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13dejunio 1Año1°2°TMC - Bas Matemática Guía3

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CARTA A LA COMUNIDAD EDUCATIVA DE SAN JUAN

Querida Comunidad Educativa, hoy la población sanjuanina, como la del mundo entero, está
transitando una situación compleja y desconocida, totalmente impensada, provocada por la
denominada pandemia de Coronavirus COVID-19. Situación que ha generado cambios abruptos
y profundos en el desarrollo de nuestras vidas.

El aislamiento social y obligatorio, modificó no sólo nuestras conductas y actividades sociales,


sino también produjo la pérdida de espacios personales, entre otros hechos, que nos inspiró de
algún modo, a reactivar y poner en marcha comportamientos positivos, apelando a la creatividad
y originalidad para la reorganización más saludable posible de las rutinas diarias.

En este sentido, se produjo también un sensible e importante cambio en la educación de nuestros


hijos, quienes a partir de un Decreto Nacional que dispone la suspensión de las clases en todo el
país, nuestro hogar, el espacio de convivencia natural de las familias, pasa a ser el escenario
principal, esencial de la continuidad de las trayectorias educativas de niños/as, adolescentes,
jóvenes y adultos.

Esto implicó e implica un desafío para el Ministerio de Educación y para la comunidad educativa
sanjuanina toda, quienes pusimos en práctica por primera vez y de modo muy acelerado, un
modelo de acompañamiento pedagógico, impregnado de herramientas tecnológicas, tal vez
impensadas para muchos adultos que se desempeñan en el ámbito educativo y para muchos
padres, que hasta ahora tenían un rol diferente en el proceso educativo de sus hijos.

En tan sólo horas fuimos capaces, Supervisores, Directores, Docentes y Familias, de poner en
marcha la implementación del sitio Nuestra Aula en Línea, activando todos los recursos del
Estado para hacer llegar al hogar de cada uno de los estudiantes, guías pedagógicas con
aproximaciones pedagógicas, diseñada por docentes y supervisadas por Directivos y
Supervisores. Estas guías se distribuyeron en formato digital para aquellos que tienen acceso a
la conectividad, y en formato papel, para aquellos que les resulta más complejo acceder a la
plataforma virtual.
ESCUELA: 13 DE JUNIO MATEMÁTICA 1° 1°; 1° 2° CICLO BÁSICO

En este escenario, y tomando el pulso a las necesidades de la comunidad, propusimos


implementar otro espacio denominado Nos Cuidemos Entre Todos, el cual ofrece recursos de
orientación, asesoramiento y contención emocional a las familias, sobre cómo organizarse en
casa, pautas de organización familiar para la tarea escolar de los estudiantes, protocolos y otros
recursos de utilidad para esta etapa del aislamiento social.

Posteriormente se sumaron los espacios ofrecidos por “Infinito por Descubrir”, lo “Nuevo de
San Juan y Yo”, “Matemática para Primaria”, “Fundación Bataller” con sus aportes de
Historia y Geografía, y todos los recursos educativos que se suman día a día en nuestra
jurisdicción.

Conscientes de esta nueva etapa del aislamiento social por la que transitamos todos, el
Ministerio de Educación pone a disposición de Supervisores, Directores, Docentes, Padres
y Estudiantes, los siguientes contactos, para todo tipo de consultas e inquietudes personales,
de índole psicológico, psicopedagógico, social, académico, lúdico o abierto a cualquier situación
compleja que lo amerite, como así también sobre dudas o dificultades sobre guías pedagógicas.

Consultas: educacionsanjuanteguiayorienta@gmail.com / 4305840 - 4305706

POR TODO LO TRANSITADO Y LO QUE QUEDA POR RECORRER, POR LOS ESFUERZOS,
POR LA COLABORACION Y EL ACOMPAÑAMIENTO PERMANENTE, LES AGRADECEMOS
INFINITAMENTE.

Educación te sigue acompañando.

DOCENTE: VANESA TIZERA Página 2


ESCUELA: 13 DE JUNIO MATEMÁTICA 1° 1°; 1° 2° CICLO BÁSICO

Escuela Secundaria 13 de Junio

Docente: Vanesa Tizera

AÑO: 1°1°; 1°2° Ciclo básico

Turno: Mañana

Área: Matemática

TÍTULO: “¡¡CUANTO APRENDÍ!!”

CONTENIDOS: NÚMEROS NATURALES. OPERACIONES. SITUACIONES


PROBLEMÁTICAS

ACTIVIDADES

• Lee y recuerda los pasos a seguir, para resolver los ejercicios combinados.
• Observa como procedemos para resolver los ejercicios combinados en donde aparecen
paréntesis.

• Resuelve los siguientes cálculos.

a) (10 + 8) : 3 + 3 = d) 32 + (14 – 8) . 7 – 9 . 6 =
b) 6 . 2 + 5 . (24 : 6 + 6) – 25 = e) 15 – 2 . (4 . 3 – 9) =
c) (12 : 3 + 1) . 2 + 20 : (8 – 3) =

• Coloca los números que faltan en los siguientes cálculos.

DOCENTE: VANESA TIZERA Página 3


ESCUELA: 13 DE JUNIO MATEMÁTICA 1° 1°; 1° 2° CICLO BÁSICO

• Coloca los paréntesis necesarios para que los resultados de los cálculos sean correctos.

• Completa la tabla con los números que faltan. (Tené en cuenta el valor de cada letra de
la fila y las operaciones solicitadas)

• Piensa y resuelve. (Estos tambienson ejercicios combinados).

DOCENTE: VANESA TIZERA Página 4


ESCUELA: 13 DE JUNIO MATEMÁTICA 1° 1°; 1° 2° CICLO BÁSICO

• Lee, piensa y resuelve.

A partir del día 20 de Abril será obligatorio, para las personas autorizadas a circular, el
uso de cubre bocas en nuestra provincia.
➢ Una pequeña empresa formada por 3 costureras confeccionan, cada una, 40
cubre bocas por día.
➢ ¿Cuántos hacen al día, entre las 3 costureras?
➢ ¿Cuántos harán en 15 días?
➢ El precio de venta de cada uno es de $ 90 y venden la mitad de los realizados,
en los 15 días ¿Cuánto dinero recaudarán?
➢ El costo del material para poder confeccionar cada uno es de $ 70. ¿Cuál es la
ganancia que obtienen con la venta? Si la reparten en partes iguales ¿Cuánto
gana cada costurera?

Recuerda que no es necesario comprarlos, los puedes hacer en casa usando remeras,
camisetas, jean, que ya no uses, cuidando siempre la higiene.

¡CUIDATE!

CUE 700101300_ 13 de junio_ primer año _ Matemática_ Orientada_ guia.3.pdf


Directora: Carina Silva

DOCENTE: VANESA TIZERA Página 5

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