PERSONA BAJO LA LLUVIA

APLICACIONES DEL TEST

QUIENES PUEDEN ADMINISTRARLO Y SOBRE QUÉ POBLACIÓN SE PUEDE APLICAR

Se trata de un procedimiento simple, que produce un mínimo de ansiedad en el sujeto de la
prueba; su toma requiere poco tiempo y puede ser aplicada por personal auxiliar, tan sólo se
necesita una hoja de papel y un lápiz. Puede administrarse tanto en forma individual como grupal.
Es apropiado en todas las edades, todas las profesiones y para ambos sexos.
Puede ser utilizado por terapeutas, docentes, psicólogos y todo profesional que trabaje en temas
de salud. En educación sirve para tener un perfil del alumno y ayudarlo en su tarea escolar u
orientarlo vocacionalmente.
Es una prueba proyectiva, ya que el sujeto se manifiesta en su acción: él debe hacer el trabajo, no
se le ofrece copia. De este modo impregna el dibujo con su propio estilo, forma de percibir su
esquema corporal. En síntesis, deja la huella de su vida interior.

CONSIGNA Y ADMINISTRACIÓN
Se aconseja el uso de papel liso, tamaño carta (22 x 28 cm.) En el caso de utilizarse otro tamaño,
debe ser siempre el mismo para todas las tomas, a fin de mantener esta variable uniforme. La
misma recomendación es válida para las demás variables intervinientes y el encuadre en general.
Como para cualquier toma de tests, es conveniente administrarlo luego de haber entablado una
cierta relación con el sujeto; es decir, haber superado una etapa de precalentamiento que lo
predispone favorablemente y elimina parte de la ansiedad propia de la situación de examen. Esta
sugerencia es especialmente importante en el caso de sujetos adultos, ya que éstos se muestran,
en general, reticentes y hasta pudorosos cuando se les pide que dibujen.
Se entrega el papel a lo largo. Si el sujeto modifica la posición del papel, debe respetársele esta
elección. La consigna consiste, simplemente, en solicitarle que "dibuje una persona bajo la lluvia".
En la medida en que lo necesite, se tranquiliza al sujeto comentándole que no se busca evaluar la
calidad del dibujo y que, haga lo que hiciere, estará bien a los fines del test. Ante las preguntas
respecto al dibujo (si lo hace con paraguas, con paisajes, etc.) es preferible reiterar la consigna y
alentarlo a que lo realice lo mejor posible y como lo desee él.
Si durante la toma el individuo reitera inseguridad o temor, vale la pena afirmarle que está haciendo
bien las cosas, que lo que está haciendo es correcto. Si el sujeto pregunta acerca de si realiza el
dibujo del paraguas o no, debe dejárselo a su elección, ya que la aparición del paraguas es un
indicador de importancia.

Como siempre, se registrará la actitud del entrevistado, los comentarios que realiza, si toma muy
poco o demasiado tiempo para llevar a cabo la consigna y todo dato que resulte llamativo.

INTERPRETACIÓN
En la interpretación del dibujo buscamos obtener la imagen corporal del individuo bajo condiciones
ambientales desagradables, tensas, en los que la lluvia representa el elemento perturbador.
Resulta muy útil su comparación con el dibujo de la persona (Machover), en el mismo individuo, ya
que en éste falta dicho elemento estresante, esto nos permite comparar sus defensas frente a
situaciones relajadas o de tensión.
El ambiente desagradable hace propicia la aparición de defensas que suelen no mostrarse en el
test de la persona. En este último, existen defensas que se mantienen ocultas, a veces tan solo
insinuadas, precisamente porque la persona no tiene que hacer frente a una situación
desagradable.
La persona bajo la lluvia, agrega una situación de estrés en la que el individuo ya no logra
mantener su fachada habitual, sintiéndose forzado a recurrir a defensas antes latentes.
Es decir, el dibujo de la persona es una situación no estresante, en tanto si lo es la persona bajo la
lluvia.
Resulta especialmente útil su comparación con los resultados recibidos en la aplicación de la
técnica de Rorschach.
En cuanto al uso del papel, si el individuo modifica la posición del mismo, nos está dando una
primera señal, que podrá interpretarse, a la luz de los demás datos, como oposición, rechazo de
órdenes, sugerencias, indicaciones; conducta acaparante, invasiva, etc.

