Experiencia 1 Actividad 1 Segundo - Arte 2022

AREA ARTE Y CULTURA EXPERIENCIA 1 ACTIVIDAD 1
SEM. 03 Prof: Yodil CARHUANCHO FABIAN 2°GRADO

“ MI BITACORA DE ARTE”
PROPOSITO DE LA ACTIVIDAD: Se inicia un nuevo año escolar lleno
de nuevas oportunidades para apreciar manifestaciones artísticas y
culturales, y realizar creaciones artísticas que nos ayuden a comunicar
nuestras ideas y sentimientos. El primer reto de este año será elaborar
una herramienta que nos permita plasmar nuestras ideas e inspiraciones,
así como hacer bocetos y nuestras primeras propuestas creativas. ¿Qué
ideas se te ocurren para hacerlo? ¿Dónde registrarías tus actividades
artisticas?.
RETO: Elaborar o crear tu BITÁCORA ARTISTICA con materiales de desecho
o reciclable, para luego registrar en ella las actividades que realizas en tu
tiempo libre.
¿QUE ES UNA BITACORA? Es un cuadernillo artistico donde el estudiante pueda registrar sus apunte, anotaciones, recuerdos, dibujos,bocetos, etc. Es decir es como un
diario o agendario.
PROBLEMA: la reutilización.
ESTIMADOS ESTUDIANTES: VOY A VALORAR TÚ TRABAJO, PARA ELLO DEBES TENER EN CUENTA
LOS SIGUIENTES ASPECTOS.
COMPETENCIA DE AREA CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTISTICOS.
¿Cómo debo hacer mi producto?
Actividad 1.-Las estudiantes y los estudiantes reflexionarán sobre cómo
debemos de aprovechar los materiales en desuso o reciclables.
✓ Búsqueda de materiales en desuso.
✓ Planificar nuestro proceso de elaboración.
✓ Elaboración de nuestra bitácora artística.
✓ Registrar tu proceso creativo.
¿QUE NECESITAREMOS PARA HACER NUESTRA
BIATCORA?
.Retazos de cartón delgado • Hojas de papel de cuadernos en desuso
(cuadriculado, rayado, blancas, de colores) • Material de reúso: periódicos,
bolsas de plástico o papel, envolturas, papel de revistas, entre otros • Material
de la naturaleza: hojas y pétalos secos • Lana o soguilla o un pasador •
Goma o silicona • Cinta de embalaje o adhesiva • Tijeras, etc.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD La bitácora acompaña a

los artistas en su quehacer diario. En ella registran sus apuntes, ideas,
bocetos, diagramas, dibujos, observaciones, inquietudes, recuerdos y
otros. Prácticamente se convierte en una extensión de quien la utiliza,
creando un diálogo con su conciencia y permitiendo plasmar visiblemente
lo pasajero para luego llevar a cabo una experiencia que se materialice en
un proyecto1 . La bitácora se usa de manera libre, puede incluir una
portada y contraportada elaborada por nosotros mismos, contener
nuestros datos en la primera página y divisiones que incluyan dibujos,
pinturas, textos, ideas y otros. Esta semana explorarás y experimentarás
con diversos materiales de desecho que tengas en casa, para planificar y
elaborar tu propia bitácora de artista que te sirva para registrar las
actividades que realizas en tu tiempo libre. Empieza por buscar algunos
materiales de desecho, como cartones, bolsas de plástico, periódicos, envolturas y otros que tengas en casa. Enseguida,
ubícate en un espacio de tu casa en el que puedas trabajar con tranquilidad y experimenta con los materiales, recortando
imágenes y colocándolas encima, debajo o a los costados de los otros materiales para decidir cómo te gustaría que quede
la portada de tu bitácora.
Planifica cómo será tu bitácora, toma apuntes de cómo te gustaría que quede. Para ello, te dejamos algunas preguntas que
te ayudarán a elaborarla: ¿Qué materiales de desecho utilizarás? ¿En qué formas los recortarás? ¿De qué tamaño será tu
bitácora? ¿Las hojas interiores de la bitácora serán de colores, en blanco, cuadriculadas o rayadas? ¿Con qué pegarás los
materiales? ¿Utilizarás un fástener, un hilo de lana, un pasador u otro material para unir las piezas de tu bitácora? ¿Cómo
será y qué incluirás en la carátula de tu bitácora? Según tu exploración y planificación de cómo te gustaría que quede tu
bitácora, empieza a elaborar la portada y contraportada. Para ello, te sugerimos los siguientes pasos. • Recorta cartón
delgado en dos pedazos para que sirvan como la base de la tapa y la contratapa, fórralos con el material que hayas
decidido, según tu exploración con los materiales y tu planificación. Recorta los papeles que irán en el interior del mismo
tamaño y perfora todas las hojas para luego unirlos con un pedazo cinta, lana, soguilla, pasador, fástener u otro material
que tengas en casa. Si deseas, cubre la tapa y contratapa con cinta de embalaje para que tu bitácora tenga mayor
durabilidad.
• Cuando tu bitácora esté lista, deja la primera hoja en

