Día 3-Ciencia y Tecnología-Semana 26-1º A

GUíA DE TRABAJO SEMANA 26 - DÍA 3.
29/09/2021
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
Una propuesta tecnológica para mejorar la comunicación entre las personas
ACTIVIDAD DE LA SEMANA Explicamos las consecuencias de los aparatos tecnológicos de comunicación en nuestras
26 vidas
Explicamos qué sucede cuando usamos inadecuadamente los aparatos tecnológicos para
ACTIVIDAD DEL DÍA 3
comunicarnos
ÁREA CIENCIA Y TECNOLOGÍA

ENFOQUE DEL ÁREA Enfoque de indagación y alfabetización científica y tecnológica ,
COMPETENCIA Y FORMAS O SITUACIÒN PROPÒSITO DE EVIDENCIA INSTRUMENT
CAPACIDADES DESEMPEÑOS DE EVALUACIÒN APRENDIZAJE

(Producto o O DE
actuación que me da EVALUACIÒN
multidimensional (para analizar la (Qué situación voy a provocar (Hacia dónde información del ¿Qué usaremos?
para llegar al propósito)
evidencia) tiene que llegar nivel de desarrollo
Multiforme el estudiante) de la competencia)
Explica el mundo • Describe las características *Leer un texto para Explicar las - Tabla Lista de
de aparatos tecnológicos y lo
físico basándose en conocer las comparativa Cotejo
que necesitan para funcionar. consecuencias
conocimientos sobre • Relaciona el uso inadecuado consecuencias del uso
del uso de sus
los seres vivos, de los aparatos tecnológicos
materia y energía, con la salud. excesivo e inadecuado explicaciones
• Propone compromisos para de
excesivo e
biodiversidad, los aparatos . Respuesta
evitar el uso inadecuado de inadecuado de
Tierra los aparatos tecnológicos y tecnológicos. final de la
• Comprende y usa conservar su salud. *Explicar con base a algunos
conocimientos sobre • Describe las consecuencias pregunta
que ocasiona el uso sus investigaciones, aparatos de
los seres vivos, inadecuado de los aparatos cómo afecta a la salud
planteada
materia energía y comunicación,
tecnológicos. -Cuadro de
biodiversidad. • Relaciona los objetos el uso inadecuado de para la salud. compromiso
• Evalúa las tecnológicos con su utilidad los aparatos
implicancias del para satisfacer las tecnológicos
saber y del quehacer necesidades de las personas *Opinar sobre los

científico y y opina sobre cómo su uso
impactos del uso de
tecnológico impacta en ellos.
objetos tecnológicos en
relación a su salud y
elaborar un compromiso
para conservarlo
ENFOQUES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES

TRANSVERSALES
VALORES
Respeto a la Docentes propician un dialogo continuo de perspectivas y respeto a las
Enfoque
identidad costumbres alimenticias reconociendo los grupos de alimentos y su
intercultural.
cultural. combinación para el mejor aprovechamiento de los nutrientes .
Flexibilidad *Docentes y estudiantes comparan, adquieren y emplean estrategias útiles
Enfoque y apertura para aumentar la eficacia de sus esfuerzos en el logro de los objetivos.
búsqueda de la Superación *Docentes y estudiantes utilizan sus cualidades y recursos al máximo, para
excelencia personal cumplir con sus metas
*Docentes y estudiantes se esfuerzan por superarse.
¡Hola niñas y niños!
Vamos a recordar:
1.¿Por qué el celuar es importante en la vida de las personas?
2.¿Qué problemas puede ocasionar el uso del celuar?
3.¿Qué recomiendan los especialistas sobre el uso del celular?
4.¿Cuándo decimos que una comunicación es sincrónica?
5.¿Cómo es una comunicción asincrónica?
6.¿Qué objeto hace posible las llamadas telefónicas y mensaje de texto o de
voz?
Después de explicar los beneficios de los aparatos tecnológicos en la comunicación, ahora conocerás
qué sucede cuando los usamos inadecuadamente.
• Lee el texto.
Elisa escuchó en una entrevista que

permanecer por mucho tiempo frente o
cerca de aparatos tecnológicos, como
computadoras, celulares o televisores, causa
problemas a la salud. ¿A qué crees que se
debe esto?
• Para conocer qué consecuencias tiene en la salud el uso inadecuado de los aparatos tecnológicos,
planteamos la siguiente pregunta:
¿Cómo afecta a la salud el uso inadecuado de los aparatos

tecnológicos?
• Escribe algunas explicaciones iniciales a la pregunta planteada; utiliza este recuadro .
• Escribe algunas acciones que realizarías para buscar la información y confirmar tus explicaciones
anteriores. Pide ayuda de un familiar si lo necesitas.
¿Dónde buscaré la información para responder la pregunta planteada?

………………………………………………………………………………………………….................
...........................................................
¿Qué puedo hacer para comprender la información que encuentre?

…………………………………………………………………………………………………....
........................................................................
¿Cómo registraré la información que encuentre?

…………………………………………………………………………………………………....
........................................................................
• Lee el siguiente texto.

• Según lo leído, ¿cuáles son las consecuencias del uso excesivo de los aparatos tecnológicos?
Evidencia
*Es momento de contrastar tus explicaciones iniciales y escribir tu respuesta final con las nuevas ideas que ahora tienes.
Escribe en esta tabla.
Copia tus explicaciones iniciales a la Responde la pregunta con todo lo

pregunta planteada. comprendido en la indagación
¿Cómo afecta a la salud el uso inadecuado de los ¿Cómo afecta a la salud el uso inadecuado de los
aparatos tecnológicos? aparatos tecnológicos?
• Elabora tu respuesta final, que debe responder a la pregunta planteada. (¿Cómo afecta a la salud el uso
inadecuado de los aparatos tecnológicos?)
Respuesta final.
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
• Explica a tus familiares, amigas y amigos cómo afecta a la salud el uso inadecuado de los aparatos
tecnológicos.
* Elabora tu compromiso para cuidar tu salud del impacto de los aparatos tecnológicos.
Es momento de valorar lo aprendido: • Marca con X, los recuadros que reflejen tu desempeño.
LO ESTOY NECESITO
CRITERIOS LO LOGRÉ
INTENTANDO APOYO
-Respondí las preguntas iniciales y de
comprensión sobre el uso inadecuado de los
aparatos tecnológicos.
Identifiqué las diferencia y similitudes de la
respuesta inicial y final.
Elaboré la respuesta final a la pregunta
planteada en base a mis conocimientos
adquiridos en la lectura.
-Elaboré el cuadro de compromisos para
cuidar mi salud de los impactos que
ocasionan los aparatos tecnológicos.

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GUíA DE TRABAJO SEMANA 26 - DÍA 3.

ÁREA CIENCIA Y TECNOLOGÍA

CAPACIDADES DESEMPEÑOS DE EVALUACIÒN APRENDIZAJE

ENFOQUES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES

¡Hola niñas y niños!

Elisa escuchó en una entrevista que

¿Cómo afecta a la salud el uso inadecuado de los aparatos

¿Dónde buscaré la información para responder la pregunta planteada?

¿Qué puedo hacer para comprender la información que encuentre?

¿Cómo registraré la información que encuentre?

• Lee el siguiente texto.

Copia tus explicaciones iniciales a la Responde la pregunta con todo lo

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