Tema 27 Llamados A Colaborar en La Iglesia

TEMA 27: LLAMADOS A COLABORAR EN LA IGLESIA
OBJETIVOS:
 Descubrir que la misión de la Iglesia es anunciar el Evangelio a todos los
hombres
 Impulsar la colaboración con la Iglesia desde la vocación que ha sido llamado y
los dones que ha recibido.
FORMACIÓN CATEQUISTA
El catequista colabora en la Iglesia con la catequesis
El documento el catequista y su formación dice que el catequista “es un

cristiano, llamado por Dios para este servicio. Ha de ejercerlo conforme al modelo que
le ofrece Jesús, Maestro. Movido por el Espíritu lleva a cabo su tarea con una
espiritualidad peculiar. Desde su vinculación a la Iglesia realiza un acto eclesial que es,
al mismo tiempo, un servicio a los hombres, lo que hace estar constantemente abierto a
sus gozos y preocupaciones” (cf. CF nº 47).
Esta definición nos lleva a reconocer que el catequista, es:
 Alguien que ha sentido la llamada de Dios a transmitirla a otros su fe; no

elige ser catequistas, sino que responde a una invitación que viene de Dios.
Aunque su llamada a podido venir por mediaciones, como: la invitación del
sacerdote en una celebración de la Eucaristía; porque le gustaba los niños y se
vio con cualidades para hacerlo; porque sintió la necesidad de compartir con
otros lo que el Señor le estaba regalando.
 Al servicio de la catequesis, que consiste en “hacer resonar” el mensaje de

salvación que transmite la Iglesia. Un mensaje que acoge, celebra, vive y ora con
él porque está presente en su vivir y actuar diario.
 Ejerciéndolo al estilo de Jesús, desde la cercanía, poniéndose en el lugar del

otro, interpelando, ofreciendo y respetando sus respuestas y los propios ritmos
de los destinatarios. (cf. Lc. 24, 13-35)
 Dejándose llevar por el Espíritu, porque se sabe un instrumento al servicio de

Dios, consciente de que es el Espíritu Santo quién convierte y hace sentir y
descubrir la fe, que con humildad y confianza en Dios siembra sabiendo que:
“Ni el que planta, ni el que riega, sino que es Dios quien da el fruto” (cf. 1ª Co 3,
6-7).
 En nombre de la Iglesias, porque la catequesis no es acto individual y aislado,

sino un acto de Iglesia. Se siente enviado y respaldado por la comunidad
parroquial y transmite la fe de la Iglesia y no sus opiniones personales. Por eso,
todos los años recibe el envío de la Iglesia al inicio del curso.
Llamados a colaborar en la Iglesia (niños 8) Página 1

 Abierto a los gozos y preocupaciones de sus destinatarios, porque parte de sus
inquietudes y necesidades que intenta interpretar e iluminar con la propia
catequesis.
Por eso, podemos, preguntarnos: ¿Qué he descubierto de nuevo en esta

definición de catequistas? ¿Qué parte está más débil en mi vida?
SUGERENCIAS SOBRE EL TEMA

 Los niños no entiende lo que significa: Vocación y Dones. Te sugiero que leas lo
que digo cuando lo desarrollo el tema.
 Cuando no se puede ir al templo, haz lo que te sugiero en el apartado de iniciar
en la celebración.
TESTIMONIAR LA FE
La Iglesia, que somos nosotros, tiene la misión de Anunciar la Buena Noticia de
Salvación a todos los hombres
 Los misioneros anunciando la Buena Noticia de Salvación.

o Decid tres buenas noticias que haya dicho Jesús y tres cosas buenas que
Jesús hacía con la gente.
o Qué son los misioneros, qué hacen los misioneros, y si ellos conocen
algún misionero.
o Después jugamos al teléfono que consiste en que un niño diga
rápidamente una de las tres noticias a otro y así sucesivamente hasta que
termine el último. Después pide al primero que diga la buena noticia; al
cuarto y al último qué ha entendido. Si la buena noticia ha llegado bien o
se ha perdido algo. Les preguntamos: ¿Por qué ha ocurrido esto? Después
de escucharles insistimos que los misioneros son cristianos que van a
otras tierras a anunciar la Buena Noticia de Jesús con palabras y acciones
buenas para que sean felices siguiendo a Jesús.
 Los cristianos con nuestra forma de vivir somos sal y luz con los demás.
o Comenzamos preguntando: ¿Para qué sirve la sal? (dar sabor a las
comidas, le da el punto, pero nunca se ve, aunque siempre que no está se
nota) ¿Para qué sirve la luz? (Para ver en la oscuridad, para ver mejor las
cosas). Hoy, Jesús, nos invita a ser (comportarnos) como sal y luz con los
demás.
o Dinámica de reconstrucción del texto de Mateo 5, 13-16. Como indica el

