“LEOPOLDO MARECHAL”

ESCUELA DE ARTE
de La Matanza

CARRERA DE MÚSICA POPULAR

BAJO ELÉCTRICO

FORMACIÓN BÁSICA II

Profesores:

Guido Martínez

Alfonso Alcoleas

Ramiro Rey

Diego Freue
ASPECTOS TECNICOS:

Articulación: ligaduras, acento y Stacatto

Tapping (mismo ritmo en ambas manos)
Slap
Décimas
Dinámicas
Ejecutar diferentes digitaciones de tétradas en posición fundamental e inversiones
Ejecutar acordes tétradas
Modos Griegos en una octava
Escalas mayor y menores en dos octavas en distintas posiciones
Notas muertas (Tocar subdividiendo las escalas o las diferentes especies)
Palm mute (agregar en alguna de las bases como recurso técnico)

Se corrigen errores de postura corporal, digitación y sonido. Se trabaja un training para mejorar la técnica
sobre el instrumento y evaluar velocidad y avance progresivo en ejercicios varios de acuerdo a la problemática
de cada alumno.

LECTOESCRITURA:

Semicorcheas con subdivisiones en compases de 2/4, 3/4, 4/4, 5/4, 7/4, 6/8, 9/8 y 12/8
Corchea y semicorchea en swing
Ligaduras de prolongación
Síncopa
Contratiempo

ARMONIA:

Arpegios y acordes tríadas y tétradas

Escala mayor, menor natural, armónica y bachiana
Escalas pentatónica mayor y menor
Modos griegos que surgen a partir de la escala mayor
Cifrado americano

ESPECIES / ACOMPAÑAMIENTOS:

Chacarera
Funk
Chacha
Marcha camión
Rock
Jazz (two feel, walking)
Samba
Tango (marcato en 2, en 4 y síncopa)
Zamba

TRANSCRIPCIÓN:

Reconocimiento auditivo y transcripción de un fragmento ejecutado por el docente.

ESTUDIOS:

Jazz:
- Blue Monk
- Mr PC
- Tune Up
- So Danco Samba
Folclore:
- La Pobrecita
- Luna Tucumana
- Mota de las Coplas
- La Sachapera

Tango:
- Como Dos Extraños
- Por una cabeza
- Mi Bs As Querido
- Malena

Candombe:
- Candombe del mucho palo, melodía y acompañamiento

Para interpretar sobre grabaciones de audio:

- Something
- Los Futuros Murguistas
- Mucho Mejor
- Yendo de la Cama al Living (Charly García)
- Promesas sobre el bidet (Charly García)
- RESPECT (Aretha Franklin)
- Mama Lied (Tower of Power)

Obras para bajo solo:

- Minue N°1 de la Suite I para cello de J. S. Bach
- Minue N°2 de la Suite I para cello de J. S. Bach

Ejercicios de Lectura:
- Ejercicio con subdivisión ternaria I
- Ejercicio con subdivisión ternaria II
- Visions
- A Little of This
- Somewhere Sometime
- The World of Homer Uns

Ejercicios / Obras de técnica:

- Something About You (Level 42) / (SLAP)
- Forget Me Not (Patrice Rushen) / (SLAP)
- Ejercicios con Slap
- Ejercicios con ligaduras
- Red Baron (Tapping)
- Blackbird (Beatles / arreglo con décimas para bajo solo)

PAUTAS DE ACREDITACION:

En el examen final el alumno deberá tocar todos los ejercicios, estudios y obras como está especificado en
cada caso (Corchea swing, metrónomo, tempo variable, postura técnica, digitaciones, articulaciones, matices,
etc.).

COMPETENCIAS QUE DEBE APROPIAR PARA EL PROXIMO AÑO:

Correcta interpretación del pulso con y sin metrónomo, sobre todas las obras y ejercicios a ejecutar.
Tocar los modos griegos en una 8va y cantarlos.
Tocar arpegios tétradas y cantarlos.
Tocar acordes tétradas
Transcribir fragmentos de líneas de bajo
Ejecución de una una obra sobre sobre una pista de audio (técnica standard de mano derecha: dedos 1 y 2)
Ejecución de una obra para bajo solo
Ejecución de una obra con Slap
Ejecución de una obra con Tapping
Ejecución de un ejercicio de Lectura
Ejecución de una obra de cada especie con el requerimiento técnico / interpretativo que cada una propone
(swing, palm mute, pulso fluctuante, etc)

Para recordar:

No faltar, el alumno que tiene mas del 25% de faltas queda en condición de libre, no pudiendo acceder a dar
en forma de regular en diciembre.
Considerar que al faltar se atrasa el trabajo con el material de estudio.
Ser puntuales en el horario de clase. Traer el material de estudio “Todas las clases”, estudiar todo el material
“con” y “sin” metrónomo.

