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Taller Mapas Conceptuales PDF
Taller Mapas Conceptuales PDF
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Antes de empezar
¿Cómo se ve un mapa conceptual?
Escribe tu opinión:
Reflexiona:
¿Cuál crees que sea el atributo más importante de los mapas conceptuales?
Sabías qué
Mapa conceptual
1
En el apartado de Glosario encontrarás la definición o información extra de los conceptos resaltados en
azul.
Ejemplo de conceptos
Ejemplos de proposiciones
3. Enlista por orden de relevancia los conceptos y proposiciones.
4. Esboza tu versión preliminar partiendo del concepto/proposición global
(parte superior) del cual se derivarán los niveles de
conceptos/proposiciones (parte inferior).
Ejemplo
5. Utiliza líneas para marcar la relación entre estos. Puedes ir eliminando
los que ya no son importantes o redundantes.
Ejemplo líneas
Ejemplo relación
6. Lee de arriba para abajo y de izquierda a derecha el mapa y determina
las palabras de enlace o conectores que se necesitan para darle lógica
a la lectura del mapa.
Ejemplo palabras
¡Importante!
Recuerda
Ten presente que…
http://www.uanl.mx/utilerias/chip/mapaconceptual/generos.pdf
Conocer y hacer
Una vez que leíste el texto anterior y ubicaste los conceptos más importantes,
arma tu mapa conceptual escribiendo en los espacios los conceptos y
conectores que consideres adecuados.
1
7
2
8
5
3 4 10
6 9
Repasando mi aprendizaje
Siempre que realices un mapa conceptual debes llevar a cabo las 5 acciones
concretas que has aprendido hasta aquí.
Marca las que hayas realizado al armar tu mapa conceptual. Pon atención a
las que faltan para que tu mapa quede completo.
¿Cuánto aprendí?
Reflexiona:
Del siguiente listado, elige cuáles son los tres elementos esenciales para la
construcción de un mapa conceptual.
https://www.mindomo.com/es/
https://cmaptools.softonic.com/
https://www.gliffy.com/diagram-software
https://bubbl.us/
http://www.lovelycharts.com/
Creately: Herramienta que facilita la participación entre
alumnos para crear mapas conceptuales, diagramas y
organigramas.
https://creately.com/
https://www.mindmeister.com/es
Glosario
Clasificar: Ordenar o disponer por clases.
Líneas: Lo básico es utilizar líneas sin punta, pero puede haber otras
alternativas como las flechas con una punta o dos (dependiendo de la
relación), así como las líneas punteadas.
¡Hasta pronto!
Los mapas conceptuales pueden utilizarse en cualquier
aspecto de la vida: desde la investigación científica y la
docencia hasta la planificación de unas vacaciones o la
explicación de diversas posibles soluciones a un
problema.