Balotario de Desarrollo de Sistemas de Informacion

BALOTARIO DE PREGUNTAS CARRERA TÉCNICA PROFESIONAL DE
DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN
PREGUNTAS DE COMUNICACIÓN EFECTIVA I
1. El ser humano intenta comunicarse desde que __________.
a) Nace.
b) Es mayor de edad.
c) Abre los ojos.
d) Tiene edad para ir al colegio.
e) Es joven.
2. ¿Cuál de las siguientes opciones no es necesaria para que haya una comunicación?
a) Transmisor.
b) Destinatario.
c) Mensaje.
d) Descifrador.
e) Canal.
3. Es aquel quien envía el mensaje.

a) Emisor.
b) Receptor.
c) Mensaje.
d) Canal.
e) Código.
4. Conjunto de signos que forman el mensaje.
a) Contexto.
b) Código.
c) Canal.
d) Mensaje.
e) Transmisor.
5. Lo que se quiere comunicar.
a) Contexto.
b) Código.
c) Canal.
d) Mensaje.
e) Transmisor.
6. Lugar donde se lleva a cabo el proceso comunicativo.
a) Contexto.
b) Código.
c) Canal.
d) Mensaje.
e) Transmisor.
7. Por donde se envía el mensaje.
a) Contexto.
b) Código.
c) Canal.
d) Mensaje.
e) Transmisor.
8. Es aquel quien recibe el mensaje.
a) Emisor.
b) Receptor.
c) Mensaje.
d) Canal.
e) Código.
9. Una cruz roja en un fondo blanco, el semáforo, iconos varios. Son ejemplo de
comunicación:
a) Auditivas.
b) Icónicas.
c) Sensorial.
d) Olfativa.
e) Lingüística.
10. Los aplausos en un espectáculo público, los silbidos producidos con fines
comunicativos. Son ejemplo de comunicación:
a) Auditivas.
b) Icónicas.
c) Sensorial.
d) Olfativa.
e) Lingüística.
11. La escritura Braille es uno de los más representativos de este tipo de comunicación.
a) Auditivas.
b) Icónicas.
c) Sensorial.
d) Olfativa.
e) Lingüística.
12. Aunque no está muy difundido, parece haberse codificado un lenguaje de los olores:
clases de perfumes. Pertenece a:
a) Auditivas.
b) Icónicas.
c) Sensorial.
d) Olfativa.
e) Lingüística.
13. Él _______ es la materialización individual de los pensamientos de una persona, es la

manera en que cada individuo usa la lengua.
a) Lenguaje.
b) Habla.
c) Emisor.
d) Contexto.
e) Receptor.
14. ¿Cuál de las siguientes opciones no es una clasificación del acto del habla?
a) Declarativo.
b) Expresivos.
c) Contraproducente.
d) Directivos.
e) Asertivos.
15. ¿Cuál de las siguientes opciones no es una característica fundamental del lenguaje?
a) Económico.
b) Inflexible.
c) Creativo.
d) Simbólico.
e) Flexible.
PREGUNTAS DE MATEMÁTICA BÁSICA I
1. La siguiente expresión “𝐴 ∪ ∅ = 𝐴”
a) Complementariedad.
b) Elemento universal.
c) Leyes de Morgan.
d) Elemento Nulo.
e) Asociativa.
2. La siguiente expresión “𝐴 ∩ 𝑈 = 𝑈”
c) Leyes de Morgan.
d) Elemento Nulo.
e) Asociativa.
3. La siguiente expresión “(𝐴 ∪ 𝐵)` = 𝐴` ∩ 𝐵`”
c) Leyes de Morgan.
d) Elemento Nulo.
e) Asociativa.
4. R es una ____________ en un conjunto A no vacío, si y sólo si cada elemento de él está

relacionado consigo mismo.
a) Relación Simétrica.
b) Relación Reflexiva.
c) Relación Antisimétrica.
d) Relación Transitiva.
e) Relación Referencial.
5. R es una ______________ en un conjunto A no vacío, si y sólo si cada par de

elementos de él satisface lo siguiente: 𝑎 𝑅 𝑏 ∧ 𝑏 𝑅 𝑎
6. R es una _________________ en un conjunto A no vacío, si y sólo si cada par de
elementos de él satisface lo siguiente: 𝑎 𝑅 𝑏 ∧ 𝑏 𝑅 𝑎 → 𝑎 = 𝑏
7. R es una _________________ en un conjunto A no vacío, si y sólo si cada trio de

elementos de él satisface lo siguiente: 𝑎 𝑅 𝑏 ∧ 𝑏 𝑅 𝑐 → 𝑎 𝑅 𝑐
8. Los números reales es el conjunto:

a) R.
b) Z.
c) E.
d) Q.
e) A.
2
9. Indique a qué conjunto numérico pertenecen el siguiente número − 7:
a) Fracción número racional.

