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Area de Personal Social
Area de Personal Social
Area de Personal Social
Las personas en una sociedad cambiante son proceso de desarrollo que lleva a los seres personas son ciudadanos con derechos y
primordiales tanto el desarrollo personal como la humanos a construirse como personas. Por responsabilidades que participan del mundo
ciudadanía activa, la autorregulación de las ello no solo permite a las personas a social propiciando la vida en democracia.
emociones que resulta fundamental para manejar conocerse a sí mismas y a los demás, sino Este enfoque también supone la comprensión
los conflictos de maneras no violentas y para también vincularse con el mundo natural y de procesos históricos, económicos y
elaborar y asumir normas; la valoración de social de manera más integradora. geográficos.
nosotros mismos y la consolidación de nuestra
identidad nos permite convivir de manera
democrática y participar en nuestra comunidad a
Busca que los estudiantes desarrollen la
partir de la deliberación sobre asuntos que nos
Enfoque tolerancia y el respeto hacia las diferencias y
el reconocimiento de los derechos de las
Por ello personas.
Busca formar ciudadanos interculturales que
Área de Enfoque reconozcan y valoren la diversidad cultural de
La ciudadanía activa enriquece el nuestro país y del mundo, y tengan interés por
personal transversal
desarrollo personal a partir del conocerla.
reconocimiento de las personas como social Contribuye a que los estudiantes reconozcan
sujetos de derecho y de los principios al ambiente como el escenario donde y con el
de libertad y dignidad humana, A que conviven.
través de los enfoques de desarrollo
personal y ciudadanía activa, el área de Vinculación
Se vincula con el área de matemática que
Personal Social promueve y facilita
que los estudiantes desarrollen las permite actuar responsablemente con los
recursos económicos.
siguientes competencias.
Orientaciones
El área de P.S requiere del desarrollo de
las competencias de todas las áreas.
Que los estudiantes indaguen o
CONVIVE Y PARTICIPA exploren diversas problemáticas
CONSTRUYE SU DEMOCRÁTICAMENTE La comunicación por que favorecen la
IDENTIDAD. sociales locales y globales.
comprensión critica de textos y
argumentos relacionados con los estudios.
GESTIONA Establecer en el aula momentos para la
GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL
RESPONSABLEMENTE LOS
deliberación sobre asuntos públicos y
ESPACIO Y EL AMBIENTE. Se vincula con el área de ciencia y
RECURSOS ECONÓMICOS de la propia convivencia escolar.
tecnología porque contribuye a la
comprensión del ambiente desde la
CONSTRUYE INTERPRETACIONES Los estudiantes se asuman como parte
explicación de los fenómenos naturales.
HISTÓRICAS del ambiente y de la economía,
convirtiéndose en actores sociales.
El enfoque educativo
humanista defiende una educación
orientada a la autorrealización, la
libertad, la creatividad, la adaptación
personal, una educación que tenga en
La teoría humanista propone un cuenta las dimensiones personal e
aprendizaje significativo y vivencial, individual, que posibiliten una
y lo define como el proceso que formación integral del alumno.
modifica la percepción que los
individuos tienen de la realidad, y LA TEORÍA
deriva de la reorganización del yo HUMANISTA