INFORME INDIVIDUAL EVALÚA - 7

FECHA: 20/04/2022

APELLIDOS Y NOMBRE CURSO GRUPO Nº ORDEN EDAD

COLLAO OLIVARES Katherine Daniela 7 1 1 13

CENTRO POBLACIÓN TIPO DE ENSEÑANZA

00001 - LICEO JOSE MANUEL PETORCA 7º Ed. Básica
BORGOÑO NUÑEZ

RESUMEN Y ANÁLISIS DE DATOS DE EVALÚA

PERFIL DE HABILIDADES

PRUEBAS ESCALAS GENERALES*

RI RS RD AT CL PPM EF EE OR OF CN RP IGC IGL IGE IGM

PD 16 16 7 121 29 134 14 15 42 45 9 1 RI CL EE CN
RS PPM OR RP
X 17.38 20.63 14.90 114.24 21.26 263.00 16.37 12.31 23.77 34.90 26.32 21.10
RD EF OF
DT 2.88 8.94 5.91 38.88 8.83 98.50 4.93 2.84 15.62 5.26 10.20 9.08 AT

E.T.M. 1.98 7.3 4.38 13.33 7.62 195.03 2.93 5.62 13.12 3.76 4.52 6.96

PT -0.48 -0.52 -1.34 0.17 0.88 -1.31 -0.48 0.95 1.17 1.92 -1.70 -2.21 -0.51 0.58 0.02 -2.01

2 .5

1 .5

1
Pu nt u ac ion es

0 .5

- 0 .5

-1

- 1 .5

-2

- 2 .5

-3
RI RS RD AT CL P PM EF EE OR OF CN RP IG C IG L IG E IG M

P un t uació n t íp ica P un t uació n t íp ica

PD: Puntuación Directa; X: Media del Baremo que se use; DT: Desviación Típica del Baremo que se utilice; E.T.M.: Error Típico de la Medida al 95%, que
resulta de multiplicar la DT por la raiz cuadrada de 1 menos la fiabilidad ( ) de la prueba y multiplicar ese resultado por 1.98; PT: Puntuación Típica, que
resulta de restar a la PD la Media (X) y dividir el resultado por la Desviación Típica (DT).
* Media de la PT de aquellos factores que forman el Índice.

ANÁLISIS DE LA DISCREPANCIA

PT DISCREPANCIA CON CAPACIDAD GENERAL

DISCREPANCIA COGNICIÓN-LECTORA -0.51 0.58 No Baja ✗ Alta

DISCREPANCIA COGNICIÓN-ESCRITURA -0.51 0.02 No ✗ Baja Alta

DISCREPANCIA COGNICIÓN- -0.51 -2.01 No Baja ✗ Alta

MATEMÁTICAS

ANÁLISIS DE INDICADORES DE POSIBLE DIFICULTAD ESPECÍFICA

COGNICIÓN

LECTURA

ESCRITURA

MATEMÁTICAS

CONCLUSIONES

PETORCA, 20 de abril de 2022

Departamento de Orientación
 INFORME INDIVIDUAL EVALÚA - 7
FECHA: 20/04/2022

APELLIDOS Y NOMBRE CURSO GRUPO Nº ORDEN EDAD

DELGADO VILCHES Rodrigo Ignacio 7 1 2 12

CENTRO POBLACIÓN TIPO DE ENSEÑANZA

00001 - LICEO JOSE MANUEL PETORCA 7º Ed. Básica
BORGOÑO NUÑEZ

RESUMEN Y ANÁLISIS DE DATOS DE EVALÚA

PERFIL DE HABILIDADES

PRUEBAS ESCALAS GENERALES*

RI RS RD AT CL PPM EF EE OR OF CN RP IGC IGL IGE IGM

PD 19 16 12 65 8 234 17 9 10 24 33 9 RI CL EE CN
RS PPM OR RP
X 17.38 20.63 14.90 114.24 21.26 263.00 16.37 12.31 23.77 34.90 26.32 21.10
RD EF OF
DT 2.88 8.94 5.91 38.88 8.83 98.50 4.93 2.84 15.62 5.26 10.20 9.08 AT

E.T.M. 1.98 7.3 4.38 13.33 7.62 195.03 2.93 5.62 13.12 3.76 4.52 6.96

PT 0.56 -0.52 -0.49 -1.27 -1.50 -0.29 0.13 -1.17 -0.88 -2.07 0.65 -1.33 -0.51 -0.38 -3.40 -0.12

2 .5

1 .5

1
Pu nt u ac ion es

0 .5

- 0 .5

-1

- 1 .5

-2

- 2 .5

-3
RI RS RD AT CL P PM EF EE OR OF CN RP IG C IG L IG E IG M

P un t uació n t íp ica P un t uació n t íp ica

PD: Puntuación Directa; X: Media del Baremo que se use; DT: Desviación Típica del Baremo que se utilice; E.T.M.: Error Típico de la Medida al 95%, que
resulta de multiplicar la DT por la raiz cuadrada de 1 menos la fiabilidad ( ) de la prueba y multiplicar ese resultado por 1.98; PT: Puntuación Típica, que
resulta de restar a la PD la Media (X) y dividir el resultado por la Desviación Típica (DT).
* Media de la PT de aquellos factores que forman el Índice.

ANÁLISIS DE LA DISCREPANCIA

PT DISCREPANCIA CON CAPACIDAD GENERAL

DISCREPANCIA COGNICIÓN-LECTORA -0.51 -0.38 No ✗ Baja Alta

DISCREPANCIA COGNICIÓN-ESCRITURA -0.51 -3.40 No Baja Alta ✗

DISCREPANCIA COGNICIÓN- -0.51 -0.12 No ✗ Baja Alta

MATEMÁTICAS

ANÁLISIS DE INDICADORES DE POSIBLE DIFICULTAD ESPECÍFICA

COGNICIÓN

LECTURA

ESCRITURA

MATEMÁTICAS

CONCLUSIONES

PETORCA, 20 de abril de 2022

Departamento de Orientación
 INFORME INDIVIDUAL EVALÚA - 7
FECHA: 20/04/2022

APELLIDOS Y NOMBRE CURSO GRUPO Nº ORDEN EDAD

FERREIRA ARAYA Achli Andrea 7 1 3 12

CENTRO POBLACIÓN TIPO DE ENSEÑANZA

00001 - LICEO JOSE MANUEL PETORCA 7º Ed. Básica
BORGOÑO NUÑEZ

RESUMEN Y ANÁLISIS DE DATOS DE EVALÚA

PERFIL DE HABILIDADES

PRUEBAS ESCALAS GENERALES*

RI RS RD AT CL PPM EF EE OR OF CN RP IGC IGL IGE IGM

PD 7 11 1 95 6 120 15 0 6 9 10 0 RI CL EE CN
RS PPM OR RP
X 17.38 20.63 14.90 114.24 21.26 263.00 16.37 12.31 23.77 34.90 26.32 21.10
RD EF OF
DT 2.88 8.94 5.91 38.88 8.83 98.50 4.93 2.84 15.62 5.26 10.20 9.08 AT

E.T.M. 1.98 7.3 4.38 13.33 7.62 195.03 2.93 5.62 13.12 3.76 4.52 6.96

PT -3.60 -1.08 -2.35 -0.49 -1.73 -1.45 -0.28 -4.33 -1.14 -4.92 -1.60 -2.32 -1.36 -1.15 -5.00 -2.01

2 .5

1 .5

1
Pu nt u ac ion es

0 .5

- 0 .5

-1

- 1 .5

-2

- 2 .5

-3
RI RS RD AT CL P PM EF EE OR OF CN RP IG C IG L IG E IG M

P un t uació n t íp ica P un t uació n t íp ica

PD: Puntuación Directa; X: Media del Baremo que se use; DT: Desviación Típica del Baremo que se utilice; E.T.M.: Error Típico de la Medida al 95%, que
resulta de multiplicar la DT por la raiz cuadrada de 1 menos la fiabilidad ( ) de la prueba y multiplicar ese resultado por 1.98; PT: Puntuación Típica, que
resulta de restar a la PD la Media (X) y dividir el resultado por la Desviación Típica (DT).
* Media de la PT de aquellos factores que forman el Índice.