A) ANÁLISIS DE RECURSOS EXPRESIVOS

a-1) Dimensiones
a-2) Emplazamiento
a-3) Trazos
a-4) Presión
a-5) Tiempo
a-6) Secuencia
a-7) Movimiento
a-8) Sombreados

A-1) DIMENSIONES
- DIBUJO PEQUEÑO: Timidez, aplastamiento, no-reconocimiento, autodesvalorización,
inseguridades, temores. Retraimiento, sentimiento de inadecuación, sentimiento de
inferioridad, dependiente. Transmite sensación de encierro o incomodidad. También transmite
sencillez, introversión, humildad, falta de vitalidad, economía, ahorro, avaricia. Inhibición,
inadecuada percepción de sí mismo.
- DIBUJO GRANDE: Necesidad de mostrarse, de ser reconocido, de ser tenido en cuenta.
Autoexpansivo. Índice de agresividad. Teatralidad. Si es un dibujo poco flexible, existe falta de
adaptación. Dibujos grandes y plásticos suelen verse en los artistas.
- DIBUJO MUY GRANDE (EN OCASIONES UTILIZANDO DOS HOJAS): Controles internos
deficientes. Autoreaseguramiento (momento de fortaleza) Inadecuada percepción de sí mismo.
Ilusiones paranoides de grandiosidad que encubren sentimientos de inadecuación.
Megalomanía. Posible compensación de sentimientos de inseguridad.
- DIBUJO MEDIANO: Persona bien ubicada en el espacio.

A-2) EMPLAZAMIENTO
Consideremos la hoja como universo y analizamos cuánto espacio ocupa este sujeto y en qué
lugar se ubica.
Una persona con adecuado trato social, con orden en su desenvolvimiento cotidiano, no va a
apoyar el dibujo en ninguno de los márgenes del papel
Aquella otra que expande su dibujo y ocupa la mayor parte de la hoja, no estará diciendo que le
gusta llamar la atención, que tiende a acaparar todo el espacio posible; con frecuencia se
desubican en el trato personal e invaden espacios ajenos; Son personas manejadoras, que lo
saben todo, que expresan una negación de la carencia y, en muchas ocasiones, se trata de
personas obesas.

- MARGEN DERECHO: Representa el futuro, lo consciente, el padre o la autoridad.

Extravertido. Inclinación hacia lo social. Actividad, empuje, ambición, optimismo, excitación,
euforia. De fácil comunicación con el otro. Confianza en el futuro (proyecto, porvenir).
Impaciente, vehemente, pasional. En este margen se ubican los conflictos u obstáculos que el
sujeto se crea.
- MARGEN IZQUIERDO: Representa el pasado, lo inconsciente y preconsciente; lo materno
y lo primario. Introversión, encerrarse en uno mismo. Pesimismo, debilidad, depresión, fatiga,
desaliento, pereza, agotamiento. Lo que queda sin resolver, lo traumático.
- MARGEN SUPERIOR: La ubicación en el tercio superior de la hoja indica rasgos de
personalidad eufórica, alegre, noble, espiritual, idealista. Las figuras u objetos ubicados
tocando el margen superior y, a veces, con el dibujo incompleto, indican defensas pobres,
comportamientos maníacos, rasgos psicóticos. Reducción de ideales, del mundo intelectual,
del razonamiento. Pobreza de ideas, estrechez de criterio.
- MARGEN INFERIOR: En el tercio inferior de la hoja se representan rasgos de personalidad
apegados a lo concreto, fuerte tendencia instintiva, falta de imaginación que frena su
crecimiento espiritual y psíquico. Las figuras ubicadas en este borde, a veces inconclusas,
 como si no hubiera alcanzado el espacio, indican pérdida de contacto con la realidad,
hundimiento. Puede deberse a depresión, enfermedad física, dependencias, adicciones.
- CENTRO DE LA HOJA: Criterio ajustado a la realidad. Equilibrio entre tendencias de
introversión y extroversión. Equilibrio, objetividad, control de sí mismo, reflexión. Buen uso del
espacio. Posible buena representación de su esquema corporal.

