Yessi 4º Diagnostico

Nombre del Alumn@:
Ciclo Escolar 2019-2020

. Grupo:
Combo Tri-chers 1er Trimestre

Nombre de la Escuela:
. Turno:
Fecha:
Lee con atención el siguiente texto y posteriormente contesta las
preguntas:
Maravillas
Había una vez un reino que brillaba cada vez que los adultos les contaban a sus hijos las
historias que habían aprendido cuando ellos eran niños, y cada vez que los niños recordaban o
repetían esas historias. Éste era, y es, un hermoso lugar. Cuando la gente deja de leer, sin
embargo, se vuelve el país más gris y triste del mundo.
Una vez esta región, que se llama Maravillas, estaba viviendo una época de melancolía porque
había aparecido por ahí una maquinita que se llama televisión, la cual no permitía que los
niños cruzaran la frontera para entrar a Maravillas. Eso hacía el país más pequeño y a los
niños empezaba a teñirlos de un extraño color gris. Así pasó por algún tiempo, pero parece
que ahora las cosas empiezan a cambiar porque cada vez hay más niños que cada vez que
pueden, y eso es todos los días, cruzan la frontera a Maravillas. Como ustedes lo saben, el
pase para entrar al reino de Maravillas se llama lectura.
Siempre he pensado que los unicornios sí existen. Que esos seres de prodigioso cuerno
todavía buscan lugares aislados para abrevar, alimentarse y descansar. Los veo
aproximándose, paso a paso a los lagos escondidos en medio de los bosques, levantando
cautelosos la punta de su cuerno.
Es probable que yo haya leído, cuando niña, alguna historia donde aparecía este animal
fantástico. O quizás algún pariente o amigo de la familia nos haya mostrado un libro con
ilustraciones en donde yo vi por primera vez a los unicornios. El caso es que me apasioné por
esa maravilla y ahora, muchos años después, tengo confianza en que los unicornios existen
en algún lugar de este planeta.
Marinés Medero, “Maravillas” en De maravillas y
encantamientos. México, SEP. 2000.
1. ¿Cuándo brillaba el reino?
__________________________________________________________________
2. ¿Cuál es el nombre del reino?

__________________________________________________________________
3. ¿Por qué el reino se comenzó a tornar gris?

__________________________________________________________________
4. ¿Cuál es el pase para entrar al reino de las Maravillas?

__________________________________________________________________
5. ¿Qué piensas acerca de la lectura de libros?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
En las siguientes líneas descríbete detalladamente.
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
RUBRICA DE EVALUACIÓN
Coherencia
(relación Ortografía y
Aspecto a Propósito
Legibilidad entre Vocabulario signos de
evaluar comunicativo palabras y puntuación
oraciones)
Puntaje
Obtenido
2: Logrado 1: En proceso 0: Requiere apoyo

Resuelve las siguientes operaciones:
1 2 3
5952 13600 59092
+ + + 17635
694 3256
4 5
54653 7912
- - 2830
32310
6 7 8 456
7 8 9 2 6 7
x 3 7 x 2 4 x18
9 10
5 3 2 5 8 7 1 2
1- 2 Colorea con azul los enunciados imperativos:
Mi mamá fue al mercado. Respetar a los compañeros.
No estacionar. ¿mañana es martes?
3. Lee el siguiente chiste y contesta:
Un niño en bicicleta le dice a su papá:

-¡Papá, mira, sin manos! y levanta las manos.
De pronto se cae, pero pedalea de nuevo y dice:
-¡Papá, mira, sin dientes!
¿Qué lenguaje se utilizó para escribir el chiste anterior?

a) Discurso directo b) Discurso indirecto
c) Discurso de oralidad d) Discurso dramático
4- 5. Lee los siguientes fragmentos de texto y escribe una f si se habla

en sentido figurado y una l si es literal.
La chica tuvo que La chica tuvo que
morderse la lengua callarse y
y hacer de tripas aguantar la
corazón. situación.
6- 7. Lee el siguiente texto y clasifica en el cuadro los verbos que se
encuentran resaltados.
Cuando yo iba en segundo

grado recuerdo que la
maestra estaba siempre
alegre, ella nos regaló un lápiz
mágico y cuando yo escribía
con él realmente sentí la magia
8. Colorea el recuadro que tiene el ejemplo del uso de voz pasiva.
Cristina y Los Avengers son

Manuel fueron La película Avengers
los héroes más
al cine a ver la fue vista por todos los
poderosos del
película alumnos de la primaria.
planeta.
Avengers.
9. 10 Anota un breve instructivo para preparar burbujas de jabón.
Burbujas de jabón
Materiales: __________________________
___________________________________
Procedimiento: _________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
1 - 2. Completa la siguiente tabla de descomposición de números.
Unidades
Centenas Decenas Unidades
de millar
3,528
2,840
3 – 4. Coloca debajo de cada reloj la hora que se está señalando:
: :
Observa la gráfica de barras y contesta:
5. ¿Cuál es la asignatura que
prefieren los alumnos?
___________________
6. ¿Cuántos votos tuvo la menos
votada?
___________________
7. ¿Para qué sirve una gráfica?
_____________________________
8 – 10. Contesta los siguientes problemas:

