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    Leemos Rimas

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    Rocio Injante
    El documento presenta las metas y actividades de una lección sobre rimas. Los estudiantes leerán textos poéticos para divertirse e identificar información explícita. Responderán preguntas antes y después de la lectura. Buscarán palabras que rimen y completarán rimas con imágenes. También escribirán su propia rima y se autoevaluarán.

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    Rocio Injante
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    El documento presenta las metas y actividades de una lección sobre rimas. Los estudiantes leerán textos poéticos para divertirse e identificar información explícita. Responderán preguntas antes y después de la lectura. Buscarán palabras que rimen y completarán rimas con imágenes. También escribirán su propia rima y se autoevaluarán.

    Descripción original:

    Leer rimas para aprender

    Derechos de autor

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    de 3

    Area: Comunicación Lunes: 15 de Agosto de 2022

    Leemos y nos divertimos leyendo rimas

    Nuestras metas:
    Leer diversos textos poéticos rimas para divertirnos.
    Criterios de evaluación
    • Identifica información explicita que se encuentra en distintas partes del poema
    que lee.
    • Explica el significado de palabras según su contexto.

    Antes de leer .
    Responde las preguntas.

    ¿Qué te dice la imagen? ¿Sobre qué crees que


    ¿Qué dice el título?
    tratará el texto?
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    ----------------------------- ---------------------------
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    ---------------------------
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    Durante la lectura.
    Lee o escucha el texto

    Después de la lectura.
    Responde a preguntas

    ¿Qué tipo de texto es? ¿Para qué creen que se


    escribió el texto que
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    leíste?
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    Busca en el cuadro de abajo una palabra que rime con las siguientes.
    bruja _______________ gato _______________
    muela _______________ cebolla _______________
    paloma _______________ castillo _______________
    puente _______________ zapallo _______________
    ocho _______________ campana _______________

    ladrillo – olla – coma – zapato – bizcocho - escuela – gallo – serpiente – aguja – manzana

    • Completa las rimas con las imágenes.


    A Ramón, el juguetón,
    se le rompió el ____________,
    y a Tomás, el valiente,
    le dolió mucho el ___________.

    A mi amiga Enriqueta
    se le rompió la chaqueta
    y no pudo pasear en __________.

    Soñó Toribio, el cargoso,


    que lo perseguía un _____________,
    entonces llamó a su mamá presuroso.

    Escribe un texto poetico “Rima”

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    Auto evaluación
    Marca el recuadro que refleje tu desempeño.
    Mis aprendizajes Lo logré. Lo intento. Aun me falta.
    Identifica información explicita que se encuentra en
    distintas partes del poema que lee.

    Explica el significado de palabras según su contexto.


    Fermín el ratón

    se escondió en un caj___.

    Se encontró con un bot___

    y un caramelo de lim_____.

    Se ensució el pantal_____.

    con un pedazo de mel____.

    Y se sentó en un rinc___

    porque le dio comez____

    en medio del coraz_____.

    • Lee una rima y envíala a través de un video.

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