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Cyberbullying – Ciberacoso

Shu Shang Leidy Mo Wu

Mariana Muriel Amador
Álvaro Julian Nuñez Carrillo

Escuela de Negocios, Universidad Tecnológica de Bolívar

Alba Zulay Cardenas Escobar

17 de mayo de 2021
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Tabla de contenido

Introducción………………………………………………………………………………3
Definiciones, inicios y principales hitos en la evolución del problema ……………5
Características y síntomas que la identifican ………………………………………...8
Causas de la problemática ……………………………………………………………10
Impacto e implicaciones físicas, psicológicas, legales………………………………14
Estadísticas mundiales y nacionales…………………………………………………16
Mecanismos de denuncia y qué hacer si estas expuesta al peligro………………17
Recomendaciones de uso de las redes para protegerse de los peligros…………18
Casos famosos de cyberbullying ……………………………………………………22
Conclusiones……………………………………………………………………………23
Reflexiones ……………………………………………………………………………24
Consejo final ……………………………………………………………………………24
Referencias bibliográficas ……………………………………………………………25
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Palabras claves: internet, intimidad, acoso, cyberbullying, victima, agresor, bullying.

Introducción

En este trabajo le queremos dar a conocer al espectador o a el lector diferentes

situaciones y definiciones de una gran problemática que es el cyberbullying o el

ciberacoso la cual nos ha atormentado en los últimos años más que todo a los

adolescentes. Además de poder brindar diferentes tipos de información sobre como

surge y como evitarlo.

El cyberbullying es una forma cruel cuya característica principal es que ocurre en línea

y aparece de forma anónima, lo que posibilita el robo de identidad, el discurso agresivo

y los comentarios dañinos. A partir de los 12 años, los adolescentes y jóvenes son los

más comunes, es la edad en la que comienzan a formar sus propios estándares y se

implican fácilmente en cualquier situación. El ciberacoso está relacionado con

problemas familiares y también con el uso incontrolado de las nuevas tecnologías por

parte de los jóvenes. Cuando ocurrió el incidente de bullying intervinieron varios

participantes, entre ellos: el acosador, el acosado y el observador, y estos tres roles

siempre existirán durante el acoso virtual. La ansiedad social es un estado emocional

que motiva a los niños a utilizar los medios electrónicos para acosar a sus compañeros.

Los padres y profesores son conscientes de los riesgos de Internet, algunos padres

censuran las páginas visitadas por sus hijos, aunque muchos de ellos tienen poco o

ningún conocimiento sobre el uso de la computadora y el uso de Internet, lo que se

denomina analfabetismo digital.

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Cabe señalar que los seres humanos siempre han sabido utilizar el progreso

tecnológico, aunque en muchos casos no saben cómo hacer un buen uso de la

tecnología, es decir, están acostumbrados a perjudicar a sus compatriotas y a la forma

de internet. El acoso está aumentando. Uno de los ejemplos más notorios.

Este trabajo muestra un análisis de este fenómeno, incluyendo la definición del término,

su evolución en el tiempo, características, causas y otros aspectos importantes de este

complejo fenómeno de jóvenes y adolescentes alrededor del mundo.

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Definición e inicios del cyberbullying

El acoso escolar y el conocido como ciberacoso, es una expresión inglesa como

bullying y cyberbullying, actualmente son en la actualidad considerados como un

problema de salud pública muy importante de acuerdo con (Craig, Harel-Fisch, Fogel-

Grinvald, Dostaler et al., 2009) y puede ser considerada como amenazas importantes

para el desarrollo del ser humano, el bienestar y la salud mental de niños, adolescentes

y jóvenes escolarizados como lo menciona.

El bullying se inició según muchas investigaciones en la década de los setenta del siglo

XX según (Olweus, 1978 -1993) y se nota que no ha disminuido desde su aparición,

esto se ve desde las distintas perspectivas teóricas y metodológicas, desde diversas

investigaciones científicas existe unanimidad conceptual al considerar el bullying como

un tipo específico de agresión denominada relacional según (Ortega-Ruiz y Del Rey,

2015a). Puede otros expertos se define como un fenómeno de agresión intencional, en

la que se presenta un desequilibrio de poder entre quien agrede y el agredido, en este

caso la víctima. Para (Ortega-Ruiz, Del Rey y Casas, 2016) este fenómeno está dentro

de la dimensión ética en la que se piensa el acoso escolar como una conducta de

transgresión moral, que es bien reconocida por el agresor y por los espectadores

directos como una conducta inmoral e injusta hacia otra persona.

