMILIA:

 NOMBRA ALGUNOS ELEMENTOS DE LA NATURALEZA
QUE PUEDES OBSERVAR EN EL DIBUJO. (POR EJEMPLO,
RÍO)
 ¿ES UN PAISAJE DE CAMPO O DE CIUDAD? ¿CÓMO TE
DISTE CUENTA?
 ¿POR QUÉ CREES QUE LAS PERSONAS REALIZARON ESOS
CAMBIOS EN EL PAISAJE?
2
ACTIVIDAD Nº2:
LO QUE OBTENEMOS
PÍDELE A UN ADULTO
DE LA NATURALEZA
QUEiónTE AYUDE A LEER
Primaria
LAS PERSONAS MODIFICAN LOS ESPACIOS

MEDIANTE EL TRABAJO, PARA PRODUCIR BIENESPRIMARIOS
QUE LES PERMITEN SATISFACER NECESIDADES
COMO LA ALIMENTACIÓN, LA VESTIMENTA O LA VIVIENDA.
LOS ELEMENTOS QUE OBTIENEN DE LA NATURALEZA, SE CONOCEN COMO

MATERIAS PRIMAS. ASÍ, ALGUNAS FRUTAS COMO LAS MANZANAS SE UTILIZAN
DIRECTAMENTECOMO SE SACAN DE LA PLANTA, PERO OTRAS, SE EMPLEAN PARA
ELABORAR O PRODUCIR NUEVOS PRODUCTOS. POR EJEMPLO, A PARTIR DE
ALGUNAS FRUTAS SE PUEDEN ELABORAR JUGOS O DULCES.
AQUELLAS TAREAS QUE SE DESARROLLAN EN EL CAMPO Y PERMITEN OBTENER

ELEMENTOS DE LA NATURALEZA, SE CONOCEN COMO ACTIVIDADES PRIMARIAS.
ALGUNAS DE ELLAS SON: LA GANADERÍA, LA AGRICULTURA, LA PESCA, ENTRE
OTRAS.
3
COPIA EN TU CUADERNO LOS CUADROS QUE SE MUESTRAN A

CONTINUACIÓN Y CON LA AYUDA DE UN MIEMBRO DE TU
FAMILIA LEAN LA DEFINICIÓN DE CADA ACTIVIDAD.
ión Primaria
AGRICULTURA GANADERÍA PESCA
SE OCUPA DE CULTIVAR ES LA ACTIVIDAD QUE SE SE REALIZA PARA

VEGETALES, HORTALIZAS, OCUPA DE LA CRÍA DE OBTENER PRODUCTOS DEL
FRUTAS, CEREALES O ANIMALES COMO OVEJAS, MAR O DE LOS RÍOS,
PASTO PARA ALIMENTAR VACAS, CABRAS, AVES DE COMO PESCADOS,
A LOS ANIMALES. CORRAL. MARISCOS, ENTRE OTROS.
PARA CONVERSAR EN FAMILIA:
SELECCIONA UNA ACTIVIDAD ECONÓMICA (AGRICULTURA, GANADERÍA O PESCA)

E INTENTA EXPLICAR CON TUS PALABRAS CUÁL ES EL OBJETIVO DE LA MISMA.
¿CONOCEN PERSONAS QUE SE DEDIQUEN A ALGUNA DE ESTAS ACTIVIDADES?
¿QUÉ TAREAS HACEN?
¿QUÉ HERRAMIENTAS USARÁN?
¿TRABAJAN EN EL CAMPO O EN LA CIUDAD?
EN TU CUADERNO DIBUJA UNA IMAGEN DE PERSONAS TRABAJANDO EN LA

AGRICULTURA Y EN LA GANADERÍA. COLÓCALE EL NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
COMO TÍTULO.
SI LO PREFIERES PUEDES RECORTAR Y PEGAR.
4
PARA SABER MÁS…

