UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO

CARRERAS EN LÍNEA
GUÍA DE APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE DE LA UNIDAD 1

Asignatura: Epistemología de las Ciencias Sociales

Bases Epistemológicas del conocimiento científico de

UNIDAD 1:
las Ciencias Sociales

Conoce las bases filosóficas del origen del

Resultado
conocimiento científico y ciencias sociales para la
aprendizaje de la
comprensión del conocimiento y desarrollo de
unidad
habilidades cognitivas y sociales

Mapa de contenidos de temas y subtemas de la unidad 1

UNIDAD 1

Tema 2
Tema 1 Tema 3
Orígenes, Evolución y Tema 4
Introducción a la Supuestos de las
Desarrollo de la Otras escuelas
Epistemología de las grandes escuelas
Epistemología de la filosóficas
Ciencias Sociales filosóficas
Ciencias Sociales

Subtema 1: Enfoque y
etapas de la filosofía de
Subtema 1: la ciencia y de las
Introducción problemas ciencias sociales
filosóficos de la ciencia. Subtema 2: Primera
Subtema 1: El Subtema 1: La
Subtema 2: etapa las perspectivas
materialismo e fenomenología
Fundamentos de las ciencias (Otto
idealismo Subtema 2: La filosofía
filosóficos, Sociológicos, Neurath y Karl Pooper)
Psicológico de la ciencia Subtema 2: Realismo analítica del lenguaje de
Subtema 3: Segunda
sociales. Subtema 3: El Wittgenstein
etapa explicación
Subtema 3: científica de las ciencias positivismo y Subtema 3: La
Comprensión heurística sociales: Respuestas a la positivismo lógico Hermenéutica
y los problemas objetividad del
metodológicos de las conocimiento social de
ciencias sociales Hans-Georg Gadamer y
Jurgen Habermasde las
ciencias sociales
 
Universidad Estatal de Milagro – UNEMI

Actividades previas al desarrollo de la unidad:

1. Revisar la cartelera en línea.

2. Revisar las normas de netiqueta y recuerda tus obligaciones y
compromisos. en educación en línea.
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3. Ubicar la unidad y tema que estás trabajando en el mapa de contenidos.
4. Revisar las actividades y tareas que constan en el sílabo, organizar tu
tiempo para cumplir con las fechas previstas.
5. Cualquier duda o pregunta debes hacerla en el espacio de Foro,
“Pregúntale al Tutor” que es el único medio para comunicarse con el tutor.
6.

Actividades a desarrollar en el tema 1: Introducción a la Epistemología de las

Ciencias Sociales

Semana 1:
Tarea 1: Introducción a la Epistemología de las Ciencias Sociales
1. Lee el documento base en el apartado sobre “Introducción a la
Epistemología de las Ciencias Sociales”.
2. Analiza el documento base: Introducción a la Epistemología de las Ciencias
Sociales, focalizando las ideas principales.
3. Elabora la TAREA 1. Índice de palabras; en base a la lectura del documento
base e infografía del subtema.
3.1 Analiza la información identificando las ideas clave de la Introducción
a la Epistemología de las Ciencias Sociales
3.2 La tarea es individual.
3.3 Elaborar un listado con quince (15) términos y sus respectivas
definiciones.
3.4 Para la definición de los términos puede consultar en diccionarios
digitales especializados (Ej. Diccionario de la Real Academia de la
Lengua) para conocer cómo se debe citar ingrese al siguiente enlace
como referencia: https://youtu.be/JPiBHF95Sf8

3.5 Coloque al final de cada definición una figura (imagen) que represente la
palabra en cuestión, referencia la imagen con normas APA, para saber
cómo, ingrese al siguiente enlace https://youtu.be/LiX97TxBaI4

3.6 Al final del trabajo debe incluir las referencias bibliográficas utilizando
Normas APA sexta edición
3.7 Entrega el documento en formato PDF por medio del espacio de tareas
en la plataforma en el tiempo establecido.
3.8 Revisar la Rúbrica de la Tarea 1, Anexo 1.
4. Revisa el material base y para ampliar tu conocimiento, utiliza el material
complementario disponible en el aula, lo cual es necesario para completar tu
ciclo de aprendizaje.