Después de más de cuatro décadas de investigación mundial sobre el bullying y dos

décadas sobre el tema del cyberbullying, igualmente de la escasez de estudios que

presenten una revisión del avance en la investigación de estos fenómenos en

Latinoamérica y en Colombia.
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El ciberacoso es una variedad de acoso porque utiliza tecnología, pero de la misma

manera, puede llevar a una baja autoestima personal, aislamiento permanente,

problemas familiares y en situaciones extremas (como la desesperación de no poder

encontrar a una persona). Muerte) para resolver la infinita variedad de formas de burla

continua. El principal problema del ciberacoso es que es difícil saber cómo identificar a

un atacante virtual, porque le es fácil cambiar su información personal, no puede

identificarse o mantener la total confidencialidad para no ser identificado, crear nuevas

cuentas y Continuar encontrando diferentes formas de atacar. Abusó psicológicamente

de su ataque virtual, lo que le hizo sufrir sin rumbo fijo.

Según Castell Manuel (2011): “Las personas se conectan y desconectan de la red,

cambian sus intereses y no necesariamente revelan sus identidades (aunque no estén

formadas), y también pueden cambiar de pareja online cuando sea necesario, aunque

la conexión específica no tiene que ser 4 permanente, el proceso continuará y muchos

participantes de la red lo utilizan como una manifestación social ". El autor no está de

acuerdo con la afirmación de Castell, porque las personas tienden a crear información

personal falsa en las redes sociales, oculta de forma anónima, es difícil saber quién

está detrás de otra pantalla, pero los jóvenes se las prestaron, y agregó. los contenidos

no le prestan mucha atención. Los adolescentes revelarán información personal en sus

datos personales en las cuentas de interacción social y registrarán sus números de

teléfono, domicilios, gustos e intereses, exponiéndose así a personas inmorales.

Para Friendly Screens (2004), "Lamentablemente, el acoso entre iguales es un

fenómeno cada vez más grave. Las nuevas tecnologías, especialmente Internet,

brindan una naturaleza diferente y un mayor alcance al problema. Anonimato, derecho

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La percepción directa y directa de las pérdidas ocasionadas, El uso de roles ficticios en

Internet y la gran conveniencia y disponibilidad de los medios de comunicación, e

Internet jugando un papel cada vez más importante en la vida de los menores, el

ciberacoso es un problema grave ". Parece normal bromear entre compañeros, pero

cuando van más allá de este espacio y se burlan de la red social en la que participan,

este es el comienzo del verdadero sufrimiento y tortura de los jóvenes. Ellos difunden a

los jóvenes en el mundo a través de Internet. Hay muchas víctimas en el rango, es

decir, nadie es inmune a ser ridiculizado.

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Características y consecuencias del cyberbullying

Una de las características que hay que tener en cuenta a la hora de evaluar el

ciberacoso o el ciberacoso en las escuelas es que la agresión es repetitiva y no solo un

incidente aislado. Aunque no está contento de ser insultado o calumniado de esta

manera, enviar mensajes accidental o accidentalmente no se considera ciberacoso. Por

lo general, los adolescentes se vuelven temerosos cuando experimentan el ciberacoso

escolar, se llenan de miedo y comienzan a defenderse atacando y respondiendo a los

insultos y calumnias de los demás, y es en este punto que el acosador o agresor siente

el poder ya que la víctima le dio el poder de forma involuntaria, es casi seguro que

seguirá empleando mayor fuerza para llevar a cabo feroces ataques, burlas y

agresiones discriminatorias.