ANÁLISIS DE LA DISCREPANCIA

PT DISCREPANCIA CON CAPACIDAD GENERAL

DISCREPANCIA COGNICIÓN-LECTORA -1.36 -1.15 No ✗ Baja Alta

DISCREPANCIA COGNICIÓN-ESCRITURA -1.36 -5.00 No Baja Alta ✗

DISCREPANCIA COGNICIÓN- -1.36 -2.01 No ✗ Baja Alta

MATEMÁTICAS

ANÁLISIS DE INDICADORES DE POSIBLE DIFICULTAD ESPECÍFICA

COGNICIÓN

LECTURA

ESCRITURA

MATEMÁTICAS

CONCLUSIONES

PETORCA, 20 de abril de 2022

Departamento de Orientación
 INFORME INDIVIDUAL EVALÚA - 7
FECHA: 20/04/2022

APELLIDOS Y NOMBRE CURSO GRUPO Nº ORDEN EDAD

OLIVARES ARAYA Hellen Ornela 7 1 4 13

CENTRO POBLACIÓN TIPO DE ENSEÑANZA

00001 - LICEO JOSE MANUEL PETORCA 7º Ed. Básica
BORGOÑO NUÑEZ

RESUMEN Y ANÁLISIS DE DATOS DE EVALÚA

PERFIL DE HABILIDADES

PRUEBAS ESCALAS GENERALES*

RI RS RD AT CL PPM EF EE OR OF CN RP IGC IGL IGE IGM

PD 24 28 15 171 29 75 18 12 42 55 42 8 RI CL EE CN
RS PPM OR RP
X 17.38 20.63 14.90 114.24 21.26 263.00 16.37 12.31 23.77 34.90 26.32 21.10
RD EF OF
DT 2.88 8.94 5.91 38.88 8.83 98.50 4.93 2.84 15.62 5.26 10.20 9.08 AT

E.T.M. 1.98 7.3 4.38 13.33 7.62 195.03 2.93 5.62 13.12 3.76 4.52 6.96

PT 2.30 0.82 0.02 1.46 0.88 -1.91 0.33 -0.11 1.17 3.82 1.54 -1.44 0.79 0.71 -0.17 0.36

2 .5

1 .5

1
Pu nt u ac ion es

0 .5

- 0 .5

-1

- 1 .5

-2

- 2 .5

-3
RI RS RD AT CL P PM EF EE OR OF CN RP IG C IG L IG E IG M

P un t uació n t íp ica P un t uació n t íp ica

PD: Puntuación Directa; X: Media del Baremo que se use; DT: Desviación Típica del Baremo que se utilice; E.T.M.: Error Típico de la Medida al 95%, que
resulta de multiplicar la DT por la raiz cuadrada de 1 menos la fiabilidad ( ) de la prueba y multiplicar ese resultado por 1.98; PT: Puntuación Típica, que
resulta de restar a la PD la Media (X) y dividir el resultado por la Desviación Típica (DT).
* Media de la PT de aquellos factores que forman el Índice.

ANÁLISIS DE LA DISCREPANCIA

PT DISCREPANCIA CON CAPACIDAD GENERAL

DISCREPANCIA COGNICIÓN-LECTORA 0.79 0.71 No ✗ Baja Alta

DISCREPANCIA COGNICIÓN-ESCRITURA 0.79 -0.17 No ✗ Baja Alta

DISCREPANCIA COGNICIÓN- 0.79 0.36 No ✗ Baja Alta

MATEMÁTICAS

ANÁLISIS DE INDICADORES DE POSIBLE DIFICULTAD ESPECÍFICA

COGNICIÓN

LECTURA

ESCRITURA

MATEMÁTICAS

CONCLUSIONES

PETORCA, 20 de abril de 2022

Departamento de Orientación
 INFORME INDIVIDUAL EVALÚA - 7
FECHA: 20/04/2022

APELLIDOS Y NOMBRE CURSO GRUPO Nº ORDEN EDAD

PRADO RIQUELME Magdalena Millaray 7 1 5 12

CENTRO POBLACIÓN TIPO DE ENSEÑANZA

00001 - LICEO JOSE MANUEL PETORCA 7º Ed. Básica
BORGOÑO NUÑEZ

RESUMEN Y ANÁLISIS DE DATOS DE EVALÚA

PERFIL DE HABILIDADES

PRUEBAS ESCALAS GENERALES*

RI RS RD AT CL PPM EF EE OR OF CN RP IGC IGL IGE IGM

PD 1 10 1 49 3 150 7 9 0 19 5 0 RI CL EE CN
RS PPM OR RP
X 17.38 20.63 14.90 114.24 21.26 263.00 16.37 12.31 23.77 34.90 26.32 21.10
RD EF OF
DT 2.88 8.94 5.91 38.88 8.83 98.50 4.93 2.84 15.62 5.26 10.20 9.08 AT

E.T.M. 1.98 7.3 4.38 13.33 7.62 195.03 2.93 5.62 13.12 3.76 4.52 6.96

PT -5.00 -1.19 -2.35 -1.68 -2.07 -1.15 -1.90 -1.17 -1.52 -3.02 -2.09 -2.32 -1.88 -1.53 -4.16 -2.31

2 .5

1 .5

1
Pu nt u ac ion es

0 .5

- 0 .5

-1

- 1 .5

-2

- 2 .5

-3
RI RS RD AT CL P PM EF EE OR OF CN RP IG C IG L IG E IG M

P un t uació n t íp ica P un t uació n t íp ica

PD: Puntuación Directa; X: Media del Baremo que se use; DT: Desviación Típica del Baremo que se utilice; E.T.M.: Error Típico de la Medida al 95%, que
resulta de multiplicar la DT por la raiz cuadrada de 1 menos la fiabilidad ( ) de la prueba y multiplicar ese resultado por 1.98; PT: Puntuación Típica, que
resulta de restar a la PD la Media (X) y dividir el resultado por la Desviación Típica (DT).
* Media de la PT de aquellos factores que forman el Índice.

ANÁLISIS DE LA DISCREPANCIA

PT DISCREPANCIA CON CAPACIDAD GENERAL

DISCREPANCIA COGNICIÓN-LECTORA -1.88 -1.53 No ✗ Baja Alta

DISCREPANCIA COGNICIÓN-ESCRITURA -1.88 -4.16 No Baja Alta ✗

DISCREPANCIA COGNICIÓN- -1.88 -2.31 No ✗ Baja Alta

MATEMÁTICAS

ANÁLISIS DE INDICADORES DE POSIBLE DIFICULTAD ESPECÍFICA

COGNICIÓN

LECTURA

ESCRITURA

MATEMÁTICAS

CONCLUSIONES

PETORCA, 20 de abril de 2022

Departamento de Orientación
 INFORME INDIVIDUAL EVALÚA - 7
FECHA: 20/04/2022

APELLIDOS Y NOMBRE CURSO GRUPO Nº ORDEN EDAD

VILLALOBOS TAPIA Damián Francisco 7 1 6 16

CENTRO POBLACIÓN TIPO DE ENSEÑANZA

00001 - LICEO JOSE MANUEL PETORCA 7º Ed. Básica
BORGOÑO NUÑEZ

RESUMEN Y ANÁLISIS DE DATOS DE EVALÚA

PERFIL DE HABILIDADES

PRUEBAS ESCALAS GENERALES*

RI RS RD AT CL PPM EF EE OR OF CN RP IGC IGL IGE IGM

PD 9 12 2 0 10 130 9 12 6 21 0 2 RI CL EE CN
RS PPM OR RP
X 17.38 20.63 14.90 114.24 21.26 263.00 16.37 12.31 23.77 34.90 26.32 21.10
RD EF OF
DT 2.88 8.94 5.91 38.88 8.83 98.50 4.93 2.84 15.62 5.26 10.20 9.08 AT