 
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Actividades a desarrollar en el tema 2: Orígenes, Evolución y Desarrollo de

la epistemología de la Ciencias Sociales
Semana 2:
Foro: Orígenes, evolución y desarrollo de la epistemología de la ciencia
sociales
1. Revisa la pestaña de la unidad 1, mapa de contenidos.
2. Lee y revisa el documento base compendio del tema 1
3. Observa el video de la clase magistral sobre “Orígenes, evolución y
desarrollo de la epistemología de la ciencia sociales” y elabora una
definición personal de Epistemología (tenerla en tu computador o cuaderno
de apuntes para desarrollar esta actividad).

4. Revisar la Rúbrica del Foro, Anexo 2.

5. Participa activamente en el foro de debate “Introducción a la
epistemología de las ciencias sociales”
5.1 Lee el documento base en el apartado “Introducción a la
epistemología de las ciencias sociales”
5.2 Revisa en el calendario del aula el día y hora en que se realizará en
foro.
5.3 En este foro debes realizar tres intervenciones.
6. Realice su primera intervención en el foro: Responda a la siguiente
cuestión: ¿Qué es una tradición intelectual de primer orden según Karl R
Popper?
7. Para la segunda intervención: A continuación de su respuesta redacte un
ejemplo de tradición intelectual de primer orden.
8. En la tercera intervención: identifique un ejemplo de un compañero y
coméntele con otro ejemplo, pero de tradición intelectual de segundo orden
siguiendo la temática del primer ejemplo.
9. Si identifica a un compañero con ejemplo errado, coméntele y argumente,
esto también es válido como tercera intervención
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Actividades a desarrollar en el tema 3: Supuestos de las grandes escuelas

filosóficas.

Semana 3:
Crucigrama: Supuestos de las grandes escuelas filosóficas.
1. Lee detenidamente el texto del tema dos “Supuestos de las
grandes escuelas filosóficas ” previo a realizar el Crucigrama,
2. Revisa en el calendario el día y hora en que se realizará en
crucigrama
3. El Crucigrama está constituido por 10 palabras,
4. El tiempo para la ejecución del crucigrama es de 10 minutos.
5. La plataforma a utilizar es Educaplay
6. El tutor les compartirá el enlace en la tutoría sincrónica
7. Su participación es cualitativa y no calificada, pero servirá para
evidenciar su participación e importancia que usted da a la
asignatura, además de reforzar su aprendizaje

Actividades a desarrollar en el tema 4: Orígenes, Evolución y Desarrollo de

la epistemología de la Ciencias Sociales.
Semana 4:
Test: Otras escuelas filosóficas.
1. Lee detenidamente el texto del tema dos “Otras escuelas filosóficas.”
previo a realizar el TEST 1,
2. Revisa en el calendario el día y hora en que se realizará en test.
3. El test está constituido por 10 preguntas, cada una de ellas tiene una
puntuación de 1.5, con una calificación final de 15.
4. El tiempo para la ejecución del test es de 60 minutos, una vez transcurrido el
tiempo se cerrará la plataforma
5. El horario para rendir los test de la asignatura de Epistemología de las Ciencias
Sociales se encuentra en el aula y el test estará disponible las 24 horas del día.
6. Las preguntas son cerradas y de opción múltiple.
7. Una vez concluido el test, podrán visualizar su calificación luego de 24 horas
concluido el tiempo de la evaluación.
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Evaluacion:

No. Semana Actividad Puntaje

Semana 1 Tarea 1 1 TAREA, FOROS Y TEST (15 PUNTOS
CADA ACTIVIDAD)
Introducción a la
epistemología de las
ciencias sociales
Semana 2 Foro 1: Orígenes, TAREA, FOROS Y TEST (15 PUNTOS
evolución y desarrollo de CADA ACTIVIDAD)
la epistemología de la
ciencia sociales
Semana 3 Crucigrama: Supuestos PARTICIPACIÓN CUALITATIVA NO
de las grandes escuelas CALIFICADA
filosóficas.
Semana 4 Test 1:Otras escuelas TAREA, FOROS Y TEST (15 PUNTOS
filosóficas. CADA ACTIVIDAD)

Total 30 puntos

Asistencia online obligatoria comprobada en:

Lectura de materiales, guías, compendios, vídeos y artículos académicos.

Visualización de clase magistral, asistencia y participación en la videoconferencia.