Cuando se envía información pública o información destinada a dañar y dañar a las

víctimas de acoso en línea, la información se difunde inmediatamente, por lo que las

víctimas no pueden cuantificar el alcance del ataque y saber cuántas personas están

involucradas. El problema se desarrolla de tal manera que es difícil eliminar esta

información, aunque se entierre la intención del agresor de acosar, todavía existe. Hay

muchas formas de generar ciberacoso, pero todas tienen en común, es decir, todas las

tecnologías y aplicaciones que son beneficiosas para la relación social entre los

usuarios: páginas personales y chat de Internet, mensajería instantánea, redes sociales

de datos personales, teléfonos móviles (SMS, Chat), enviar fotos o videos), jugar juegos

en línea a través de la videoconsola o Internet, etc.

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El ciberbullying es tan grave que debido a la existencia del anonimato es muy difícil

conocer quién es el agresor, esto crea en el acosado un nivel de estrés muy elevado,

un alto grado de ansiedad y de angustia. Entre las consecuencias notorias del

cyberbullying se citan: la baja autoestima, que es uno de los tantos y grandes

problemas por los que atraviesan los adolescentes, debido a que están en formación y

son más susceptibles emocionalmente, muchos de los insultos efectuados son en

contra de la manera como se ven físicamente lo que va desencadenando cuadros

depresivos, ocasionando generalmente la deserción de las unidades educativas,

negándose a salir a cualquier lugar con el resto de sus compañeros y amigos,

convirtiéndose en un individuo aislado y solitario, llegando a la decisión de atentar en

contra de su propia vida en muchas ocasiones, producto del acoso y la desesperación

de no poderlo controlar.
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Causas problemáticas del cyberbullying

El ciberbullying es un nuevo estilo de acosar, esta forma de agresión surge por el

incremento de la globalización y los avances tecnológicos aparecieron creando nuevas

distancias en la comunicación, rompiendo con las barreras de tiempo y espacio.

El internet surge principalmente para agilizar la exploración de información, para

conocer personas de todos los rincones del mundo, y revelar personas de sitios

insólitos, es complejo no acceder a los grandes beneficios que tiene la red inalámbrica,

pero también trae consigo una apertura a novedosas y diversas culturas de violencia y

agresión.

El estudio del ciberbullying es relativamente reciente y algunas investigaciones que han

analizado sobre las causas de este. Para poder descubrir las causas, deben tenerse en

cuenta diversos factores, como:

 Los valores que se poseen.

 La educación que se tiene.

 Factores emocionales presentes.

 Factores sociales del individuo.

 Factores psicológicos de la persona.

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No obstante, cabe destacar que los niños y adolescentes es en donde más se hace

presente ya que esta población, se encuentran en plena exploración de su propia

existencia, examinando encajar en los distintos grupos sociales y cualquier aspecto que

desencaje o diferencia en uno de ellos, se convierte en objeto de burla. Además, las

víctimas perciben que están siendo acosadas por mera diversión por el perseguidor y

auto-percibiéndose a ellas mismas como débiles o inferiores.

Además, una causa irrefutable del incremento de este acoso es indudablemente

importante, en el auge tan amplio de las redes sociales y su facilidad de acceso sin

limitación de edad. Su fácil acceso también produce una dificultad de control por parte

de los padres y maestros de esta situación, lo que complica la detección del

ciberbullying a diferencia del bullying o acoso, que puede ser observado más fácilmente

por personas cercanas.

El acoso como producto grandes problemas, sabiendo que las agresiones de forma

virtual afectan excesivamente al adolescente y al joven, inclusive ocasionando muchos

daños muy graves debido a la provocación que se realiza físicamente por la forma de

modalidad basada en el anonimato haciendo dificultoso descubrir quién es el

provocador, acabando verdaderamente con la paz de quien ha sido seleccionado como

víctima para ser ridiculizado, publicando fotografías, videos, suplantando identidades

para comunicar información privada sin ninguna permiso, es trabajoso medir el daño y

parar la agresión cuando se usa celulares e internet ya que es difícil no conectarse, la

publicación se mantiene en el tiempo sin lograr eliminarlo siendo seguramente visible

para todos los demás usuarios.

