Tarea de Caso Analisis y Libertad (Grupal)

Ciudadanía y Reflexión Ética
Carreras para Gente que Trabaja
LIBERTAD, RESPONSABILIDAD Y ESTADIOS DEL

RAZONAMIENTO MORAL
1.- ¿Cuál es la diferencia entre libertad por instinto y libertad humana? Identifica en la
lectura un ejemplo de cada uno.
El ser humano posee instintos, pero es mucho más libre. Y su libertad se va ampliando
en la medida en que los conocimientos de la persona aumentan y le proporcionan
nuevas herramientas a la hora de elegir. El ser humano no cesa de adquirir
conocimientos, de rectificar sus acciones no se detiene, durante toda su vida y como tal
posee una conciencia moral.
Kohlberg argumenta que una de las funciones de la conciencia moral es la de formular
juicios sobre lo que debemos hacer o tenemos que rechazar. Nos plantea 3 niveles y 6
estadios.
A. NIVEL PRECONVENCIONAL: Donde las normas son una realidad externa que
se respetan sólo atendiendo las consecuencias (premio, castigo) o el poder de
quienes las establecen.
 Estadio 1. Aquí tenemos a la Obediencia y miedo al castigo:
Por ejemplo: algunos niños cumplen sus tareas por temor a un castigo de sus
padres.
 Estadio 2. Favorecer los propios intereses:
Por ejemplo: la mayoría de niños se esmeran en sacar buenas notas porque sus
padres le ofrecieron comprar una bicicleta en navidad.
B. NIVEL CONVENCIONAL: Las personas viven identificadas con el grupo; se

quiere responder favorablemente en les expectativas que los otros tienen de
nosotros.
 Estadio 3. Expectativas interpersonales:
Por ejemplo: En los jóvenes están pendiente de las modas en prendas de vestir,
en adquirir los últimos recursos de sus juegos digitales.
 Estadio 4. Normas sociales establecidas:
Por ejemplo: El accionar del grupo Colina.
C. NIVEL POSTCONVENCIONAL: Es el nivel de comprensión y aceptación de

los principios morales generales que inspiran las normas: los principios
racionalmente escogidos pesan más que las normas.
 Estadio 5: Derechos prioritarios y contrato social:
Por ejemplo: Los reclamos de los sindicatos Sutep, CGTP
 Estadio 6: Principios éticos universales:
 Por ejemplo: las justas reivindicaciones en sus luchas sociales de Gandhi,
Martin Luther King y el de todas las personas que viven profundamente la
moralidad.
1
2. ¿En qué se relaciona el caso de Eichmann con el de las personas que se excusan de sus
malos actos por otros que para ellos tienen valor, por ejemplo, robé porque tengo hijos
que mantener?
Adolf Eichmann fue un líder en la jerarquía de la Alemania nazi, acusado de crímenes
contra la humanidad y de ser el responsable directo de la "solución final" durante el
Tercer Reich y sentenciado en la horca. Como lo dijo en sus últimas palabras: “Larga
vida a Alemania. Larga vida a Austria. Larga vida a Argentina. Estos son los países
con los que más me identifico y nunca los voy a olvidar. Tuve que obedecer las reglas
de la guerra y las de mi bandera. Estoy listo". Eichmann basó su defensa en ser una
pieza de un engranaje superior. Dicho de otro modo, todo el mundo en un régimen
totalitario en el Tercer Reich era irresponsable excepto Hitler, se expresó a sí mismo
como un inveterado nazi y anti-semita. Dando a entender que tuvo una causa común al
genocidio, al exterminio de los dos tercios de los judíos de Europa: el antisemitismo.
Relacionando esta historia al de las personas que se excusan de sus malos actos, Todas
las excusas buscan justificar los errores que se cometieron, evadir responsabilidades o
no querer afrontar realidades. Ninguna necesidad o carencia (la de los padres que se
excusan de robar por tener hijos), o Convicción social o militar (la de Echmann por los
crímenes cometidos), será excusa o justificación para cometer banalidades o actos
malos. Caemos en un hábito repetitivo que viaja de generaciones en generaciones a lo
largo de nuestra historia, la realización de nuestros actos nos debe conllevar al
equilibrio entre nuestro compromiso con la verdad y el atrevernos a pensar por nuestra
propia cuenta, empleemos el sentido común para obrar con correcta libertad y
responsabilidad.
3. En la actualidad, varios personajes públicos han intentado negar su participación en

actos de corrupción a través de falacias o de declararse víctima de persecución política.
¿Cómo explican esta postura con el tema de esta sesión?
Esta tendencia se presenta y existe en todo tipo de organizaciones, en dónde los

prestadores de servicios se aprovechan de las facultades que tienen para sacar provecho
de tipo económico a todo tipo de personas susceptibles a sus circunstancias y
situaciones.-Sin embargo mucho se ha intentado hacer para combatir este mal que
desquebraja la sociedad de una manera voraz, dando resultados poco notorios.
El fenómeno de la corrupción (ya sea en forma de tráfico de influencias, o en forma de
obtención de favores ilícitos a cambio de dinero u otros favores) constituye una
vulneración de los derechos humanos por cuanto que generalmente entraña una
violación del derecho a la igualdad ante la ley, y en ocasiones, llega a suponer una
2
vulneración de los principios democráticos, conduciendo a la sustitución del interés

público por el interés privado de quienes se corrompen.
INTEGRANTES
Nombre y Código:
Eder Alberto Castilla Yrribari U19311899
Julissa Megumi Torres Onocuica U19308519
Axel Kabir Ahumada Tenazoa U20204149
Juana Julia Pacheco Lopez
Roger Crisostomo Aliaga

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B. NIVEL CONVENCIONAL: Las personas viven identificadas con el grupo; se

C. NIVEL POSTCONVENCIONAL: Es el nivel de comprensión y aceptación de

3. En la actualidad, varios personajes públicos han intentado negar su participación en

Esta tendencia se presenta y existe en todo tipo de organizaciones, en dónde los

vulneración de los principios democráticos, conduciendo a la sustitución del interés

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