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    COMUNICACIÓN Día 1-SEMANA 23

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    Veronica Val
    La región de Tumbes se encuentra en el noroeste de Perú, donde se pueden encontrar playa, desierto, selva y manglar. Es la única región con este tipo de diversidad ecológica y cuenta con el único río navegable de la costa peruana. Tumbes ofrece atractivos turísticos como playas y áreas protegidas, y su producción incluye una gran variedad de pescados, mariscos y conchas apreciadas en la cocina peruana.

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    La región de Tumbes se encuentra en el noroeste de Perú, donde se pueden encontrar playa, desierto, selva y manglar. Es la única región con este tipo de diversidad ecológica y cuenta con el único río navegable de la costa peruana. Tumbes ofrece atractivos turísticos como playas y áreas protegidas, y su producción incluye una gran variedad de pescados, mariscos y conchas apreciadas en la cocina peruana.

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    La región de Tumbes se encuentra en el noroeste de Perú, donde se pueden encontrar playa, desierto, selva y manglar. Es la única región con este tipo de diversidad ecológica y cuenta con el único río navegable de la costa peruana. Tumbes ofrece atractivos turísticos como playas y áreas protegidas, y su producción incluye una gran variedad de pescados, mariscos y conchas apreciadas en la cocina peruana.

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    COMUNICACIÓN Día 1-SEMANA 23

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    La región de Tumbes se encuentra en el noroeste de Perú, donde se pueden encontrar playa, desierto, selva y manglar. Es la única región con este tipo de diversidad ecológica y cuenta con el único río navegable de la costa peruana. Tumbes ofrece atractivos turísticos como playas y áreas protegidas, y su producción incluye una gran variedad de pescados, mariscos y conchas apreciadas en la cocina peruana.

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    SEMANA 23 - Día 1

    Lunes 27/09/21
    COMUNICACIÓN
    1999 - 2021

    NUESTRO PAÍS EN FICHAS INFORMATIVAS


    NUESTRO PROPÓSITO:
    ➢ Organizar información en fichas informativas sobre algunos textos que se le presente, considerando sus
    características.

    ¿Qué lograré desarrollar en esta actividad?


    ▪ Leer adecuadamente el texto y organizar la información del texto en una ficha informativa en torno a un tema presentado.
    ▪ Identificar las características y la estructura de la ficha informativa.
    ▪ Comparar las semejanzas y diferencias del texto y la ficha informativa.

    ¡Empezamos a trabajar!
    1. Leemos el siguiente texto:

    Tumbes

    Se encuentra ubicada al extremo noroeste del Perú. Tumbes es la única región donde se puede
    encontrar playa, desierto, selva y manglar. Es la región más pequeña, sin embargo, cuenta con
    el único río navegable de toda la costa y con el único bosque seco tropical del país. Es un oasis
    en pleno desierto.

    Por su clima tropical y diversidad de zonas, tiene muchos atractivos turísticos como las playas de Punta Sal (una de las más visitadas
    por los turistas), Puerto Pizarro y Zorritos; así como las áreas protegidas del Santuario Nacional Manglares de Tumbes, es el Parque
    Nacional Cerros de Amotape y la Reserva Nacional de Tumbes.

    La producción tumbesina ofrece una gran variedad de pescados, cangrejos, langostas y las muy apreciadas conchas negras en la
    culinaria peruana. En esta espesa vegetación de Tumbes se encuentran hasta 15 especies de árboles, tales como el Guayacán, Palo de
    Vaca, Laurel, Bálsamo, Guachapelí, madera negra, oreja de León, etc. a diferencia con el resto de los departamentos costeros.

    Adaptado del Ministerio de Educación /http://peruregiones.pcm.gob.pe – 2009

    A.- Marca la respuesta correcta:

    ➢ ¿Por qué se dice que Tumbes es un oasis en pleno ➢ ¿Por qué la playa Punta Sal es uno de sus
    desierto? mayores atractivos turísticos?
    a) Porque cuenta con playas, desiertos y a) Porque es una de la más visitadas por los
    manglares. turistas.
    b) Porque es la región más grande del Perú. b) Porque es la playa menor visitada por los
    c) Porque tiene muchos lagos. turistas.
    c) Porque es la playa más contaminada de
    Tumbes.
    B.- Responde:
    ➢ ¿Qué ofrece la producción Tumbesina en fauna? _________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________________________________________________

    ¿Qué diferencia a Tumbes de otros departamentos costeros respecto a su flora? _____________________________________

    ___________________________________________________________________________________________________________

    ¿Cómo podemos resumir la información del texto e identificar lo más resaltante e importante?

    ____________________________________________________________________________________________________________
    ¡Nos informamos!

    Las fichas informativas: son textos breves que contienen las características más importantes de un elemento de
    estudio y puede ser de animales, objetos, plantas, alimentos, productos, etc.

    La ficha informativa permite obtener información de forma fácil y rápida. En ella, la información se organiza en
    apartados a partir de subtemas.

    Estructura:

    2. Completa la siguiente ficha informativa sobre el texto leído anteriormente.

    Ficha informativa de Tumbes

    Ubicación geográfica: …………………………………………………………………………………………………………………………………

    …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

    Clima: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

    Atractivos turísticos: ………………………………………………………………………………………………………………………………….

    …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

    Flora de la región: ………………………………………………………………………………………………………………………………………

    …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

    Fauna: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

    Fuente de información:
    Autor:
    Año de publicación:
    Título:

    A. Compara el texto “Tumbes” con la ficha informativa el que acabas de realizar sobre el departamento “Tumbes” y completa
    el siguiente cuadro:

    Texto: “Tumbes” Ficha informativa “Tumbes”

    Ambos textos se parecen en que…_____________________________________________________

    SEMEJANZAS
    ___________________________________________________________________________________

    El primer texto se diferencia del segundo en que...________________________________________

    ___________________________________________________________________________________
    DIFERENCIAS
    ___________________________________________________________________________________
    Responde:
    ➢ Observa la ficha informativa y responde ¿Cuál es la estructura de las fichas informativas? ___________________________
    ________________________________________________________________________________________________________
    ➢ ¿Crees que la ficha informativa que realizaste contiene información resumida del texto anterior? ¿por qué?
    __________________________________________________________________________________________________________

    ➢ ¿Para qué se escribe una ficha informativa? ___________________________________________________________________

    _________________________________________________________________________________________________________

    ¡Evalúo mis aprendizajes!


    Estoy en
    Mi autoevaluación Lo logré
    proceso
    Necesito ayuda
    Leí adecuadamente el texto y organicé la información del texto en una ficha informativa en torno a un
    tema presentado.
    Identifiqué las características y la estructura de la ficha informativa.

    Comparé las semejanzas y diferencias del texto y la ficha informativa

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