BIBLIOGRAFIA:
Cuadernillo de Bajo Eléctrico FOBA II de la “Escuela de Arte Leopoldo Marechal”.
 BASES RITMICAS
q = 80
CON NOTAS FIJA
1
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Máximo Rodriguez

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29 30 31 32

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45 46 47 48

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1_ Tocar repitiendo cada compas a voluntad

Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. II 1

 ACORDES TETRADAS
PARTE I

O
SON ACORDES FORMADOS POR 4 NOTAS.
3M

1ra O
"maj7" o "mayor 7ma" : trìada mayor + 7M
7M O
5J O
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1ra 3M 5J 7m

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"6ta"
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1ra 3m 5J 7m

Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. II 2

 ACORDES TETRADAS
PARTE II
1ra O
7M O
5J O
O
"menor, 7 mayor"
3m

4
Cm(maj7)
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1ra
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3m 5J 7M

1ra O 7m
O
5dim O

O
"semidisminuido" o "menor 7 bemol 5"
3m
Cm7(b5)
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1ra 7m 3m 5dim

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5dim O
"disminuido"
O 3m

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1ra 7dim 5dim
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"7sus 4"

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Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. II 3

 ACORDES TETRADAS
PARTE III
3M O
1ra O 1ra O
7M O 3M O 7M O

Cmaj7
4
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3M O
1ra O 7m O 1ra O 7m O
3M O

C7

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6M O 3M O 6M O
1ra O 1ra O
3M O

C6

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3m O
1ra O 7m O 3m O
1ra O 7m O

Cm7

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?

Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. II 4

 ACORDES TETRADAS
PARTE IV
3m O
1ra O 3m O
7M O 1ra O
7M O
Cm(maj7)
4
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1ra O 7m O(3mO) 1ra O 7m O

5dim O

b
5dim
O
Cm7( 5) (C o )

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7dim O 7dim O
1ra O 3m O 1ra O
5dim O

Cdim7 (C o )
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1ra O 7m
O 1ra
O 4J O 7m O

4J O
C7sus4

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Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. II 5

 Acordes y arpegios - Acordes de 4 notas

Mayor 7ma / Maj7 /

Arpegio Acorde

Dominante / 7

Arpegio Acorde

Menor 7 / m7 / -7

Arpegio Acorde

Semidisminuido / m7(b5) /

Arpegio Acordes

Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. II 6

 Mayor 6 / M6

Arpegio Acorde

Suspendido / 7sus

Arpegio Acordes

Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. II 7

 Escalas a 2 octavas

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MI mayor

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Electric Bass 4 œœœœœœœ œœœœ n

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MI menor natural

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3

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MI armonica

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5

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MI bachiana

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#œ #œ œ #œ œ œ œ œ
7

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TRANSPORTAR LAS ESCALAS A TODAS LAS TONALIDADES

TOCAR LAS ESCALAS A 2 OCTAVAS COMENZANDO POR LA TONICA MAS GRAVE
DISPONIBLE EN EL BAJO

Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. II 8

 MODOS GRIEGOS

1ra O 4J O
O 6M O 9M O
3M O 10M O
7M
1ra O 4J O 2M O 5J O 8va O 11J O

7M O10MO

O 6M O 9M O 12J O
2M O 5J O 8va O
JONICO 11J O 3M

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Cmaj

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1ra 2M6M 3M 4J 5J 7M 8va

O 9M O
6M 1ra O 4J O O O
7m 10m
1ra O 4J O 7m O 10mO
2M O 5J O O O
8va 11J

2M O 5J O 8va O 11J O 3m O

DORICO 3m OO 9M O 12J O 6M

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1ra 2M 7m 8va
3m 4J 5J 6M

1ra O 4J O 7m O10mO
2m O

5J O 8va O 11J O

3m O O O
6m 9m
FRIGIO

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1ra 2m 4J 5J 6m 7m 8va
3m

Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. II 9

 MODOS GRIEGOS II

1ra O
3M O 6M O 9M O O 7M O10MO 4+

1ra O 2M O 5J O 8va O

4+ O 7M O10M O 11+ O

2M O 5J O 8va O 3M O 6M O 9M O 12J O
LIDIO

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Cmaj (Cmaj )
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7 7( 11)

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1ra 3M2M 4+ 5J 6M 7M 8va

1ra O 4J O 7m O
O 6M O9M O 3M 10M O

1ra O 4J O 7m O 2M O 5J O 8va O 11J O

10M O

2M O 5J O 8va O 11J O 3M O 6M O 9M O
MIXOLIDIO 12J O

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C 7

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1ra 2M 4J 8va
5J 6M 7m
3M

1ra O 4J O 7m O 10m O
O 5J O 8va O 11J O
2M
6m O
3m O
EOLICO 9M O 12J O
Cm
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1ra 2M 3m 4J 5J 6m 7m 8va

1ra O 4J O O O
7m 10m

2m O 5o
O
O 11J O
8va
3m O 6m O 9m O 12o O
LOCRIO

Cm7(b5)
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1ra 5dim 6m
2m 8va 3m 4J 7m
( 5o )

Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. II 10

 MODOS GRIEGOS III

SOBRE ACORDES "MAJ7"

JONICO 1ra-2M-3M-(4J)-5J-6M-7M

LIDIO 1ra-2M-3M-(4+)-5J-6M-7M

4
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SOBRE ACORDES "m7"