b) Números enteros.
c) Irracional.
d) Números naturales.
e) Reales.
4
10. Indique a qué conjunto numérico pertenecen el siguiente número √15:
a) Fracción racionales.
b) Números enteros.
c) Número Irracional.
d) Números naturales.
e) Reales.
11. La media diferencial de una proporción es 24. Determinar la razón de la proporción, si
el primer extremo es el doble del segundo.
a) 6.
b) 8.
c) 10.
d) 16.
e) 12.
12. Se tiene una proporción aritmética continua, donde la suma de sus 4 términos es 200 y
la diferencia de sus extremos es 28. Indicar el mayor de los extremos.
a) 36.
b) 64.
c) 16.
d) 81.
e) 256.
𝑎 𝑐
13. La proporción geométrica _________ se expresa como: 𝑏 = 𝑑
a) Discreta.
b) Única.
c) Parcial.
d) Continua.
e) Múltiple.
14. Calcular la cuarta diferencial de los precios de tres artículos que son $50, $34 y $29.
a) 12.
b) 21.
c) 13.
d) 18.
e) 17.
15. En una proporción aritmética, los términos extremos son entre sí como 4 es a 3 y los
términos medios son como 5 es a 9. Calcule la suma de antecedentes, si se diferencian
en 18.
a) 306.
b) 326.
c) 123.
d) 186.
e) 94.
PREGUNTAS DE USO DE HERRAMIENTAS INFORMATICAS
1. Para agregar un escritorio:
a) Tecla Windows + Ctrl + D.

b) Tecla Windows + Flecha derecha + Mayus.
c) Tecla Windows + Flecha izquierda + Mayus.
d) Tecla Windows + Tabulador.
e) Tecla Windows + Ctrl + Flecha derecha.
2. Para mover una aplicación al monitor de la derecha:

3. Para mover una aplicación al monitor de la izquierda:

4. Para mostrar todas las aplicaciones abiertas y ver los escritorios adicionales que
creaste:

5. Para cambiar entre los escritorios que creaste en la parte derecha:

e) Tecla Windows + Ctrl + Flecha derecho.
6. Para cambiar entre los escritorios que creaste en la parte izquierda:

e) Tecla Windows + Ctrl + Flecha izquierda.
7. Para cerrar el escritorio que estás usando:
a) Tecla Windows + Ctrl + F5.

b) Tecla Windows + Ctrl + F2.
c) Tecla Windows + Ctrl + F4.
d) Tecla Windows + Ctrl + F3.
e) Tecla Windows + Ctrl + F8.
8. ¿Cuál es la ruta para cambiar el fondo y los colores de escritorio?
a) Inicio / Configuración / Personalización.

b) Inicio / Personalización.
c) Abrir el buscador de archivos / Configuración / Personalización.
d) No se puede ya que Windows usa solo el fondo por defecto.
e) Inicio / Fondo de pantalla.
9. ¿Cuál es la ruta para hacer la copia de seguridad y restauración de archivos?
a) Ve a Inicio /Configuración > Protector de pantalla > Copia de seguridad > Agregar
una unidad.
b) Abrir el buscador de archivos /Configuración > Actualización y seguridad > Copia de
seguridad > Agregar una unidad.
c) Ve a Inicio /Configuración > Actualización y seguridad > Copia de seguridad >
Agregar una unidad.
d) Ve a Inicio /Configuración > Actualización y seguridad > Copia de seguridad.
e) Ve a Inicio /Restauración > Actualización y seguridad > Copia de seguridad >
Agregar una unidad.
10. Para usar el bloqueo de mayúsculas mientras estás usando el Narrador, presiona
rápidamente la tecla ________ dos veces.
a) Blog Mayús.
b) F1.
c) Ctrl.
d) Alt.
e) Espacio.
11. Obtén el correo electrónico, el calendario, los contactos y los archivos de todas tus
cuentas en la aplicación _______ para teléfonos o tabletas Android, iPhone o iPad.
a) Word.
b) Outlook.
c) Cortana.
d) Skype.
e) Excel.
12. Realiza videollamadas gratuitas y envía mensajes gratuitos a través de Internet.
a) Word.
b) Outlook.
c) Cortana.
d) Skype.
e) Excel.
13. Es uno de los programas gratis de edición de imagen más populares. Windows 7 ofrece
una versión mejorada, más práctica y potente.
a) Word.
b) Outlook.
c) Cortana.
d) Skype.
e) Paint.
14. Es una aplicación para tomar capturas de pantalla.
a) Zip.
b) Recuva.
c) Flux.
d) Greenshot.
e) CCleaner.
15. Es un programa para descomprimir o comprimir varios tipos de archivos.
a) Zip.
b) Recuva.
c) Flux.
d) Greenshot.
e) CCleaner.
16. Programa que permite eliminar archivos basura liberando espacio, y haciendo que tu
PC siempre vaya lo más rápido y ligero posible.
a) Zip
b) Recuva
c) Flux
d) Greenshot
e) CCleaner
PREGUNTAS DE INGLES BASICO I
1. “Expresión positive is”
a) No problema.
b) Sure.
c) I`m not sure.
d) So so.
e) More less.
2. “Hola” is formal English.
a) Yeah.
b) Hi.
c) Ouch.
d) Hello.
e) Uh.
3. Good evening is from.
a) 3:00 to 7:00 pm.