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Participación activa en el foro.
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Anexo 1
Rúbrica Tarea 1

MS S PS
INDICADORES PUNTAJE
3 PUNTOS 2 PUNTOS 1 PUNTOS
Dominio del Demuestra un Demuestra un Parece no conocer
tema excelente buen conocimiento muy bien el tema
conocimiento del del tema
tema

Capacidad de Posee la capacidad Solo analiza y Solamente

análisis y de analizar, sintetiza el tema sintetiza el tema.
síntesis sintetizar e inferir desarrollado
el tema
desarrollado
Simetría de Hace uso Solo hace uso Selecciona
imágenes simétrico del simétrico del imágenes no
relacionadas al espacio y espacio. relacionadas al
tema selecciona las tema
imágenes acordes
al tema

Creatividad e La tarea muestra Realiza un material Utiliza en exceso

impacto visual ingenio y dentro de la imágenes al punto
creatividad en normalidad sin de sobrecargar el
cuanto al mayor creatividad contenido del
contenido y las trabajo
imágenes
No presenta Hace uso de una Presenta algunos
errores buena redacción errores
Redacción y
ortográficos ni de sin embargo se ortográficos y de
ortografía
redacción. observa errores redacción.
ortográficos.

TOTAL= 15 puntos

Puntaje: 15
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INFORMACIÓN PARA EL DESARROLLO DEL RECURSO EN PLATAFORMA

Asignatura: Epistemología de las Ciencias Sociales

UNIDAD: Introducción a la epistemología de las Ciencias Sociales

TEMA No 1

Disponibilidad
Permitir entregas desde: 15/06/2020
Fecha de entrega: 21/06/2020
Fecha límite: 21/06/2020
Fecha de publicación de la calificación:

Tipos de entrega (marque una casilla con una X)

PDF X
Word
Power point
Video (mp4)
Imagen (jpg)
Audio (mp3)
URL (link)

Puntaje: 15 puntos

Equivalencia

Calificación Total sobre

15 puntos 10 puntos 5 punto
de la tarea 15 puntos
Libro de
Total sobre
calificacione 3 puntos 1.5 puntos 0,75 punto
3 puntos
s
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Anexo 2
Rúbrica del foro 1

MS S PS
INDICADORES PUNTAJE
3 PUNTO 2 PUNTOS 1 PUNTOS
Comprensión del La respuesta La respuesta La respuesta
tema argumentada argumentada argumentada
demuestra demuestra demuestra un
conocimiento cabal del conocimiento conocimiento
tema tratado. adecuado de la limitado
mayoría del del tema.
tema.
Aplicación teórica Utiliza lo que aprendió Utiliza lo que aprendió Presenta
de conceptos y del material del frecuentemente
procedimientos, estudiado, además de material estudiado, solo su opinión,
da respuesta a la su reflexión explica su parecer y no
pregunta de inicio personal justifica su utiliza presenta
del Foro. contestación con citas. algunas referencias. referencias.

Redacción y No presenta errores Presenta de 2 a 5 Presenta más de

ortografía ortográficos ni de errores ortográficos 5 errores de
redacción. y/o de redacción redacción y de
ortografía
Interacción: La dos respuestas a las Solo una respuesta a Ninguna de las
relación/ participaciones de sus tiene coherencia y respuestas a las
confrontación con compañeros tienen cohesión con los participaciones
intervenciones de coherencia y cohesión argumentos tiene relación al
otros/as con los argumentos planteados. tema planteado.
planteados.
Participación Participa al menos con 2 Participa al menos con NO interviene
intervenciones, además 1 intervención, en otra
de su contestación. además de su participación a
contestación. más de la suya.

TOTAL= 15 puntos

Puntaje:15 puntos

INFORMACIÓN PARA EL DESARROLLO DEL RECURSO EN PLATAFORMA

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Asignatura: Epistemología de las Ciencias Sociales

Bases epistemológicas del conocimiento científico de

UNIDAD 1
las Ciencias Sociales

Orígenes, evolución y desarrollo de la epistemología de

TEMA No. 2
la ciencia sociales

Tipo de foro (marque una casilla con una X)

Pregunta y respuesta X
Debate sencillo
Cada persona plantea un tema

Ajustes comunes del

No hay grupos
modulo

Equivalencia

Calificación Total sobre

15 puntos 10 puntos 5 punto
de la tarea 15 puntos
Libro de
Total sobre
calificacione 3 puntos 1.5 puntos 0,75 punto
3 puntos
s

Calificación libro de
del foro calificaciones
Cronograma
Meses: junio y julio 2020
UNIDAD 1
FECHAS L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D
ACTIVIDADES 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Tarea 1

Introducción a la
                                                       
epistemología de las
ciencias sociales

Foro 1:

Orígenes, evolución y
desarrollo de la                                                        
epistemología de la ciencia
sociales

Test. 1: Supuestos de las

grandes escuelas filosóficas.

Crucigrama: Otras escuelas

filosóficas.