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Las largas horas sin control de acceso a internet y el fácil acceso al wifi en la

actualidad, y mucho más en esta pandemia y encierro, han creado una dependencia en

el adolescente y el joven, el umbral en el uso de internet y de los móviles sería una

solución para avisar que los menores sean expuestos a casos de ciberbullying, y es que

es sabroso que los padres se realicen la interrogante de si es requerido que sus hijos

menores de edad, utilicen internet todo el reunión, supervisar lo que hacen,

acompañarlos en sus tareas cuando empleen internet, lo fundamental es que los

padres, consideren todo lo que puede ocasionar el internet. Los adolescentes y jóvenes

no tienen suficiente destacada información sobre el mal que pueden ocasionar a sus

compañeros, amigos y hasta desconocidos por las diversas burlas, basta con sólo

publicar un rumor falso o malicioso en la red para que este se vuelva viral, y pase de

usuario en usuario en total descontrol.

Los jóvenes por lo general no soportan la gran presión y es entendible que su poca

destreza lo haga un ser vulnerable que no pueda manejar un lugar de saliente tipo,

como ocultarse y escapar de la web sin que afecte de gran medida su delicadeza, sin

embargo, es alarmante que no existan casi campañas educativas para extirpar esta

problemática que, si acertadamente no hay un porcentaje ajustado de casos en nuestro

país, si existen muchos jóvenes que han sido víctimas.

El ciberbullying es un mal que dita ser combatido en el tiempo debido y eliminado por

completo, no se ha profundizado en esta temática tan delicada como problema social,

en internet existen videos informativos y campañas brindando herramientas educativas

a los jóvenes a prevenir cualquiera de conducta en este sentido. La idea es usar su

tiempo en actividades que sean constructivas y ayuden a compartir tiempo de alta

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calidad con la familia y buscando actividades divertidas, lúdicas y diferentes sin

necesidad de usar el internet y las redes.

Cuando se menciona prevención en el esfera de las TICS, es esencial tratar a los

menores que nacieron inmersos en las tecnologías en torno de la tecnología, en

saliente boom tecnológico del internet y las redes sociales, la idea radica en alimentar

en los jóvenes la respetabilidad, inculcando valores axiológicos que se ocultando en el

trascurrir del tiempo en donde se ha perdido todo respeto a las diferencias, vivir en

armonía y paz, conociendo los inconvenientes en el mal uso de las redes sociales y

reconocer lo que ofrece como positivo y de gran beneficio.

Si se revisa con detenimiento en internet se pueden ver varios testimonios de muchos

jóvenes que han sufrido el flagelo del ciberbullying con consecuencias adversos que

han revolucionado al mundo, en internet se puede encontrar por ejemplo una página

web llamada “Pantallas Amigas” en donde se pueden revisar videos donde se muestran

los riesgos de la práctica del ciberbullying y sus diferentes variantes, en ellos se

presenta de una forma clara de la práctica y mostrada de manera divertida como hacer

cuando se presenta esta situación. Otra forma es evitar que los jóvenes utilicen internet,

pero esto es muy difícil, por si se puede controlar lo que ellos hacen en el tiempo libre,

en específico hay que promover permanentemente el uso seguro de la web por parte de

docentes y padres, en la medida de lo posible.

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Impacto del cyberbullying

El gran impacto que deja el cyberbullying es muy grande ya que las victimas quedan

con problemas psicológicos como la ansiedad, estrés, depresión, baja autoestima y

esto también les produce sentimientos de humillación, ideas suicidas, enfermedades

psicosomáticas e ira son los impactos psicológicos más importantes e impactantes, esto

también tiene un gran impacto ya que las victimas también pierden las habilidades para

enfrentarse a alguna situación difícil que se les presente, su comportamiento cambia, se

aíslan y algunos casos hasta se suicidan. Como resultado de esto también podemos

ver como las victimas que sufrieron de bullying se vuelven ellos mismos unos

cybermatones o cyberbullying como un modo de vengarse o de agredir a otras

personas.

Además, esto también tiene un impacto legal es importante recalcar que lo que es ilegal

en la vida real también lo es la web, aunque el delito se haya producido a través de la

web sigue siendo un delito porque se estaría violando unos derechos que son el

derecho a la intimidad, el derecho al honor y el derecho a la propia imagen.

En Colombia las amenazas delictivas se refieren a conductas que pueden perseguir el

ciberacoso en el mundo real que está incluido en el artículo 347 del código penal que

dice que cualquiera que intimide o amenace a una persona, familia, comunidad o
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institución de cualquier forma que provoque pánico, ansiedad o terror en la población o

departamento será encarcelado por este único acto y con una pena privativa de 4 a 8

años y una multa de trece punto treinta y tres a ciento cincuenta salario mínimo legales

vigentes.

