EVALUACIÓN DIAGNOSTICA CICLO VI 1ro - 2do

NOMBRES Y APELLIDOS: ___________________________________________________________________________
GRADO: _________ SECCIÓN ___________ FECHA: /03/2022 Docente: ___________________________________
ESTIMADO(A) ESTUDIANTE: a continuación, te presento el siguiente reto: se trata de la aplicación de la evaluación

diagnóstica que debes desarrollar para que yo como profesora, pueda identificar el nivel de logro de las
competencias, habilidades y capacidades que se consideran necesarios, para iniciar con éxito la construcción de los
nuevos aprendizajes.
COMPETENCIA 1: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que les son cercanas. 10 p.
I. LEEMOS Y RESPONDEMOS:
• ANALIZA LA CUARTA PETICIÒN DE LA ORACIÒN DEL PADRE NUESTRO 3p.
4ta: Danos hoy nuestro pan de cada día

Pedimos el pan porque lo esperamos todo de la bondad de Dios Padre;
le pedimos la gracia de saber obrar para que el pan llegue a todos como
fruto de la justicia y la solidaridad. También pedimos que nunca nos falte
el pan de la Palabra de Dios y del Cuerpo de Cristo que recibimos en la
eucaristía.
1.- ¿Cuál es el «pan» que nos enseña Jesús a pedir? Jn 6, 35

a) El pan de la oración como medio de comunicación con Dios
b) El pan de la amargura, ira y rencor que está en el corazón?
C) El Pan Como fruto de la práctica de los valores
d) A y C
• LA CREACIÓN UN REGALO QUE NOS COMPROMETE A CUIDARLO. 3p.
La creación nos ha sido dada como un regalo. Nuestra vida y todo lo que Dios creó nos lo ha dado gratuitamente
por infinita bondad. Cuando el ser humano no respeta el medio ambiente trae consecuencias nefastas, como son
la contaminación del aire y de las aguas, la extinción de muchas especies de las aves y animales, el calentamiento
global, la deforestación y muchos problemas ambientales, que a menudo son irreversibles.
La Iglesia nos recuerda que debemos cuidar el ambiente, los animales, como las plantas y los recursos naturales,
están destinados al bien común de la humanidad. El dominio concedido por el creador al hombre sobre los seres
inanimados y los seres vivos no es absoluto, está regulado por el cuidado de la calidad de vida del prójimo
incluyendo las futuras generaciones, exige un respeto religioso de la integridad de la creación. CIC. 2415.
2.- ¿Cuáles son las consecuencias, de no respetar la creación de Dios?
a) La contaminación del medio ambiente y toda la cosa común, afecta la salud del ser humano
b) El crecimiento comercial y económico
C) La globalización
d) La buena relación entre la humanidad y toda la creación

3. Redacta una frase motivadora que contenga un mensaje sobre el cuidado de nuestro planeta y 3 acciones
que fomente la responsabilidad en el cuidado de la creación como casa de todos. (4 puntos)
COMPETENCIA 2: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de
vida en coherencia con su creencia religiosa.
II. Observa las imágenes y responde: (2p. cada uno)
4.- ¿Qué alimento es importante para nuestra vida espiritual?

a) Consumir el pan todos los días
b) La oración y la meditación
c) Tener una vida social
d) Tener hábito de lectura
5.- ¿De qué manera estamos llamados a cuidar nuestra salud corporal y espiritual?
a) Comer comidas saludables y nutritivas
b) Alimentarnos de la palabra de Dios y realizar acciones solidarias con prójimo
c) Hacer ejercicios y deportes
d) Todas las anteriores
III.- LEE Y RESPONDE: (3p. cada uno)
Lucas. 11, 1 – 2
"Un día estaba Jesús orando en cierto lugar. Al terminar su oración, uno de sus discípulos le dijo: «Señor,
enséñanos a orar, como Juan enseñó a sus discípulos. "Les dijo: «Cuando recen, digan: Padre, santificado sea
tu Nombre, venga tu Reino."
6.- Según el texto bíblico ¿qué le pidió a Jesús, uno de sus discípulos? ¿Y que le pedirías tú?
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_______________________________________________________________________________________
7.- ¿De qué manera la oración, fortalece nuestra salud espiritual?

