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    S02.s1 - Presentación Laboratorio 1 Química Inorgánica

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    Elmer De la Cruz
    Este documento presenta el plan de la primera sesión del laboratorio de química inorgánica, que incluye la elección de un delegado, una inducción de seguridad, la presentación del primer simulador de laboratorio sobre reacciones redox, y una prueba de entrada para evaluar los conocimientos previos de los estudiantes.

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    S02.s1 - Presentación Laboratorio 1 Química Inorgánica

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    Elmer De la Cruz
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    Este documento presenta el plan de la primera sesión del laboratorio de química inorgánica, que incluye la elección de un delegado, una inducción de seguridad, la presentación del primer simulador de laboratorio sobre reacciones redox, y una prueba de entrada para evaluar los conocimientos previos de los estudiantes.

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    S02.s1 - Presentación Laboratorio 1 Química Inorgánica

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    Primer Laboratorio Calificado

    Química Inorgánica

    Semana 2 – Sesión 1
    Contenido
    1. Elección de delegado.
    2. Inducción de Laboratorio.
    3. Presentación de laboratorio 1 Inorgánica (Simulador)
    4. Prueba de entrada.
    Elección de Delegado
    Como representante de cada curso sección, ser el nexo
    entre sus compañeros, el docente y la gestión académica.

    Procedimiento para la elección:


     Los candidatos se ofrecen voluntariamente.
    Votación  Si no se presentan voluntarios, el profesor elige
    candidatos y entre estos se vota para su elección.
     Quien alcance una mayoría simple de votos es elejido
    como delegado de clase.
    INDUCCIÓN DE SEGURIDAD PARA
    LOS LABORATORIOS DE QUÍMICA
    PRESENTACIÓN

    El laboratorio de química es un ambiente en el cual se


    lleva a cabo diferentes actividades prácticas y
    experimentos de tipo científico y técnico, con la ayuda
    de instrumentos, equipos, sustancias y productos
    químicos cuya manipulación requiere de cuidado y
    precaución.
    PROCEDIMIENTO DE VESTIMENTA Y EQUIPOS DE PROTECCIÓN PARA
    LAS PRÁCTICAS EN EL LABORATORIO

    a) El alumno no podrá ingresar al ambiente si


    no cuenta con el guardapolvo puesto y
    abotonado.

    b) Se deberá utilizar una vestimenta apropiada


    para realizar las prácticas de laboratorio
    (pantalón largo, calzado cerrado y evitar el
    uso de accesorios colgantes).
    PROCEDIMIENTO DE VESTIMENTA Y EQUIPOS DE PROTECCIÓN
    PARA LAS PRÁCTICAS EN EL LABORATORIO

    c) Está terminantemente prohibido ingresar al ambiente


    de laboratorio usando chalina, audífonos, gorras, gafas
    oscuras, etc.
    d) Se deberán utilizar guantes apropiados para evitar el
    contacto con sustancias químicas. Toda persona
    cuyos guantes se encuentren contaminados no
    deberá tocar objetos, ni superficies, tales como:
    teléfono, lapiceros, manijas de cajones o puertas,
    cuadernos, etc.
    c) Durante la clase el alumno debe dedicarse a las tareas propias de
    la práctica de laboratorio. Por razones de seguridad y orden está
    prohibido en el laboratorio:

    • Correr.
    • Utilizar lenguaje obsceno o palabras altisonantes.
    • Hacer bromas.
    • Escuchar música (uso de reproductores de audio y video).
    • Ingerir alimentos o bebidas.
    • Fumar.
    • El uso de sombrero, gorra en la cabeza.
    • Masticar chicle.
    • Y en general todo acto y/o conducta que incite al desorden.
    Datos/Observaciones
    ORDEN Y LIMPIEZA
    MANEJO DE RESIDUOS
    MANEJO DE RESIDUOS DE LA PRÁCTICA DE LABORATORIO DE QUÍMICA
    EVALUACIÓN

    ALMACENAMIE
    NTO ALMACENAMIENTO
    GENERACI ALMACENAMIENT INTERMEDIO CENTRAL
    SEGREGACIÓ ENVASADO Y
    ÓN O INICIAL O
    N ETIQUETADO Es el
    PRIMARIO Es el almacenamiento
    Son los almacenamiento
    Consiste en la Terminada la de los residuos
    residuos Es el temporal de los
    separación semana de provenientes del
    generados almacenamiento residuos
    selectiva inicial práctica el almacenamiento
    por el temporal de provenientes del
    de los residuos asistente primario y/o
    alumno en residuos realizado almacenamiento
    generados en responsable del intermedio, según
    las prácticas en forma inmediata inicial, realizado
    cada práctica. laboratorio corresponda, dentro
    del en el ambiente de en espacios
    procederá a de las instalaciones del
    laboratorio trabajo. distribuidos
    pesar y generador, previo a su
    de Química estratégicament
    etiquetar el traslado hasta su
    e dentro del disposición final.
    residuo.
    laboratorio.

    ALMACENAMIENTO INICIAL:
    -Los residuos líquidos se verterán en el sistema armado que se encuentra
    dentro de la cabina extractora de gases.
    -Para los residuos se realizará la segregación de los residuos sólidos en los
    contenedores correspondientes según las indicaciones del docente.
    LABORATORIO 01
    QUÍMICA
    INORGÁNICA
    Unidad de aprendizaje 01:
    Relaciones cuantitativas en
    reacciones de oxidación – reducción.
    Presentación de los Laboratorios Virtuales

    TENDREMOS 04 CADA UNO TIENE UN APROVECHAREMOS LOS EL TRABAJO CON LOS EL TRABAJO CON LOS
    LABORATORIOS PESO DENTRO DE LA RECURSOS DIGITALES SIMULADORES SERÁ VIDEOS SERÁ
    VIRTUALES EN ESTE EVALUACIÓN DEL PARA TRABAJAR CON SINCRÓNICO Y EN ASINCRÓNICO E
    CURSO. CURSO. SIMULADORES DE GRUPOS. INDIVIDUAL.
    (20% DE NOTA TOTAL) LABORATORIOS Y VIDEOS
    DE LAS EXPERIENCIAS.
    ¿Un simulador puede
    ayudar con el
    aprendizaje?

    ¿Por qué?
    ¡Pueden levantar la mano
    o participar en el chat!
    Utilidad
    • ¿Sabías qué gracias a las
    reacciones redox es posible
    determinar el grado de
    alcoholemia de los conductores?

    • ¿Qué reacción química es la base


    de los primeros analizadores del
    aliento para detectar alcohol?
    Logro de la
    sesión
    Al finalizar la sesión el estudiante formula y
    balancea las reacciones redox, determinando el
    agente oxidante y el agente reductor. Así mismo,
    identifica los pasos para la determinación
    experimental del proceso de oxidación de algunos
    metales.
    Laboratorio n°01
    Simulador
    Reacciones redox
    Experiencia individual
    Exploración del simulador
    Tiempo : 5 min
    Equipos de 5 estudiantes
    Experiencia Grupal
    Desarrollar la
    practica en equipos

    Tiempo : 30 min
    Conclusiones de la sesión
    Prueba de Entrada
    Verificar el conocimiento previo que tiene un estudiante
    respecto a los temas a desarrollar en el curso de química
    Evaluación inorgánica.

    Procedimiento:
    - Es una prueba objetiva.
    30 min - Se realiza durante la sesión de clase.
    - El puntaje obtenido en la evaluación, no forma parte
    del cálculo para el promedio final.

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