b) 5:30 to 10:00 pm.
c) 10:00 to 12:00 pm.
d) 2:00 to 5:30 pm.
e) 3:00 to 7:00 pm.
4. from 12:00 to 5:30 pm is ……….
a) Good night.
b) Good morning.
c) Good evening.
d) Good afternoon.
e) Morning.
5. Medio día in English.
a) At midnight.
b) At middle day.
c) At half day.
d) At noon.
e) At night.
6. Media noche in English.
a) At midnight.
b) At middle day.
c) At half day.
d) At noon.
e) At night.
7. “En la noche” in English.
a) In the night.
b) At middle day.
c) In the evening.
d) On the night.
e) At night.
8. What ___ your name?
a) Is.
b) Are.
c) Am.
d) Does.
e) I am.
9. Cuando se ingresa aula, se dice ………
a) Go out.
b) May I go?
c) May I come in?
d) May I leave?
e) Bless you.
10. Puedo salir del aula, se dice …………
a) Go out.
b) May I go?
c) May I come in?
d) May I leave?
e) Bless you.
11. Ana _____ from Perú.
a) Am.
b) Are.
c) Is.
d) To be.
e) An.
12. Omar _______ my friend.
a) Am.
b) Are.
c) Is.
d) To be.
e) An.
13. Monkeys ______ funny.
a) Am.
b) Are.
c) Is.
d) To be.
e) An.
14. Are you Sandra?
a) Yes, she is.

b) No, you aren’t.
c) Yes, I am.
d) Yes, you are.
e) Yes, I are.
15. The House ______ big.
a) Am.
b) Are.
c) Is.
d) To be.
e) An.
PREGUNTAS DE INTRODUCCION AL DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACION
1. Bit proviene de las palabras:
a) Mul Digit.
b) Binary Digit.
c) Tera Digit.
d) Unico Digit.
e) Multiple Digit.
2. 1024 megabyte equivale a:
a) 1 gigabyte.
b) 1 byte.
c) 1 kilobyte.
d) 1 terabyte.
e) 1byte.
3. 1024 kilobyte equivale a:
a) 1 gigabyte.
b) 1 byte.
c) 1 megabyte.
d) 1 terabyte.
e) 1byte.
4. Convertir 154 de base decimal a base 2:
a) 10011011.
b) 10011010.
c) 10101010.
d) 10111101.
e) 11000111.
5. Convertir 1234 de base 4 a base 2:
a) 11011.
b) 10100.
c) 11111.
d) 10001.
e) 10101.
6. Convertir 1656 de base 6 a base 2:
a) 1100.
b) 1011.
c) 1010.
d) 1111.
e) 1000.
7. Como cerebro del sistema, la CPU tiene la misión de dirigir todas las actividades que
realice el sistema.
a) Microprocesador.
b) Disco duro.
c) Tarjeta gráfica.
d) Memorias.
e) Placa base.
8. Unidad de almacenamiento de gran cantidad.
a) Microprocesador.
b) Disco duro.
d) Memorias.
e) Placa base.
9. En informática, dispositivo basado en circuitos que posibilitan el almacenamiento