A-3) TRAZOS

- LINEA ARMÓNICA, ENTERA, FIRME: Persona sana.

- LINEA ENTRECORTADA: Ansiedad, inseguridad. En algunos casos indica problemas
respiratorios, fatiga, estrés. Necesidad de detenerse a analizar y revisar lo ya hecho.
Desintegración. Posible derrumbe.
- LINEA REDONDEADA O CURVA: Rasgos femeninos. Sentido estético. Dependencia.
Espíritu maternal, femineidad. Conciliador. Diplomático. Afectivo y sensible.
- LINEAS TIRANTES: Tensión.
- LINEAS FRAGMENTADAS O ESBOZADAS: Ansiedad, timidez, falta de confianza en sí
mismo. En algunos casos representan enfermedad orgánica.
- LINEAS DESCONECTADAS: No tienen dirección intencional. Tendencias psicóticas.
Dispersión del pensamiento.
- LINEA RECTA: Fuerza, vitalidad, razonador, frialdad, lógica, capacidad de análisis.
- LINEA RECTA CON ONDULACIONES: Tensión, ansiedad.
- LINEA RECTA CON TEMBLOR: Se asocia a cuadro orgánico, persona de avanzada edad,
personas con gran angustia, adictos. El temblor es siempre un signo de decadencia de
funciones.
- LINEA RECTA DEFINIDA PERO TOSCA: Tendencias agresivas.
- LINEA CON ÁNGULOS, GANCHOS O PICOS: Agresividad, impaciencia, vitalidad,
independencia. Dureza, tenacidad, obstinación.
- LINEAS CON ANGULOS MUY AGUDOS: Excesiva reacción emocional, hiperemotivo.
- LINEAS CON CONTROL O QUE ESCAPAN DEL CONTORNO DEL DIBUJO (EN
ZIGZAG): Imposibilidad de controlar impulsos. Descontrolado. Para Bender, rasgos
psicopáticos. Agresividad violenta.
- LINEAS PEGADAS AL PAPEL (SIN LEVANTAR EL LÁPIZ) Y FORMANDO PUNTAS:
Rasgo epileptoide
- LINEAS CIRCULARES CON ADORNOS: Narcisismo
- LINEAS CURVAS QUE SE RECTANGULARIZAN: No se permiten emociones, bloqueo
afectivo, supresión de afectos.

A-4) PRESIÓN

- PRESIÓN NORMAL: Equilibrado, adaptado, elaborador, constante. Armonioso

- PRESION DEBIL: -Ejecutado con velocidad y simplificación: representa rapidez mental,
originalidad, agilidad, intuición, hipersensibilidad, poco contraste, creativo, vehemente. Si se
trata de un adolescente hay que compararlo con el resto de las producciones para determinar
si no es por atropello (característica de esta etapa)
- -Ejecutado con lentitud: Representa ansiedad, timidez, ocultamiento, falta de sinceridad,
desubicación, rasgos depresivos.

