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Precursores de La Didactica
Precursores de La Didactica
Precursores de La Didactica
Escuela de educacion
Matrícula :100624293
Sección: 56
Lo que pude notar de este video como cada autor tiene un concepto diferente sobre lo que la didáctica como tal,
en la cual nos podemos dar cuenta que la didáctica es el arte de enseñar en cada una de las aulas que como docentes
impartimos a nuestros estudiantes partamos.
Se le da un punto filosófico a la didáctica en cual se hace notar que en esta se ve a la enseñanza como una formación
intelectual, en cual muchos autores se suman más a la teoría y no se llegan e integran la práctica. Se puede apreciar
también como existen diferentes métodos como procedimientos en la didáctica ,en los cuales entre ellos tenemos los
procedimientos y actividades didácticas no son modelos ni paradigmas que supondrían una opresión innecesaria y
limitante está al servicio de la diversidad.
Desde punto se a ver que la didáctica se convierte una acción producida desde el afecto una actividad en lo que el
fundamento ,lo constituye el propio conocer y su método .Las formas de ir logrando su consecución en cada ser
humano a través de los distintos métodos que tenemos en educación la metodología aplicada dentro de lo que es el
aula el docente puede conseguir las metas los logros en los objetivos propuestos para la enseñanza de cada uno de los
temas de estudio .
Y por último destacar mantenía como un el personaje más importante dentro del proceso aprendizaje quizás la última
palabra era quien tenía el profesor, hoy se ha tratado de romper esos paradigmas convirtiéndolo así al estudiante al
niño en el principal protagonista del aprendizaje. Pues prácticamente el docente tiene que estar acorde a las nuevas
herramientas tecnológicas que se presentan en la actualidad ,como ayuda didáctica para impartir en las aulas modelo
más democrática más democrático de organización escolar, aquí nos podemos dar cuenta pues que realmente vivimos
en un país libre y democrático donde nuestro criterio debe ser validado en cada una de las acciones que como
personas las realicemos mucho más tomando en cuenta que estamos al frente de estudiantes y que la opinión de ellos
es muy importante.
Worfgang Ratke Ratke propone unos postulados en los que Podemos agregar estos métodos
según él, la didáctica se ha de fundar: enseñanza al aula de las siguientes
1°La enseñanza habrá de impartirse con maneras:
orden: de lo fácil a lo difícil, de lo simple a 1. Primero trabajaría lo más fácil
lo complejo. como operaciones básicas como:
la suma, la resta o también las
2° No se debe aprender más de una cosa a la vocales ya que son lo más fácil
vez y se debe repetir lo aprendido. de enseñar en los estudiantes. Y
después que vea que el
3°Aprender todo, primero en la lengua estudiante pueda ver que pueda
materna y después en otras lenguas. dominar bien el tema se puede ir
enseñar lo que es mas complejo
4°Primero que todo el tema, y después sus o sea lo difícil como la división,
usos y maneras de ser. multiplicación o también las
5° No debe haber violencia en el proceso reglas gramáticas
de aprendizaje y la enseñanza de la
violencia. 2. El aprendizaje debe de centrarse
6°Uniformidad y armonía. en una sola cosa ósea si le
7°Todo por partes, mediante experimento y estamos enseñando a multiplicar
observación. al estudiante no podemos
enseñarle a dividir en el mismo
8°Las ideas bien comprendidas deben ser momento. Ósea debemos
retenidas por la memoria. debemos de esperar que el
estudiante allá aprendido bien
9°Se presentarán los objetos de forma los procedimientos y evitar que
compendiosa, más tarde, en amplios se repitan
desarrollos