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Tarea 3 - Desarrollar Componente Práctico
Tarea 3 - Desarrollar Componente Práctico
Tarea 3 - Desarrollar Componente Práctico
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Ejercicio 1. Pre informe
De manera Individual, cada estudiante deberá hacer una indagación completa del
enfoque de las 4 C´s desarrolladas por LEGO Education y de la metodología CDIO.
Para ello deberá hacer a mano alzada un mapa conceptual las 4 C´s
desarrolladas en LEGO Education y como se puede aplicar a la estrategia
CDIO, Registrar mediante escáner o cámara fotográfica y anexarlo al informe.
Para el desarrollo de esta práctica deberá descargar el siguiente software: Este enlace
(Link) te permite la opción de descargar el software
https://lego-digital-designer.uptodown.com/windows
A partir del diseño de la bodega anterior, el estudiante deberá definir el tipo de bodega
que desea mejorar y plantear conceptualmente los criterios que cumplan con los
siguientes requisitos:
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para el desarrollo de actividades propias de los trabajadores y el funcionamiento
de la empresa. Para ello deberá definir el tipo de bodega diseñada y las mejoras
incorporadas, así como la funcionalidad asociada a estas.
C – Concebir
D – Diseñar
I - Implementar
O - Operar
https://www.robotix.es/es/descargar-software-lego-mindstorms-
education-ev3
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mano izquierda dando4 vueltas en el mismo eje, continuar el desplazamiento
durante 30 segundos y detenerse al detectar el objeto.
Programación 2. Buscar la figura amarilla, girar 1800, y desplazarse recto
hasta encontrar la figura de color azul y parar.
Programación 3. Moverse hacia adelante, detectar la línea roja, girar a la
izquierda, avanzar hacia adelante, detectar figura roja, girar a mano derecha
y parar.
El desarrollo deberá contener los comentarios asociados a cada paso de la
programación solicitada. Copiar cada una de las programaciones en el informe
a entregar
Pre informe
Pantallazos de los Prototipos REf 9686
Pantallazos del modelo de innovación y tabla CDIO
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Pantallazos de la Programación en Prototipo Ref EV3
Link Video
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o grupales deben
cumplir con las normas de ortografía y con las condiciones de presentación que se
hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta actividad debe
cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el plagio
académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos escritos mediante la
herramienta Turnitin que encuentra en el campus virtual.
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las siguientes:
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a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo académico o
evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será de cero puntos sin perjuicio
de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo académico
cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá será de cero puntos, sin
perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
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3. Formato de Rúbrica de evaluación
Criterios Desempeños
Nivel alto: El pre-informe describe completamente la
Primer criterio de indagación de los contenidos del laboratorio.
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 20 puntos y 13 puntos
Preinforme.
Nivel medio: El pre-informe describe parcialmente la
Este criterio indagación de los contenidos del laboratorio
representa 20 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 12 puntos y 6 puntos
de 110 puntos de
la actividad. Nivel bajo: No se entrega pre informe.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 5 puntos y 0 puntos
Nivel alto: La ejecución de los prototipos del LEGO 9686
Segundo criterio solicitados se hace de manera correcta y se aplican mejoras
de evaluación: que permiten la aplicación de conceptos básicos de ingeniería.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Solución de entre 25 puntos y 15 puntos
problemas básicos de
ingeniería Ref. 9686. Nivel medio: La ejecución de los prototipos del LEGO 9686
solicitados NO cumplen con la funcionalidad indicada, o no se
aplican mejoras al diseño que permitan la aplicación de los
Este criterio conceptos básicos de ingeniería.
representa 25 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 14 puntos y 8 puntos
de 110 puntos de
la actividad Nivel bajo: No se realizan los prototipos solicitados.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 7 puntos y 0 puntos
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Nivel alto: Comprende y ejecuta correctamente las
programaciones en EV3 solicitados y cumplen con las
instrucciones y comandos solicitados
Tercer criterio de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación: entre 25 puntos y 15 puntos
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Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 20 puntos y 11 puntos
representa 20
puntos del total Nivel medio: El video NO evidencia de manera clara la
de 110 puntos de exposición de los prototipos desarrollados utilizando lenguaje
la actividad adecuado propio de la carrera o NO conecta los conceptos
básicos de ingeniería asociados a la práctica.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 10 puntos y 5 puntos