E.T.M. 1.98 7.3 4.38 13.33 7.62 195.03 2.93 5.62 13.12 3.76 4.52 6.96

PT -2.91 -0.97 -2.18 -2.94 -1.28 -1.35 -1.49 -0.11 -1.14 -2.64 -2.58 -2.10 -1.74 -1.41 -3.21 -2.49

2 .5

1 .5

1
Pu nt u ac ion es

0 .5

- 0 .5

-1

- 1 .5

-2

- 2 .5

-3
RI RS RD AT CL P PM EF EE OR OF CN RP IG C IG L IG E IG M

P un t uació n t íp ica P un t uació n t íp ica

PD: Puntuación Directa; X: Media del Baremo que se use; DT: Desviación Típica del Baremo que se utilice; E.T.M.: Error Típico de la Medida al 95%, que
resulta de multiplicar la DT por la raiz cuadrada de 1 menos la fiabilidad ( ) de la prueba y multiplicar ese resultado por 1.98; PT: Puntuación Típica, que
resulta de restar a la PD la Media (X) y dividir el resultado por la Desviación Típica (DT).
* Media de la PT de aquellos factores que forman el Índice.

ANÁLISIS DE LA DISCREPANCIA

PT DISCREPANCIA CON CAPACIDAD GENERAL

DISCREPANCIA COGNICIÓN-LECTORA -1.74 -1.41 No ✗ Baja Alta

DISCREPANCIA COGNICIÓN-ESCRITURA -1.74 -3.21 No Baja ✗ Alta

DISCREPANCIA COGNICIÓN- -1.74 -2.49 No ✗ Baja Alta

MATEMÁTICAS

ANÁLISIS DE INDICADORES DE POSIBLE DIFICULTAD ESPECÍFICA

COGNICIÓN

LECTURA

ESCRITURA

MATEMÁTICAS

CONCLUSIONES

PETORCA, 20 de abril de 2022

Departamento de Orientación
 INFORME INDIVIDUAL EVALÚA - 7
FECHA: 20/04/2022

APELLIDOS Y NOMBRE CURSO GRUPO Nº ORDEN EDAD

CISTERNA SILVA Marlene Patricia 7 2 1 13

CENTRO POBLACIÓN TIPO DE ENSEÑANZA

00001 - LICEO JOSE MANUEL PETORCA 7º Ed. Básica
BORGOÑO NUÑEZ

RESUMEN Y ANÁLISIS DE DATOS DE EVALÚA

PERFIL DE HABILIDADES

PRUEBAS ESCALAS GENERALES*

RI RS RD AT CL PPM EF EE OR OF CN RP IGC IGL IGE IGM

PD 6 12 2 105 7 90 1 12 16 14 15 2 RI CL EE CN
RS PPM OR RP
X 17.38 20.63 14.90 114.24 21.26 263.00 16.37 12.31 23.77 34.90 26.32 21.10
RD EF OF
DT 2.88 8.94 5.91 38.88 8.83 98.50 4.93 2.84 15.62 5.26 10.20 9.08 AT

E.T.M. 1.98 7.3 4.38 13.33 7.62 195.03 2.93 5.62 13.12 3.76 4.52 6.96

PT -3.95 -0.97 -2.18 -0.24 -1.61 -1.76 -3.12 -0.11 -0.50 -3.97 -1.11 -2.10 -1.29 -2.05 -3.02 -1.60

2 .5

1 .5

1
Pu nt u ac ion es

0 .5

- 0 .5

-1

- 1 .5

-2

- 2 .5

-3
RI RS RD AT CL P PM EF EE OR OF CN RP IG C IG L IG E IG M

P un t uació n t íp ica P un t uació n t íp ica

PD: Puntuación Directa; X: Media del Baremo que se use; DT: Desviación Típica del Baremo que se utilice; E.T.M.: Error Típico de la Medida al 95%, que
resulta de multiplicar la DT por la raiz cuadrada de 1 menos la fiabilidad ( ) de la prueba y multiplicar ese resultado por 1.98; PT: Puntuación Típica, que
resulta de restar a la PD la Media (X) y dividir el resultado por la Desviación Típica (DT).
* Media de la PT de aquellos factores que forman el Índice.

ANÁLISIS DE LA DISCREPANCIA

PT DISCREPANCIA CON CAPACIDAD GENERAL

DISCREPANCIA COGNICIÓN-LECTORA -1.29 -2.05 No ✗ Baja Alta

DISCREPANCIA COGNICIÓN-ESCRITURA -1.29 -3.02 No Baja ✗ Alta

DISCREPANCIA COGNICIÓN- -1.29 -1.60 No ✗ Baja Alta

MATEMÁTICAS

ANÁLISIS DE INDICADORES DE POSIBLE DIFICULTAD ESPECÍFICA

COGNICIÓN

LECTURA

ESCRITURA

MATEMÁTICAS

CONCLUSIONES

PETORCA, 20 de abril de 2022

Departamento de Orientación
 INFORME INDIVIDUAL EVALÚA - 7
FECHA: 20/04/2022

APELLIDOS Y NOMBRE CURSO GRUPO Nº ORDEN EDAD

GOUBET HUGEÑO Martín Etianne 7 2 2 13

CENTRO POBLACIÓN TIPO DE ENSEÑANZA

00001 - LICEO JOSE MANUEL PETORCA 7º Ed. Básica
BORGOÑO NUÑEZ

RESUMEN Y ANÁLISIS DE DATOS DE EVALÚA

PERFIL DE HABILIDADES

PRUEBAS ESCALAS GENERALES*

RI RS RD AT CL PPM EF EE OR OF CN RP IGC IGL IGE IGM

PD 3 10 2 61 4 98 7 14 4 17 7 5 RI CL EE CN
RS PPM OR RP
X 17.38 20.63 14.90 114.24 21.26 263.00 16.37 12.31 23.77 34.90 26.32 21.10
RD EF OF
DT 2.88 8.94 5.91 38.88 8.83 98.50 4.93 2.84 15.62 5.26 10.20 9.08 AT

E.T.M. 1.98 7.3 4.38 13.33 7.62 195.03 2.93 5.62 13.12 3.76 4.52 6.96

PT -4.99 -1.19 -2.18 -1.37 -1.95 -1.68 -1.90 0.60 -1.27 -3.40 -1.89 -1.77 -1.70 -1.85 -3.21 -1.90

2 .5

1 .5

1
Pu nt u ac ion es

0 .5

- 0 .5

-1

- 1 .5

-2

- 2 .5

-3
RI RS RD AT CL P PM EF EE OR OF CN RP IG C IG L IG E IG M

P un t uació n t íp ica P un t uació n t íp ica

PD: Puntuación Directa; X: Media del Baremo que se use; DT: Desviación Típica del Baremo que se utilice; E.T.M.: Error Típico de la Medida al 95%, que
resulta de multiplicar la DT por la raiz cuadrada de 1 menos la fiabilidad ( ) de la prueba y multiplicar ese resultado por 1.98; PT: Puntuación Típica, que
resulta de restar a la PD la Media (X) y dividir el resultado por la Desviación Típica (DT).
* Media de la PT de aquellos factores que forman el Índice.