limitado de información y su posterior recuperación.
a) Microprocesador.
b) Disco duro.
d) Memorias.
e) Placa base.
10. Una ___________ es una tarjeta de expansión de la placa base del ordenador que se
encarga de procesar los datos provenientes de la unidad central de procesamiento y
transformarlos en información comprensible y representable en el dispositivo de
salida.
a) Microprocesador.
b) Disco duro.
d) Memorias.
e) Placa base.
11. Es una tarjeta de circuito impreso a la que se conectan los componentes que
constituyen la computadora.
a) Microprocesador.
b) Disco duro.
d) Memorias.
e) Placa base.
12. Si hablamos de una i3 8100 estamos hablando de un:
a) Microprocesador.
b) Disco duro.
d) Memorias.
e) Placa base.
13. Si hablamos de una Gtx 1080ti estamos hablando de una:
a) Microprocesador.
b) Disco duro.
d) Memorias.
e) Placa base.
14. Está diseñada sencillamente para tomar la energía de la red eléctrica de corriente
alterna y convertirla en una corriente continua de bajo voltaje.
a) Microprocesador.
b) Disco duro.
c) Fuente de alimentación.
d) Memorias.
e) Placa base.
15. Si hablamos que este dispositivo tiene DDR5 estamos hablando de una:
a) Microprocesador.
b) Disco duro.
c) Fuente de alimentación.
d) Memorias.
e) Placa base.
PREGUNTAS DE TECNICAS DE BUSQUEDA DE REQUERIMIENTOS
1. Un cliente entra en tu oficina, se sienta, te mira directo a los ojos, y dice: “Yo sé que
usted piensa que entiende lo que digo, pero lo que usted no entiende es que lo que
digo no es realmente lo que quiero decir”.
a) Ralph Young.
b) Toneli Young.
c) Daniel Young.
d) Rafael Young.
e) Davies Young.
2. La base de la ingeniería de requisitos, radica en conocer cuáles son las necesidades,

especificaciones y requerimientos del ______.
a) Intermediario.
b) Asesor.
c) Distribuidor.
d) Cliente.
e) Contrato.
3. ¿Cuál de las siguientes opciones no proporciona la ingeniería de requisitos, según

Pressman Roger S.?
a) Lo que el cliente quiere, analizar las necesidades.

b) Evaluar la factibilidad.
c) Evaluar el alcance de las ventas.
d) Negociar una solución razonable.
e) Especificar la solución sin ambigüedades.
4. ¿Cuál de las siguientes opciones no proporciona la ingeniería de requisitos, según

Pressman Roger S.?
a) Negociar una solución razonable.

b) Evaluar el alcanze internacional.
c) Especificar la solución sin ambigüedades.
d) Validar la especificación.
e) Administrar los requisitos conforme éstos se transforman en un sistema
operacional.
5. ¿Cuál de las siguientes opciones no es una función de la ingeniería de requisitos?
a) Obtención.
b) Elaboración.
c) Exportación.
d) Especificación.
e) Validación.
a) Inicio.
b) Negociación.
c) Gestión.
d) Obtención.
e) Refacturación.
a) Negociación.
b) Comercialización.
c) Validación.
d) Inicio.
e) Especificación.
8. Lo más difícil en la construcción de un sistema de software es decidir precisamente

qué construir. No existe tarea con mayor capacidad de lesionar al sistema, cuando se
hace mal.
a) Pressman Roger S.
b) Boehm.
c) Chaos Report.
d) DeMarco.
e) F.P.Brooks.
9. A realizar una buena ingeniería de requisitos conlleva a:
a) Reducción de tiempo.
b) Desacuerdos entre usuarios y desarrolladores.
c) Incremento de costos.
d) La posible pérdida del proyecto.
e) Errores en la elaboración del sistema.
10. A realizar una buena ingeniería de requisitos conlleva a:
a) Desacuerdos entre usuarios y desarrolladores.

b) Incremento de costos.
c) Mayor calidad del proyecto.
d) La posible pérdida del proyecto.
e) Errores en la elaboración del sistema.
11. ¿Qué es la ingeniería de requisitos?
a) Obtener los requisitos del cliente de forma apropiada.

b) Ingeniería de Computación.
c) Ingeniería de Sistemas.
d) Ingeniería de Información.
e) Obtener los requisitos del cliente.
12. Según un estudio de “standishgroup” en los EEUU, cuanto es el porcentaje de los

proyectos cancelados.
a) 31.1%
b) 52.7%
c) 16.2%
d) 45.8%
e) 36.1%
13. Según un estudio de “standishgroup” en los EEUU, cuanto es el porcentaje de los

proyectos que cuestan un 190% más de lo estimado.
a) 31.1%
b) 52.7%
c) 16.2%
d) 45.8%
e) 36.1%
14. Según un estudio de “Standishgroup” en los EEUU, cuanto es el porcentaje de los

proyectos que serán finalizados a tiempo, con el presupuesto inicial, pero el producto
final tendrá la mitad de los requisitos iniciales.
a) 31.1%
b) 52.7%
c) 16.2%
d) 45.8%
e) 36.1%
15. El 45% de los errores tienen su origen en los requisitos y en el diseño preliminar.
a) Boehm.
b) Standishgroup.
c) DeMarco.
d) Chaos Report.
e) F.P.Brooks.
PREGUNTAS DE COMUNICACIÓN EFECTIVA II
1. ¿El texto está formado por?
a) Conjunto de enunciados que tienen una intención oral.