España es el único país europeo que incluye el ciberacoso en su código penal en el

2013 España incluyo un artículo en específico sobre el acoso sexual en internet según

en el artículo 131 de la ley 26.904 del código penal dice que será penado con prisión de

seis (6) meses a cuatro (4) años el que, por medio de comunicaciones electrónicas,

telecomunicaciones o cualquier otra tecnología de transmisión de datos, contactare a

una persona menor de edad, con el propósito de cometer cualquier delito contra la

integridad sexual de la misma. Pero en el año 2016 España hizo una reforma del código

penal donde agrego el stalking y el sexting, el stalking quedo en el artículo 172 donde

dice que sancionan estos actos con una pena de 3 a 2 años de prisión o una multa de 6

a 24 meses y el sexting quedo en el artículo 197.7 donde la pena de esta acción va de

3 meses a un año de prisión o una multa de 6 a 12 meses y también se amplía una

pena en el caso de haya una difusión de imágenes y esta se haya obtenido sin el

consentimiento de la víctima y esta pena seria de 2 a 5 años de prisión.

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Estadísticas

Según la unión internacional de telecomunicaciones (UTI) el 94% de los jóvenes en los

países desarrollados entre 15 a 24 años usan internet y más del 65% de los jóvenes en

países en desarrollo usan el internet esto lo que quiere decir es que en todo el mundo

más de la mitad de la población usa el internet independientemente de la edad, y según

datos recopilados por la UNESCO sobre el ciberacoso en los países desarrollados la

proporción de niños y jóvenes afectados por el ciberacoso se sitúa entre el 5% y el 21%

siendo las niñas las más vulnerables a este acoso que los niños.

En una encuesta realizada por la Universidad EAFIT y Tigo, el 12% de los niños y

jóvenes encuestados dicen haber sido víctimas de ciberacoso esto lo que quiere decir

es que uno de cada 10 niños encuestados sufrió agresiones a través de internet. Pero

donde más tenemos que hacer énfasis es en la ciudad de Pereira ya que en el estudio

realizado se revelo que el 17% de los niños y jóvenes encuestados en la ciudad de

Pereira admitieron haber sufrido agresiones a través de internet.

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¿Qué hacer en caso de estar expuesto al peligro?

Las victimas que son expuestas al cyberbullying o al ciberacoso pueden hacer lo

siguiente:

 Hablar con tus padres, profesor o una persona de confianza ya que ellos te

podrán ayudar.

 Reportar las redes sociales que se utilizan para realizar este tipo de actividades.

 No dejar que el problema siga creciendo, si te molesta lo tienes que detener

antes de que sea haga más grande.

 Denunciar a un cai virtual o centro cibernético policial.

 Si se publica imágenes, datos sensibles y datos personales sin la autorización

de la víctima debes denunciarlo a la fiscalía ya que constituirá un delito de

infracción de datos personales.

 Si hay menores involucrados debes de acudir a las autoridades y recordar que

existen protecciones especiales para los menores como la ley de niños y

jóvenes y las leyes que prohíben la pornografía infantil.

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Recomendaciones de uso de las redes sociales

Teniendo presente la era tecnológica en la que viven los habitantes de la tierra en el

siglo XXI, que sin duda camina constantemente en una superación constante de los

artefactos ya existentes con una versión que guarda características pero que de todas

formas se dedica a innovar el mundo de las comunicaciones y el alcance de la

socialización. Con esto en mente, quienes más aprenden de toda esa tecnología y de

los servicios que esta misma puede proporcionar (como pueden ser lo de venta,

entretenimiento y desarrollo) son los jóvenes, que desde muy temprana edad se ven

rodeados de todo ese mundo tecnológico y lo fantástico que puede llegar a ser para el

público.

Los jóvenes que utilizan los medios tecnológicos para entretenimiento se ven

enfrascados muchas veces en las redes sociales. Ciertamente, el mundo de la

comunicación tuvo una expansión de sus fronteras al conectar de manera simultánea a

millones de personas que tienen algo en común, sus amigos o momentos memorables.