blanco para que en la siguiente elabores tu carátula de
la mejor manera que creas conveniente. Tú decides
sobre tu bitácora de artista. • En la siguiente imagen
encontrarás algunas bitácoras de distintos tamaños y
estilos. Todas elaboradas enteramente con material de
reúso.
• En las siguientes hojas de tu bitácora registra cómo elaboraste tu bitácora e

incluye tu proceso de creación para revisar cómo empezaste y cómo
culminaste. Empieza a usar tu bitácora registrando las actividades que estás
realizando en tus tiempos libres. La próxima semana seguirás utilizando tu
bitácora al realizar tu análisis crítico de una manifestación artística con el
propósito de reflexionar sobre el uso de tu tiempo libre.
PREGUNTAS DE AUTOEVALUACIÓN Contesta las siguientes preguntas para reflexionar sobre lo que aprendiste en esta
actividad. Guarda tus respuestas en tu portafolio.
PREGUNTAS ¿Qué de nuevo he aprendido en esta actividad? ¿Cómo he superado mis dificultades? ¿Qué actividades que
realizo en mi tiempo libre registraré en mi bitácora? ¿De qué me servirá registrar las actividades que realizo en mi
tiempo libre?
INSTRUMENTO DE EVALUAC ION

ESCALA DE VALORACION
ESCALA EXCELENTE MUY BUENO BUENO REGULAR DEFICIENTE
5 4 3 2 1
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Reconoce las Identifica, - Comenta con presenta sus PUNTAJE DE
oportunidades procesa, sus pares las trabajos CADA UNO DE
que nos reutiliza impresiones artísticos con LOS
transmiten las diversos sobre una un acabado CRITERIOS
manifestaciones materiales en manifestación estético, escribe
artístico- la elaboración artístico-cultural con corrección
APELLIDOS Y culturales, y de su bitácora a partir de la ortográfica Y lo PROMEDIO
comprende que el artística. observación de hace
NOMBRES arte puede crear esta y la compara presentando en
conciencia en la con sus propias la fecha
forma de reciclar ideas al presentar indicada.
y reutilizar sus trabajo
materiales en artístico
desuso.
NOTA: se les suplica a todos los estudiantes llevar sus materiales al grupo que asistirán al colegio
de manera presencial, y el otro grupo lo trabajará en sus casas y lo presentará la siguiente clase.
ATTE:
PROF: Yodil CARHUANCHO FABIAN.

Experiencia 1 Actividad 1 Segundo - Arte 2022

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Experiencia 1 Actividad 1 Segundo - Arte 2022

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Experiencia 1 Actividad 1 Segundo - Arte 2022

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

AREA ARTE Y CULTURA EXPERIENCIA 1 ACTIVIDAD 1

SEM. 03 Prof: Yodil CARHUANCHO FABIAN 2°GRADO

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD La bitácora acompaña a

• Cuando tu bitácora esté lista, deja la primera hoja en

• En las siguientes hojas de tu bitácora registra cómo elaboraste tu bitácora e

INSTRUMENTO DE EVALUAC ION

PROF: Yodil CARHUANCHO FABIAN.

También podría gustarte