b) Conjunto de enunciados que componen un documento escrito.
c) Mensaje Coherente y ordenado.
d) Conjunto de situaciones.
e) Propiedad de texto informatividad.
2. ¿La intención del emisor es contar una historia, se refiere a?
a) Textos narrativos.
b) Temas y subtemas.
c) Lenguaje y mensaje.
d) Conectores lógicos
e) Tipos del texto.
3. ¿Se refiere al grado de novedad que presenta un texto?
a) Propiedades de texto.
b) Tipos del texto.
c) Propiedad de texto informatividad.
d) La cohesión.
e) Lenguaje y mensaje.
4. ¿Es una propiedad de los textos que consiste en la relación gramatical y semántica?
a) Es una característica de texto coherente.

b) Es una de las propiedades del tipo de texto.
c) Nivel de estructura del texto.
d) Tipos del texto.
5. ¿Tienen como fin transmitir conocimiento sobre un tema científico, educar, o

comunicar normas y reglas? se refiera a:
a) Texto no literario.
b) Finalidad del texto no literario.
c) Texto literario.
d) Finalidad del texto literario.
6. ¿Es un enunciado que engloba todo el tratamiento de este? se refiera a:
a) El Texto.
b) El tema.
c) El subtema
d) Texto literario.
7. ¿Se elabora a partir de la lectura de cada párrafo?
a) El Texto literario.
b) El texto no literario.
c) El subtema.
d) Texto literario.
8. ¿Tiene el fin de producir frases coherentes y con sentido, esto implica tomar una serie
de decisiones sobre?
a) La ortografía, la sintaxis y la estructura del discurso.

b) La Generación de ideas.
c) El tema y subtemas.
d) El lenguaje oral.
e) El subtema.
9. ¿Un texto no debe abandonarse hasta estar completamente seguros de haber logrado
un buen resultado?
a) El discurso.
b) La Revisión.
c) Edición.
d) La Generación de ideas.
e) El subtema.
10. ¿Consiste en buscar datos que pueda ser útiles para elaborar el texto?
a) Análisis de la situación del escrito.

b) La Revisión.
c) La planificación.
d) La Generación de ideas.
e) El subtema.
11. ¿Es clave para la generación de ideas?
a) La planificación.
b) La Observación.
c) El subtema
d) La Cohesión
e) El tema.
12. ¿En esta etapa consiste en analizar cuidadosamente el tema y en aclarar las ideas que
se desea comunicar?
b) La Conclusión.
c) La Edición.
d) Organización de ideas.
e) El subtema.
13. ¿ayudan al receptor a interpretar el sentido del mensaje?, se refiera a:
b) Marcadores textuales.
c) Mecanismos de sustitución.
d) Texto Literario.
e) Clases de textos.
14. ¿El autor puede tener como objetivo informar al receptor sobre algún tema o suceso?,
se refiera a:
a) Texto narrativo.
b) Texto Literario.
c) Texto no Literario.
d) La planificación.
e) Texto expositivo.
15. ¿Contempla: Riqueza y precisión del vocabulario, recursos retoricas, ¿complejidad y

variedad sintáctica?
a) Intencionalidad.
b) Intertextualidad.
c) Estilísticas.
d) Situacionalidad.
e) La Conclusión.
PREGUNTAS INGLES BASICO II
1. The cat ………………… a lot of meat.
a) Eats.
b) Eat.
c) Cleans.
d) Clean.
e) Plays.
2. “SIETE EN PUNTO” (ESPAÑOL) = __________(ENGLISH).
a) It`s a quarter past seven.

b) It`s a quarter to seven.
c) It`s seven o `clock.
d) It`s half past seven.
e) It`s o`clock seven.
3. “UN CUARTO PARA LAS OCHO” (ESPAÑOL) = (ENGLISH).
a) It`s a quarter to eight.

b) It`s fifteen seven.
c) It`s eight o `clock.
d) It`s half past eight.
e) It`s a quarter past eight.
4. “DOCE Y CUARTO” (ESPAÑOL) = _______________(ENGLISH).
a) It`s a fifteen to twelve.

b) It`s fifteen eleven.
c) It`s eight o `clock.
d) It`s a quarter past twelve.
e) It`s a quarter to twelve.
5. “OCHO Y MEDIA HORA” (ESPAÑOL) = _______________(ENGLISH).
a) It`s a fifteen to eight.

b) It`s eight half past.
c) It`s half past eight.
d) It`s a quarter past eight.
e) It`s a quarter to eight.
6. “NUEVE Y DIES” (ESPAÑOL) = _______________(ENGLISH).
a) It`s ten ten.