DORICO 1ra-2M-3m-4J-5J-(6M)-7m

EOLICO 1ra-2M-3m-4J-5J-(6m)-7m

FRIGIO 1ra-(2m)-3m-4J-5J-(6m)-7m

=========================
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SOBRE ACORDES "7"

MIXIOLIDIO 1ra-2M-3M-4J-5J-6M-7m

=========================
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SOBRE ACORDES "m7b5"

LOCRIO 1ra-2m-3m-4J-5dim-6m-7m

=========================
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Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. II 11

 MODOS GRIEGOS IV

MODOS GRIEGOS SOBRE

LA ESCALA MAYOR

JONICO-DORICO.FRIGIO-LIDIO-MIXOLIDIO-EOLICO-LOCRIO

Cmaj7
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Em7
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Fmaj

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Bm7(b5)
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G7 Am7

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CIFRAR Y TOCAR LOS MODOS DE
LAS SIGUIENTES TONALIDADES

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Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. II 12

 RITMOS
"TWO FEEL" o "SWING" o "TOCAR EN 2": Tocar en blancas "Tónica y 5ta" ó "Tónica y 3ra"
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1_ F7 2_ Am7( 5) D7
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ZAMBA ver "La Pobrecita"
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3_ Cmaj7 4_ Cmaj7

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ver "Mota de las Coplas"
1_ CHACARERA
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TANGO ver "Por una Cabeza" y "Como dos Extraños"

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marcato
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MURGA CANDOMBEADA ver "Los Futuros Murguistas" MURGA MARCHA CAMION
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CHA CHA CHA ver "Mucho Mejor"

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Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. II 13

 PATRONES

MARCHA CAMION

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©guidomartinezquinzio@gmail.com

Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. II 14

 BLUE MONK
Blues Mayor q = 100
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Thelonius Monk

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1_ tocar la melodía 2_ tocar "two feel" sobre "Solos" 3_ tocar los acordes
4_ Tocar los arpegios sobre "solos" 5_ transportar "solos" a otras tonalidades
6_ Analizar la armonia!7_ Analizar la estructura melÛdica del blues
8_ Crear una melodia de blues respetando su estructura, respetando las notas de los acordes y con una ritmica
MUY simple

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Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. II 15

 MR. PC
blues menor q = 200 J. Coltrane

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1_ Tocar la melodía 2_ tocar "Two Feel" sobre "solos" 3_ Tocar los acordes sobre "solos"
4_ Tocar los arpegios sobre "solos" 5_ Transportar "solos" a otras tonalidades 6_ Análisis melódico y armónico

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7_ Componer una melodia de blues

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Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. II 16

 TUNE-UP
Swing q = 130 Miles Davis

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1_ Tocar la melodía 2_ Tocar "Two Feel" sobre el cifrado 3_ Tocar los arpegios 4_ Tocar los acordes
5_ Construir un motivo sobre los 1ros. 4 compases y transportarlo a los nuevos centros tonales del tema
6_ Analisi melódico y armónico

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Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. II 17

 SO DANCO SAMBA
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1_ Tocar la melodía 2_ Tocar la base utilizando los patrones de "Samba"
3_ Tocar los arpegios 4_ Tocar los acordes en blancas
5_ Análisis melódico y armónico

Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. II 18

 Score
La Pobrecita
zamba q=80 Atahualpa Yupanqui

intro

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Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. II 19

 2 La Pobrecita

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1-tocar la melodía 2-Tocar la base 3-tocar los arpegios 4-Tocar los acordes 5-análisi melódico/armónico

Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. II 20

 q = 72 LUNA TUCUMANA
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INTRO Dm A7 Dm A. YUPANQUI

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1_ Tocar la melodía 2_ Armar una base utilizando los patrones de Zamba (ver "La Pobrecita")
3_ Tocar los arpegios 4_ Tocar los acordes 5_ Análisis melódico y armónico

Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. II 21

 Mota de las Coplas
Chacarera doble y trunca q=130
Raul Carnota

1
arr:G.Martínez
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Bajo 1

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Ο
1_ Tocar la melodía. 2_ Tocar la base. 3_ Tocar los acordes. 4_Análisis melódico y armónico

Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. II 22

Chacarera Doble q=145
−
La Sachapera
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Valles-Carabajal

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1
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Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. II 23

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1_ Tocar la melodía. 2_ Armar una base usando los patrones de chacarera. 3_ tocar los arpegios
4_ Tocar los acordes 5_ Análisis melódico y armónico

Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. II 24

 COMO DOS EXTRAÑOS
tango q = 112 P. LAURE Z-J.M.CO TURSI

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Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. II 25

 COMO DOS EXTRAÑOS
q = 112
tango P. LAURE Z-J.M.CO TURSI

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1_ Tocar la melodía 2_ Tocar la base 3_ Tocar los arpegios 4_ Tocar los
acordes
5_ Análisis armónico

Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. II 26

 POR UNA CABEZA
TANGO q = 110 GARDEL-LE PERA

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Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. II 27

 POR UNA CABEZA
TANGO q = 110 GARDEL- LE PERA

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1_ Tocar la melodía 2_ Tocar la base 3_ Tocar los arpegios 4_ Tocar los acordes 5_Análisis armónico

Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. II 28

 MI BUENOS AIRES QUERIDO
tango C.GARDEL-LEPERA
q = 100

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Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. II 29

 MI BUENOS AIRES QUERIDO
q = 100
tango C.GARDEL-LEPERA
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1_ Tocar la melodía 2_ Armar una base usando los patrones de Tango (ver "Por una Cabeza" "Como dos Extraños")
3_ Tocar los arpegios 4_Tocar los acordes 5_ Análisis armónico

Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. II 30

 MALENA
tango q = 92 H-MAZI-L.DEMARE

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Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. II 31

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tango q = 92 H-MAZI-L.DEMARE

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1_ Tocar la melodía 2_ Armar una base usando los patrones de tango
(ver "Por una Cabeza", "Como dos Extraños") 3_ Tocar los arpegios 4_ Tocar los
acordes

Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. II 32

 q = 62 Something G. HARRISON
BAJO: P. Mc CARTNEY

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Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. II 33

 q = 130 LOS FUTUROS MURGUISTAS
BAJO: MARCELO NUÑEZ
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J. ROOS
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intro

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Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. II 34

 MUCHO MEJOR
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cantante: RUBEN BLADES David D. Martinez

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q = 144 INTRO
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» »» »» » » «ˆ œ»» »»œ »œ ˆ«j » »» »» »» » «ˆ«
X4

b b œ»» »»œ œ» ˆ«j « » » « « » »

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SOLO Eb Cm Fm Bb Eb Cm Fm Bb X6
b
? b b “ { simil
=========================
l l l =”{
TRMB Eb Cm Fm Bb Eb Cm Fm Bb X4

b b
? b “ { simil
=========================
l l l =”{
Eb Bb Eb Bb
CORO-PREGON
Cm Fm Cm Fm X4
b
? b b “ { simil l l l =”{
=========================

bb ˙»» b˙»»
FIN
˙
» œ»»» Jœ»» Jœ»» Jœ»»
b » » »
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œ
»
» » ‰ » ‰ » ‰ » œ»» Œ Ó
? l »
=========================
l l » =”

Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. II 36

 Lennon / McCartney
q = 92
Blackbird Arr: Diego Freue

G Am Bm
œG
œ œ œ œ œ
œ œ
> ∀ 32 œ œ 33 œ œ œ œ œ œ œ
32
œ œ
Dejar sonando.....

∃
G Am Bm
œ G
œ œ œ œ œ
œ œ
A

> ∀ 2 −− œ 3 œ œ œ œ œ œ œ
3

3 œ œ œ 3
Ε
F∀m Eα
œ œ œ œ œ œ œ− œ œ œ−
C Em D Em

>∀ œ œ œ œ œ œ œ αœ œ œ 1
5

œ œ œ œ œ− αœ œ œ−
D Em C Cm Bm A

œ œ œ − ∀œ œ œ−
>∀ 1 œ œ 3 œ œ œ œ œ œ
7

3 3 œ œ œ œ œ œ

1.

œ
D7 G C Bm A D7 G

œ œ œ − ˙ œ ∀œ œ œ− œ œ œ− ˙
>∀ œ œ œ œ œ œ −−
To Coda

œ
10

˙ œ œ œ œ ˙

Bα
2.

œ œ µœ œ œ œ œ−
F Em Dm C C

œ œ œ−
B

> ∀ −− µ œ œ œ œ œ œ œ
13

αœ œ œ

Bα
œ œ µœ œ
F Em Dm C A D7

œ œ œ − ∀œ œ œ− −
> ∀ µœ œ œ œ 1 œœ œ œ œ œ 2
15

αœ œ œ œ œ œ 3 3

G Am Bm
œ G
œ œ œ œ œ
œ œ
C

>∀ 2 œ 3 œ œ œ œ œ œ œ
18

3œ œ œ 3

Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. II 37

2

F∀m Eα
1.

œ œ œ œ œ− œ œ œ−
Em

œ œ
C Em D

>∀ œ œ œ œ œ œ œ αœ œ œ 13
20

œ œ œ− œ−
Cm

œ œ αœ œ
D Em C

>∀ 1 œ œ 3 œ œ œ œ œ œ
22

3 3

Bm A D7 G

œ œ œ− ∀œ œ œ− œ œ œ− œ œ œ−
>∀ œ œ œ −−
24

œ œ œ œ œ œ œ œ œ

Τ
2.

œ
G
œ œ œ œ œ œ
G
œ œ œ
>∀ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
26

rit. ο
C D7

œ
G Am Bm A

œ œ
Bm

>∀ œ œ ∀œ µœ œ œ−
D.S. al Coda

œ œ œ œ
28

œ œ œ œ œ
Ε

 C A D7

œ
Bm G

œ ∀œ œ œ− œ œ œ− œ œ œ−
>∀ œ œ œ œ
30

œ ∀œ œ œ œ œ œ

√
Τ−
∂∂ − ∂∂
C A D7

œ
Bm

œ ∀œ œ œ− œ œ œ−
>∀ œ œ œ œ
32

œ ∀œ œ œ œ
rit.

Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. II 38

 Something about you
Mike Lindup, Phil Gould, Mark King, Rowland Gould, Wally Badarou (1985)
Level 42 q=105 Transcripción: Ramiro Rey

? #### ™™44 ™™ Ó ‰ ¿j gliss. ¿gliss.

Introducción
Π1. 2.

œ nœ ∑ ∑ Ó
œ œ œœ

g li
ss.
? #### ™™ ‰ j ≈ j ≈ j ‰ ¿ ™™
6 1.

œ nœ ≈nœ œ nœ œ œ Œ ≈nœ œ œ œ Œ
œ œ œœ œ œ œ œ

g li
ss.
A
? #### ™™ œ œ ≈ œ ≈ œ œ Œ ‰ œ œ œ œ ≈ œr ≈ œ œ Œ ‰ œ œ nœ œ ≈ œ ≈ œ œ Œ ‰ œ œ
10
2.

R œ œ R œ

? #### ≈ r ≈ Œ ‰ œ#œ ™™ œ ≈ j ≈ j ‰ ¿ ™™
13 x4 B
œœ œ œ œœ œ œ œ œnœ ≈nœ œnœ œ œ Œ
œ œ œ œ
g li
ss.

A
? #### ≈nœ ™™ ™™ œ œ ≈ œ ≈ œ œ œ Œ ‰ œ œ
17

‰ j≈ j≈ j‰ ¿
4
œ œ œ œ Œ
1,2,3 x4

œ œ œ R
g li
ss.

? #### œ œ ≈ œr ≈ œ œ Œ ‰ œ nœ œ ≈ œ ≈ œ œ Œ ‰ œ œ œ œ ≈ œr ≈ œ œ Œ ‰ œ#œ ™™
20 x4

œ œ R œ œ

? #### œ ≈ j ≈ j ‰ ¿ ™™ ‰ ¿j ¿ ss™™. Ó™
23 B' m
œ
1. 2.

œnœ ∑ ∑ Ó
œ œ œœ
g li
œ œ œ
g li
ss.

? #### ™™ ‰ j ≈ j ≈ j ‰ ¿ ™™
29 B solos
œ nœ ≈nœ œ nœ œ œ Œ ≈nœ œ œ œ Œ
vamp

œ œ œœ œ œ œ œ
g li
ss.

Actividades: Cifrar en cada compás su acorde correspondiente.

Tocar el tema utilizando la técnica de Thumb.

Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. II 39

 T: Thumb (pulgar)
P: Pop Forget Me Not Patrice Rushen
Transcripción: Diego Freue
bajo: Freddie Washington
q = 114 SLAP
œ œ
> ∀∀∀ 3 θ œ œ œ œ − œ œ œ − œ œ œ œ œ œ œ œ œ − œ œ œ œ œ œ − œ œ œ œ
INTRO P

3 œ œ œ œ œ œ œ
T

œ œ
> ∀∀∀ œ œ œ œ− œ œ œ− œœ œ œ œ œ œ œ œ œ− œ œ œ œ œ œ− œ œ œ œ œ œ œ
5

œ œ œ œ
T

œ œ
A

> ∀∀∀ −− œ œ œ œ− œ œ œ− œœ œ œ œ œ œ œ œ œ − œ œ œ œ œ œ − œ œ œ œ œ œ −−
9 1.

œ œ œ œ

> ∀∀∀ œ œ œ œ œ − œ œ œ œ œ œ œ œ œ − œ œ œ œ œ œ œ œ œ − œ œ œ −
13 2. 3. 4.

œ œ œ œ

œ
B

> ∀∀∀ −− œ œ − œ Œ ‰ − œ œ œ − œ œ œ œ œ œ Œ ‰ œ œ œ
1, 2, 3. 4.

≈ −− œ ‰ ι œ −−
16

Θ œ œ œœ œ
œ œ œ œœ œ œ œ œ œ

}}}
}}}
}}
œ œ
A

> ∀∀∀ −− œ œ œ œ− œ œ œ− œœ œ œ œ œ œ œ œ œ − œ œ œ œ œ œ − œ œ œ œ œ −−
21 1.

œ œ œ œ

θ
∀œ œ
> ∀∀∀ œ œ œ œ œ − œ œœ œœœœœ œ œ œ œ œ œ œ− œ œ œ−
µœ
œ œ œ
2. 3. 4.

œ œ
25

œ œ œ

œ
B

> ∀∀∀ œ œ − œ Œ ‰− œ œ œ − œ œ œ œ œ œ œ Œ ‰ œœ œ ≈
28

Θ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ

œ
> ∀∀∀ œ œ − œ Œ ‰− œ œ œ − œ œ œ œ œ œ Œ ‰ œœ ≈
32

Θ œ ¿ œ œ œ œ œ œ œœ œ

œ
> ∀∀∀ œ œ − œ Œ ‰− œ œ œ − œ œ œ œ œ œ œ Œ ‰ œœ œ ≈
36

Θ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ

Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. II 40

 Forget me not
2

œ œ µœ œ œ œ
> ∀∀∀ œ − −
œ œŒ ‰ œ œ œ − œ œ œ Œ ‰ œ œ ‰
œœ œ œ
40

Θ œ œ œ œ ¿ œ œ

œ œ
A

> ∀∀∀ œ œ œ œ− œ œ œ− œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ− œ œ œ œ œ œ− œ œ œ œ œ
44