Las redes sociales pueden tomarse como una presentación del mundo de ensueño,
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donde la gente presenta ante un gran conglomerado de gente sobre su día, un viaje,

una nueva vestimenta e incluso algo que piensa.

Sin embargo, en ese punto de expresar por medio de las redes sociales se ven

enfrascadas varias problemáticas latentes en la sociedad contemporánea,

específicamente en la juvenil. Ciertamente, cuando abres una cuenta en una plataforma

de red social, se tiene que acceder a una serie de términos y condiciones, entre esas

que lo que se publique dentro de ella es público, es decir, que siempre y cuando lo

tengas en tu lista de amigos o no, la gente lo puede ver. A partir de esto, muchas

personas usan las redes para vengarse o simplemente hacerle la vida imposible a una

persona en común, hostigarlo, insultarlo de mil maneras posibles y las razones de es

pueden ser muy variadas o incluso banales, pero incluso dentro de todo logran afectar

la salud emocional/ mental de la persona afectada dejando marcas graves para su vida.

En un principio, quien desarrolla el concepto de violencia entre iguales es el psicólogo

noruego Olweus enfrascado a ser la descripción del padecimiento que muchos jóvenes

durante la primaria y la secundaria. Sin embargo, hay que tener en cuenta que una

sociedad moderna como la actual el Cyberbullying es algo que desafortunadamente es

muy común entre los jóvenes; protagonistas y “expertos” en miniatura de las

tecnologías y las redes de información. Específicamente, dentro de este complejo

problema encontramos no solo el acoso sino también las amenazas, la violencia sexual,

la divulgación de material violento, pornografía entre muchos otros aspectos.

Mencionan Ángeles Hernández e Isabel Solano “Internet es un medio de comunicación

crucial para los adolescentes, que no tienen la necesidad impuesta de adaptarse a la

red porque han crecido con la red como algo cercano y cotidiano, como un ingrediente
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más en sus vidas” (pág. 7) De ahí eventualmente que el foco de estudio sea

específicamente los jóvenes.

Con respecto a lo anterior, el cyberbullying apoyado de las tecnologías de la

comunicación es un conducto propicio para que se efectúen esos comportamientos

abusivos, con la diferencia de que puede llegar a ser más anónimo a diferencia del

acoso tradicional presentado en las escuelas en donde se da el “lujo” de saber quién es

el agresor ya que se muestra frente a todo el mundo. Teniendo en cuenta esto, los

padres en su preocupación de que sus hijos se pronunciaron ante las instituciones

educativas para de alguna manera frenar el hostigamiento que estaban presentando

sus hijos por medio de redes sociales.

Ante tales sucesos presentados en la escuela, existen varias recomendaciones

existentes dentro del círculo académico y el familiar para ayudar a las víctimas de este

fenómeno y también realizar los debidos procesos con el acosador en cuestión. En una

primera instancia, se recomienda siempre asesoría parental a la hora de que los

estudiantes utilicen los medios de comunicación o redes sociales, por medio de una

orientación moderada y activa dar a entender a los hijos que contenidos del internet son

perjudiciales para sí mismo, además, promover un sano uso de su privacidad.

Por otra parte, estudiantes de la universidad católica en Bogotá pusieron en marcha un

programa de competencias emocionales en la prevención del cyberbullying en

bachillerato. El objetivo de este era “Respecto al contenido del programa, se abordan

elementos relacionados con el desarrollo de habilidades emocionales, tales como: la

identificación de emociones, desarrollo de la empatía, comprensión y regulación

emocional, mejorar la relación con los demás y evitar interacciones violentas, así como
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diferentes estrategias de afrontamiento” (pág. 27). Con esto en cuenta, los

investigadores efectuaban una variedad de aplicaciones sensibilizadora para prevenir

en un futuro casos demasiado graves que afecten al estudiantado, la docencia y los

familiares.

En otro aspecto, las instituciones educativas tienen la posibilidad de tomar una solución

adaptándose a las tecnologías de la comunicación. Ciertamente, esta alternativa

cibernética podría proporcionar más seguridad a los estudiantes y más alerta al cuerpo

administrativo y docente del colegio:

 B-resol esta es una aplicación que funciona como un canal de comunicación

entre el alumno que sufre o es testigo de acoso escolar o ciberacoso y el

profesor del centro educativo al que pertenece, de tal forma que los docentes

puedan recibir la información y puedan gestionarla y documentarla para poder

actuar contra este tipo de casos.