EXISTEN OTRAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS, COMO LA
MINERÍA (QUE EXTRAE MINERALES Y PETRÓLEO) Y LA
ión Primaria
EXPLOTACIÓN FORESTAL (QUE OBTIENEMADERA DE LOS
ÁRBOLES).
PARA OBSERVAR Y
ACTIVIDAD Nº3:
MATERIAS PRIMAS Y CONVERSAR CON LA
PRODUCTOS FAMILIA
JUAN RECORTÓ IMÁGENES DE VARIOS PRODUCTOS, PERO

NECESITA DE TU AYUDA PARA RECONOCER CUÁL ES LA MATERIA
PRIMA QUE SE USÓ PARA ELABORARLOS ¿TE ANIMAS A
AYUDARLO?
PARA ELLO, COPIA EL CUADRO QUE SIGUE CON LOS DIBUJOS EN

TU CUADERNO.
5
ión Primaria
UNE CON FLECHAS EL PRODUCTO CON

LA MATERIA PRIMA QUE SE USÓ PARA
ELABORARLO…
6
ACTIVIDAD Nº4:
SEGUIMOS CON MATERIAS ESTO LO PUEDES
PRIMAS Y PRODUCTOS
ión Primaria HACER SIN
AYUDA….
¡INTÉNTALO!
 MIRA A TU ALREDEDOR Y SELECCIONA DOS PRODUCTOS. ¿QUÉ

MATERIA/S PRIMA/S SE USARON PARA ELABORARLOS?
ESCRIBE EN TU CUADERNO, PERO SI PREFIERES PUEDES DIBUJAR.
 COMUNÍCATE CON UN COMPAÑERO Y PREGÚNTALE QUE PRODUCTOS
ELIGIÓ.
¿CÓMO HABRÁN
¿SABÍAS QUE… REGADO SUS
CULTIVOS?
LOS PUEBLOS ORIGINARIOS QUE HACE MUCHOS, ¡VOY A AVERIGUARLO!
MUCHOS AÑOS VIVÍAN EN NUESTRA PROVINCIA
TAMBIÉN SE DEDICABAN A LA AGRICULTURA Y A LA
GANADERÍA.
¡ATENCIÓN!
ESTAS ACTIVIDADES TE PERMITIRÁN COMPRENDER QUE
LAS PERSONAS MODIFICAN LOS ESPACIOS MEDIANTE SU
TRABAJO. LO HACEN PARA PRODUCIR BIENES
PRIMARIOS, PARA SATISFACER SUS NECESIDADES.

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3er. CUADERNILLO DE ACTIVIDADES

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OBSERVA EL PAISAJE CON

ENCIERRA CON UN CÍRCULO AQUELLOS ELEMENTOS QUE

PARA CONVERSAR EN FAMILIA:

LAS PERSONAS MODIFICAN LOS ESPACIOS

LOS ELEMENTOS QUE OBTIENEN DE LA NATURALEZA, SE CONOCEN COMO

AQUELLAS TAREAS QUE SE DESARROLLAN EN EL CAMPO Y PERMITEN OBTENER

COPIA EN TU CUADERNO LOS CUADROS QUE SE MUESTRAN A

AGRICULTURA GANADERÍA PESCA

SE OCUPA DE CULTIVAR ES LA ACTIVIDAD QUE SE SE REALIZA PARA

PARA CONVERSAR EN FAMILIA:

SELECCIONA UNA ACTIVIDAD ECONÓMICA (AGRICULTURA, GANADERÍA O PESCA)

EN TU CUADERNO DIBUJA UNA IMAGEN DE PERSONAS TRABAJANDO EN LA

SI LO PREFIERES PUEDES RECORTAR Y PEGAR.

PARA SABER MÁS…

JUAN RECORTÓ IMÁGENES DE VARIOS PRODUCTOS, PERO

PARA ELLO, COPIA EL CUADRO QUE SIGUE CON LOS DIBUJOS EN

UNE CON FLECHAS EL PRODUCTO CON

 MIRA A TU ALREDEDOR Y SELECCIONA DOS PRODUCTOS. ¿QUÉ

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