œ œ œ œ

œ œ
> ∀∀∀ œ œ œ œ− œ œ œ− œœ œ œ œ œ œ œ œ œ− œ œ œ œ œ œ− œ œ œ œ œ œ œ
48

œ œ œ œ

¿ œ œ
> ∀∀∀ œ œ ¿ œœ œ œ− œœ œ œ œ œ œ œ œ œ− œ œ œ œ œ œ− œ œ œ œ œ œ œ
52

œ œ œ œ

œ œ
> ∀∀∀ œ œ œ œ− œ œ œ− œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ− œ œ œ œ œ œ− œ œ œ œ œ
56

œ œ œ œ

Interludio pizz.

> ∀∀∀ œ Œ Ó Ó− ‰ ι ≈¿ ‰− θ œ œ ‰ œ œœœœ

60

œ œ œœ œ œ œ œœ œ œ Ι

SLAP

> ∀∀∀ ≈ ¿ ‰− θ œ œ Œ
θ œ−
64

œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ
(Sax solo)

> ∀∀∀ œ œ œ œ− œ œ œ− œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ− œ œ œ œ œ œ− œ œ œ œ œ
66

œ œ œ œ

œ œ
> ∀∀∀ œ œ œ œ− œ œ œ− œœ œ œ œ œ œ œ œ œ− œ œ œ œ œ œ− œ œ œ œ œ œ œ
70

œ œ œ œ

œ œ
Outro
> ∀∀∀ −− œ œ œ œ− œ œ œ− œœ œ œ œ œ œ œ œ œ − œ œ œ œ œ œ − œ œ œ œ œ −−
74 Repeat simil and fade out

œ œ œ œ

Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. II 41

 Funkytown- Lipps Inc
Transcripción: Ramiro Rey

q=122
Introducción x3

? ™™44 œ. œP. œP. œP. œP. œP. œP. œP. œP.

T
œ.
T
œ.
T
œ.
T
œ.
T
œ.
T
œ.
T
œ.T ™™

A
P. P. P. P. P. P. P. P. P. P. P. P. P. P. P. P.

? ™™ œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. ™™
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
3
T T T T T T T T T T T T T T T T

œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ.
7 P P P P P P P P P P P P P P P P

?
œ.
T T
œ. œ.
T
œ.
T
œ.
T
œ.
T T
œ. œ.
T
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T T
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T
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T
œ.
T
œ.
T
œ.
T

œP. œP. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œP. œP. œP. œP. œP. œP. œP. œP.
? œ. œ. œ. œ. ™™ œ.
P P

œ. œ. œ. œ.
11 P P P P

œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ.
T T T T T T T T T T T T T T T T

œP. œP. œ. œ.
œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ.
™™ œ
. œ. œ. œ.
15 P P

? œ.
P P P P P P P P

œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ.
T T T T
T T T T T T T T

œ. œ. œ. œ. œP.
? œ. œ. œ. œ.
18 P P P P

œ. Œ Ó ∑
T T T T T

™ ™
B
. . œ. œ. bœ. œ. nœ. œ. œ. œ. œ. œ. bœ. œ. nœ. ‰ ™ œ. œ. œ. œ. bœ. œ. nœ. œ. œ. œ. œ. œ. bœ. œ. nœ. ‰ ™
j j
21
? œœ
x8

T T T T
T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T
Fine
B

? ™™ œ œ œ œ œ ≈ œ ‰ Œ ™™ ™™ œ œ
C
j‰
25 x4 x4

J ∑ b œ œ nœ œ œ œ b œ œ
. . œ. œ. . . . . . . œ. œ. . . .nœ
T T
T T T T T T T T T T T T T

Tocar con la técnica de slap y pop sobre el audio original D.C. al fiene

Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. II 42

q = 116 RESPECT Transcripción:
Diego Freue
(Otis Redding / Version Aretha Franklin)
INTRO

>3 œ
C7 F7 C7 F7

3 œ− œ œ œ œ œ ι œ œ œ− œ œ œ œ œ ι œ
œ œ œ αœ µœ Ι œ œ œ αœ µœ Ι
A

> −− œ œ− œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ− œ œ œ œ œ œ
G7 F7 G7

œ
5

Ι œ Ι

>œ œ œ œ œ œ− œ œ œ œ œ œ œ œ αœ œ
F7 G7 F7

œ œ
8

Ι œ Ι Ι œ Ι
B

>œ
C7 F7 C7 F7

œ− œ œ œ œ œ ι œ αœ µœ œ œ œ− œ œ œ œ œ ι œ αœ µœ œ −−
11

œ œ Ι œ œ Ι
A

> œ œ− œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ− œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ− œ œ œ œ œ œ œ œ œαœ œ
G7 F7 G7 F7 G7 F7
15

Ιœ Ι Ιœ Ι Ιœ Ι
B

>œ
C7 F7 C7 F7

œ− œ œ œ œ œ ι œ αœ µœ œ œ œ− œ œ œ œ œ ι œ αœ µœ œ
21

œ œ Ι œ œ Ι
F ∀ m7 F ∀ m7
C

> ∀œ œ − ∀œ œ œ œ œ ∀œ œ œ ∀œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
B7 B7
25

