Monografia

“UNIVERSIDAD TECNOL ÓGICA DE LOS ANDES”
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS, CONTABLES Y SOCIALES
ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO
MONOGRAFÍA
“INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA”
ASIGNATURA : METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN JURÍDICA
DOCENTE : MENDOZA MARIN, REYNALDO JUSTO
INTEGRANTES :
 Apana Valenzuela, Kevin

ABANCAY - APURÍMAC
2021
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN...........................................................................................................2
CAPÍTULO I.....................................................................................................................3
INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA.............................................................................3
1. DEFINICIÓN DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA...........................................4
2. TIPOS DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA.......................................................4
2.1. Investigación Experimental.....................................................................................5
2.2. Investigaciones Cuasi Experimentales.....................................................................5
2.3. Investigaciones no Experimentales..........................................................................5
3. CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA........................6
3. TÉCNICAS DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA.........................................6

INTRODUCCIÓN.
CAPÍTULO I
INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
El diseño de la investigación cuantitativa constituye el método experimental común

de la mayoría de las disciplinas científicas. El objetivo de una investigación
cuantitativa es adquirir conocimientos fundamentales y la elección del modelo más
adecuado que nos permita conocer la realidad de una manera más imparcial, ya que
se recogen y analizan los datos a través de los conceptos y variables medibles,
según [ CITATION Nei18 \l 3082 ], nos mencionan.
“La investigación cuantitativa es una forma estructurada de recopilar y

analizar datos obtenidos de distintas fuentes, lo que implica el uso de
herramientas informáticas, estadísticas, y matemáticas para obtener
resultados”. (P.69).
Enfoque cuantitativo Utiliza la recolección de datos para probar hipótesis con base
en la medición numérica y el análisis estadístico, con el fin establecer pautas de
comportamiento y probar teorías.[ CITATION Her14 \l 3082 ]
1. DEFINICIÓN DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
La investigación cuantitativa, también llamada empírico-analítico, racionalista o

positivista es aquel que se basa en los aspectos numéricos para investigar, analizar y
comprobar información y datos. Diversos autores han definido lo que es la
investigación cuantitativa, así tenemos:
Según [ CITATION Cru14 \l 3082 ], la investigación cuantitativa pretende establecer el

grado de asociación o correlación entre variables, la generalización y objetivación
de los resultados por medio de una muestra permite realizar inferencias causales a
una población que explican por qué sucede o no determinado hecho o fenómeno.
Para[ CITATION Gua14 \l 3082 ] “consiste en contrastar hipótesis desde el punto de

vista probabilístico y, en caso de ser aceptadas y demostradas en circunstancias
distintas, a partir de ellas elaborar teorías generales”.
[ CITATION Ale14 \l 3082 ], señala que en las investigaciones cuantitativas predomina
la cantidad y su manejo estadístico matemático y los informantes tienen un valor
igual.
Este tipo de estudio está orientado a verificar o comprobar de manera deductiva las
proposiciones planteadas en la investigación, esto es mediante la construcción de
hipótesis en base a la relación de variables para posteriormente someterlas a
medición logrando así su confirmación o refutación.
2. TIPOS DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA.
Para establecer una clasificación en las investigaciones cuantitativas, se toma en

cuenta la posibilidad que tiene el investigador de controlar la variable
independiente y otras situaciones. Bajo estos parámetros según [ CITATION Her14 \l
3082 ], la investigación cuantitativa puede ser: experimental, cuasi experimental y
no experimentales.
2.1. Investigación Experimental

Aquí el investigador tiene el control de la variable independiente o variable
estímulo, la cual puede hacer variar en la forma que sea más apropiada a sus
objetivos. De igual manera, puede controlar la conformación de los grupos
que necesita para su estudio.
Es aquella en la que los participantes se asignan a grupos con base a algún

criterio determinado, siendo este es el entorno ideal para establecer
vinculaciones si la posible causa produce algún efecto. De acuerdo a
[ CITATION Ser12 \l 3082 ], se hace referencia al estudio en el que se pueden
manipular intencionalmente una o más variables independientes, para analizar
las consecuencias en la o las variables dependientes, dentro de una situación
de control.
2.2. Investigaciones Cuasi Experimentales

Son los diseños en los que existe el elemento o factor de estudio, las variables
y una hipótesis para contrastar, pero no hay aleatorización de los sujetos en
los grupos de tratamiento y control; es decir, no se ha podido establecer el
azar en la formación de los grupos. Los grupos a los que se hace referencia
son: el grupo experimental, que recibe el estímulo o tratamiento; y el grupo
control, el cual sólo sirve de comparación ya que no recibe tratamiento.
Por lo tanto, es un tipo de investigación comparte gran parte de las

características de un experimento, pero las comparaciones en la respuesta de
los sujetos se realizan entre grupos no equivalentes. Estos estudios son
apropiados para situaciones naturales, en las que no se puede controlar todas
las variables de importancia.
2.3. Investigaciones no Experimentales