nombre se trata de que entre todos reconstruyan el texto. Esta actividad
favorece la escucha y la atención y consigue que el texto se lea dos veces
y se cuente dos más. Se desarrolla de la siguiente manera.
Primero, se pide dos voluntarios que salgan fuera del cuarto donde
se va a leer el texto.
Segundo, se invita a que alguien lea el texto desde la Biblia y al

resto del grupo que estén atentos a la lectura pues después deberán
contárselo a uno de los que han salido fuera.
Tercero, se invita a pasar a uno de los que estaban fuera y entre

todos le cuenta el texto.
Cuarto, se invita pasar al otro que estaba fuera y el que llegó cuenta
lo que le han contado a él del texto.
Quinto, se vuelve a leer el texto comprobando qué cosas se han

podido olvidar del texto o se han dicho que no estaban en el texto.
Sexto, preguntamos y comentamos con el grupo: ¿Qué dice Jesús?

(que seamos sal y luz del mundo) ¿Qué le pueda pasar a la sal y a luz?
(que deje de ser sal y así no dará sabor y que se meta la luz debajo de la
cama y así no alumbra) ¿Por qué tenemos que ser sal y luz? (den gloria a
vuestro padre qué está en el cielo). Todos podemos ser misioneros siendo
sal y luz con nuestra forma de actuar con los demás.
 Cantamos de la página 83 la frase: “La Iglesia anuncia el Evangelio a todos los

hombres”.
En la Iglesia todos colaboramos
 Tu colaboración en casa y en colegio. Preguntamos: En casa y el colegio:

¿Cómo colaboras? ¿Por qué lo haces? ¿Cómo te sientes? Lo normal es que
hagan su cama y recojan su cuarto; que lo hagan por que se lo dicen y se sienten
obligados. Pero nosotros debemos insistir que colaboramos porqué es bueno y
es un bien para todos.
 Decid juegos donde todos necesitan colaborar. Por ejemplo: fútbol, baloncesto,
etc. Después insistimos que un equipo cada uno juega de defensa o de alero, es
decir, tiene una misión distinta que hace que el equipo funcione y consiga la
victoria. Igualmente De la misma manera, en la Iglesia, somos una familia,
donde cada uno tiene una misión distinta dentro de ella.
 Desde su vocación específica
Presentamos la vocación como la llamada de Dios y la respuestas que toman las

personas cuando son mayores; de casarse, de quedarse soltero, de ser cura, de ser
religiosos.

o Observamos y dialogamos con el dibujo de la página 83 con esta pregunta:
¿Qué personas aparecen? (Sacerdote, religioso/a, familia, laicos) y ¿Cuál es la
misión que tienen dentro de la Iglesia? La respuesta está en los párrafos cuatro
y cinco donde aparece las distintas vocaciones y lo que hacen cada uno.
Finaliza diciendo que toda vocación supone una llamada del Señor y una
misión que hacer por los demás.
 Algunas colaboraciones de la Iglesia: Caritas, Catequistas, visitar enfermos,

canto y coro, preparar la liturgia o celebraciones, economía, limpieza.
Mostramos la plantilla que contiene los dibujos de estas acciones y pedimos que
nos digan el nombre de la acción y si conocen a alguien que haga alguna de esas
cosas.
 Canto: Todos somos Iglesia. Los niños son la Iglesia, las niñas con la Iglesia.
Somos la Iglesia del Señor. Hermano, ven y ayúdame; hermana, ven y ayúdame
a edificar la Iglesia del Señor. Después preguntamos: ¿Quiénes son la Iglesia?
¿Qué hacemos en la Iglesia?
ALENTAR LA VIDA CRISTIANA