∀œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
F ∀ m7 F ∀ m7
> ∀œ œ œ − ∀œ œ œ œ œ ∀œ œ œ ∀œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
G7 G7
29

> œ œ− œ œ œ œ œ œ œ œ œ− œ œ œ œ œ œ œ− œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ− œ œ œ œ œ œ œ œ œαœ œ
33
G7 F7 G7 F7 G7 F7

Ιœ Ι Ιœ Ι
B

>œ ι
C7 F7 C7 F7

œ− œ œ œ œ œ ι œ αœ µœ œ œ œ− œ œ œ œ œ ι œ αœ œ
39

œ œ Ι œ œ œ
D

>œ Œ Œ ‰ ι Œ Œ ‰ α œι œ Œ Œ ‰ ι Œ Ó
43

œ œ œ œ
B

> −− œ
C7 F7

ι œ −−
x6 y fade out
œ− œ œ œ œ œ
47

œ œ αœ µœ Ι
œ

Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. II 43

 Charly Garcia
Yendo de la cama al living Transcripción: Diego Freue

1
INTRO

> α 3 −− œœœœœœ Ó œœœœŒ‰ −− œ œ œ œ œ œ Ó œœœœŒ Ó

1, 2. 3.

α 3 œœ µœ œ œ œ ∀œ œ œ œ

∃
A

> αα ‰ ι ‰ ι ≈ œι− œ œ œ œ ‰ œ œ œ œ œ œ œ œ − ‰ ι≈ œ œ œ œ ‰ ∀œ œ œ œ œ µœ œ
7

œœœœ œ œ œœœœ œ œœ œœ œ − œ−

> α ι
α œ œ œ œ ‰ œι ‰ œι ≈ œ − œ œ œ œ ‰ œ œ ∀ œ œ œ œ œ œœœœ‰ œœ‰ œ ‰ ι
11

Ι œ

> α œœœœœœÓ œ−
œœœœŒ ‰ œœœœœœÓ œœœœŒ Œ ≈Ι
14 P

α œœ
µœ œ œ œ ∀œ œ œ œ

> α œœœœœœÓ œœ
œœœœŒ ‰ ι≈ ι œœœœœœ Ó œœœœŒ Ó
18

α œœ œ ∀œ −

> α ι ι œ œ
α œ œ œ œ ‰ œι ‰ œι≈ œ − œ œ œ œ ‰ œ œ œ œ œ œ œ œ − œ œ œ œ ‰ œ œ ‰ œι≈ œ − œ œ œ œ ‰ ∀ œ œ œ œ œ œ µ œ
22

> α
α œ œ œ œ ‰ œ œ ‰ œ œ œ œ − œ œ œ œ ‰ œ œ ∀œ œ œ œ Œ œœœœ‰ œœ‰ œ ‰ ι
26

Ι œ

> α œœœœœœÓ œœœœœœÓ œœœœ œ

œœœœŒ ‰ œœœœ Œ ≈
29

α œœ µœ œ œ œ ∀œ œ œ œ

> α œœœœœœÓ œ−
œœœœŒ Œ ≈Ι œœœœœœÓ œœœœŒ Ó
33

α œœ œœ

Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. II 44

 Yendo de la cama al living
2

> α ι ι ι ι ι ι
α œ œ œ œ ‰ œ ‰ œ ≈œ − œ œ œ œ ‰ œ œ œ œ œ œ œ µœ − œ œ œ œ ‰ œ ‰ œ ≈œ − œ œ œ œ ‰ œ œ œ œ œ œ œ œ −
37

P
θ λϖ
œ
> α ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ œ œ ϖ
41

œ−
P

> αα œœœœœœÓ œœœœŒ ‰ œœœœœœÓ œœœœ Œ Œ ≈ Ι

46

œœ µœ œ œ œ ∀œ œ œ œ

> α œœœœœœÓ œ
œœœœŒ ≈œœœ œ œœœœœœÓ œœœœŒ Ó
50

α œœ œœ

> α −− ι ‰ ι ι −−
x4

α œ œ œ œ ‰ œ ≈ œ− œ œ œ œ ‰ œ œ œ œ œ œ œ µœ −
54

−
OUTRO (SLAP)
œ œ œ
> α α œ œ œ ‰ œΙ ‰ ι ≈ œΙ − Œ œ ‰ Œ ≈ µ œΙ − Œ ‰ œΙ Œ ≈ œΙ − œ œ Ó µœ −
≈Ι
56

œ−

œ − œ œ œ µœ − 1
> α Œ ‰ Ι Œ ≈ œΙ Ó ‰ −− −−
60 Repeat and fade

α ♠

Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. II 45

 Promesas sobre el bidet Charly Garcia
Transcripción: Diego Freue

INTRO ∃
> 3œ œ œ œ œ œ œ− œ ˙ œ œ œ œ − ˙ œ œ œ œ
D m7 G m7 A m7

−− œ
1, 2, 3. 4.

