Planeacion 1800100126244 Mayo

FORMATO PARA PLANEACIÓN PEDAGÓGICA EN TIEMPOS DE
CORONAVIRUS
Fecha 03 AL 07 de MAYO 2021

Nombre de la
Góticas de amor
UDS:
Auxiliar
Natalia Olaya Rivera
pedagógica:
7: Proteger a la familia de moscas, cucarachas, ratas, zancudos, murciélagos y
otros animales que representan un peligro para la salud.
13: Generar experiencias para el disfrute del juego, la creación, la exploración y
la literatura con niñas y niños.
Práctica de 13.3. Los cuidadores principales juegan con las niñas y los niños de acuerdo
cuidado y crianza Con su momento de desarrollo.
a fortalecer: 14: Vivir interacciones sensibles y acogedoras con niñas y niños desde la
gestación.
14.4. Los cuidadores principales responden a los balbuceos, palabras y propuestas

de la niña y el niño
Generar espacios de conversación, juego y encuentro entre las niñas, los niños y los
Propósito.
demás miembros de la familia.
Exploración de la
CONVERSA, COMPARTIR Y JUGAR
semana.
Actividades
Juego, arte, literatura, exploración del medio
rectoras:
1 cajas de zapatos de cartón del mismo ancho pero distinto largo-Cinta adhesiva de
Color - Lápiz-Cúter- Pelotas.
Recursos o 2. Cinta adhesiva o de enmascarar.
materiales:
3. Rondas, canciones, material reciclado. Celular con cámara fotográfica o el dispositivo
que tengan en casa para tal fin o el material para hacer el dibujo
Listados de Draxler Daniel Cruz Calderón , José Miguel Orlando Hernández Galindo
usurarios a llamar Kevin Alejandro Bohórquez Flórez, Emy Victoria Torres Chala
Ehilen Samara Carvajal López, Dylan Gael Carvajal López, Samuel Matias
Ospina Castro, Sara Valentina Scarpetta Tabares, Julian Matias Sánchez
Gómez, Angel Damián Ospina Vásquez, Alan Santiago Rivera Ortiz, Liralin
Ramos Collazos, Liam Andrés Fiesco Salguero, Ian Stiven Nupan Cenon
Zaira A
Domíngu
Perdomo, Sharon Nicolle Murcia Casallas Samantha Julieth Benavi
Mago, Liam Manuel Llanos Andrade, Sarha Valentina Rojas Anacon
Mariana Valeria Briceño Carvajal, Kenner David Hernández Linares
Mathias Díaz Renza, Emmanuel Pérez Ospina,
Dilan Samuel Olaya Duque, Anthonella Rivera Barrero, Eliana Gisel
Valderrama, Erik Lorenzo Castro Ruiz, Dylan Alejandro Gaviria Ja
Andrés David Ospina Chávez, Emiliano Cáceres Valencia, María Fer
Ceballos Rodríguez, María Luisa Ceballos Rodríguez, Ian Calet Tam
Restrepo, Isabela Olaya Duque, Maidy Vanesa Cañón Andrade, Yim
Smith Barón
Descripción de la experiencia pedagógica:
Cada familia recibirá orientaciones por parte del agente educ

