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    Exàmen 7° Primer Trimestre 2022

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    emir gonzalez
    Este examen trimestral de matemáticas consta de 6 partes que evalúan diferentes habilidades matemáticas como la conversión de números entre su forma escrita y numérica, la comparación y ordenación de números, el completado de secuencias numéricas, y la resolución de operaciones básicas. El examen fue aplicado a estudiantes de 7mo grado y consta de 100 puntos totales.

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    Este examen trimestral de matemáticas consta de 6 partes que evalúan diferentes habilidades matemáticas como la conversión de números entre su forma escrita y numérica, la comparación y ordenación de números, el completado de secuencias numéricas, y la resolución de operaciones básicas. El examen fue aplicado a estudiantes de 7mo grado y consta de 100 puntos totales.

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    Exàmen 7° primer trimestre 2022

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    Este examen trimestral de matemáticas consta de 6 partes que evalúan diferentes habilidades matemáticas como la conversión de números entre su forma escrita y numérica, la comparación y ordenación de números, el completado de secuencias numéricas, y la resolución de operaciones básicas. El examen fue aplicado a estudiantes de 7mo grado y consta de 100 puntos totales.

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    Este examen trimestral de matemáticas consta de 6 partes que evalúan diferentes habilidades matemáticas como la conversión de números entre su forma escrita y numérica, la comparación y ordenación de números, el completado de secuencias numéricas, y la resolución de operaciones básicas. El examen fue aplicado a estudiantes de 7mo grado y consta de 100 puntos totales.

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    REPUBLICA DE PANAMA

    MINISTERIO DE EDUCACION

    C.E.B.G.B DE GUABITO

    EXAMEN TRIMESTRAL DE MATEMÁTICAS

    ESTUDIANTE: __________________ NIVEL: 7º____ VALOR: 100 Pts.


    CALIFICACION: _______ Prof. EMIR GONZÁLEZ FECHA: 02-06-2022 PTOS.
    OBTENIDOS: _________

    INDICACIONES GENERALES: Lea cuidadosamente la prueba antes de llenarla, evite borrar,


    evite tachar, evite utilizar líquido corrector ya que la respuesta será considerada incorrecta.
    Utilice lápiz para la resolución de operaciones.

    I PARTE. Escriba con palabras como se lee cada número. Valor 15 puntos (1.5c/u) 1 punto
    la resolución del problema, 1/2 punto utiliza lápiz y orden.

     654 378 462 _________________________________________________________________

     485 614 258 _________________________________________________________________

     31 789 125 __________________________________________________________________

     425 367 891 _________________________________________________________________

     15 480 147 __________________________________________________________________

     654 789 123 _________________________________________________________________

     102 415 803 _________________________________________________________________

     123 025 406 _________________________________________________________________

     21 456 844 __________________________________________________________________

     201 548 734 _________________________________________________________________

    II PARTE: Escribe en número, las cantidades dadas en palabras. Valor 15 puntos (1.5c/u)
    1 punto la resolución del problema, 1/2 punto utiliza lápiz y orden.

     Catorce millones quinientos tres mil setecientos cuatro

    ________________________________________________________________

     Sesenta millones siete mil ochocientos sesenta y nueve

    ________________________________________________________________

     Sesenta millones siete mil ochocientos sesenta y nueve

    ________________________________________________________________

     Novecientos nueve millones novecientos diecinueve mil ciento cincuenta y seis:

    ________________________________________________________________

     Veinte millones setecientos cinco mil ochocientos tres

    ________________________________________________________________

     Diecisiete millones trescientos treinta y un mil seiscientos veinte

    ________________________________________________________________

     Doscientos setenta y dos millones seiscientos veintinueve mil ochocientos diez

    ________________________________________________________________

     Seiscientos treinta y cinco millones quinientos dieciséis mil ciento sesenta y uno

    ________________________________________________________________

     Quince millones doscientos trece mil quinientos ochenta y seis


    ________________________________________________________________

     Novecientos nueve millones trescientos treinta y un mil ciento sesenta y uno

    ________________________________________________________________

    III PARTE. Coloca el símbolo > (mayor que), < (menor que) o = (igual a) en cada casilla,
    según corresponda.Valor 10 puntos, 1 pto cada uno

    a) 7 554 039 764 021 b) 8 554 039 864 511


    c) 825 154 554 825 154 454 d) 925 154 544 925 154 454
    e) 243 942 023 243 962 023 f) 343 942 023 43 962 043
    g) 502 549 686 502 549 868 h) 502 549 686 502 549 686
    i) 741 486 215 741 864 125 j) 147 486 215 147 864 125

    IV Parte. Ordene los números según su indicación. Valor 10 puntos, 1 pto cada uno.

     Ordena los siguientes números del menor al mayor: 2 456 638, 912 342, 3 654 024, 2 456 642, 2
    456 643.
    ____________<____________<____________<____________<____________
     Ordena los siguientes números del mayor al menor:7 443 095, 3 600 293, 36 150 059, 70 691, 7 574 220
    ____________>____________>____________>____________>____________

    V Parte. Completa la secuencia con los números que faltan para llegar a 1 000 000.
    Comienza de abajo hacia arriba, siguiendo las flechas de 50 000 en 50 000. Valor 12
    puntos, 1 pto cada uno.

    VI Parte. Desarrolle los


    siguientes problemas de suma, resta multiplicación y división vistos en clase. Valor 40
    puntos, 5 puntos cada uno (1 pto cada uno ordenar la operación, 3 puntos procedimiento y
    1 punto la respuesta correcta).

    1) Suma: 2) Resta:
    a) 45 138 + 38 270 b) 219 651 – 83 167
    c) 396 540 + 92 067 d) 913 716 – 273 386
    3) Multiplicación: 4) División:
    a) 3235 × 54 b) 19 377 ÷ 26
    c) 51 575 × 971 d) 399 797 ÷ 997

    FELIZ SEMANA LIBRE


    DIOS TE BENDIGA

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