En un huerto tienen 10
Una naranja es Don Javier compró filas con 7 árboles
repartida entre 4 cinco cajas con 24 cada una, ¿cuántas
niños, ¿qué porción le lápices cada una. árboles tienen en
toca a cada uno? ¿Cuántos lápices total?
________________ compró? ________________
_______________
1 – 3. Coloca en el paréntesis la letra que corresponde a la descripción:
( ) Se encarga de bombear, transportar y

a) Sistema Oseo distribuir la sangre por todo el cuerpo. Se integra
con el corazón y los vasos sanguíneos: arterias,
b) Aparato venas y capilares.
digestivo ( ) Es el conjunto de órganos encargados del
proceso de la digestión
c) Sistema
circulatorio ( ) Es el conjunto de huesos que forman el
esqueleto y protegen a los órganos internos.
4 - 6. Coloca debajo de cada animal su tipo de respiración:
cutánea * branquial * pulmonar
7. ¿Qué significan las tres “erres”?
______________ _______________ ______________

8 - 10 Completa las oraciones con las palabras del recuadro.
magnetismo * endémico * imanes * repeler * atraer

El ____________________ es una propiedad de ciertos materiales
para atraer o _____________________ otros materiales.
Los ___________________________ y algunos otros metales presentan
esta propiedad.
1 – 2. Anota un derecho y un deber que tienes.
❑ DERECHO:
__________________________________________________
❑ DEBER:
__________________________________________________
3 – 5. Anota una situación que te haga sentir así:
_______________ _______________ _______________

_______________ _______________ _______________
_______________ _______________ _______________
_______________ _______________ _______________
6 - 8. Escribe justo o injusto según corresponda:
➢ En el escuela todos los alumnos tenemos 30

minutos de recreo.
➢ Al papá de Pedro lo despidieron de su empleo
y no le dieron liquidación.
➢ En la casa de María todos colaboran con los

quehaceres del hogar.
9 - 10. Escribe 2 reglas que pueden aplicarse en el salón para la mejora de

la convivencia:
✓ __________________ ✓ __________________
_____________________ _____________________
_____________________ _____________________
Comprensión Lectora Operaciones básicas
1 Cada vez que se contaban historias. 1. 6,646 6. 29,193
2 Maravillas 2. 16,408 7. 6,408
3 Porque todos veían televisión y 3. 76,727 8. 8,208
dejaron de contar historias.
4. 22,343 9. 65
4 La lectura.
5. 5,082 10. 89
5 Opinión libre.
Español Matemáticas
1 Respetar a los compañeros. 1 3,528 3 5 2 8
2,840 2 8 4 0
2 No estacionar.
3-4 3:00 10:30
3 a) Discurso directo.
5 Educación Física
4–5 F, L
6 2
6 Pretérito: iba, regaló.
7 Para ilustrar y representar conjuntos
7 Copretérito: estaba, escribía de datos.
8 La película Avengers… 8 ¼
9 - 10 Escribir el instructivo usando signos de 9 120 lápices.
puntuación, claridad, coherencia y un
procedimiento completo. 10 70 árboles
Ciencias Naturales Formación Cívica y Ética

1-3 (c) (b) (a) 1-2 Anota un derecho y una obligación
acordes.
4 Pez: branquial.
3-5 Anota ideas acordes a las emociones.
5 Lombriz: cutánea.
6 Justo
6 Gato: pulmonar.
7 injusto
7 Reducir, reutilizar y reciclar.
8 justo
8 Magnetismo.
9 - 10 Reglas de convivencia.
9 Repeler.
10 Imanes.
Todos nuestros materiales son para uso
del docente, está prohibida su
distribución masiva, ya que el derecho le
corresponde sólo a Proyectos Y Recursos
Educativos. Maestra Yessi.
http://proyectosyrecursoseducativos.blogspot.mx
https://www.facebook.com/proyectosyrecursoseducativosmaestrayessi
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Ciclo Escolar 2019-2020

Combo Tri-chers 1er Trimestre

2. ¿Cuál es el nombre del reino?

3. ¿Por qué el reino se comenzó a tornar gris?

4. ¿Cuál es el pase para entrar al reino de las Maravillas?

5. ¿Qué piensas acerca de la lectura de libros?

2: Logrado 1: En proceso 0: Requiere apoyo

Mi mamá fue al mercado. Respetar a los compañeros.

No estacionar. ¿mañana es martes?

3. Lee el siguiente chiste y contesta:

Un niño en bicicleta le dice a su papá:

¿Qué lenguaje se utilizó para escribir el chiste anterior?

4- 5. Lee los siguientes fragmentos de texto y escribe una f si se habla

Cuando yo iba en segundo

8. Colorea el recuadro que tiene el ejemplo del uso de voz pasiva.

Cristina y Los Avengers son

9. 10 Anota un breve instructivo para preparar burbujas de jabón.

3 – 4. Coloca debajo de cada reloj la hora que se está señalando:

8 – 10. Contesta los siguientes problemas:

( ) Se encarga de bombear, transportar y

cutánea * branquial * pulmonar

7. ¿Qué significan las tres “erres”?

______________ _______________ ______________

magnetismo * endémico * imanes * repeler * atraer

3 – 5. Anota una situación que te haga sentir así:

_______________ _______________ _______________

➢ En el escuela todos los alumnos tenemos 30

➢ En la casa de María todos colaboran con los

9 - 10. Escribe 2 reglas que pueden aplicarse en el salón para la mejora de

Ciencias Naturales Formación Cívica y Ética

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