Actividad 6 Nodos y Rutas

UVM
MATERIA:
Empatía para resolver
ACTIVIDAD 2
Rutas y nodos
Pensamiento sistémico
PROFESOR:
José Osuna Flores
ALUMNO:
Juan Antonio Lozano Vazquez
17 /octubre/2021
En el lugar donde vivo considero que uno de los problemas más grandes es
la falta de agua ya que es una zona desértica y el agua es escasa o cuesta
mucho traerla hasta aquí.
Consecuencias Solución del problema
Problema Causas
Personas Una solucion que daría al

Escaces de molestas por problema es la busqueda de mas
Falta
agua por la la falta de pozos de agua potable para el
de
zona agua, ya que abastecimiento de las personas
agua
geografica no se pueden e implementar programas para
bañar o lavar que las personas cuiden el agua
la ropa
 ¿Cómo se define el problema? Busca al menos tres definiciones

distintas y de organismos internacionales.
Definición 1: Según la ONU 2,2OO millones de personas viven en países que
sufren escasez de agua, además de que el 90% de desastres naturales están
relacionados con el agua.
Definición 2: Para la UNESCO, la escasez de agua es un fenómeno natural
pero también está relacionado con el ser humano ya que este mismo lo induce.
En el mundo no existe escasez de agua más bien esa mal proporcionada en
ciertas regiones, esto provocaría la escasez, según este organismo
internacional.
Definición 3: Para la UNCCD, más de dos mil millones de personas viven en
países con estrés hídrico y 3.6 mil millones de personas viven un acceso
inadecuado al agua al menos una vez al mes.
 ¿Cuál es el lugar en el que más se presenta dicho problema y cómo se
atiende en ese lugar?
El lugar en el que se presenta más este problema es en el municipio de Ramos
Arizpe, precisamente en algunas colonias nuevas como parajes de los pinos,
parajes del valle y escorial, en las cuales la escasez de agua a provocado la
molestia de muchos de sus habitantes los cuales se ven en la necesidad de
comprar pipas de agua a costos muy elevados.
A veces la poca agua que reciben en estas colonias es de muy mala calidad ya
que, mencionan las personas que el agua tiene un olor feo ya se investigó esto
y llegaron a la conclusión de que es porque el agua se revolvía con agua de
drenaje lo cual indica mal estado en las tuberías del agua potable.
 ¿Quiénes forman parte del problema?
Real mente el problema es por el establecimiento de ciudades en lugares
donde casi no hay agua, además que el gobierno no invierte en la localización
de nuevos pozos para poder extraer agua, o en su caso en las tuberías de
agua que están en mal estado y esto genera agua de mala calidad.
Por otro lado, todas las personas también formamos parte del problema ya que
muchas veces no cuidamos el agua, y esto provoca que se acabe más rápido
la poca que hay.
 ¿Cómo se relaciona con otros problemas?
El problema del agua se relaciona con otros problemas de la sociedad ya que
el agua es un elemento indispensable en nuestras vidas, y la falta de este
liquido genera mala calidad de vida en las personas, además puede provocar
estrés y mala higiene en todas las personas.
A grandes rasgos puede generar conflictos por la obtención de este importante
líquido.
 ¿Qué nuevas conexiones encuentras?
La falta de agua o la mala calidad de agua también puede provocar la
muerte en las personas debido a que el agua contaminada provoca graves
enfermedades en quienes la consumen.
Otra conexión que ocurre es la falta de alimento ya que el agua es
indispensable en la agricultura y ganadería y esto provocaría graves
problemas de hambruna en la humanidad.
CONEXIONES
Identifica conexiones e intersecciones sobre los componentes que forman
parte del problema
PROBLEMA
Ámbito social Disputas por el Estrés Problemas de
agua higiene
Ámbito No se pueden No se pueden No se pueden
tecnológico crear medicinas generar generar productos
electricidad de para la agricultura
manera natural
Ámbito político Gobierno Mala reputación
Deben invertir
cuestionado por la ante los
mas recursos para
gente ciudadanos proveer de agua a
la gente
Ámbito económico Genera pérdidas Se perderían Se vendería a
incalculables por muchos empleos precios
la falta de exagerados el
alimentos agua
4. Lee el artículo Tools for Systems Thinkers: The 6 Fundamental Concepts

