Actores Fortalezas Oportunidades Debilidades Amenazas

Docentes  Cuentan con  Falta de  Algunos  Se tiene poco

certificaciones y experiencia docentes no tiempo para
cursos de por parte de hacen uso de las sistematizar y
actualización algunos TIC’s y siguen aplicar
constantes docentes manteniendo su estrategias.
 Constante  La rol  Falta de
comunicación supervisión tradicionalista. organización
con que se tiene de tiempos.
administrativos con las  Grado de
y autoridades cámaras da escolaridad
 Promueven pie a que que presentan
asesorías al impartan de algunos
finalizar la manera ideal docentes
jornada escolar su clase
 En algunos
docentes no
coincide su
perfil docente
con las
asignaturas
que imparten
Alumnos  Existe disciplina  Altos índices  La mayoría de  No cuentan
dentro y fuera de los alumnos con
del ámbito reprobación o provienen de estrategias de
escolar riesgo de contextos de estudio en
 Existe un reprobar grado delictivo tareas,
aproximado del  El bajo y/o bajos trabajos y
15% de alumnos rendimiento recursos evaluaciones
becados en las económicos  La ubicación
 Participación en asignaturas de e
las asesorías de inglés y infraestructur
su misma clase matemáticas a de la
 No existen escuela
aprendizajes
significativos
Padres de  Algunos padres  Participación  El máximo  La edad en la
Familia de familia se e integración grado de que se
muestran en la escuela estudios o encuentran
interesados en el con lo que aspiraciones que sus hijos,
rendimiento respecta a sus tienen y les propensos a
académico de hijos transmiten a sus caer en malas
sus hijos. hijos decisiones o
  Existe ser rebeldes y
comunicación no seguir
con el área de reglamentos
trabajo social
Organización y  La institución  No cuentan  No cuentan con  Carecen de
gestión ofrece 2 turnos con un roles definidos comunicació
para los alumnos organigrama  Desconocen la n entre sus
 Cuentan con un donde se información que compañeros
horario accesible detalle la tiene cada de trabajo
 Cuentan con un distribución persona
consejo de del personal y
participación sus funciones
social, una
sociedad de
padres de
familia y una
sociedad de
alumnos.
 Utilización de
radios de corto
alance para
comunicarse
entre si
Equipo directivo  La disciplina  Falta de  Falta de tiempo  Cuenta con
con la que gestión de por actividades familiares
maneja la recursos y administrativas laborando
escuela proyectos o dentro de la
 Constante extracurriculare institución
actualización s.
 Compromiso
hacia la
institución,
padres de
familia,
docentes,
alumnos y
cuerpo
administrativo
 Puntualidad
 Disposición de
trabajo
 Promueve un
ambiente de
trabajo
agradable
Recursos  Cuentan con  Falta de  La falta de  Alteración,
 recursos gestionamient actualización de falta o fallas
tecnológicos o para la recursos en cada de recursos a
como cañones, obtención de ciclo escolar mitad de
computadoras y los mismos. ciclo escolar.
videocámaras.  El mal
 Existe una gran manejo de los
variedad de alumnos y
libros docentes.
clasificados en
su biblioteca.
 Cuentan con
pizarrón blanco
y plumones.
 Tiene en
existencia 21
salones para
impartir clases,
laboratorios,
salones de usos
múltiple, aulas
de medios
Aspectos Sociales  Reconocimiento  La ubicación  El contexto en  Delincuencia
y prestigio ante geográfica en el que se  Vandalismo
habitantes de la que se encuentra  Inseguridad
Mineral de la encuentra inmersa dicha
Reforma, institución
Pachuca,
Mineral del
Monte y
Epazoyucan.
Relación con la  Formar personas  Existe una  
comunidad que se encentren gran
conscientes de población
sus educativa y no
responsabilidade se puede
s con la individualizar
capacidad de el proceso de
enfrentar enseñanza y
diversas aprendizaje
problemáticas en
un futuro

Estilo de  Se apoyan en el   
enseñanza nuevo modelo
educativo bajo
lineamientos de
 SEP.
 Tradicionalistas