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    Educación Artística Guía de Aprendizaje 6. Grado 2

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    Isaú Menjivar Montecino
    Este documento presenta una guía para enseñar a estudiantes de 6o grado cómo elaborar musicogramas, una representación gráfica de la música. La guía incluye tres actividades: 1) observar y escuchar dos piezas musicales y sus musicogramas, 2) crear un musicograma para la canción salvadoreña "El carbonero", y 3) crear un musicograma para la canción peruana "El cóndor pasa". El objetivo es que los estudiantes aprendan a interpretar y comprender la música a través de la representación visual

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    Isaú Menjivar Montecino
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    2 | Educación Artística Guía de aprendizaje 6.

    o grado

    !
    Unidad 1. La expresión artística y su entorno Semana 1

    Contenido Canciones salvadoreñas y latinoamericanas

    Indicador 1.6 Expresa con iniciativa su interpretación de canciones salvadoreñas y


    de logro latinoamericanas al elaborar y exponer musicogramas

    Un musicograma es Orientaciones
    una representación
    gráfica de lo que
    podemos percibir Para desarrollar el aprendizaje de esta lección de música, debes seguir las orientaciones de esta guía
    auditivamente de una
    obra musical.
    paso a paso. Solo utilizarás algunos materiales que encontrarás en casa.

    Con ayuda del Desafío: ¿Sabes cómo elaborar un musicograma para comprender la música que escuchas?
    musicograma, el
    oyente escucha,
    comprende y disfruta
    más de la música. Se
    A. Inicio
    convierte en un paisaje
    visual de la música. ! La experiencia de esta sesión te brindará la oportunidad de conocer el musicograma como un medio
    de expresión para el conocimiento de una canción salvadoreña y una canción latinoamericana.
    Se trata de dibujar o
    representar Actividad 1: Este ejercicio consiste en observar y escuchar con mucha atención la música que
    los aspectos más
    encuentras en los videos. En ellos debes reconocer los sonidos, el ritmo, la intensidad y la duración de
    relevantes de la
    música que escucha.! la música, representados en los musicogramas, según la imaginación.

    1.! “La primavera”, del compositor Vivaldi: https://bit.ly/3eYcEvr!!!!


    2.! “Una estrellita”: https://bit.ly/2H0r0yV

    B. Desarrollo

    El musicograma es un recurso donde se representan los elementos que intervienen en la obra musical,
    aunque no se conozca de teoría musical; se utilizan dibujos fáciles que deben reflejar la mayor cantidad
    Referencia docente
    de elementos que contiene la obra musical. Se trata de dibujar la música, de esta forma nos ayuda a
    a guía metodológica
    comprenderla, mirarla y escucharla de forma activa.
    Lección: 1
    Actividad 2: Sigue los pasos para elabora un musicograma que refleje la experiencia musical de la
    Sesión: 1 canción “El carbonero” https://bit.ly/3nrnHk3!" del compositor salvadoreño Pancho Lara.

    Página: 193
    Paso 1: escucha la canción “El carbonero” varias veces hasta comprender su contenido.
    Paso 2: escucha, interpreta y dibuja el contenido de la música que escuchas.

    Es muy importante tu creatividad para que logres mostrar en dibujos la historia que cuenta la canción.

    C. Cierre

    Actividad 3: Elabora otro musicograma interpretando la obra musical de Perú “El cóndor pasa”, del
    compositor Daniel Alomía Robles.

    Observa y escucha atentamente el video: https://bit.ly/36D6MEj. En él se nos muestra al ave capaz de


    alcanzar grandes alturas, a pesar de ser de gran tamaño y con alas de casi tres metros. Se ubica en
    algunos países del sur de América.

    Interpreta con dibujos la historia que te cuenta esa melodía. Invita a tu familia a participar de este
    proceso de interpretación musical.
    3 | Educación Artística Guía de aprendizaje 6.o grado

    
    D. Evaluación

    Conceptos
    Criterios
    Necesito practicar más para
    Sí lo hago Lo hago con ayuda
    lograrlo

    1. Aprendí a elaborar un
    musicograma

    2. Utilicé el musicograma
    para conocer una canción
    salvadoreña y una de Perú
    como música
    latinoamericana

    3. Elaboré los
    musicogramas de las
    canciones “El carbonero” y
    “El cóndor pasa”

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