ANÁLISIS DE LA DISCREPANCIA

PT DISCREPANCIA CON CAPACIDAD GENERAL

DISCREPANCIA COGNICIÓN-LECTORA -1.70 -1.85 No ✗ Baja Alta

DISCREPANCIA COGNICIÓN-ESCRITURA -1.70 -3.21 No Baja ✗ Alta

DISCREPANCIA COGNICIÓN- -1.70 -1.90 No ✗ Baja Alta

MATEMÁTICAS

ANÁLISIS DE INDICADORES DE POSIBLE DIFICULTAD ESPECÍFICA

COGNICIÓN

LECTURA

ESCRITURA

MATEMÁTICAS

CONCLUSIONES

PETORCA, 20 de abril de 2022

Departamento de Orientación
 INFORME INDIVIDUAL EVALÚA - 7
FECHA: 20/04/2022

APELLIDOS Y NOMBRE CURSO GRUPO Nº ORDEN EDAD

MARTÍNEZ PINTO Maicol Emilio 7 2 3 13

CENTRO POBLACIÓN TIPO DE ENSEÑANZA

00001 - LICEO JOSE MANUEL PETORCA 7º Ed. Básica
BORGOÑO NUÑEZ

RESUMEN Y ANÁLISIS DE DATOS DE EVALÚA

PERFIL DE HABILIDADES

PRUEBAS ESCALAS GENERALES*

RI RS RD AT CL PPM EF EE OR OF CN RP IGC IGL IGE IGM

PD 10 10 0 115 18 65 10 11 6 12 13 8 RI CL EE CN
RS PPM OR RP
X 17.38 20.63 14.90 114.24 21.26 263.00 16.37 12.31 23.77 34.90 26.32 21.10
RD EF OF
DT 2.88 8.94 5.91 38.88 8.83 98.50 4.93 2.84 15.62 5.26 10.20 9.08 AT

E.T.M. 1.98 7.3 4.38 13.33 7.62 195.03 2.93 5.62 13.12 3.76 4.52 6.96

PT -2.56 -1.19 -2.52 0.02 -0.37 -2.01 -1.29 -0.46 -1.14 -4.35 -1.31 -1.44 -1.25 -0.77 -3.78 -1.36

2 .5

1 .5

1
Pu nt u ac ion es

0 .5

- 0 .5

-1

- 1 .5

-2

- 2 .5

-3
RI RS RD AT CL P PM EF EE OR OF CN RP IG C IG L IG E IG M

P un t uació n t íp ica P un t uació n t íp ica

PD: Puntuación Directa; X: Media del Baremo que se use; DT: Desviación Típica del Baremo que se utilice; E.T.M.: Error Típico de la Medida al 95%, que
resulta de multiplicar la DT por la raiz cuadrada de 1 menos la fiabilidad ( ) de la prueba y multiplicar ese resultado por 1.98; PT: Puntuación Típica, que
resulta de restar a la PD la Media (X) y dividir el resultado por la Desviación Típica (DT).
* Media de la PT de aquellos factores que forman el Índice.

ANÁLISIS DE LA DISCREPANCIA

PT DISCREPANCIA CON CAPACIDAD GENERAL

DISCREPANCIA COGNICIÓN-LECTORA -1.25 -0.77 No ✗ Baja Alta

DISCREPANCIA COGNICIÓN-ESCRITURA -1.25 -3.78 No Baja Alta ✗

DISCREPANCIA COGNICIÓN- -1.25 -1.36 No ✗ Baja Alta

MATEMÁTICAS

ANÁLISIS DE INDICADORES DE POSIBLE DIFICULTAD ESPECÍFICA

COGNICIÓN

LECTURA

ESCRITURA

MATEMÁTICAS

CONCLUSIONES

PETORCA, 20 de abril de 2022

Departamento de Orientación
 INFORME INDIVIDUAL EVALÚA - 7
FECHA: 20/04/2022

APELLIDOS Y NOMBRE CURSO GRUPO Nº ORDEN EDAD

TAUCANA OSSANDÓN Tomás Alonso 7 2 4 12

CENTRO POBLACIÓN TIPO DE ENSEÑANZA

00001 - LICEO JOSE MANUEL PETORCA 7º Ed. Básica
BORGOÑO NUÑEZ

RESUMEN Y ANÁLISIS DE DATOS DE EVALÚA

PERFIL DE HABILIDADES

PRUEBAS ESCALAS GENERALES*

RI RS RD AT CL PPM EF EE OR OF CN RP IGC IGL IGE IGM

PD 7 18 2 127 11 325 7 11 0 17 8 2 RI CL EE CN
RS PPM OR RP
X 17.38 20.63 14.90 114.24 21.26 263.00 16.37 12.31 23.77 34.90 26.32 21.10
RD EF OF
DT 2.88 8.94 5.91 38.88 8.83 98.50 4.93 2.84 15.62 5.26 10.20 9.08 AT

E.T.M. 1.98 7.3 4.38 13.33 7.62 195.03 2.93 5.62 13.12 3.76 4.52 6.96

PT -3.60 -0.29 -2.18 0.33 -1.16 0.63 -1.90 -0.46 -1.52 -3.40 -1.80 -2.10 -0.92 0.00 -3.97 -2.01

2 .5

1 .5

1
Pu nt u ac ion es

0 .5

- 0 .5

-1

- 1 .5

-2

- 2 .5

-3
RI RS RD AT CL P PM EF EE OR OF CN RP IG C IG L IG E IG M

P un t uació n t íp ica P un t uació n t íp ica

PD: Puntuación Directa; X: Media del Baremo que se use; DT: Desviación Típica del Baremo que se utilice; E.T.M.: Error Típico de la Medida al 95%, que
resulta de multiplicar la DT por la raiz cuadrada de 1 menos la fiabilidad ( ) de la prueba y multiplicar ese resultado por 1.98; PT: Puntuación Típica, que
resulta de restar a la PD la Media (X) y dividir el resultado por la Desviación Típica (DT).
* Media de la PT de aquellos factores que forman el Índice.

ANÁLISIS DE LA DISCREPANCIA

PT DISCREPANCIA CON CAPACIDAD GENERAL

DISCREPANCIA COGNICIÓN-LECTORA -0.92 0.00 No ✗ Baja Alta

DISCREPANCIA COGNICIÓN-ESCRITURA -0.92 -3.97 No Baja Alta ✗

DISCREPANCIA COGNICIÓN- -0.92 -2.01 No Baja ✗ Alta

MATEMÁTICAS

ANÁLISIS DE INDICADORES DE POSIBLE DIFICULTAD ESPECÍFICA

COGNICIÓN

LECTURA

ESCRITURA

MATEMÁTICAS

CONCLUSIONES

PETORCA, 20 de abril de 2022

Departamento de Orientación
 INFORME INDIVIDUAL EVALÚA - 7
FECHA: 20/04/2022

APELLIDOS Y NOMBRE CURSO GRUPO Nº ORDEN EDAD

ZAMORA SILVA Maximiliano Alonso 7 2 5 13

CENTRO POBLACIÓN TIPO DE ENSEÑANZA

00001 - LICEO JOSE MANUEL PETORCA 7º Ed. Básica
BORGOÑO NUÑEZ

RESUMEN Y ANÁLISIS DE DATOS DE EVALÚA

PERFIL DE HABILIDADES

PRUEBAS ESCALAS GENERALES*

RI RS RD AT CL PPM EF EE OR OF CN RP IGC IGL IGE IGM

PD 9 21 2 101 19 100 16 15 16 23 8 2 RI CL EE CN
RS PPM OR RP
X 17.38 20.63 14.90 114.24 21.26 263.00 16.37 12.31 23.77 34.90 26.32 21.10
RD EF OF
DT 2.88 8.94 5.91 38.88 8.83 98.50 4.93 2.84 15.62 5.26 10.20 9.08 AT

E.T.M. 1.98 7.3 4.38 13.33 7.62 195.03 2.93 5.62 13.12 3.76 4.52 6.96

PT -2.91 0.04 -2.18 -0.34 -0.26 -1.65 -0.08 0.95 -0.50 -2.26 -1.80 -2.10 -0.88 0.00 -2.07 -2.01

2 .5

1 .5

1
Pu nt u ac ion es

0 .5

- 0 .5

-1

- 1 .5

-2

- 2 .5

-3
RI RS RD AT CL P PM EF EE OR OF CN RP IG C IG L IG E IG M

P un t uació n t íp ica P un t uació n t íp ica

PD: Puntuación Directa; X: Media del Baremo que se use; DT: Desviación Típica del Baremo que se utilice; E.T.M.: Error Típico de la Medida al 95%, que
resulta de multiplicar la DT por la raiz cuadrada de 1 menos la fiabilidad ( ) de la prueba y multiplicar ese resultado por 1.98; PT: Puntuación Típica, que
resulta de restar a la PD la Media (X) y dividir el resultado por la Desviación Típica (DT).
* Media de la PT de aquellos factores que forman el Índice.