b) It`s nineto ten.
c) It`s nine nine.
d) It`s ten to nine.
e) It`s ten past nine.
7. “DIES Y VEINTE” (ESPAÑOL) = _______________(ENGLISH).
a) It`s ten past twenty.

b) It`s twenty past ten.
c) It`s twenty to ten.
d) It`s ten to twenty.
e) It`s ten half past twenty.
8. “MEDIA HORA” (ESPAÑOL) = ___________________(ENGLISH).
a) A quarter past.
b) A quarter to.
c) `Clock.
d) Half past.
e) Middle hour.
9. “UN CUARTO PARA” (ESPAÑOL) = ___________________(ENGLISH).
a) A quarter past.
b) A quarter to.
c) `Clock.
d) Half past.
e) Middle hour.
10. “UN CUARTO PASADO DE” (ESPAÑOL) = ____________(ENGLISH).
a) Half past.
b) A quarter to.
c) `Clock.
d) A quarter past.
e) Hour Middle.
11. “ONCE Y CINCUENTA” (ESPAÑOL) = ___________(ENGLISH).
a) It`s ten to eleven.

b) It`s ten to twelve.
c) It`s nine to twelve.
d) It`s ten past eleven.
e) It`s ten a quarter to eleven.
12. I ____ in a bank.
a) Works.
b) Working.
c) Work.
d) Is working.
e) Works.
13. Barbara ____ everyday.
a) Run.
b) Runs.
c) Is running.
d) Running.
e) Runnes.
14. He ____ in Canada.
a) Doesn't lives.
b) Don't live.
c) Not live.
d) Not lives.
e) Doesn't live.
15. 4.-He ………... in los olivos.
a) Live.
b) Life.
c) Lifes.
d) Lives.
e) Watches.
PREGUNTAS DE INTRODUCCION A LAS REDES DE COMUNICACIÓN
1. La ____________ de red se define como el mapa físico o lógico de una red para
intercambiar datos.
a) Topología.
b) Red.
c) Etimología.
d) Software.
e) Hardware.
2. Es el conjunto de nodos interconectados.
a) Topología.
b) Red.
c) Etimología.
d) Software.
e) Hardware.
3. La _____________ de red la determina únicamente la configuración de las conexiones

entre nodos.
a) Topología.
b) Red.
c) Etimología.
d) Software.
e) Hardware.
4. Un conjunto de equipos nodos y software conectados entre sí por medio de

dispositivos físicos o inalámbricos que envían y reciben impulsos eléctricos con la
finalidad de compartir información, recursos y ofrecer servicios.
a) Topología.
b) Red.
c) Etimología.
d) Software.
e) Hardware.
5. En _________, Apple introduce el Apple I, uno de los primeros ordenadores

personales.
a) 1976.
b) 1978.
c) 1981.
d) 1980.
e) 1979.
6. En _______, IBM introduce su primer PC.
a) 1976.
b) 1978.
c) 1981.
d) 1980.
e) 1979.
7. La capa _________ incluye todos los elementos de los que hace uso un equipo para
comunicarse con otros equipos dentro de la red, como, por ejemplo, las tarjetas de
red.
a) Subred.
b) Física.
c) Lógica.
d) Métrica.
e) Estática.
8. Pertenecen a la capa _________ las características materiales y eléctricas que se van a

usar en la transmisión de los datos por los medios físicos, y en su correspondiente
recepción.
a) Subred.
b) Física.
c) Lógica.
d) Métrica.
e) Estática.
9. La comunicación a través de la capa _________ se rige por normas mejor conocidos

como protocolos.
a) Subred.
b) Física.
c) Lógica.
d) Métrica.
e) Estática.
10. Son los equipos que ponen a disposición de los usuarios los distintos servicios.
a) Ordenador.
b) Servidores.
c) Tarjeta red.
d) Protocolo.
e) Placa base.
11. Almacena documentos HTML, imágenes, archivos de texto, escrituras, y demás

material web compuesto por datos.
a) Servidor proxi.
b) Servidor web.
c) Servidor de autenticación.
d) Servidor de streaming.
e) Servidor de base de datos.
12. Realiza un cierto tipo de funciones en nombre de otros clientes en la red para
aumentar el funcionamiento de ciertas operaciones.
a) Servidor proxi.
b) Servidor web.
13. Servidores que distribuyen multimedia de forma continua evitando al usuario esperar
a la descarga completa del fichero.
a) Servidor proxi.
b) Servidor web.
14. Permite almacenar la información que utilizan las aplicaciones de todo tipo,
guardándola ordenada y clasificada y que puede ser recuperada en cualquier
momento y sobre la base de una consulta concreta.
a) Servidor proxi.
b) Servidor web.
15. Es el encargado de verificar que un usuario pueda conectarse a la red en cualquier