- PRESION FUERTE
- -Línea pesada y pigmentada (con mucho apoyo sobre la hoja, dejando relieve en el reverso
de la hoja): Representa fuerza física, energía vital, seguridad, extraversión, agresión,
hostilidad frente al mundo, inconstancia, franqueza, excitabilidad (diferenciar entre presión
fuerte y muy fuerte). En individuos con cierto grado de evolución determina personalidad tipo
líder; buenos conductores de grupo o creadores de grandes ideales. Artistas, escultores. En
individuos con poca evolución indican agresividad o falta de respeto si existen problemas de
psicomotricidad, ese apoyo sobre el papel es una manera de aferrarse, como buscando
seguridad. Para Bender puede significar rasgos psicopáticos y epilépticos.
 - -Línea pesada y empastada (con poco apoyo sobre la hoja, sin dejar relieve): individuos
lentos, que disfrutan de la vida, sensuales, rutinarios, de poca iniciativa, poco creativos,
estáticos. Según el área del dibujo que presenta desarmonía respecto al resto, ya sea por
mayor o menor presión, por empastamiento o cualquier otra característica, debe ser
interpretado según el área y el significado de la misma.

- PRESION MUY FUERTE: Agresividad.

A-5) TIEMPO

- DIFICULTAD PARA COMENZAR EL DIBUJO: Verbalizaciones previas, excusas,

disculpas. Dificultad para enfrentar una tarea nueva, para tomar decisiones.
- DIFICULTAD PARA CONCLUIR Y ENTREGAR EL DIBUJO: Agregado de detalles al
dibujo, aparición de preguntas superfluas. Dificultad para separarse del otro, para terminar el
vínculo; carácter epileptoide.
- MOMENTOS DE QUIETUD: Se detiene en la ejecución del dibujo para continuarlo luego
de un tiempo. Lagunas, bloqueos.
- VELOCIDAD NORMAL: Dibujo espontáneo y continuo
- EJECUCIÓN LENTA Y CONTINUA: Pobreza intelectual, falta de riqueza imaginativa.
- EJECUCIÓN RÁPIDA: Agilidad, excitabilidad.
- EJECUCIÓN PRECIPITADA: Generalmente descuidada o inconclusa. Atropello,
hipersensibilidad o necesidad de liberarse rápidamente de los problemas.

A-6) SECUENCIA
- Nos proporciona el grado de orientación en el espacio, cómo resuelve conflictos y cómo
organiza su vida. Por ejemplo: comenzar por los pies y a partir de ahí armar el dibujo, indica
perturbación del pensamiento, no toma el camino adecuado para la resolución del problema.
Comenzar por el paraguas, indica excesiva defensa y control. Lo esperable es que comience
por la cabeza, continúe por el cuerpo y concluya con el paraguas y la lluvia.

A-7) MOVIMIENTO

- RIGIDEZ: Sujeto encerrado y protegido del mundo. Despersonalizado. Se siente

amenazado por el entorno. No adaptado, no tiene libertad para actuar. En los adolescentes es
frecuente la rigidez por temor a desorganizarse y por temor a insertarse en el mundo de los
adultos.
- MUCHA ACTIVIDAD EN EL DIBUJO: Exceso de fantasía, actitud maníaca.
- EN POSICIÓN DE CAMINAR (IZQUIERDA Y DERECHA): Se interpreta según hacia
dónde se dirige.
- REALIZANDO UNA ACCIÓN CONCRETA (DEPORTE U OTRA): Energético. Actitud
eufórica.
- EXHIBIÉNDOSE: Narcisismo.

A-8) SOMBREADOS

Ansiedad por el cuerpo según la zona que señalen y la necesidad de controlar esa parte del cuerpo
o lo que ella simbolice. Suele corresponder al mecanismo de defensa "anulación".

B) ANÁLISIS DE CONTENIDO
b-1) Orientación de la persona.
b-2) Posturas
b-3) Borrados en el dibujo
b-4) Repaso de líneas, tachaduras, líneas incompletas.
b-5) Detalles accesorios y su ubicación.
b-6) Vestimenta
b-7) Paraguas como defensa.
b-8) Reemplazo del paraguas por otros elementos.
b-9) Partes del cuerpo
b-10) Identidad sexual
b-11) El dibujo de un personaje (títeres, marionetas, robots, personas disfrazadas, historieta,
estatua, payasos)

