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    Mateaprendiendo - Actividad 1 - V Ciclo - Exp.08

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    Rafael desea elaborar un plan de alimentación para 6 cuyes que incluya una tabla mostrando la cantidad de forraje que necesitarán durante 30 días. Para completar la tabla, debe calcular cuánto forraje consume cada cuy diariamente (240g) y multiplicar esa cantidad por el número de días y cuyes para determinar la cantidad total requerida.

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    Rafael desea elaborar un plan de alimentación para 6 cuyes que incluya una tabla mostrando la cantidad de forraje que necesitarán durante 30 días. Para completar la tabla, debe calcular cuánto forraje consume cada cuy diariamente (240g) y multiplicar esa cantidad por el número de días y cuyes para determinar la cantidad total requerida.

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    MATEAPRENDIENDO - ACTIVIDAD 1 - V CICLO - EXP.08

    Título original

    MATEAPRENDIENDO - ACTIVIDAD 1 - V CICLO - EXP.08

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    Rafael desea elaborar un plan de alimentación para 6 cuyes que incluya una tabla mostrando la cantidad de forraje que necesitarán durante 30 días. Para completar la tabla, debe calcular cuánto forraje consume cada cuy diariamente (240g) y multiplicar esa cantidad por el número de días y cuyes para determinar la cantidad total requerida.

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    Mateaprendiendo - Actividad 1 - V Ciclo - Exp.08

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    Rafael desea elaborar un plan de alimentación para 6 cuyes que incluya una tabla mostrando la cantidad de forraje que necesitarán durante 30 días. Para completar la tabla, debe calcular cuánto forraje consume cada cuy diariamente (240g) y multiplicar esa cantidad por el número de días y cuyes para determinar la cantidad total requerida.

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    MATEAPRENDIENDO

    ACTIVIDAD 01

    “Elaboramos tablas sobre la alimentación de cuyes”

    Mi propósito del día de hoy será: Aprender a elaborar tablas de proporcionalidad


    Rafael recuerda que un cuy adulto consume, aproximadamente, 240 g de forraje. Él desea colocar una tabla en
    sobre la alimentación de cuyes para elaborar un plan de alimentación.
    su plan de alimentación que muestre el forraje que consumen los cuyes en 30 días.

    Si Rafael tiene 6 cuyes adultos, ¿de qué manera puede calcular el forraje que necesita?

    Después de leer la información, responde las siguientes preguntas:


    • ¿De qué se alimentan los cuyes?
    __________________________________________________________________
    • ¿Qué pregunta debes resolver?
    ___________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________________
    ____________
    Para resolver el problema, considera lo siguiente:
    • Un cuy necesita __________________ gramos de forraje en un día.
    • Si fueran dos cuyes, ¿aumentaría la cantidad de forraje? __________________
    En la tabla, completa la cantidad de alimento que necesitará Rafael por cada cuy.

    - Observa la tabla: ¿Qué datos contiene?


    __________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________________
    ____________
    - ¿Qué sucede con la cantidad de forraje si aumenta la cantidad de cuyes?__________________________
    _____________________________________________________________________________________
    ____________
    MATEAPRENDIENDO
    ACTIVIDAD 01

    - ¿Observas que hay una relación entre la cantidad de cuyes y la cantidad de forraje que consumen por
    día? Completa las siguientes afirmaciones:
    1 cuy consume 240 g de forraje al día.
    2 cuyes consumen _________ g de forraje al día.
    3 cuyes consumen _________ g de forraje al día.
    • ¿De cuánto en cuánto aumenta la cantidad de forraje cada vez que aumenta un cuy?_____________
    _____________________________________________________________________________________
    ____________
    • ¿Qué operación emplearías para relacionar la cantidad de cuyes con el forraje que necesitan? Sustenta tu
    respuesta.
    _____________________________________________________________________________________
    ____________
    _____________________________________________________________________________________
    ____________
    • ¿Puedes concluir que si el número de cuyes aumenta, entonces la cantidad de forraje también? Explica.
    _____________________________________________________________________________________
    ____________
    _____________________________________________________________________________________
    ____________

    Rafael recuerda que, aproximadamente, un cuy adulto consume 240 g de


    forraje. Él desea colocar una tabla en su plan de alimentación que muestre el
    forraje que consumen los cuyes en 30 días.

    Reto 1
    Rafael sabe que un cuy debe alimentarse todos los días. Por ello, ha revisado la tabla anterior y se ha
    propuesto averiguar de qué manera puede hallar la cantidad de forraje que necesitará para alimentar a los
    cuyes durante 30 días. Él ha recordado la tabla anterior y, ahora, ha dibujado la siguiente:

    • Completa en los recuadros el número que corresponde en la multiplicación. Sustenta cada respuesta.
    _____________________________________________________________________________________
    ____________
    _____________________________________________________________________________________
    ____________
    • ¿Por qué es importante que completes la tabla?
    MATEAPRENDIENDO
    ACTIVIDAD 01

    _____________________________________________________________________________________
    ____________
    _____________________________________________________________________________________
    ____________
    • Rafael, antes de completar la tabla, tuvo que realizar algunas operaciones. Completa y señala cuál de las
    que se presentan corresponden a estas operaciones.

