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Prueba de Rastreo
Prueba de Rastreo
Prueba de Rastreo
Estructuras silábicas
3 sílabas V
2 sílabas VV
1 sílaba CVV
1 sílaba VC
9 sílabas CVC
2 sílabas CCV
3 sílabas CVCC
Segmentos
Resultados: Informe
Resumen de las estructuras y segmentos
Prueba de denominación
Estructuras silábicas
14 sílabas CVC
12 sílabas CCV
4 sílabas CVCC
4 sílabas CVV
Segmentos
Prueba de narración
Objetivo: Perfil en producción espontánea
Estructuras silábicas
3 sílabas V
1 sílaba VV
15 sílabas CV
1 sílaba VC
2 sílabas CVV
7 sílabas CVC
3 sílabas CCV
2 sílabas CCVC
1 sílaba CCVV
2 sílabas CVCC
Segmentos
Edad: De 3 a 6 años
Soporte: Papel
Prueba de rastreo
Estructuras silábicas
3 sílabas V
2 sílabas VV
1 sílaba CVV
1 sílaba VC
7 sílabas CVC
2 sílabas CCV
1 sílabas CCVC
Segmentos
Resultados: Informe
Resumen de las estructuras y segmentos
Prueba de denominación
Estructuras silábicas
14 sílabas CVC
12 sílabas CCV
4 sílabas CVV
1 sílaba VC
Segmentos
Prueba de narración
Estructuras silábicas
4 sílabas V
33 sílabas CV
5 sílabas CVC
5 sílabas CVV
3 sílabas CCV
2 sílabas CCVC
1 sílaba VC
Segmentos
Soporte: Papel
Contenido 40 palabras
fónico:
13 consonantes en posición inicial
18 consonantes en posición intervocálica
12 consonantes en posición final
27 grupos consonánticos
4 diptongos
Lengua: Castellano
Materiales: 12 láminas
Contenido 32 palabras
fónico:
Número de sílabas de la palabra
1 palabra de 1 sílaba
26 palabras de 2 sílabas
5 palabras de 3 sílabas
Segmentos
Test de inteligibilidad
Lengua: Castellano
Soporte: Papel
Método: La persona con sordera produce palabras aisladas a partir de láminas y lee una
serie de frases. Un evaluador adulto no acostumbrado al habla de personas
sordas repite las palabras tal como las ha producido la persona a la que se está
realizando la prueba. Se puede realizar dos intentos por cada palabra o frase de
la prueba
Materiales: 23 láminas con una imagen y la palabra correspondiente escrita bajo la imagen
9 frases escritas en 9 láminas
Contenido 23 palabras
fónico:
Segmentos
100 sonidos
Patrones melódicos
7 frases enunciativas
2 frases interrogativas
Lengua: Castellano
Edad: De 3 años a 6 años y 6 meses
Soporte: Papel
Materiales: 57 láminas
Contenido 57 palabras
fónico:
Número de sílabas por palabra
Patrones acentuales
Acento
Estructuras silábicas
93 sílabas CV (72,66 %)
13 sílabas CVC (10,16 %)
9 sílabas CCV (7,03 %)
7 sílabas CVV (5.47 %)
2 sílabas V (1,56 %)
2 sílabas CCVC (1,56 %)
1 sílaba VC (0,78 %)
1 sílaba CVVC (0,78 %)
[ɾ] (5 casos)
[l] (3 casos)
[n] (3 casos)
[m] (2 casos)
[s] (2 casos)
[θ] (2 casos)
289 segmentos
58 [a] (20,07%)
37 [o] (12,80 %)
18 [e] (6,23 %)
9 [i] (3.11 %)
6 [u] (2.08 %)
8 paravocales (2,77 %)
5 [i ̯] (1,73 %)
3 [u̯ ] (1,04 %)
6 diptongos crecientes
2 diptongos decrecientes
Sonoridad
Modo de articulación
51 oclusivas (33,33 %)
25 fricativas (16,34 %)
22 nasales (14,38 %)
19 laterales (12,42 %)
19 róticas simples (12,42 %)
12 aproximantes (7,84 %)
3 róticas múltiples (1,96 %)
2 africadas (1,31 %)
Lugar de articulación
59 alveolares (38,56 %)
38 bilabiales (24,84 %)
20 dentales (13,7 %)
18 velares (11,76 %)
7 palatales (4,58 %)
7 labiodentales (4,58 %)
4 interdentales (2,61 %)
Segmentos
19 [ɾ] (6,57 %)
18 [p] (6,23 %)
16 [l] (5,54 %)
14 [t] (4,84 %)
11 [n] (3,81 %)
10 [s] (3,46 %)
9 [k] (3,11 %)
9 [m] (3,11 %)
8 [β̞] (2,77 %)
7 [f] (2,42 %)
4 [ɡ] (1,38 %)
4 [θ] (1,38 %)
4 [x] (1,38 %)
3 [b] (1,04 %)
3 [d] (1,04 %)
3 [ð̞ ] (1,04 %)
3 [ʎ] (1,04 %)
3 [r] (1,04 %)
2 [ɲ] (0,69 %)
2 [tʃ] (0,69 %)
1 [ɣ]̞ (0,35 %)
Lengua: Castellano
Edad: De 5 a 8 años
Soporte: Papel
Prueba de ritmo
Contenido Secuencias de sílabas: [sa], [pam], [pim], [me], [te], [se], [ka]
fónico: 5 frases enunciativas
Contenido 19 segmentos
fónico: Posición inicial de palabra
Posición intervocálica
Posición final de palabra
Posición preconsonántica
Posición posconsonántica
En grupo consonántico
Materiales:
Contenido
Enunciados obtenidos en la conversación con el evaluador
fónico:
Zac, Mario F. (2016). Test de evaluación prosódica en el habla (T.E.P.HA.). Buenos Aires: Librería
Akadia Editorial.