of Systems Thinking:
5. Diseña un sistema sobre el problema que seleccionaste. Comienza con
aplicar lo que se menciona en el texto que leíste para replantear el
problema que estás trabajando. Integra la información que recabaste en la
investigación y coloca, dentro del sistema que diseñes, todas las
conexiones posibles. Es importante que integres ámbitos que normalmente
no combinarías con el problema, pues sólo de esta forma podrás crear un
sistema completo.
1. Interconexión
En este campo la falta de agua esta interconectada con el desperdicio y la
contaminación de esta por parte del ser humano
2. Síntesis
La síntesis se refiere a partir en partes el problema para su mejor
compresión.
En el caso del problema que seleccione se podría partir en que genera la
falta de agua el cual sería que el área en que vivo es una zona con poca
agua y la poca que hay la usan para las fábricas locales, en cuestión de la
contaminación de agua el principal responsable es la institución de gobierno
encargada del agua que no invierte en las tuberías.
3. Emergencia
La emergencia es el resultado natural de la unión de las cosas.
En este punto, dicho de otra forma, emergencia describe el concepto
universal de cómo la vida emerge de elementos biológicos individuales de
formas diversas y únicas. En este caso el agua nace o se crea mediante la
combinación de los elementos oxigeno e hidrogeno, la forma más usual es
mediante la condensación de cuerpos calientes los cuales producen vapor
que después se convierte en agua.
4. Bucles de retroalimentación
Si utilizamos el bucle de equilibrio, en este punto debemos investigar las zonas
geográficas que más agua tienen y las que menos, ya que grandes ciudades se
establecieron en zonas con muy poca agua por ejemplo saltillo o monterrey que se
encuentran en zonas desérticas y semi desérticas en las cuales solo reciben en
9% de agua renovable al año ya que llueve solo 25% del total que llueve en los
demás estados de México.
Por lo tanto, por más que crezcan las ciudades sin agua no podrían funcionar.
5. Causalidad
En este punto se desarrolla las causas y efectos del problema, como ya emos
mencionados las principales causas son el desperdicio y la contaminación del
agua por parte de todos, lo cual traerá como efecto un problema de dimensiones
catastróficas ya que hay muchas cosas que dependen del agua, (alimentos, salud
y hasta la economía) las cuales se verían seriamente afectadas sin el suministro
de agua.
6. Mapeo de sistemas
El mapeo de sistemas es una de las herramientas clave del pensador de
sistemas. Identificar y mapear los elementos de las 'cosas' dentro de un sistema
para comprender cómo se interconectan, se relacionan y actúan en un sistema
complejo.
¿Porque no Mala distribucion del Coahuila tiene la

