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Guia 1 - El Patito Feo-Plan Lector-3° Año Basico
Guia 1 - El Patito Feo-Plan Lector-3° Año Basico
Guia 1 - El Patito Feo-Plan Lector-3° Año Basico
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
Comprender cómo se articulan las partes de un texto para darle un sentido global. (Componente Sintáctico)
1. Para iniciar el trabajo de esta guía, escribe en tu cuaderno el título, “LA LECTURA...
UN MUNDO POR DESCUBRIR...” CUENTO: EL PATITO FEO, después, en el
mismo cuaderno, vamos a responder, antes de leer el texto:
Leer el cuento enviado: El Patito Feo y resuelve las actividades propuestas. Las preguntas y respuestas las
escriben en el cuaderno.
COMPRENSIÓN LECTORA “EL PATITO FEO”
COMPRENSIÓN LITERAL
1.- ¿Cómo se titula el cuento? 2.-
¿Quién es el protagonista?
3.- ¿Qué animales nacen de los huevos?
4.- ¿Qué sucedió con el huevo más grande? 5.-
¿Por qué lo llamaron Patito Feo?
6.- ¿Por qué se fue el Patito Feo de su casa? 7.-
¿Quién recogió al Patito Feo?
8.- ¿Qué quería la anciana de la granja hacer con él? 9.-
¿Qué pasó en el invierno?
10.- ¿Qué ocurrió al llegar la primavera? 11.-
¿En qué animal se convirtió el patito?
COMPRENSIÓN INFERENCIAL
1.- ¿Qué quiere decir romper el cascarón?
2.- ¿Qué significa que mamá pata se avergonzaba de él?
3.- ¿Qué pensaban los demás patitos cuando veían al patito? 4.-
¿Por qué estaba feliz en casa de la vieja?
5.- ¿Qué significa que la vieja quería convertirlo en un segundo plato?
6.- ¿Por qué pidió permiso el patito a los cisnes para bañarse en el estanque? 7.- ¿Por
qué hacía frío?
1. Ahora te vamos a presentar, algunas situaciones que afectan la convivencia pacífica dentro del cuento
que acabas de leer:
a. Se encaminaron en fila hacia el corral, donde en ese momento había un gran alboroto porque dos
familias de patos estaban peleando por una cabeza de anguila. Al final de cuentas se la llevó el gato.
b. Caminen de prisa, no pierdan el ritmo y asegúrense de hacerle una bonita reverencia a esa vieja pata que
está allá. Es la más distinguida de todos nosotros y tiene sangre española
c. . “Oye, feucho”, le decían, “¡cómo nos gustaría que te agarrara el gallo!”. Y su madre le dijo: “Sería mejor
que estuvieras a muchos kilómetros de aquí”. Los patos lo pellizcaban, las gallinas lo picoteaban,
d. Los gansos silvestre - “Eres horrorosamente feo”, le dijeron, “pero eso no nos importa, siempre y
cuando no se te ocurra casarte con una de la familia”.
2. Identifica, de los tres personajes que te vamos a presentar, el protagonista del cuento, coloréalo y
escribe tres valores que consideres, tenía “El Patito Feo”.
VALORES
3. Mediante dibujos realizo el ciclo de vida de un Pato, desde que nace hasta que muere.
MOMENTO DE EVALUACIÓN FORMATIVA
1. A continuación, vamos a escribir un cuento, recuerda….
NOMBRE: GRADO:
DIBUJA
2. Mediante imágenes…Vamos a dibujar los tres momentos de la historia que te presentamos
….
Inicio ….
Nudo….
Final o Desenlace…
3. Realizar un cisne en origami. Aquí están las instrucciones paso a paso para doblar un cisne.
Una vez que haya doblado su primer cisne del origami, trate de doblarlo con una hoja pequeña de papel, para crear cisnes del
bebé. A continuación, puede organizar la madre cisne con sus pequeños cisnes.