Las investigaciones no experimentales son aquellas en las cuales el
investigador no tiene el control sobre la variable independiente, que es una de
las características de las investigaciones experimentales y cuasi
experimentales, como tampoco conforma a los grupos del estudio. Behar
(2008) señala que en ellas el investigador observa los fenómenos tal y como
ocurren naturalmente, sin intervenir en su desarrollo.
En estas investigaciones, la variable independiente ya ha ocurrido cuando el

investigador hace el estudio. Por esta característica, los estudios que se dan
bajo estas circunstancias son investigaciones ex post facto.
3. CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
El enfoque cuantitativo tiene las siguientes características:
1. Refleja la necesidad de medir y estimar magnitudes de los fenómenos o

problemas de investigación: ¿cada cuánto ocurren y con qué magnitud?
2. El investigador o investigadora plantea un problema de estudio delimitado y

concreto sobre el fenómeno, aunque en evolución. Sus preguntas de investigación
versan sobre cuestiones específicas.
3. Una vez planteado el problema de estudio, el investigador o investigadora

considera lo que se ha investigado anteriormente (la revisión de la literatura) y
construye un marco teórico (la teoría que habrá de guiar su estudio), del cual deriva
una o varias hipótesis (cuestiones que va a examinar si son ciertas o no) y las
somete a prueba mediante el empleo de los diseños de investigación apropiados. Si
los resultados corroboran las hipótesis o son congruentes con éstas, se aporta
evidencia a su favor. Si se refutan, se descartan en busca de mejores explicaciones y
nuevas hipótesis. Al apoyar las hipótesis se genera confianza en la teoría que las
sustenta. Si no es así, se rechazan las hipótesis y, eventualmente, la teoría.
4. Así, las hipótesis (por ahora denominémoslas “creencias”) se generan antes de

recolectar y analizar los datos.
5. La recolección de los datos se fundamenta en la medición (se miden las variables

o conceptos contenidos en las hipótesis). Esta recolección se lleva a cabo al utilizar
procedimientos estandarizados y aceptados por una comunidad científica. Para que
una investigación sea creíble y aceptada por otros investigadores, debe demostrarse
que se siguieron tales procedimientos. Como en este enfoque se pretende medir, los
fenómenos estudiados deben poder observarse o referirse al “mundo real”.
6. Debido a que los datos son producto de mediciones, se representan mediante

números (cantidades) y se deben analizar con métodos estadísticos.
7. En el proceso se trata de tener el mayor control para lograr que otras posibles
explicaciones, distintas o “rivales” a la propuesta del estudio (hipótesis), se
desechen y se excluya la incertidumbre y minimice el error. Es por esto que se
confía en la experimentación o en las pruebas de causalidad.
8. Los análisis cuantitativos se interpretan a la luz de las predicciones iniciales

(hipótesis) y de estudios previos (teoría). La interpretación constituye una
explicación de cómo los resultados encajan en el conocimiento existente (Creswell,
2013a).
9. La investigación cuantitativa debe ser lo más “objetiva” posible.4 Los fenómenos

que se observan o miden no deben ser afectados por el investigador, quien debe
evitar en lo posible que sus temores, creencias, deseos y tendencias influyan en los
resultados del estudio o interfieran en los procesos y que tampoco sean alterados
por las tendencias de otros (Unrau, Grinnell y Williams, 2005).
10. Los estudios cuantitativos siguen un patrón predecible y estructurado (el

proceso) y se debe tener presente que las decisiones críticas sobre el método se
toman antes de recolectar los datos.
11. En una investigación cuantitativa se intenta generalizar los resultados
encontrados en un grupo o segmento (muestra) a una colectividad mayor (universo
o población). También se busca que los estudios efectuados puedan replicarse.
12. Al final, con los estudios cuantitativos se pretende confirmar y predecir los
fenómenos investigados, buscando regularidades y relaciones causales entre
elementos. Esto significa que la meta principal es la formulación y demostración de
teorías.
13. Para este enfoque, si se sigue rigurosamente el proceso y, de acuerdo con ciertas
reglas lógicas, los datos generados poseen los estándares de validez y confiabilidad,
las conclusiones derivadas contribuirán a la generación de conocimiento.
14. Esta aproximación se vale de la lógica o razonamiento deductivo, que comienza

con la teoría, y de ésta se derivan expresiones lógicas denominadas “hipótesis” que
el investigador somete a prueba.
15. La investigación cuantitativa pretende identificar leyes “universales” y causales

