Guia 5 de Tecnologia

ALCALDIA MAYOR DE SANTAFE DE
BOGOTA D.C.
Secretaría Distrital de Educación
COLEGIO LA PALESTINA
Institución Educativa Distrital
GUÍA 5 GRADO TERCERO
AREA DE TECNOLOGIA
DOCENTE: ANA LUCIA DIAZ CAMACHO.

Correo Electrónico: ana.diaz@colegiolapalestina.edu.co
QUERIDO ESTUDIANTE
Iniciamos un nuevo periodo lleno de aventuras y nuevos aprendizajes.

Hemos realizado un recorrido por los diferentes objetos tecnológicos que
tenemos a nuestro alrededor y ahora es momento de avanzar en la historia
que rodea a algunos de estos elementos con el fin de ampliar nuestro
conocimiento sobre ellos. Adicional a esto debemos continuar con el
conocimiento de la manera como debemos realizar nuestras
investigaciones por internet. Para ello veamos cual será el recorrido a
seguir…
DESEMPEÑO: Indago cómo están construidos y cómo funcionan algunos
artefactos de uso cotidiano. (este es un desempeño que se encuentra

dentro de los estándares que los estudiantes de grado tercero deben
abordar y con el cuál se espera que estimule su espíritu investigador.
• Vamos a reconocer las partes de un artefacto tecnológico con el fin

de reconocer que estos tienen partes físicas que se necesitan para
cumplir con el objetivo para lo cual fue hecho.
Es el caso de la licuadora, el cual es un aparato tecnológico que se creó

con el fin de triturar alimentos en el año 1922 por un señor llamado Stephen
J. Poplawski a quien le encantaba inventar dispositivos para mezclar
bebidas.
Así fue la primer licuadora
Y sus partes eran:

COMPONENTES DE LA LICUADORA
Consta de un motor eléctrico dentro de una cascara de metal o de plástico

por medio de un eje se conecta un vaso hace girar las cuchillas, generando
un ciclón que atrae a los alimentos a las cuchillas, moliéndolos o
triturándolos.
EL MOTOR
Un elemento muy importante es el motor, el motor de las licuadoras es de

cuatro polos. En él se encuentra un condensador de supresión que reduce
la interferencia de señales de radio en los equipos eléctricos.
LAS CUCHILLAS
la licuadora tiene como máximo 4 anchas y filosas cuchillas que están echas de metal que
cortan en pedazos el alimento.
Contestemos a las preguntas:
1. ¿A cuál época pertenece la licuadora?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2. ¿Qué necesidades cubre?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. ¿Qué función cumple?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
4. ¿Qué recursos materiales se utilizaron en su fabricación?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Al contestar estas preguntas podemos identificar las características de este

objeto tecnológico y sus funciones.
Las características son las cualidades que la describen, por ejemplo, forma,
tamaño, volumen, textura, uso.
La función es la utilidad que presta un artefacto.
Todo objeto tecnológico tiene una estructura.
Funcionamiento que es la manera cómo se relaciona con todas sus piezas

en su interior para cumplir con su finalidad.
Materiales utilizados que son todos los elementos que se usan para
elaborar el objeto. Es necesario conocer las propiedades de estos para
que todo funcione correctamente. Las propiedades son la resistencia,
flexibilidad, dureza entre otras.
Para describir un objeto se necesita saber lo siguiente: Hagamos el ejercicio

con la licuadora y contestemos:
5. ¿Los elementos que la licuadora tiene dentro, es decir, el motor, las

cuchillas y demás son necesarios para que esta funcione? Responde
si o no y por qué crees que esa es la respuesta.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
6. ¿Quién o quiénes lo utilizan?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
7. ¿Cómo la utilizan?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Y para conocer su función, su estructura y su forma se necesita saber:
8. ¿Es fácil de usar?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
9. ¿Si realiza bien su función ¿Explica ¿por qué?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
10. ¿Tiene una sola función o puede hacer otras cosas?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
11. ¿De qué material está construida?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
12. ¿Existen otros objetos que puedan hacer lo mismo que la licuadora?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Todos estos elementos que acabamos de ver son muy importantes
en el análisis de los artefactos tecnológicos. Nos permiten ser
observadores minuciosos de los elementos de estos objetos.
• Ahora realiza la tarea tu.