    5 + 2400 = ............ 5 × 240 = ............ 1200 + 2400 = ............

    Ahora, observa y realiza los siguientes cálculos y señala los que consideres que pudo hacer Rafael:

    720 + 240 = ............ 240 + 4 = ............ 240 × 20 = ............

    480 × 240 = ............ 2400 × 2 = ............ 30 × 2400 = ............

    • ¿Para qué realizó estas operaciones?


    _____________________________________________________________________________________
    ____________
    _____________________________________________________________________________________
    ____________
    • ¿Qué datos de la tabla son útiles para elaborar un plan de alimentación para cuyes?
    _____________________________________________________________________________________
    ____________
    _____________________________________________________________________________________
    ____________
    Responde la pregunta:
    - ¿De qué manera Rafael puede hallar la cantidad de forraje que necesitará para alimentar a un cuy
    durante 30 días?

    Reto 2
    Rafael tiene 6 cuyes que debe alimentar todos los días. Ahora, se ha propuesto averiguar qué debe
    considerar en su plan para calcular la cantidad de alimentos para 30 días. De las actividades anteriores,
    Rafael ha aprendido cómo las tablas le ayudan a comprender las relaciones entre la cantidad de cuyes y
    los alimentos que necesita para ellos. Esta vez, ha dibujado la siguiente tabla:
    MATEAPRENDIENDO
    ACTIVIDAD 01

    Rafael, para completar la tabla, ha razonado de la siguiente manera:


    - Un cuy necesita _______ gramos de forraje para alimentarse durante 30 días; entonces,
    2 cuyes necesitarán ________________
    - ¿Estás de acuerdo con la forma como razonó Rafael?, ¿por qué?

    - ¿Cómo continuó Rafael para completar la tabla? Escribe las operaciones que desarrolló.
    2 × ____ = ____; 3 × ____ = ____; 4 × ____ = ____; 5 × ____ = ____; 6 ×
    ____ = ____
    - Observa en la tabla cómo aumenta cada vez la cantidad de forraje en gramos que se necesita de acuerdo
    al aumento de la cantidad de cuyes. Explica cómo podría completar la tabla con esta relación.

    El papá de Rafael realiza el cálculo de otra manera. Para ello, recuerda que un cuy se alimenta con 240 g
    de forraje en un día.
    a) Completa: ¿cuánto forraje consumirán 6 cuyes en un día?

    6 × ............... = 1440 g

    b) Si en 1 día 6 cuyes consumen 1440 g, ¿cuánto consumirán en tres días? Representa la


    cantidad con una operación y completa el de la tabla.

    3 × 1440 g = g

    c) Escribe la operación que te permitirá obtener el forraje para 10 días:

    10 × ............... g = ............... g

    d) Escribe la operación que te permitirá obtener la cantidad de


    30 × ............... g = ............... g
    forraje para 30 días:
    Encuentra la respuesta al reto. Observa la tabla de proporcionalidad.

    e) ¿Qué relación encuentras entre la cantidad de forraje de un día y la de 10 días?


    MATEAPRENDIENDO
    ACTIVIDAD 01

    f) ¿De qué manera te sirve la relación que encontraste para calcular la cantidad necesaria de forraje para
    30, 50 y 100 días?

    g) Sustenta cómo la operación de multiplicación te ayuda a completar la tabla de proporcionalidad.

    Piensa y reflexiona
    • ¿Qué estrategias utilizaste para resolver los problemas?
    _____________________________________________________________________________________
    ____________
    _____________________________________________________________________________________
    ____________
    • ¿De qué manera esta situación le sirve a Rafael para elaborar el plan de alimentación para los cuyes?
    _____________________________________________________________________________________
    ____________
    _____________________________________________________________________________________
    ____________
    • ¿Cómo las acciones ayudaron a elaborar el plan de alimentación para los cuyes?
    _____________________________________________________________________________________
    ____________
    _____________________________________________________________________________________
    ____________
    Para seguir aprendiendo. Organiza tu tiempo para que desarrolles más actividades que te permitirán seguir
    aprendiendo. Te ofrezco los siguientes recursos:
    Cuadernos de trabajo
    • Cuaderno de trabajo Matemática 5, páginas 115 y 116.
    • Cuaderno de trabajo Matemática 6, páginas 113 y 114.

    Video:
    • Fracciones y proporciones en la alimentación de nuestras mascotas
    MATEAPRENDIENDO
    ACTIVIDAD 01

    Evalúa tus aprendizajes


    Lo Estoy en Debo
    Criterios
    logré proceso mejorar
    Reconocí las relaciones entre dos magnitudes en las tablas de
    proporcionalidad.
    Usé las tablas de proporcionalidad para establecer las relaciones entre
    las magnitudes.
    Expliqué las relaciones de dos magnitudes en una tabla de
    proporcionalidad, para solucionar una situación.

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