hay suficiente agua ya que solo
algunos sectores
tercera precipitacion
de lluvias mas baja de
agua en ramos gozan de este vital
liquido
todo mexico con solo
325 mm por año
arizpe?
No se
Porque es una zona Las fabricas utilizan gran
investigan
feografica donde hay
poca agua
parte del agua y la
contamina con arsenico
nuevos pozos
para abastecer
agua
El gobierno no hace
Porque las personas inverciones en
desperdician mucha infraestructura de
agua y la contaminan tuberias para agua
potable
6. Cuando tengas todos los elementos, identifica rutas, es decir, si lo que
colocaste son causas o consecuencias, cuáles son los nodos, que son los
aspectos en los que existen más conexiones.
La ruta que considero que seguí fue la de causas ya que la falta de agua es más
que nada provocada por factores humanos que se pueden llegar a mejorar. Los
aspectos en los que existen más conexiones son los problemas que las personas
tienen por la falta de agua ya que esto se deriva de todas las causas que generan
estos escases.
7. Selecciona el nodo que más conexiones tenga y define cuál es el problema que
puedes identificar en el nodo, describe los componentes del mismo, y sus
principales conexiones.
El nodo que más conexiones tiene es el cuidado del agua, los componentes que
forman a este tienen varios elementos como el ser humano al momento de
cuidarla y no contaminarla, o al momento de generar métodos de extracción de
agua o de llevarla a cada lugar y limpia, otro componente es las fábricas que
pueden y deben diseñar plantas de tratamiento de agua para que reutilicen el
agua que contaminan.
8. Ve y observa ese problema en un lugar en el que puedas observarlo de forma
directa y agrega los componentes que no habías considerado.
Observo el problema directamente en mi casa, ya que vivo en una colonia de las
antes mencionadas, uno de los componentes que no había considerado es que las
tuberías generas exceso de sarro por la sal y otros elementos que contiene el
agua de aquí, lo cual genera que las tuberías se tapen y salga muy poca agua
cuando hay.
9. Pregunta al menos a tres especialistas por el problema identificado y sigue
agregando aspectos al sistema que estás creando.
Le pregunte a mi esposa ya que ella es arquitecta y como tal debe encargarse de
colocar tuberías en calles y lo que me dice que las tuberías sobre todo de agua
potable deben cambiarse por lo menos cada 10 años como máximo dependiendo
del material que sean. En una investigación que realice en COMPARA que es la
institución encargada del agua aquí me comentaron que tienen más de 40 años
sin realizar mantenimiento a las tuberías en las colonias más longevas de esta
ciudad.
Lo que ellos comentan es que el gobierno no los apoya con recursos para mejorar
el servicio ni realizar investigaciones sobre nuevos pozos a lo cual ellos solo se
escudan con que no tienen dinero para dar un buen servicio.
10. Después, crea un solo mapa en el que alinees o integres las necesidades que
identificaste en todos los escenarios con los que interactuaste.
ESCASES DE
AGUA
Por escases en
Por Por desperdicio
el area
contaminación de los humanos
geográfica
Generada por Generada por Generada por la

las fabricas los humanos naturaleza
11. Finalmente, en un pequeño párrafo, describe cuáles son los principales
componentes del problema, identifica patrones y comenta qué podrías anticipar
con lo que observas en el mapa.
Para finalizar el problema del agua existe a nivel mundial en diversas partes del
mundo, y esto cada día empeora ya que la gente sigue desperdiciando el agua las
fábricas siguen contaminando, el problema es que el agua no es un recurso
renovable y lo que se va desperdiciando o contaminando ya no vuelve a servir, a
pesar que vivimos en un planeta en el que más del 95% es agua lamentablemente
esta no se puede consumir ya que contiene sal que es perjudicial para la salud.
Solo el 3% es agua dulce, pero mucha de ella se encuentra en mantos acuíferos
intraterrestres a los cuales el ser humano aún no tiene acceso.
Como conclusión debemos cuidar el agua ya que no queda mucha en el mundo y
cuando se acabe será un caos ya que el un elemento vital para la existencia del
ser vivo.
Referencias:
Informe sobre Desarrollo Humano 2006: Más allá de la escasez: Poder, pobreza y
crisis mundial del agua. PNUD, 2006
Combatir la escasez de agua. El desafío del Siglo XXI. ONU-Agua, FAO. 200
Escases
Berg, Sanford (2002). “U.S. Water and Wastewater: Are There Lessons for
Developing Countries.” University of Florida, Department of Economics, PURC
Working Paper. Disponible en http://bear.cba.ufl.edu/centers/
purc/primary/berg/uswater.pdf (consultado en mayo de 2009).
Comisión Nacional del Agua (1989). “Lineamientos del Programa Nacional de
Agua Potable y Alcantarillado”.
Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática. Conteo General de
Población y Vivienda 2005.

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