13. Escoge un objeto tecnológico complejo y le vas a realizar este
ejercicio de análisis de las características y sus funciones.
14. En Excel realizarás una tabla como la siguiente y no olvides escribir
qué objeto es y responder las preguntas en la última celda:
Objeto Preguntas Respuestas

• ¿Qué objeto
analizaremos?
• ¿De dónde apareció este
objeto?
• ¿A qué necesidad
humana responde?
• ¿Qué características
tiene?
• ¿Qué funciones cumple?
• ¿Sus componentes para
que le sirven?
• ¿Quiénes lo utilizan?
• ¿Para qué lo utilizan?
• ¿Cómo lo utilizan?
• Luego de la anterior tabla realiza otra así, igualmente el Excel:
Objeto Preguntas Respuestas

• ¿Es fácil de usar?
• ¿Realiza bien su función o
en qué falla?
• ¿Cumple una sola función
o varias funciones?
• ¿De qué material está
construido?
• ¿Qué funciones cumple?
• ¿Existen objetos que se
parezcan?
15. Realiza el dibujo del objeto que escogiste en un octavo de cartulina
y colócale sus partes.
16. Ahora desarrolla el siguiente crucigrama sobre artefactos
tecnológicos:
Tomado de https://es.liveworksheets.com/rq1863170uo
17. Contesta
Tomado de: https://es.liveworksheets.com/hp1791623sq
AHORA ES TIEMPO DE QUE EVALUES TU COMPROMISO CON LA ACTIVIDAD

QUE ACABAS DE TERMINAR. COMPLETA LA SIGUIENTE TABLA CONTESTANDO
SI O NO SEGÚN CORRESPONDA.
CRITERIOS SI NO POR QUÉ
Lees hasta entender cada
texto de la guía.
Indago cómo están
construidos y cómo funcionan
algunos
artefactos de uso cotidiano.
Elaboro tablas en excel
Reconozco tecnologías de
épocas pasadas.
Entregas el trabajo completo y
en la fecha indicada.

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Iniciamos un nuevo periodo lleno de aventuras y nuevos aprendizajes.

DESEMPEÑO: Indago cómo están construidos y cómo funcionan algunos

artefactos de uso cotidiano. (este es un desempeño que se encuentra

• Vamos a reconocer las partes de un artefacto tecnológico con el fin

Es el caso de la licuadora, el cual es un aparato tecnológico que se creó

Así fue la primer licuadora

Y sus partes eran:

Consta de un motor eléctrico dentro de una cascara de metal o de plástico

Un elemento muy importante es el motor, el motor de las licuadoras es de

Contestemos a las preguntas:

1. ¿A cuál época pertenece la licuadora?

Al contestar estas preguntas podemos identificar las características de este

La función es la utilidad que presta un artefacto.

Todo objeto tecnológico tiene una estructura.

Funcionamiento que es la manera cómo se relaciona con todas sus piezas

Para describir un objeto se necesita saber lo siguiente: Hagamos el ejercicio

5. ¿Los elementos que la licuadora tiene dentro, es decir, el motor, las

Y para conocer su función, su estructura y su forma se necesita saber:

8. ¿Es fácil de usar?

• Ahora realiza la tarea tu.

Objeto Preguntas Respuestas

Objeto Preguntas Respuestas

Tomado de: https://es.liveworksheets.com/hp1791623sq

AHORA ES TIEMPO DE QUE EVALUES TU COMPROMISO CON LA ACTIVIDAD

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