α 3 Ι −

> œ− œ œ− œ œ œ œ− œ œ œ
œ œ ι œ œ
G m7 A m7 D m7 G m7 A m7 D m7

Ι œ œ− œ œ−
4

α Ι Ι œ œ− Ι Ι

B αMaj7
1.

> œ− œ ι ι
ι œ œ œ œ œ− œ œ œ œ œ −−
G m7 A m7 D m7 C

œ œ−
To Coda

œ−
8

α œ œ− Ι Ι œ ˙

 2. αMaj7 B

> α œ− ι ι ˙ ˙ ˙ ˙
B C F F

œ− œ ˙
12

œ ˙

B αMaj7 E αMaj7
> œ− œ ˙ ι œ− œ ˙ œ− œ ˙
D m7 F Fm D m7

œ− œ ˙ αœ− œ ˙
16

α Ι œ− œ ˙ Ι Ι Ι Ι

A/C ∀ ∋( B αMaj7
Interludio
B m7 α 5
> œ− ι ι ι ι ι œ œ œ œ −−
D m7 F /C A m7 C 7sus 4 D.S. al Coda

œ ∀œ − œ Μœ− œ µœ − œ ˙
22

α Ι œ ≅œ− œ œ−

> −− œ œ œ œ− œ ˙ œ œ
D m7 G m7 A m7 D m7

œ œ −− ϖ
x4
Ι
26

Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. II 46

-Tocar la melodía de la obra

-Acompañar la obra con los patrones indicados sobre el cifrado, eligiendo modelos distintos para cada sección.

Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. II 47

 Red Baron - Billy Cobham
Composición en Gm dórico para acompañar con Tapping a dos manos.

Arreglo: Ramiro Rey

INTRO
Gm7 Gm7 Gm7 Gm7
4 œj ≈ œj ≈ œj ˙ œj ≈ œj ≈ œj ˙ j j j j j j œ
C7 C7 C7 C7

b
& 4œ œ œ ˙ œ œ œ ˙ œœ ≈ œœ ≈ œœ ˙˙ œœ ≈ œœ ≈ œœ œœ ‰ >œ
Tapping (Melodía)

? b 44 j ≈ j ≈ œj ˙ j ≈ j ≈ œj ˙ j ≈ j ≈ œj ˙ j ≈ j ≈ œj œ Œ
bass

œ œ œ œ œ œ œ œ
Fin de tapping

Melodía sin tapping

A

& b ™™ Ó
œ
5 Gm7 C7 Gm7 C7
Gm7 C7

Bajo 1 œ œ. œ ≈ œ. œ œ. œ œ œ œ œ œ ‰ >œ Ó œ œ. œ ≈ œ. ¿

? b ™™ j ≈ r œ œ Œ j r j r
œ œ œ. œ ≈ œ œ. œ œ œ œ #œ œ ≈ œ œ. œ œ Œ
Bajo 2

Gm7 Gm7 Gm7

œ . œ œœ
8 C7 C7 C7

& b #œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
3

˙ œ œ. œ œ. œ œ œœ œ œ œœ œœ œ œ. œ
≈ œ
µ
Bajo 1
3 3 3

?b j ≈ r œ œ j r j r
œ œ œ. œ œ #œ œ ≈ œ œ. œ œ Œ œ ≈ œ œ. œ œ œ œ. œ
Bajo 2

1. 2.

. œ œ. œ ™ Eb75b/Db
˙™ ‰ >œ ™ w
11 Eb75b Eb75b/Db
#œ œ
3

Bajo 1 &b ≈ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙
J œ# œ

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œ œ œbœ œ ˙ bw ™™ bw
. œ
Bajo 2

1- Tocar la Melodía en forma standar (Preferentemente una octava más grave de lo escrito)
En los fragmentos melódicos con doble nota se puede tocar la voz principal o la segunda voz.
2- Acompañar al solista con tapping a dos manos como figura en la introducción, se aceptan variantes.
3- Ejecutar un solo usando la escala menor dórica de sol sobre un vamp de la introducción.
Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. II 48
 SUITE Nro 1
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MINUE Nro 1
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# 3 ««« «ˆ« »» œ»» »» »» »» œ»»» œ»»» œ»» œ»»» œ» œ»» œ»»» »»» œ»»»» œ»» »»» «««˙»»»
J.S. BACH

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MINUE Nro 2

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Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. II 49

 Ej. con Subdivision Ternaria
blues q . = 60 G. Martìnez

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Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. II 50

 Ej. con Subdivisiòn Ternaria II
G. Martìnez
q . = 65

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Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. II 51
 Mama Lied Transcripción: Diego Freue
Disco: Tower of Power "T.O.P."

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Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. II 52

 Mama Lied
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75 Repeat & fade

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Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. II 53

 VISIONS
q = 132
even 8ths arreglo: Don Sterling

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Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. II 54
 VISIONS
2/2
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Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. II 55

 A LITTLE OF THIS
Swing q = 150 arreglo: Don Sterling

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Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. II 56
 A LITTLE OF THIS
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Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. II 58
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Escuela de Arte Leopoldo Marechal Bajo Eléctrico F.O.B.A. II 59