ANÁLISIS DE LA DISCREPANCIA

PT DISCREPANCIA CON CAPACIDAD GENERAL

DISCREPANCIA COGNICIÓN-LECTORA -0.88 0.00 No ✗ Baja Alta

DISCREPANCIA COGNICIÓN-ESCRITURA -0.88 -2.07 No Baja ✗ Alta

DISCREPANCIA COGNICIÓN- -0.88 -2.01 No Baja ✗ Alta

MATEMÁTICAS

ANÁLISIS DE INDICADORES DE POSIBLE DIFICULTAD ESPECÍFICA

COGNICIÓN

LECTURA

ESCRITURA

MATEMÁTICAS

CONCLUSIONES

PETORCA, 20 de abril de 2022

Departamento de Orientación
 INFORME INDIVIDUAL EVALÚA - 7
FECHA: 20/04/2022

APELLIDOS Y NOMBRE CURSO GRUPO Nº ORDEN EDAD

GOUBET HUGUEÑO MARTÍN ETIANNE 8 1 1 13

CENTRO POBLACIÓN TIPO DE ENSEÑANZA

00001 - LICEO JOSE MANUEL PETORCA 8º Ed. Básica
BORGOÑO NUÑEZ

RESUMEN Y ANÁLISIS DE DATOS DE EVALÚA

PERFIL DE HABILIDADES

PRUEBAS ESCALAS GENERALES*

RI RS RD AT CL PPM EF EE OR OF CN RP IGC IGL IGE IGM

PD 3 10 2 0 4 98 7 14 4 17 9 2 RI CL EE CN
RS PPM OR RP
X 17.38 20.63 14.90 114.24 21.26 263.00 16.37 12.31 23.77 34.90 26.32 21.10
RD EF OF
DT 2.88 8.94 5.91 38.88 8.83 98.50 4.93 2.84 15.62 5.26 10.20 9.08 AT

E.T.M. 1.98 7.3 4.38 13.33 7.62 195.03 2.93 5.62 13.12 3.76 4.52 6.96

PT -4.99 -1.19 -2.18 -2.94 -1.95 -1.68 -1.90 0.60 -1.27 -3.40 -1.70 -2.10 -2.03 -1.85 -3.21 -1.95

2 .5

1 .5

1
Pu nt u ac ion es

0 .5

- 0 .5

-1

- 1 .5

-2

- 2 .5

-3
RI RS RD AT CL P PM EF EE OR OF CN RP IG C IG L IG E IG M

P un t uació n t íp ica P un t uació n t íp ica

PD: Puntuación Directa; X: Media del Baremo que se use; DT: Desviación Típica del Baremo que se utilice; E.T.M.: Error Típico de la Medida al 95%, que
resulta de multiplicar la DT por la raiz cuadrada de 1 menos la fiabilidad ( ) de la prueba y multiplicar ese resultado por 1.98; PT: Puntuación Típica, que
resulta de restar a la PD la Media (X) y dividir el resultado por la Desviación Típica (DT).
* Media de la PT de aquellos factores que forman el Índice.

ANÁLISIS DE LA DISCREPANCIA

PT DISCREPANCIA CON CAPACIDAD GENERAL

DISCREPANCIA COGNICIÓN-LECTORA -2.03 -1.85 No ✗ Baja Alta

DISCREPANCIA COGNICIÓN-ESCRITURA -2.03 -3.21 No Baja ✗ Alta

DISCREPANCIA COGNICIÓN- -2.03 -1.95 No ✗ Baja Alta

MATEMÁTICAS

ANÁLISIS DE INDICADORES DE POSIBLE DIFICULTAD ESPECÍFICA

COGNICIÓN

LECTURA

ESCRITURA

MATEMÁTICAS

CONCLUSIONES

PETORCA, 20 de abril de 2022

Departamento de Orientación
 INFORME INDIVIDUAL EVALÚA - 7
FECHA: 20/04/2022

APELLIDOS Y NOMBRE CURSO GRUPO Nº ORDEN EDAD

DONOSO PEÑA Alfredo Andrés 8 1 2 13

CENTRO POBLACIÓN TIPO DE ENSEÑANZA

00001 - LICEO JOSE MANUEL PETORCA 8º Ed. Básica
BORGOÑO NUÑEZ

RESUMEN Y ANÁLISIS DE DATOS DE EVALÚA

PERFIL DE HABILIDADES

PRUEBAS ESCALAS GENERALES*

RI RS RD AT CL PPM EF EE OR OF CN RP IGC IGL IGE IGM

PD 2 6 8 0 5 156 0 6 2 13 16 4 RI CL EE CN
RS PPM OR RP
X 17.38 20.63 14.90 114.24 21.26 263.00 16.37 12.31 23.77 34.90 26.32 21.10
RD EF OF
DT 2.88 8.94 5.91 38.88 8.83 98.50 4.93 2.84 15.62 5.26 10.20 9.08 AT

E.T.M. 1.98 7.3 4.38 13.33 7.62 195.03 2.93 5.62 13.12 3.76 4.52 6.96

PT -5.00 -1.64 -1.17 -2.94 -1.84 -1.09 -3.32 -2.22 -1.39 -4.16 -1.01 -1.88 -2.00 -1.85 -4.73 -1.42

2 .5

1 .5

1
Pu nt u ac ion es

0 .5

- 0 .5

-1

- 1 .5

-2

- 2 .5

-3
RI RS RD AT CL P PM EF EE OR OF CN RP IG C IG L IG E IG M

P un t uació n t íp ica P un t uació n t íp ica

PD: Puntuación Directa; X: Media del Baremo que se use; DT: Desviación Típica del Baremo que se utilice; E.T.M.: Error Típico de la Medida al 95%, que
resulta de multiplicar la DT por la raiz cuadrada de 1 menos la fiabilidad ( ) de la prueba y multiplicar ese resultado por 1.98; PT: Puntuación Típica, que
resulta de restar a la PD la Media (X) y dividir el resultado por la Desviación Típica (DT).
* Media de la PT de aquellos factores que forman el Índice.