Edad: De 9 a 99 años
Soporte: Papel
Prueba de entonación (P.E.)
Contenido 10 frases
fónico:
4 interrogativas
3 enunciativas
2 exclamativas
1 imperativa
Contenido 10 frases
fónico:
4 interrogativas
3 enunciativas
2 exclamativas
1 imperativa
Resultados: Número de realizaciones correctas del patrón melódico apropiado para cada
modalidad
Contenido 10 frases
fónico:
4 alegría
3 tristeza
3 enfado
Contenido 5 frases
fónico:
2 alegría
2 tristeza
1 enfado
Materiales: Lámina con 10 frases para niños y lámina con 10 frases para adultos
Contenido
Producción de la persona evaluada
fónico:
Resultados: Puntuación del 1 (muy lento) al 5 (muy rápido) según el criterio del evaluador
y anotación de fenómenos que incidan en la velocidad de elocución
Resultados: Tiempo de lectura del texto y puntuación a partir de una tabla de referencia
Método: Lectura en voz alta de un texto, solicitando a la persona evaluada que realice
la lectura con la mayor expresividad posible
Contenido
108 palabras
fónico:
Resultados: Se valoran los elementos siguientes en una escala del 0 (no se realiza) al 2 (se
realiza satisfactoriamente):
Variación de tonos
Variación de intensidad
Pausas
Gestos y ademanes
Fluidez
Aguilar, E. M. y Serra, M. (2007). A-RE-PA, Anàlisi del retard de la parla. Protocols per l’anàlisi de la
fonètica i la fonologia infantil (2a ed.). Barcelona: Publicacions i Edicions de la Universitat de
Barcelona. (Obra original publicada en 2004)
Lengua: Catalán
Edad: De 3 a 7 años
Soporte: Papel
Aguilar, E. M. y Serra, M. (2010). A-RE-HA. Análisis del retraso del habla. Protocolos para el análisis
de la fonética y la fonología infantil (3a ed. revisada). Barcelona: Publicacions i Edicions de la
Universitat de Barcelona. (Obra original publicada en 2005)
Lengua: Castellano
Edad: De 3 a 7 años
Soporte: Papel
Lengua: Castellano
Contenido
28 grupos de 3 sílabas CV en las que la vocal siempre es [a]
fónico:
Lengua: Castellano
Edad: De 5 a 8 años
Soporte: Papel
Materiales: Repetición
Producción
Contenido Repetición
fónico:
19 contrastes consonánticos en posición inicial de palabra
7 contrastes consonánticos en posición final de palabra
2 contrastes consonánticos en posición interior de palabra
Producción
Lengua: Castellano
Soporte: Papel
Materiales: 30 palabras
7 casos de [l]
6 casos de [s]
5 casos de [f]
3 casos de [d]
3 casos de [ð̞ ]
1 caso de [t]
1 caso de [n]
1 caso de [θ]
1 caso de [x]
1 caso de [r]
1 caso de [u]
Ramos, J. L., Cuadrado, I., Civit, C. y Solsona, E. (2009). PECO. Prova per a l’avaluació del
coneixement fonològic. Madrid: Editorial EOS.
Lengua: Catalán
Soporte: Papel
Objetivo: Valoración del conocimiento fonológico de la estructura silábica y de la
estructura fonológica segmental de las palabras
Materiales: 30 palabras
Segmentos
7 casos de [l]
6 casos de [t]
5 casos de [l]
3 casos de [s]
2 casos de [z]
1 caso de [ð̞ ]
1 caso de [ɣ]̞
1 caso de [ʃ]
1 caso de [m]
1 caso de [n]
1 caso de [r]
1 caso de [u]
Zac, Mario F. (2016). Test de evaluación prosódica en el habla (T.E.P.HA.). Buenos Aires: Librería
Akadia Editorial.
Edad: De 9 a 99 años
Soporte: Papel
Método: Lectura, por parte del evaluador, de frases con diferentes modalidades
oracionales. La persona evaluada debe señalar en una lámina el signo de
puntuación que corresponde a cada modalidad; punto para la enunciativa,
interrogación para la interrogativa y exclamación para la exclamativa
Contenido 10 frases
fónico:
4 interrogativas
3 enunciativas
2 exclamativas
1 imperativa
Método: Lectura, por parte del evaluador, de frases con diferentes emociones. La
persona evaluada debe señalar en una lámina el emoticono que corresponde a
cada emoción; alegría, tristeza y enfado
Contenido 10 frases
fónico:
4 alegría
3 tristeza
3 enfado