Anexo 1 - Preguntas Generadoras Maltarto Infantil

Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Investigación en Ciencias Sociales
Código: 400001
Trabajo Individual
Anexo: 1 Fase - 1
Elección del tema de Investigación
Nombre: Karina Paola Muegue Rangel Grupo:131
1. Antes de empezar este curso, ¿Qué pensaba que era
investigar?
Buscar información, tomar notas, realizar preguntas orientadoras,
que me llevaran a ver más allá de lo básico sobre un tema en
específico que me llamara la atención, tener claridad y así poder
hablar o explicar cuando sea necesario.
2. A partir de las lecturas realizadas defina en un párrafo,
¿Qué es investigación?
Borda Pérez, M. (2013. Lo define como “el proceso mediante el cual

se aplica el método científico en la búsqueda de información
relevante y fidedigna, para entender, explicar, verificar, corregir o
aplicar el conocimiento”. Entonces podemos decir que la
investigación es una manera de adquirir un conocimiento exacto así
poder entender. Aplicar este conocimiento con base a una excelente
investigación nos puede llevar lejos, por lo que veo no estaba tan
equivocada sobre esta definición.
3. ¿De acuerdo con el cuadro de temas, cuál de ellos en
particular le interesa investigar y por qué?
Maltrato infantil, este tema me parece interesante, hoy día existe

muchas familias, instituciones que no tienen en cuenta a los niños
de Colombia, el maltrato infantil no solo es físico, también es sexual
y psicológico, entre otros, todo esto me llevo a elegir este tema.
4. ¿Consulte la infografía que se encuentra en la guía de
actividades e identifique su programa de formación
profesional (Psicología, Sociología, Comunicación,
filosofía, Gestión deportiva), y verifique cuáles son las
sub-líneas de investigación que corresponden a su
carrera o pregrado, seleccione una, escríbala, explique
por qué se conecte mejor con su tema de
investigación?
Construcción de subjetividades; los niños son el futuro, es decir son

sujetados , por lo tanto no son sujetos, ni actores de su propia
realidad, hoy en día se reconoce que las niñas y los niños
constituyen sus experiencias vitales entre el consumo, los medios
de comunicación y las tradiciones heredadas por su familia, por tal
motivo, la subjetividad de los niños supeditada solamente a la
perspectiva de derechos, puede resultar contradictoria o más
compleja y diversas de acuerdo a sus vivencias.
En conclusión, esta sub-linea me permitirá involucrarme e
interactuar con los niños y aunque sea difícil orientarlos a todos, se
puede iniciar con los más cercanos, por tal razón me parece
interesante aportar en un mejor futuro.
5. ¿Por qué considera que el tema que eligió es posible

abordarlo en su región y puede ayudar a transformar
sus comunidades?
En Valledupar y en general se lleva presentando el fenómeno del

maltrato infantil, en donde se denigra, destruye y acaba
psicológicamente con los niños, antes los diversos eventos de
violencia que registran altos índices de mortalidad, algo que
puedo ayudar hacer si me lo permiten en crear estrategias de
prevención y atención para los niños, apoyándome de ciertas
instituciones como lo son el ICBF y la secretaria de salud.
6. ¿Cuál sería el conocimiento nuevo que usted considera
que puede generar a partir de la presente
investigación?
Pienso que conocer muchos conceptos y métodos para prevenir

dichos maltratos y estar más enterada de los casos vistos en la
sociedad, me permitiría de esta manera tener un conocimiento
exacto o cercano a la realidad y así poder ayudar a estos niños.
7. Redacte una propuesta del título de su investigación
“investigación basada en casos reales de maltrato infantil en

Colombia y posibles soluciones”.
8. ¿Dispone o requiere recolectar información para llevar a cabo
la investigación con el título que redactó en el punto anterior,
justifique su respuesta?
Si, hoy día existen más casos de maltrato infantil que en los años
anteriores, por tal razón es fundamental, tener presente y en
cuenta a estos niños que sufren en silencio y que muchos no son
escuchados por la sociedad, porque vivimos en un mundo egoísta,
estos niños son vulnerables, pero sé que con una buena estrategia
podemos sacarlos adelante y evitar que los niños que aún no lo han
vivido, jamás pasen por ese dolor.
Nota: El formato Anexo 1 fase 1 debe ser diligenciado y se sube al

foro colaborativo como insumo para iniciar la discusión grupal.
Recuerden que la actividad es de carácter individual, pero ya en un
segundo momento se torna estrictamente colaborativa.
“Investigar, indagar sobre otros, posibilita el bien común”.

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Borda Pérez, M. (2013. Lo define como “el proceso mediante el cual

Maltrato infantil, este tema me parece interesante, hoy día existe

Construcción de subjetividades; los niños son el futuro, es decir son

5. ¿Por qué considera que el tema que eligió es posible

En Valledupar y en general se lleva presentando el fenómeno del

Pienso que conocer muchos conceptos y métodos para prevenir

“investigación basada en casos reales de maltrato infantil en

Nota: El formato Anexo 1 fase 1 debe ser diligenciado y se sube al

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