Partiendo de los dones (cualidades) que tenemos invitamos que ellos los pongan
al servicio de los demás.
 Descubre tus dones (cualidades) y ponlo al servicio de los demás
o Pedimos que nos digan cualidades que ellos creen tener. Le ayudamos
diciéndoles que cualidades son aquellas cosas que mejor saben hacer y que
más le gustan hacer. Por ejemplo: dibujar, escribir, ser alegres, hacer comic,
jugar al fútbol, ayudar a los demás, etc. Finalizamos preguntando: ¿Las utilizo
para hacer el bien con los demás?
o Después leemos el párrafo dos y tres y preguntamos: De las cualidades que

habéis leído: ¿Cuáles tienes tú? De aquí puede salir el compromiso de la
semana y lo que van a hacer cuando se encienda la pequeña velitas durante
iniciar en la liturgia y oración.
Compromisos
o Familiar:
o Pedimos que le pregunten a sus padres por las cualidades que ven en
ellos.
o También si conocen algún convento de monja que se dedican a rezar por
los demás y si saben lo que hacen durante el día.

o Que le expliquen quienes son los misioneros y por qué tan queridos por
todo el mundo.
o Personal: Durante la semana intenta hacer algunas cosas de las buenas con los
demás. Debe concretarla y escribirla en la libreta. Todas las noches pedir por
los misioneros.
INICIAR EN LA CELEBRACIÓN Y ORACIÓN

 Creamos un clima adecuado dentro de la sala de catequesis y situamos en el
centro de la mesa una vela encendida (representaría el Cirio Pascual). Como
signo la luz de la fe que se encendió en nuestra vida el día del Bautismo.
 Tenemos preparado pequeñas velitas (cerillas de mistos) para todos los

miembros del grupo, que irán encendiendo cada uno diciendo algo bueno que
está dispuesto hacer por los demás. Por ejemplo: Quiero llevar la luz de Cristo,
compartiendo con los demás; o bien, alegrando a los demás, ayudando a mi
madre, etc.
 Terminan pidiendo por los misioneros y haciendo juntos la oración de la página

83.

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TEMA 27: LLAMADOS A COLABORAR EN LA IGLESIA

El documento el catequista y su formación dice que el catequista “es un

Esta definición nos lleva a reconocer que el catequista, es:

 Alguien que ha sentido la llamada de Dios a transmitirla a otros su fe; no

 Al servicio de la catequesis, que consiste en “hacer resonar” el mensaje de

 Ejerciéndolo al estilo de Jesús, desde la cercanía, poniéndose en el lugar del

 Dejándose llevar por el Espíritu, porque se sabe un instrumento al servicio de

 En nombre de la Iglesias, porque la catequesis no es acto individual y aislado,

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Por eso, podemos, preguntarnos: ¿Qué he descubierto de nuevo en esta

SUGERENCIAS SOBRE EL TEMA

 Los misioneros anunciando la Buena Noticia de Salvación.

o Dinámica de reconstrucción del texto de Mateo 5, 13-16. Como indica el

Segundo, se invita a que alguien lea el texto desde la Biblia y al

Tercero, se invita a pasar a uno de los que estaban fuera y entre

Quinto, se vuelve a leer el texto comprobando qué cosas se han

Sexto, preguntamos y comentamos con el grupo: ¿Qué dice Jesús?

 Cantamos de la página 83 la frase: “La Iglesia anuncia el Evangelio a todos los

En la Iglesia todos colaboramos

 Tu colaboración en casa y en colegio. Preguntamos: En casa y el colegio:

 Desde su vocación específica

Presentamos la vocación como la llamada de Dios y la respuestas que toman las

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 Algunas colaboraciones de la Iglesia: Caritas, Catequistas, visitar enfermos,

ALENTAR LA VIDA CRISTIANA

 Descubre tus dones (cualidades) y ponlo al servicio de los demás

o Después leemos el párrafo dos y tres y preguntamos: De las cualidades que

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INICIAR EN LA CELEBRACIÓN Y ORACIÓN

 Tenemos preparado pequeñas velitas (cerillas de mistos) para todos los

 Terminan pidiendo por los misioneros y haciendo juntos la oración de la página

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