punto de acceso, ya sea inalámbrico o por cable.
a) Servidor proxi.
b) Servidor web.
PREGUNTAS DE ADMINISTRACION EMPRESARIAL
1. Desarrolla una función fundamental, pues coordina y organiza toda la actividad

productiva.
a) Trabajadores.
b) Empresa.
c) Recursos naturales.
d) Empresario.
e) Capital físico.
2. Constituyen las materias primas y cualquier otro recurso obtenido directamente de la

naturaleza.
a) Trabajadores.
b) Empresa.
d) Empresario.
e) Capital físico.
3. Es el obtenido mediante la acción de las personas.
a) Trabajadores.
b) Empresa.
d) Empresario.
e) Capital físico.
4. Es la posición contraria a la responsabilidad social de las organizaciones.
a) Modelo shareholder.
b) Modelo shaholder.
c) Modelo Proholder.
d) Modelo stakeholder.
e) Modelo staholder.
5. Es la posición favorable a la responsabilidad social de las organizaciones.
a) Modelo shareholder.
b) Modelo shaholder.
c) Modelo Proholder.
d) Modelo stakeholder.
e) Modelo staholder.
6. El término _______ denomina a quien está a cargo de la dirección o coordinación de
una organización, institución o empresa, o bien de una parte de ella, como un
departamento o un grupo de trabajo.
a) Gerente.
b) Distribuidores.
c) Empresa.
d) Administrador.
e) Empleado.
7. Es el que se encarga de organizar los recursos de una entidad y también designar

puestos y tareas al personal.
a) Gerente.
b) Distribuidores.
c) Empresa.
d) Administrador.
e) Empleado.
8. A que virtud de un buen gerente pertenece la siguiente afirmación. Los gerentes

exitosos tienen claro que, de la calidad de sus relaciones con los demás, depende el
logro de los objetivos de la organización que dirigen.
a) Autodisciplina.
b) Autoestima.
c) Amabilidad.
d) Creatividad.
e) Determinación.
9. A que virtud de un buen gerente pertenece la siguiente afirmación. Es la disciplina

impuesta por la convicción propia del individuo, implica el control de la fuerza de
voluntad a través de su propia motivación, requiere de la persona compromiso.
a) Autodisciplina.
b) Autoestima.
c) Amabilidad.
d) Creatividad.
e) Determinación.
10. A que virtud de un buen gerente pertenece la siguiente afirmación. Para un gerente
esta virtud está relacionada con el concepto que tiene de ellos mismos y lo que se
consideran lo que valen.
a) Autodisciplina.
b) Autoestima.
c) Amabilidad.
d) Creatividad.
e) Determinación.
11. A que virtud de un buen gerente pertenece la siguiente afirmación. Es la capacidad de
un gerente de producir ideas y conceptos nuevos encontrar formas originales de
solucionar una situación o de llegar a nuevas conclusiones.
a) Autodisciplina.
b) Autoestima.
c) Amabilidad.
d) Creatividad.
e) Determinación.
12. A que virtud de un buen gerente pertenece la siguiente afirmación. Es la búsqueda

incansable de un gerente hacia una meta, por lo cual necesita valor y persistencia.
a) Autodisciplina.
b) Autoestima.
c) Amabilidad.
d) Creatividad.
e) Determinación.
13. A que virtud de un buen gerente pertenece la siguiente afirmación. Es un valioso

atributo que va más allá de la honradez, la lealtad y el acatamiento de códigos éticos,
implica ser una persona de principios, de palabra y de conciencia; incorruptible.
a) Optimismo.
b) Integridad.
c) Autoestima.
d) Creatividad.
e) Responsabilidad.
14. A que virtud de un buen gerente pertenece la siguiente afirmación. Es una de las
principales fuentes de automotivación y el complemento ideal para la virtud de la
“determinación”.
a) Optimismo.
b) Integridad.
c) Autoestima.
d) Creatividad.
e) Responsabilidad.
15. A que virtud de un buen gerente pertenece la siguiente afirmación. Cuando un gerente
demuestra compromiso por sus actos y responde por sus decisiones y por las
consecuencias que estas puedan generar sobre la empresa o sus integrantes.
a) Optimismo.
b) Integridad.
c) Autoestima.
d) Creatividad.
e) Responsabilidad.
PREGUNTAS DE DISEÑO DE SOFTWARE
1. ¿Qué es la Programación Orientada a Objetos?
a) Un diagrama.
b) Un paradigma.
c) Un Pensamiento.
d) Una acción.
e) Una entrada.
2. La programación orientada a objeto es:
a) Una forma de diagramar.

