Este documento proporciona instrucciones para completar actividades sobre el Sacro Imperio Romano Germánico en la plataforma educativa Stela Santillana. Incluye dos actividades: 1) definir el concepto de imperio y completar un cuadro contrastando dominio territorial y otros tipos de dominio, y 2) analizar las causas que determinaron la unión de la iglesia y el Sacro Imperio Romano Germánico completando un cuadro sobre causas detonantes y causas profundas.
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Este documento proporciona instrucciones para completar actividades sobre el Sacro Imperio Romano Germánico en la plataforma educativa Stela Santillana. Incluye dos actividades: 1) definir el concepto de imperio y completar un cuadro contrastando dominio territorial y otros tipos de dominio, y 2) analizar las causas que determinaron la unión de la iglesia y el Sacro Imperio Romano Germánico completando un cuadro sobre causas detonantes y causas profundas.
Este documento proporciona instrucciones para completar actividades sobre el Sacro Imperio Romano Germánico en la plataforma educativa Stela Santillana. Incluye dos actividades: 1) definir el concepto de imperio y completar un cuadro contrastando dominio territorial y otros tipos de dominio, y 2) analizar las causas que determinaron la unión de la iglesia y el Sacro Imperio Romano Germánico completando un cuadro sobre causas detonantes y causas profundas.
Este documento proporciona instrucciones para completar actividades sobre el Sacro Imperio Romano Germánico en la plataforma educativa Stela Santillana. Incluye dos actividades: 1) definir el concepto de imperio y completar un cuadro contrastando dominio territorial y otros tipos de dominio, y 2) analizar las causas que determinaron la unión de la iglesia y el Sacro Imperio Romano Germánico completando un cuadro sobre causas detonantes y causas profundas.
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HORA ASINCRÓNICA HISTORIA SEMANA 27
TALLER: ACTIVIDADES DEL TEXTO
TEMA: SACRO IMPERIO ROMANO GERMÁNICO INDICASIONES.- En este documento de Word realizar la siguiente actividad. Abrir la plataforma de estela Santillana y realizar las actividades del texto de la página 139 (unidad 4), puede realizarlas con estas tres opciones: 1.- a mano en el cuaderno de materia 2.- de forma digital e este documento de Word o directamente en el texto digital 3.- imprimir las actividades del texto llenarlas a mano y enviar al correo
1. Define el concepto de imperio. Identifica dos maneras de hacerlo, una que
incluya dominio territorial y otra que no. Completa el cuadro.
a. Dominio territorial b. El dominio va más allá del territorio
Se conoce como Imperio el dominio Se conoce como Imperio a los estados
territorial de varios estados que lo multiétnicos, multicultural y conforman y que ejerce el poder sobre multireligiosos en los que existen l9os mismos a través del tipo de diferente tipos de libertades en las gobierno que desarrolla. ideologías ,pero que en realidad son controlados por una figura (persona u organización) para su funcionamiento.
2. Analiza las causas que determinaron la unión de la iglesia y el Sacro Imperio
Romano Germánico. Utiliza para ello un cuadro como el que sigue. Causas detonantes las que encienden Causas profundas Las que responden la mecha y se pueden observar con a un análisis de largo plazo facilidad
a. Las persecuciones dejaron
de ser ineficaces, la a. El cristianismo se experiencia del emperador expandió notablemente. era un factor a tomar en cuenta.
b. Los cristianos ya tenían
una influencia significativa b. Se estableció un papado sobre la sociedad y la romano Y posterior a esto la libertad de creencia en este iglesia y el estado rompieron caso cristiana era una gran lazos. motivación para poder expandir el imperio.