ANÁLISIS DE LA DISCREPANCIA

PT DISCREPANCIA CON CAPACIDAD GENERAL

DISCREPANCIA COGNICIÓN-LECTORA -2.00 -1.85 No ✗ Baja Alta

DISCREPANCIA COGNICIÓN-ESCRITURA -2.00 -4.73 No Baja Alta ✗

DISCREPANCIA COGNICIÓN- -2.00 -1.42 No ✗ Baja Alta

MATEMÁTICAS

ANÁLISIS DE INDICADORES DE POSIBLE DIFICULTAD ESPECÍFICA

COGNICIÓN

LECTURA

ESCRITURA

MATEMÁTICAS

CONCLUSIONES

PETORCA, 20 de abril de 2022

Departamento de Orientación
 INFORME INDIVIDUAL EVALÚA - 7
FECHA: 20/04/2022

APELLIDOS Y NOMBRE CURSO GRUPO Nº ORDEN EDAD

DONOSO PEÑA ALFREDO ANDRÉS 8 1 3 14

CENTRO POBLACIÓN TIPO DE ENSEÑANZA

00001 - LICEO JOSE MANUEL PETORCA 8º Ed. Básica
BORGOÑO NUÑEZ

RESUMEN Y ANÁLISIS DE DATOS DE EVALÚA

PERFIL DE HABILIDADES

PRUEBAS ESCALAS GENERALES*

RI RS RD AT CL PPM EF EE OR OF CN RP IGC IGL IGE IGM

PD 20 19 26 0 7 100 0 6 6 3 5 0 RI CL EE CN
RS PPM OR RP
X 17.38 20.63 14.90 114.24 21.26 263.00 16.37 12.31 23.77 34.90 26.32 21.10
RD EF OF
DT 2.88 8.94 5.91 38.88 8.83 98.50 4.93 2.84 15.62 5.26 10.20 9.08 AT

E.T.M. 1.98 7.3 4.38 13.33 7.62 195.03 2.93 5.62 13.12 3.76 4.52 6.96

PT 0.91 -0.18 1.88 -2.94 -1.61 -1.65 -3.32 -2.22 -1.14 -5.00 -2.09 -2.32 -0.18 -1.98 -4.92 -2.31

2 .5

1 .5

1
Pu nt u ac ion es

0 .5

- 0 .5

-1

- 1 .5

-2

- 2 .5

-3
RI RS RD AT CL P PM EF EE OR OF CN RP IG C IG L IG E IG M

P un t uació n t íp ica P un t uació n t íp ica

PD: Puntuación Directa; X: Media del Baremo que se use; DT: Desviación Típica del Baremo que se utilice; E.T.M.: Error Típico de la Medida al 95%, que
resulta de multiplicar la DT por la raiz cuadrada de 1 menos la fiabilidad ( ) de la prueba y multiplicar ese resultado por 1.98; PT: Puntuación Típica, que
resulta de restar a la PD la Media (X) y dividir el resultado por la Desviación Típica (DT).
* Media de la PT de aquellos factores que forman el Índice.

ANÁLISIS DE LA DISCREPANCIA

PT DISCREPANCIA CON CAPACIDAD GENERAL

DISCREPANCIA COGNICIÓN-LECTORA -0.18 -1.98 No Baja ✗ Alta

DISCREPANCIA COGNICIÓN-ESCRITURA -0.18 -4.92 No Baja Alta ✗

DISCREPANCIA COGNICIÓN- -0.18 -2.31 No Baja Alta ✗

MATEMÁTICAS

ANÁLISIS DE INDICADORES DE POSIBLE DIFICULTAD ESPECÍFICA

COGNICIÓN

LECTURA

ESCRITURA

MATEMÁTICAS

CONCLUSIONES

PETORCA, 20 de abril de 2022

Departamento de Orientación
 INFORME INDIVIDUAL EVALÚA - 7
FECHA: 20/04/2022

APELLIDOS Y NOMBRE CURSO GRUPO Nº ORDEN EDAD

GOUBET HUGUEÑO MARTÍN ETIANNE 8 1 4 13

CENTRO POBLACIÓN TIPO DE ENSEÑANZA

00001 - LICEO JOSE MANUEL PETORCA 8º Ed. Básica
BORGOÑO NUÑEZ

RESUMEN Y ANÁLISIS DE DATOS DE EVALÚA

PERFIL DE HABILIDADES

PRUEBAS ESCALAS GENERALES*

RI RS RD AT CL PPM EF EE OR OF CN RP IGC IGL IGE IGM

PD 15 10 4 67 4 98 7 14 4 17 6 0 RI CL EE CN
RS PPM OR RP
X 17.38 20.63 14.90 114.24 21.26 263.00 16.37 12.31 23.77 34.90 26.32 21.10
RD EF OF
DT 2.88 8.94 5.91 38.88 8.83 98.50 4.93 2.84 15.62 5.26 10.20 9.08 AT

E.T.M. 1.98 7.3 4.38 13.33 7.62 195.03 2.93 5.62 13.12 3.76 4.52 6.96

PT -0.83 -1.19 -1.84 -1.22 -1.95 -1.68 -1.90 0.60 -1.27 -3.40 -1.99 -2.32 -1.14 -1.92 -3.21 -2.25

2 .5

1 .5

1
Pu nt u ac ion es

0 .5

- 0 .5

-1

- 1 .5

-2

- 2 .5

-3
RI RS RD AT CL P PM EF EE OR OF CN RP IG C IG L IG E IG M

P un t uació n t íp ica P un t uació n t íp ica

PD: Puntuación Directa; X: Media del Baremo que se use; DT: Desviación Típica del Baremo que se utilice; E.T.M.: Error Típico de la Medida al 95%, que
resulta de multiplicar la DT por la raiz cuadrada de 1 menos la fiabilidad ( ) de la prueba y multiplicar ese resultado por 1.98; PT: Puntuación Típica, que
resulta de restar a la PD la Media (X) y dividir el resultado por la Desviación Típica (DT).
* Media de la PT de aquellos factores que forman el Índice.

ANÁLISIS DE LA DISCREPANCIA

PT DISCREPANCIA CON CAPACIDAD GENERAL

DISCREPANCIA COGNICIÓN-LECTORA -1.14 -1.92 No ✗ Baja Alta

DISCREPANCIA COGNICIÓN-ESCRITURA -1.14 -3.21 No Baja Alta ✗

DISCREPANCIA COGNICIÓN- -1.14 -2.25 No Baja ✗ Alta

MATEMÁTICAS

ANÁLISIS DE INDICADORES DE POSIBLE DIFICULTAD ESPECÍFICA

COGNICIÓN

LECTURA

ESCRITURA

MATEMÁTICAS

CONCLUSIONES

PETORCA, 20 de abril de 2022

Departamento de Orientación
 INFORME INDIVIDUAL EVALÚA - 7
FECHA: 20/04/2022

APELLIDOS Y NOMBRE CURSO GRUPO Nº ORDEN EDAD

MARTÍNEZ ASTUDILLO ELIANA ANDREA 8 1 5 13

CENTRO POBLACIÓN TIPO DE ENSEÑANZA

00001 - LICEO JOSE MANUEL PETORCA 8º Ed. Básica
BORGOÑO NUÑEZ

RESUMEN Y ANÁLISIS DE DATOS DE EVALÚA

PERFIL DE HABILIDADES

PRUEBAS ESCALAS GENERALES*

RI RS RD AT CL PPM EF EE OR OF CN RP IGC IGL IGE IGM

PD 20 15 10 31 16 141 4 3 16 15 1 7 RI CL EE CN
RS PPM OR RP
X 17.38 20.63 14.90 114.24 21.26 263.00 16.37 12.31 23.77 34.90 26.32 21.10
RD EF OF
DT 2.88 8.94 5.91 38.88 8.83 98.50 4.93 2.84 15.62 5.26 10.20 9.08 AT

E.T.M. 1.98 7.3 4.38 13.33 7.62 195.03 2.93 5.62 13.12 3.76 4.52 6.96

PT 0.91 -0.63 -0.83 -2.14 -0.60 -1.24 -2.51 -3.28 -0.50 -3.78 -2.48 -1.55 -0.77 -0.83 -4.73 -2.13

2 .5

1 .5

1
Pu nt u ac ion es

0 .5

- 0 .5

-1

- 1 .5

-2

- 2 .5

-3
RI RS RD AT CL P PM EF EE OR OF CN RP IG C IG L IG E IG M

P un t uació n t íp ica P un t uació n t íp ica

PD: Puntuación Directa; X: Media del Baremo que se use; DT: Desviación Típica del Baremo que se utilice; E.T.M.: Error Típico de la Medida al 95%, que
resulta de multiplicar la DT por la raiz cuadrada de 1 menos la fiabilidad ( ) de la prueba y multiplicar ese resultado por 1.98; PT: Puntuación Típica, que
resulta de restar a la PD la Media (X) y dividir el resultado por la Desviación Típica (DT).
* Media de la PT de aquellos factores que forman el Índice.