telefónica para hacerles seguimiento periódico a la salud y e
emocional de todos los integrantes DE LA FAMILIA.
También recibirán recomendaciones sobre acciones que pueden s
para propiciar el desarrollo de los niños y las niñas y así, vivir exp
positivas en el hogar. Para este momento daremos inicio a
experiencia pedagógica con las familias. Al realizar la
correspondiente lo primero que haremos es Saludar con mucho am
Inicio: que las familias entren en confianza. Les explicaremos cual es el
de la llamada, Luego Recolectaremos los datos para diligenciar el
correspondiente. Crearemos un diálogo con el fin de indagar el e
salud y emocional del grupo poblacional y el resto de la fam
evidenciar cualquier novedad que se esté presentand
procederemos a explicar de forma clara y sencilla el reto y las
de esta semana.
Desarrollo: La limpieza del hogar es primordial para el mantenimiento de la salud. Mantener u
limpieza básica diaria es fundamenta
GESTANTES Y eliminar sustancias y condiciones am
LACTANTES que pueden afectar nuestra salud co
caso del desarrollo de alergias provo
ácaros, polvo, pelos de mascotas, m
humedad, etc.
Evitar insectos manteniendo la
limpia: Puedes ayudar a prote
casa de
plagas,
manteniéndola limpia y ordenada. De esa forma no conseguirán una fuente de al
ni un lugar para anidar. Las cuestiones relacionadas con la limpieza tienden a c
con las estaciones. Por ejemplo, a principios de verano es más probable que
problemas con los insectos. El invierno es una
Época en la que comúnmente ocurren infestaciones de ratas o ratones.
NIÑOS DE 6 A 11
MESES Despegando cinta: Trabajar con los niños el pinzado puede
ser muy fácil. Te enseñamos cómo hacerlo con un juego en
el que solo necesitas cinta adhesiva o de enmascarar. Pégala
en el suelo o en algún rincón de la casa donde pueda
arrancarse sin dificultad. Te sorprenderá a ver cómo tu hijo
se entretiene con una actividad tan sencilla que, además,
desarrolla la psicomotricidad fina.
NIÑOS DE 1 A 2 Es importante que los padres, las familias, los cuidadores y los niños sepan que
AÑOS
es importante a lo largo de toda la vida. Les pediré a las familias que hablen co
niños y las niñas de los juegos y juguetes que usaban cuando eran pequeños, pu
buscar fotografías o imágenes para que los niños puedan comprender de qué se
cada juego y cómo lo jugaban. Será un momento muy divertido en familia record
niñez de los adultos. Luego en familia y utilizando material de reciclaje que ten
en casa, vamos a construir diferentes juegos y juguetes que nos ayuden a tener
espacios de recreación, diversión y unión familiar. Enviaré a las familias unas im
que puedan orientarlos en la elaboración de estos juegos y juguetes.
JUEGOS Y JUGUETESCON MATERIAL RECICLADO
El acompañamiento telefónico se termina agradeciendo la aten
tiempo que ha tenido el usuario para atender a la docente o
Cierre:
pedagógico, y se le hacen las siguientes preguntas: ¿Cómo les p
tema?, ¿Qué aprendieron? ¿A qué se comprometen?
Se orienta la familia a hacer uso de diferentes elementos de

Anotaciones y
familiar para el desarrollo de las actividades orientadas por las d
reflexiones
auxiliar pedagógico
Solicitud de No hubo solicitud o acompañamiento
acompañamiento a Psicólog
profesional -------- Nutricionista--------- aux
psicosocial o de enfermería--------
nutrición.
Documentos: “Mis Manos te Enseñan - Orientaciones para el
Bibliografía, Humano y EAS” y “Mis Manos Te Enseñan-Experiencias de c
Infografía, crianza en el hogar.
Cibergrafía
Como les pareció el tema: Una vez realizadas las llamadas telefóni
familias en su momento manifestaron agradecidas con el proceso tel
que les permite recordar la importancia que tiene el acompañamiento
reforzar en los niños las prácticas de cuidado y crianza. Se les inform
debían enviar evidencia en video o fotografía.
Evaluación: Que aprendieron: Las familias reconocieron la importancia de fortale

juego en casa con materiales o recursos reciclables, puesto que esto
un desarrollo integro en casa.
Compromisos a establecer padres, madres o cuidadores:
 realizar las actividades propuestas en cada llamada
 enviar las evidencias fotográficas de la actividad orientadas.
 llevar a la práctica las orientaciones dada por el agente educa
Anexos:
EVIDENCIAS FOTOGRAFICAS
Nombre de la Auxiliar pedagógica

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Fecha 03 AL 07 de MAYO 2021

14.4. Los cuidadores principales responden a los balbuceos, palabras y propuestas

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