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MATRIZ DE ESPECIFICACIONES DE LA PRUEBA DIAGNÒSTICA
ÀREA: EDUCACIÒN RELIGIOSA
DOCENTE: ____________________________________________________ GRADO: 1er GRADO
COMPETENCIA Y Estándares del ciclo Criterios de eval. Pregunta Clave

CAPACIDADES
Construye su identidad Argumenta la presencia de Dios en Identifica la oración como medio
como persona humana, la creación y su manifestación en de comunicación con Dios y como 1 D
amada por Dios, digna, el Plan de Salvación descritos en la alimento para la vida espiritual.
libre y trascendente, Biblia, como alguien cercano al ser
humano, que lo busca, interpela y
comprendiendo la Expone diversas situaciones
acoge. Comprende el
doctrina de su propia cumplimiento de la promesa de cotidianas sobre la contaminación A
religión, abierto al diálogo salvación y la plenitud de la en la comunidad y acciones que 2
con las que les son revelación desde las enseñanzas fomente el cuidado de la creación.
cercanas. del Evangelio. Propone acciones
• Conoce a Dios y asume su que favorecen el respeto por la Reflexiona y elabora frases a luz
identidad religiosa y vida humana y la práctica del bien de la Palabra y el mensaje sobre
espiritual como persona común en la sociedad. Participa en 3
el cuidado de nuestro planeta y la
digna, libre y las diferentes manifestaciones de responsabilidad como
trascendente fe propias de su comunidad en administradores de la creación. ___
• Cultiva y valora las diálogo con otras creencias
manifestaciones religiosas religiosas. Demuestra sensibilidad
de su entorno ante las necesidades del prójimo
argumentando su fe de desde las enseñanzas del
manera comprensible y Evangelio y de la Iglesia.
respetuosa
Asume la experiencia del Expresa coherencia entre lo que Comprenden la importancia del
encuentro personal y cree, dice y hace en su proyecto de cuidado de nuestra salud física y B
comunitario con Dios en vida personal, a la luz del mensaje 4
espiritual.
su proyecto de vida en bíblico. Comprende su dimensión
Reconoce y comprende las
espiritual y religiosa que le
coherencia con su enseñanzas de la Sagrada
permita cooperar en la
creencia religiosa. Escritura, como alimento de vida 5 D
transformación de sí mismo y de
• Transforma su entorno espiritual comprendiendo su
su entorno a la luz del Evangelio.
desde el encuentro dimensión espiritual y religiosa.
Reflexiona el encuentro personal y
personal y comunitario Reconoce y reflexiona sobre las
comunitario con Dios en diversos
con Dios y desde la fe que enseñanzas de la Sagrada
contextos, con acciones
Escritura, como alimento de vida
6
profesa. orientadas a la construcción de
• Actúa Coherentemente una comunidad de fe guiada por
espiritual comprendiendo que lo
en razón de su fe según espiritual; es trascendente y
las enseñanzas de Jesucristo.
los principios de su eterno.
Asume las enseñanzas de
conciencia moral en Reflexiona y cultiva el encuentro
Jesucristo y de la Iglesia
situaciones concretas de personal y comunitario con Dios 7
desempeñando su rol protagónico
la vida mediante la oración.
en la transformación de la
sociedad.

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ESTIMADO(A) ESTUDIANTE: a continuación, te presento el siguiente reto: se trata de la aplicación de la evaluación

• ANALIZA LA CUARTA PETICIÒN DE LA ORACIÒN DEL PADRE NUESTRO 3p.

4ta: Danos hoy nuestro pan de cada día

1.- ¿Cuál es el «pan» que nos enseña Jesús a pedir? Jn 6, 35

b) El crecimiento comercial y económico

d) La buena relación entre la humanidad y toda la creación

II. Observa las imágenes y responde: (2p. cada uno)

4.- ¿Qué alimento es importante para nuestra vida espiritual?

III.- LEE Y RESPONDE: (3p. cada uno)

7.- ¿De qué manera la oración, fortalece nuestra salud espiritual?

COMPETENCIA Y Estándares del ciclo Criterios de eval. Pregunta Clave

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