 No al Acoso Escolar, (aplicación que lleva el mismo nombre de la aplicación)

esta es integrada por un equipo multidisciplinar de psicólogos, profesores,

abogados y especialistas en bullying. A través de esta herramienta, las familias y

alumnos pueden denunciar a la asociación de forma anónima ante cualquier

incidente de acoso escolar observado en su centro educativo, y recibir consejo.

En este sentido, a quien se le delega la responsabilidad de tomar acción rápida

de la situación es al estudiante de manera segura para evitar amonestaciones

posteriores con el denunciante.

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Casos de cyberbullying

Ciertamente, hay situaciones impactantes dentro del tema del cyberbullying dentro de

los jóvenes cuando entra a hacer uso de sus redes sociales, por ejemplo, tenemos el

caso de una influencer Alexandra Pereira (Lovely Pepa) quien después de abrirse un

foro web de modas, los suscriptores y visitantes del blog empezaron a tener

comentarios criticando e insultando su aspecto físico; hasta el punto de desearle la

muerte a esta creadora de contenido virtual.

A pesar de que la joven pensaba que pasando los días todo acabaría, los mensajes de

odio e insultos hacia su persona, pero, llego al punto de tener setenta mil mensajes al

día de personas que la querían muerta o no querían que ella estuviera en ese blog, la
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creadora de contenido entro en un proceso tortuoso y fuerte debido a todo este odio

erradicado en las redes que en toda su extensión era injustificado para la joven.

Abarcando toda esta perspectiva sensible para las personas, hay que tener en cuenta

el impacto de las redes sociales en los jóvenes, quienes lo ven como una salida o una

acción transversal a lo cotidiano, llegando a abarcar gran parte de su vida diaria. Por tal

motivo, la educación y promoción de la sensibilidad y empatía en las redes sociales

parece una solución a largo plazo para erradicar este problema que afecta de manera

física y emocional a los jóvenes. Por otra parte, la comunicación asertiva por parte de la

familia y la institución educativa para con el estudiante en caso de estar presentando un

caso (por mínimo que sea) para así llegar a una solución. Las acciones de los hombres

pueden afectar al entorno y de ese modo le pueden brindar un resultado óptimo y

oportuno.

Conclusión

Al hablar de redes sociales no todo es negativo, todo depende del uso que le demos. El

cyberbullying solo es una de las tantas problemáticas que se dan a través del mal uso

que muchas personas y jóvenes toman por medio de estas. A lo largo de nuestro

trabajo pudimos observar que esta problemática es tomada con mucho tabú y no se le

da la importancia que se le debe dar y a raíz de esta problemática se han visto diversos

casos en los cuales las víctimas han acabo con su vida es por eso que se debe buscar

una verdadera solución, es el hecho de no quedarnos callados debemos darnos a

escuchar y expresarnos ante esta situación, debemos aprovechar el poder de las redes

sociales para crear conciencia ante este problema y no caer en el. La problemática con
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el cyberbullying ha ido creciendo con el paso de los años sin ningún control debido al

mal uso que le estamos dando a las redes y desaprovechamos su verdadero potencial.

Reflexión

Nuestra reflexión como grupo es que cualquier persona que se sienta victima de

ciberacoso acuda a tiempo ante un adulto o a una persona a la que le tenga confianza y

con la que pueda hablar respecto a lo que le está pasando y no quedarnos callados ya

que si nos quedamos callados esto puede crear repercusiones en la persona a corto o

largo plazo.

Consejo final

Ante cualquier tipo de situación que logramos observar ya sea un amigo o amiga

conocido, etc. Brindarle un tipo de apoyo el cual la persona no se sienta sola porque,
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aunque sintamos que no aportamos mucho esa persona lo apreciara demasiado y

posiblemente salvemos una vida.

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adolescentes-en-colombia-aseguraron-haber-sido-victima-de-ciberbullying-2

Germán Realpe Delgado: CEO de Cloud Seguro y columnista de ENTER.CO.