ANÁLISIS DE LA DISCREPANCIA

PT DISCREPANCIA CON CAPACIDAD GENERAL

DISCREPANCIA COGNICIÓN-LECTORA -0.77 -0.83 No ✗ Baja Alta

DISCREPANCIA COGNICIÓN-ESCRITURA -0.77 -4.73 No Baja Alta ✗

DISCREPANCIA COGNICIÓN- -0.77 -2.13 No Baja ✗ Alta

MATEMÁTICAS

ANÁLISIS DE INDICADORES DE POSIBLE DIFICULTAD ESPECÍFICA

COGNICIÓN

LECTURA

ESCRITURA

MATEMÁTICAS

CONCLUSIONES

PETORCA, 20 de abril de 2022

Departamento de Orientación
 INFORME INDIVIDUAL EVALÚA - 7
FECHA: 20/04/2022

APELLIDOS Y NOMBRE CURSO GRUPO Nº ORDEN EDAD

RAMOS RIVERA Yajaira Yuliana 8 1 6 13

CENTRO POBLACIÓN TIPO DE ENSEÑANZA

00001 - LICEO JOSE MANUEL PETORCA 8º Ed. Básica
BORGOÑO NUÑEZ

RESUMEN Y ANÁLISIS DE DATOS DE EVALÚA

PERFIL DE HABILIDADES

PRUEBAS ESCALAS GENERALES*

RI RS RD AT CL PPM EF EE OR OF CN RP IGC IGL IGE IGM

PD 9 15 6 91 15 110 5 5 2 6 3 4 RI CL EE CN
RS PPM OR RP
X 17.38 20.63 14.90 114.24 21.26 263.00 16.37 12.31 23.77 34.90 26.32 21.10
RD EF OF
DT 2.88 8.94 5.91 38.88 8.83 98.50 4.93 2.84 15.62 5.26 10.20 9.08 AT

E.T.M. 1.98 7.3 4.38 13.33 7.62 195.03 2.93 5.62 13.12 3.76 4.52 6.96

PT -2.91 -0.63 -1.51 -0.60 -0.71 -1.55 -2.31 -2.57 -1.39 -5.00 -2.29 -1.88 -0.99 -1.02 -5.00 -2.19

2 .5

1 .5

1
Pu nt u ac ion es

0 .5

- 0 .5

-1

- 1 .5

-2

- 2 .5

-3
RI RS RD AT CL P PM EF EE OR OF CN RP IG C IG L IG E IG M

P un t uació n t íp ica P un t uació n t íp ica

PD: Puntuación Directa; X: Media del Baremo que se use; DT: Desviación Típica del Baremo que se utilice; E.T.M.: Error Típico de la Medida al 95%, que
resulta de multiplicar la DT por la raiz cuadrada de 1 menos la fiabilidad ( ) de la prueba y multiplicar ese resultado por 1.98; PT: Puntuación Típica, que
resulta de restar a la PD la Media (X) y dividir el resultado por la Desviación Típica (DT).
* Media de la PT de aquellos factores que forman el Índice.

ANÁLISIS DE LA DISCREPANCIA

PT DISCREPANCIA CON CAPACIDAD GENERAL

DISCREPANCIA COGNICIÓN-LECTORA -0.99 -1.02 No ✗ Baja Alta

DISCREPANCIA COGNICIÓN-ESCRITURA -0.99 -5.00 No Baja Alta ✗

DISCREPANCIA COGNICIÓN- -0.99 -2.19 No Baja ✗ Alta

MATEMÁTICAS

ANÁLISIS DE INDICADORES DE POSIBLE DIFICULTAD ESPECÍFICA

COGNICIÓN

LECTURA

ESCRITURA

MATEMÁTICAS

CONCLUSIONES

PETORCA, 20 de abril de 2022

Departamento de Orientación
 INFORME INDIVIDUAL EVALÚA - 7
FECHA: 20/04/2022

APELLIDOS Y NOMBRE CURSO GRUPO Nº ORDEN EDAD

CISTERNA SILVA MARLENE PATRICIA 8 1 7 14

CENTRO POBLACIÓN TIPO DE ENSEÑANZA

00001 - LICEO JOSE MANUEL PETORCA 8º Ed. Básica
BORGOÑO NUÑEZ

RESUMEN Y ANÁLISIS DE DATOS DE EVALÚA

PERFIL DE HABILIDADES

PRUEBAS ESCALAS GENERALES*

RI RS RD AT CL PPM EF EE OR OF CN RP IGC IGL IGE IGM

PD 29 28 15 145 7 90 1 12 16 14 15 2 RI CL EE CN
RS PPM OR RP
X 17.38 20.63 14.90 114.24 21.26 263.00 16.37 12.31 23.77 34.90 26.32 21.10
RD EF OF
DT 2.88 8.94 5.91 38.88 8.83 98.50 4.93 2.84 15.62 5.26 10.20 9.08 AT

E.T.M. 1.98 7.3 4.38 13.33 7.62 195.03 2.93 5.62 13.12 3.76 4.52 6.96

PT 4.03 0.82 0.02 0.79 -1.61 -1.76 -3.12 -0.11 -0.50 -3.97 -1.11 -2.10 0.86 -2.05 -3.02 -1.60

2 .5

1 .5

1
Pu nt u ac ion es

0 .5

- 0 .5

-1

- 1 .5

-2

- 2 .5

-3
RI RS RD AT CL P PM EF EE OR OF CN RP IG C IG L IG E IG M

P un t uació n t íp ica P un t uació n t íp ica

PD: Puntuación Directa; X: Media del Baremo que se use; DT: Desviación Típica del Baremo que se utilice; E.T.M.: Error Típico de la Medida al 95%, que
resulta de multiplicar la DT por la raiz cuadrada de 1 menos la fiabilidad ( ) de la prueba y multiplicar ese resultado por 1.98; PT: Puntuación Típica, que
resulta de restar a la PD la Media (X) y dividir el resultado por la Desviación Típica (DT).
* Media de la PT de aquellos factores que forman el Índice.

ANÁLISIS DE LA DISCREPANCIA

PT DISCREPANCIA CON CAPACIDAD GENERAL

DISCREPANCIA COGNICIÓN-LECTORA 0.86 -2.05 No Baja Alta ✗

DISCREPANCIA COGNICIÓN-ESCRITURA 0.86 -3.02 No Baja Alta ✗

DISCREPANCIA COGNICIÓN- 0.86 -1.60 No Baja Alta ✗

MATEMÁTICAS

ANÁLISIS DE INDICADORES DE POSIBLE DIFICULTAD ESPECÍFICA

COGNICIÓN

LECTURA

ESCRITURA

MATEMÁTICAS

CONCLUSIONES

PETORCA, 20 de abril de 2022

Departamento de Orientación
 INFORME INDIVIDUAL EVALÚA - 7
FECHA: 20/04/2022

APELLIDOS Y NOMBRE CURSO GRUPO Nº ORDEN EDAD

PRADO RIQUELME Magdalena Millaray 8 1 8 13

CENTRO POBLACIÓN TIPO DE ENSEÑANZA

00001 - LICEO JOSE MANUEL PETORCA 8º Ed. Básica
BORGOÑO NUÑEZ

RESUMEN Y ANÁLISIS DE DATOS DE EVALÚA

PERFIL DE HABILIDADES

PRUEBAS ESCALAS GENERALES*

RI RS RD AT CL PPM EF EE OR OF CN RP IGC IGL IGE IGM

PD 25 16 5 179 3 150 6 9 0 19 4 0 RI CL EE CN
RS PPM OR RP
X 17.38 20.63 14.90 114.24 21.26 263.00 16.37 12.31 23.77 34.90 26.32 21.10
RD EF OF
DT 2.88 8.94 5.91 38.88 8.83 98.50 4.93 2.84 15.62 5.26 10.20 9.08 AT

E.T.M. 1.98 7.3 4.38 13.33 7.62 195.03 2.93 5.62 13.12 3.76 4.52 6.96

PT 2.65 -0.52 -1.68 1.67 -2.07 -1.15 -2.10 -1.17 -1.52 -3.02 -2.19 -2.32 0.08 -1.60 -4.16 -2.37

2 .5

1 .5

1
Pu nt u ac ion es

0 .5

- 0 .5

-1

- 1 .5

-2

- 2 .5

-3
RI RS RD AT CL P PM EF EE OR OF CN RP IG C IG L IG E IG M

P un t uació n t íp ica P un t uació n t íp ica

PD: Puntuación Directa; X: Media del Baremo que se use; DT: Desviación Típica del Baremo que se utilice; E.T.M.: Error Típico de la Medida al 95%, que
resulta de multiplicar la DT por la raiz cuadrada de 1 menos la fiabilidad ( ) de la prueba y multiplicar ese resultado por 1.98; PT: Puntuación Típica, que
resulta de restar a la PD la Media (X) y dividir el resultado por la Desviación Típica (DT).
* Media de la PT de aquellos factores que forman el Índice.

