Actividad Nro 2 - CUADRO COMPARATIVO DE PARADIGMAS COMPLETO - 5

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS
ASIGNATURA: METODOLOGÍA II
CÓDIGO: 925
ACTIVIDAD NRO2.
Cuadro comparativo: semejanzas y diferencias de los

elementos que caracterizan los enfoques; cualitativo y
cuantitativo de la investigación.
Realizado por:
Lcdo. Luis Eduardo Yuripe T.
C.I: 17.046.633.
Nueva Esparta, diciembre de 2.020

Dirección de investigación y postgrado
Maestría en administración de negocios CUADRO COMPARATIVO
Asignatura: Metodología II (925) Características de los elementos que conforman los
enfoques; cualitativos y cuantitativos en la investigación.
PUNTOS A ENFOQUE ENFOQUE

COMPARAR CUALITATIVO CUANTITATIVO
Utilizar la lógica o razonamiento deductivo que deriva Se fundamenta en un proceso inductivo (explorar,
PROPÓSITO
hipótesis que el investigador busca someter a prueba. describir y generar perspectivas teóricas).
Adquirir conocimiento por parte de las ciencias Adquirir conocimiento por parte de las ciencias
OBJETO DE ESTUDIO
naturales y exactas. enfocadas a las humanidades.
SUJETO Comunicarse con los sujetos. Servir a los sujetos.
TIPOS DE PREGUNTAS Objetivas y absolutas. Relativas y subjetivas.
Analizar a través de la recolección de la información

TIPOS DE OBSERVACIÓN Analizar a través de métodos estadísticos.
(entrevistas, observación, discusión, evaluación, etc.)..
No dispersa la información. No permite recolectar No da resultados ampliamente, solo de una pequeña

datos si es que no hemos desarrollado el diseño o la observación o muestra. Su secuencia no siempre es la
PROBLEMAS
muestra. misma, por lo que puede generar conflictos al tratar
cada investigador de acomodarla a su proyecto.
No generalizable. Generalizable.
Dirección de investigación y postgrado
CUADRO COMPARATIVO
Maestría en administración de negocios
Características de los elementos que conforman los
Asignatura: Metodología II (925)
enfoques; cualitativos y cuantitativos en la investigación.
PUNTOS A ENFOQUE ENFOQUE

COMPARAR CUALITATIVO CUANTITATIVO
Plantea un problema, pero no sigue un proceso
Plantea un problema siguiendo un proceso definido.
definido. Refina preguntas de investigación.
Construye un marco teórico. Comienza examinando el mundo social y desarrolla
Deriva hipótesis. una teoría (explorar y describir, generar
METODOLOGÍA Somete a prueba las hipótesis. perspectivas teóricas).
Recolecta datos numéricos. No es necesario probar las hipótesis.
Analiza. Utiliza técnicas para recolectar datos.
Construye y demuestra sus teorías. Evalúa e indaga.
No es necesario obtener resultados muy concretos.
Métodos de recolección de datos no estandarizados.

Somete a prueba las hipótesis.
Primero descubre y refina preguntas de
Recolecta datos y los muestra en forma numérica.
investigación.
BASES EPISTEMOLÓGICA Fragmentan los datos en partes.
Recolecta y analiza los datos.
Es lo más objetiva posible.
Se preocupa por los participantes.
Siguen un proceso.
Evalúa el desarrollo natural de los sucesos.
Generaliza los resultados.
Transforma al mundo con sus prácticas
interpretativas que lo hacen visible.
Método inductivo.
PRINCIPALES MÉTODOS Método deductivo. Observación, entrevistas abiertas, revisión de
DE INVESTIGACIÓN Utiliza hipótesis, recolección de los datos y el análisis, documentos, discusión en grupo, evaluación de
siguiendo un proceso medible. experiencias personales, interacción con grupos o
comunidades, etc.
BIBLIOGRAFÍA:
Ander–Egg, E. (1982). Técnicas de Investigación Social. Buenos Aires:

Hvmanitas.
Flick, U. (2004). Introducción a la investigación Cualitativa. Madrid; Morata.
Pérez, G. (1998a). Investigación Cualitativa. Retos e Interrogantes.

Métodos. Madrid: Muralla.
Guillermo Briones (Diciembre 2002). Metodología de investigación

Cuantitativa en las ciencias sociales Documento digital.
El paradigma cualitativo y su presencia en las investigaciones de la

Bibliotecología y la Ciencia. septiembre del 2009.Documento en línea disponible
en: http://www.bvs.sld.cu/revistas/aci/v01203 09/aci02909.htm.

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DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

Cuadro comparativo: semejanzas y diferencias de los

Nueva Esparta, diciembre de 2.020

PUNTOS A ENFOQUE ENFOQUE

SUJETO Comunicarse con los sujetos. Servir a los sujetos.

TIPOS DE PREGUNTAS Objetivas y absolutas. Relativas y subjetivas.

Analizar a través de la recolección de la información

No dispersa la información. No permite recolectar No da resultados ampliamente, solo de una pequeña

PUNTOS A ENFOQUE ENFOQUE

Métodos de recolección de datos no estandarizados.

Ander–Egg, E. (1982). Técnicas de Investigación Social. Buenos Aires:

Flick, U. (2004). Introducción a la investigación Cualitativa. Madrid; Morata.

Pérez, G. (1998a). Investigación Cualitativa. Retos e Interrogantes.

Guillermo Briones (Diciembre 2002). Metodología de investigación

El paradigma cualitativo y su presencia en las investigaciones de la

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