(Bergman, 2008). 16. La búsqueda cuantitativa ocurre en la “realidad externa” al
individuo. Conviene ahora explicar cómo se concibe la realidad con esta
aproximación a la investigación.
3. TÉCNICAS DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
Habitualmente las investigaciones cuantitativas se realizan mediante encuestas, que

consisten en una recolección sistemática de información a una muestra
representativa de un colectivo más amplio, por medio de un cuestionario pre-
elaborado que contiene preguntas estandarizadas que intenta medir la distribución
de dicho colectivo a través de varias características. La información recogida podrá
emplearse en análisis cuantitativos para identificar y conocer la magnitud de los
problemas que se suponen o se conocen en forma parcial; también puede utilizarse
para un análisis de correlación para probar hipótesis descriptivas. Se aplican cuando
se pretende obtener resultados proyectables a un determinado target.
Estas técnicas ayudan a responder con precisión preguntas tales como “cuántos”,
“quiénes”, “con qué frecuencia”, “dónde”, o “cuándo”, y se orientan a obtener
medidas numéricas y objetivas de hechos, hábitos, comportamientos u opiniones.
Las técnicas de investigación cuantitativa (encuesta) buscan medir y graduar los
fenómenos y su intensidad, además persiguen la generalización de los resultados a
todo un universo a partir de una muestra pequeña de este dentro de unos márgenes
de confianza y error previamente fijados.
CONCLUSIÓN
Bibliografía
Bastar, S. G. (2012). Red Tercer Milenio. Obtenido de Metodologia de la Investigacion:
http://www.aliat.org.mx/BibliotecasDigitales/Axiologicas/Metodologia_de_la_investig
acion.pdf
Cruz del Castillo, C., & González, M. (2014). editorialpatria. Obtenido de Metodología:
https://editorialpatria.com.mx/pdffiles/9786074381498.pdf
Guadalupe, G. D. (2014). editorialpatria. Obtenido de Metodologia de la Investigacion:

https://www.editorialpatria.com.mx/pdffiles/9786074384086.pdf
Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, M. (2014). Uca.ac.cr.
Obtenido de Metodologia de la Investigacion: https://www.uca.ac.cr/wp-
content/uploads/2017/10/Investigacion.pdf
Neill Alan , D., & Cortez Suárez, L. (2018). Repositorio.utmachala.edu.ec/. Obtenido de

Procesos y Fundamentos de la:
http://repositorio.utmachala.edu.ec/bitstream/48000/14232/1/Cap.4-Investigaci
%C3%B3n%20cuantitativa%20y%20cualitativa.pdf
Romero, A. C. (2014). grupoases.pe. Obtenido de Metodología integral innovadora para planes

y tesis : https://www.grupoases.pe/libros/4.pdf

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 Apana Valenzuela, Kevin

1. DEFINICIÓN DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA...........................................4

2. TIPOS DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA.......................................................4

2.1. Investigación Experimental.....................................................................................5

2.2. Investigaciones Cuasi Experimentales.....................................................................5

2.3. Investigaciones no Experimentales..........................................................................5

3. CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA........................6

3. TÉCNICAS DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA.........................................6

El diseño de la investigación cuantitativa constituye el método experimental común

“La investigación cuantitativa es una forma estructurada de recopilar y

1. DEFINICIÓN DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

La investigación cuantitativa, también llamada empírico-analítico, racionalista o

Según [ CITATION Cru14 \l 3082 ], la investigación cuantitativa pretende establecer el

Para[ CITATION Gua14 \l 3082 ] “consiste en contrastar hipótesis desde el punto de

2. TIPOS DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA.

Para establecer una clasificación en las investigaciones cuantitativas, se toma en

2.1. Investigación Experimental

Es aquella en la que los participantes se asignan a grupos con base a algún

2.2. Investigaciones Cuasi Experimentales

Por lo tanto, es un tipo de investigación comparte gran parte de las

2.3. Investigaciones no Experimentales

En estas investigaciones, la variable independiente ya ha ocurrido cuando el

3. CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

El enfoque cuantitativo tiene las siguientes características:

1. Refleja la necesidad de medir y estimar magnitudes de los fenómenos o

2. El investigador o investigadora plantea un problema de estudio delimitado y

3. Una vez planteado el problema de estudio, el investigador o investigadora

4. Así, las hipótesis (por ahora denominémoslas “creencias”) se generan antes de

5. La recolección de los datos se fundamenta en la medición (se miden las variables

6. Debido a que los datos son producto de mediciones, se representan mediante

8. Los análisis cuantitativos se interpretan a la luz de las predicciones iniciales

9. La investigación cuantitativa debe ser lo más “objetiva” posible.4 Los fenómenos

10. Los estudios cuantitativos siguen un patrón predecible y estructurado (el

14. Esta aproximación se vale de la lógica o razonamiento deductivo, que comienza

15. La investigación cuantitativa pretende identificar leyes “universales” y causales

3. TÉCNICAS DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

Habitualmente las investigaciones cuantitativas se realizan mediante encuestas, que

Guadalupe, G. D. (2014). editorialpatria. Obtenido de Metodologia de la Investigacion:

Neill Alan , D., & Cortez Suárez, L. (2018). Repositorio.utmachala.edu.ec/. Obtenido de

Romero, A. C. (2014). grupoases.pe. Obtenido de Metodología integral innovadora para planes

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