ANÁLISIS DE LA DISCREPANCIA

PT DISCREPANCIA CON CAPACIDAD GENERAL

DISCREPANCIA COGNICIÓN-LECTORA 0.08 -1.60 No Baja ✗ Alta

DISCREPANCIA COGNICIÓN-ESCRITURA 0.08 -4.16 No Baja Alta ✗

DISCREPANCIA COGNICIÓN- 0.08 -2.37 No Baja Alta ✗

MATEMÁTICAS

ANÁLISIS DE INDICADORES DE POSIBLE DIFICULTAD ESPECÍFICA

COGNICIÓN

LECTURA

ESCRITURA

MATEMÁTICAS

CONCLUSIONES

PETORCA, 20 de abril de 2022

Departamento de Orientación
 INFORME INDIVIDUAL EVALÚA - 7
FECHA: 20/04/2022

APELLIDOS Y NOMBRE CURSO GRUPO Nº ORDEN EDAD

FERREIRA ARAYA Achli Andrea 8 1 9 13

CENTRO POBLACIÓN TIPO DE ENSEÑANZA

00001 - LICEO JOSE MANUEL PETORCA 8º Ed. Básica
BORGOÑO NUÑEZ

RESUMEN Y ANÁLISIS DE DATOS DE EVALÚA

PERFIL DE HABILIDADES

PRUEBAS ESCALAS GENERALES*

RI RS RD AT CL PPM EF EE OR OF CN RP IGC IGL IGE IGM

PD 19 10 3 155 6 120 16 0 6 9 10 0 RI CL EE CN
RS PPM OR RP
X 17.38 20.63 14.90 114.24 21.26 263.00 16.37 12.31 23.77 34.90 26.32 21.10
RD EF OF
DT 2.88 8.94 5.91 38.88 8.83 98.50 4.93 2.84 15.62 5.26 10.20 9.08 AT

E.T.M. 1.98 7.3 4.38 13.33 7.62 195.03 2.93 5.62 13.12 3.76 4.52 6.96

PT 0.56 -1.19 -2.01 1.05 -1.73 -1.45 -0.08 -4.33 -1.14 -4.92 -1.60 -2.32 -0.58 -1.09 -5.00 -2.01

2 .5

1 .5

1
Pu nt u ac ion es

0 .5

- 0 .5

-1

- 1 .5

-2

- 2 .5

-3
RI RS RD AT CL P PM EF EE OR OF CN RP IG C IG L IG E IG M

P un t uació n t íp ica P un t uació n t íp ica

PD: Puntuación Directa; X: Media del Baremo que se use; DT: Desviación Típica del Baremo que se utilice; E.T.M.: Error Típico de la Medida al 95%, que
resulta de multiplicar la DT por la raiz cuadrada de 1 menos la fiabilidad ( ) de la prueba y multiplicar ese resultado por 1.98; PT: Puntuación Típica, que
resulta de restar a la PD la Media (X) y dividir el resultado por la Desviación Típica (DT).
* Media de la PT de aquellos factores que forman el Índice.

ANÁLISIS DE LA DISCREPANCIA

PT DISCREPANCIA CON CAPACIDAD GENERAL

DISCREPANCIA COGNICIÓN-LECTORA -0.58 -1.09 No ✗ Baja Alta

DISCREPANCIA COGNICIÓN-ESCRITURA -0.58 -5.00 No Baja Alta ✗

DISCREPANCIA COGNICIÓN- -0.58 -2.01 No Baja ✗ Alta

MATEMÁTICAS

ANÁLISIS DE INDICADORES DE POSIBLE DIFICULTAD ESPECÍFICA

COGNICIÓN

LECTURA

ESCRITURA

MATEMÁTICAS

CONCLUSIONES

PETORCA, 20 de abril de 2022

Departamento de Orientación
 INFORME INDIVIDUAL EVALÚA - 7
FECHA: 20/04/2022

APELLIDOS Y NOMBRE CURSO GRUPO Nº ORDEN EDAD

VILLALOBOS TAPIA Damián Francisco 8 1 10 16

CENTRO POBLACIÓN TIPO DE ENSEÑANZA

00001 - LICEO JOSE MANUEL PETORCA 8º Ed. Básica
BORGOÑO NUÑEZ

RESUMEN Y ANÁLISIS DE DATOS DE EVALÚA

PERFIL DE HABILIDADES

PRUEBAS ESCALAS GENERALES*

RI RS RD AT CL PPM EF EE OR OF CN RP IGC IGL IGE IGM

PD 15 12 12 183 10 130 9 12 6 21 0 2 RI CL EE CN
RS PPM OR RP
X 17.38 20.63 14.90 114.24 21.26 263.00 16.37 12.31 23.77 34.90 26.32 21.10
RD EF OF
DT 2.88 8.94 5.91 38.88 8.83 98.50 4.93 2.84 15.62 5.26 10.20 9.08 AT

E.T.M. 1.98 7.3 4.38 13.33 7.62 195.03 2.93 5.62 13.12 3.76 4.52 6.96

PT -0.83 -0.97 -0.49 1.77 -1.28 -1.35 -1.49 -0.11 -1.14 -2.64 -2.58 -2.10 -0.18 -1.41 -3.21 -2.49

2 .5

1 .5

1
Pu nt u ac ion es

0 .5

- 0 .5

-1

- 1 .5

-2

- 2 .5

-3
RI RS RD AT CL P PM EF EE OR OF CN RP IG C IG L IG E IG M

P un t uació n t íp ica P un t uació n t íp ica

PD: Puntuación Directa; X: Media del Baremo que se use; DT: Desviación Típica del Baremo que se utilice; E.T.M.: Error Típico de la Medida al 95%, que
resulta de multiplicar la DT por la raiz cuadrada de 1 menos la fiabilidad ( ) de la prueba y multiplicar ese resultado por 1.98; PT: Puntuación Típica, que
resulta de restar a la PD la Media (X) y dividir el resultado por la Desviación Típica (DT).
* Media de la PT de aquellos factores que forman el Índice.

ANÁLISIS DE LA DISCREPANCIA

PT DISCREPANCIA CON CAPACIDAD GENERAL

DISCREPANCIA COGNICIÓN-LECTORA -0.18 -1.41 No Baja ✗ Alta

DISCREPANCIA COGNICIÓN-ESCRITURA -0.18 -3.21 No Baja Alta ✗

DISCREPANCIA COGNICIÓN- -0.18 -2.49 No Baja Alta ✗

MATEMÁTICAS

ANÁLISIS DE INDICADORES DE POSIBLE DIFICULTAD ESPECÍFICA

COGNICIÓN

LECTURA

ESCRITURA

MATEMÁTICAS

CONCLUSIONES

PETORCA, 20 de abril de 2022

Departamento de Orientación