B-1) ORIENTACION DE LA PERSONA

- HACIA LA DERECHA (MARGEN DERECHO): Comportamiento positivo. Avance hacia el

futuro. necesidad de crecer. buena relación con el padre y/o autoridad. Relación con lo que se
quiere ser y dirección hacia el futuro.
- HACIA LA IZQUIERDA (MARGEN IZQUIERDO): Dirección hacia el pasado. Se refiere a
sujetos que mantienen conflictos sin resolver. Algo del pasado que aún les pesa y frena su
evolución. Conflictos con la madre. necesidad de búsqueda interior.
- HACIA EL FRENTE: Dispuesto a enfrentar al mundo. Comportamiento presente.
- CON ORIENTACIÓN DUBITATIVA: Ambivalencia. Tendencias obsesivas o paranoides.
Falta de decisión. incoordinación. Observar especialmente hacia dónde se ubica la cabeza, lo
mental y hacia donde se ubica el cuerpo, lo emocional y hacia donde van las piernas, que son
las que determinan la acción.
- DE PERFIL: Debe tenerse en cuenta si se orienta hacia derecha o izquierda. Persona que
no va de frente, que necesita buscar refugio. Evasión.
- DE ESPALDAS: Deseo de no ser controlado socialmente, de pasar inadvertido, afectos e
intenciones ocultas. Se apartan del medio; oposicionistas, introvertidos. pre-psicóticos,
depresivos, rasgos de psicopatía. Revela la existencia de un problema en el área de la
identificación psicosexual. Deseo de ser otro. Ocultamiento.
- DIBUJOS MUY A LA IZQUIERDA: Acción bloqueada. Personalidad esquizoide.
Dependencia e idealismo.
- DIBUJO MUY A LA DERECHA Y ABAJO: Decepción, resignación, depresión. Freno al
crecimiento espiritual y psíquico. Hundimiento.
- PERSONA VISTA DESDE ARRIBA: Toma de distancia del entorno. Postura de
investigador. Sentimientos compensatorios de superioridad. No se involucra en la búsqueda
de soluciones pero si juzga las situaciones. Actitud oposicionista.
- PERSONA VISTA DESDE LEJOS: Aquellas que se sienten rechazadas o desvalorizadas.
Sentimientos de inferioridad. Inaccesibles. No pueden hacer frente a la situación cotidiana. No
se involucran, no opinan.
- PERSONA INCLINADA: Falta de equilibrio, inestabilidad, persona que se está
trastornando.
- PERSONA INCONCLUSA: Desgano, indecisión, abulia, depresión.

B-2) POSTURAS
- SENTADO: Amante de la tranquilidad, buen negociador, suele ser persona diplomática,
que no se juega, falto de pasión, abatimiento. Puede estar representando una enfermedad
física: no puede mantenerse en pie. Corresponde a mecanismos de defensa: represión,
regresión.
- ACOSTADO: Escasa vitalidad. Desesperanza. Las personas con impedimentos físicos
pueden dibujar personas sentadas o acostadas. en estos casos significa aceptación de la
limitación.
- ARRODILLADO: Sumisión, debilidad, esclavitud. Sentimientos de inferioridad.
masoquismo, resignación.

B-3) BORRADOS EN EL DIBUJO: En forma excesiva, el borrar indica incertidumbre,

autoinsatisfacción, indecisión, ansiedad, descontrol, agresividad, conflicto. Los alcohólicos,
drogadictos y regresivos no utilizan goma de borrar sino que corrigen repasando las líneas del
dibujo. El borrar es una manera de anular una parte del cuerpo.
B-4 REPASO DE LÍNEAS, TACHADURAS, LÍNEAS INCOMPLETAS. : Alto monto de ansiedad.
Le resulta difícil planificar la tarea. Bajo nivel de tolerancia a la frustración.

B-5) DETALLES ACCESORIOS Y SU UBICACIÓN: La escasez de detalles implica sensación de

vacío, depresión. Detalles excesivos se observan en sujetos maníacos y obsesivos-compulsivos.