b) Una forma de pensar.
c) Una forma de realizar.
d) Una forma de entrar.
e) Una manera de programar.
3. La instalación de un sistema sin la ___________ adecuada lleva a grandes

frustraciones, y frecuentemente causa que el sistema deje de ser usado.
a) Administración.
b) Revisión.
c) Compilación.
d) Auditoria.
e) planeación.
4. Combina la tecnología informática (hardware y software) con la tecnología de las

telecomunicaciones (redes de datos, imágenes y voz).
a) Tecnología informática.
b) Tecnología Médica.
c) Tecnología educativa.
d) Tecnología Ágil.
e) Tecnología de Información.
5. Las organizaciones han reconocido, desde hace mucho, la importancia de

________recursos principales tales como la mano de obra y las materias primas.
a) Trabajar.
b) Evaluar.
c) Administrar.
d) Simplificar.
e) Operar.
6. Que aprendemos con la programación Orientada a Objetos es:
a) Aprender a diseñar problemas.

b) Aprender a administrar problemas.
c) Aprender a pensar cómo resolver problemas.
d) Aprender a entrar en los programas.
e) Aprender a operar los programas.
7. Con la programación orientada a objetos se busca resolver.
a) Poder desarrollar sistemas.

b) Poder desarrollar diseño.
c) Poder desarrollar aplicaciones.
d) Poder desarrollar los casos.
e) Poder del diseño.
8. ¿Cuál es el objetivo de la programación orientada a objeto?
a) Pensar en la vida real.

b) Pensar en el diseño.
c) Pensar en la ingeniería.
d) Pensar en las clases.
e) Pesar en todo.
9. ¿Qué es la Ingeniería de Software?
a) Es una rama de la ingeniería.

b) Es un conjunto de tareas ordenadas.
c) Es el mantenimiento de un Software.
d) Es la creación de programas.
e) Es un conjunto de disciplinas.
10. Personas que patrocinan y promueven los Sistemas de Información.
a) Propietarios de Sistemas.
b) Diseñadores de software.
c) Analistas de sistemas.
d) Creadores de software libre.
e) Creadores de distribución.
11. El Proceso de desarrollo de un software está comprendido en un numero de fases

igual.
a) 3.
b) 4.
c) 5.
d) 6.
e) 7.
12. El paradigma es una forma de pensar en:
a) Etapas.
b) Elaboración.
c) Construcción.
d) Transición.
e) Cierre.
13. Describe el comportamiento esperado en el software una vez desarrollado.
a) La especificación de requisitos.
b) La especificación de recursos.
c) La definición de comandos.
d) La definición de recursos.
e) La definición de especificaciones.
14. Es una entidad concreta que existe en tiempo y espacio.
a) Clase.
b) Objeto.
c) Entidad.
d) Usuario.
e) Regla.
15. La ingeniería de software comprende a 2 tipos de requisitos que definen el problema

estos son:
a) Normales y abstractos.
b) Funcionales y no funcionales.
c) Análisis y diseño.
d) Teóricos y prácticos.
e) Inductivos y deductivos.
PREGUNTAS DE ALGORITMIA
1. Un algoritmo es:
a) El resultado del procesamiento de datos.

b) Una serie de pasos organizados que describe el proceso a seguir, para dar solución
a un problema específico.
c) Desarrollado solo para las computadoras.
d) Un procedimiento en pasos iterativos en forma secuencial.
e) Un resultado o respuesta significativa con la que se puede tomar decisiones.
2. ¿Cuál no es una metodología para construir un correcto algoritmo?
a) Definición del problema (Enunciado).

b) Definición de la solución (Análisis del problema).
c) Desarrollo del problema (Codificación).
d) Depuración y pruebas (Evaluación de Resultados).
e) Diseño del pseudocódigo del algoritmo.
3. Un Pseudocódigo es:
a) Un lenguaje que solo utiliza la computadora.

b) Un lenguaje natural no apropiado para la descripción de algoritmos.
c) Una descripción de los algoritmos, para resolver problemas.
d) Permite describir una secuencia de pasos en particular.
e) Un lenguaje de bajo nivel.
4. Para que un procedimiento pueda ser implantado en un computador debe ser:
a) Definido.
b) Finito.
c) Infinito.
d) Preciso.
e) Ordenado.
5. Un algoritmo es:
a) Desarrollado solo para las computadoras.

b) Un procedimiento en pasos iterativos en forma secuencial.
c) Un resultado o respuesta significativa con la que se puede tomar decisiones.
d) Un método para resolver un problema mediante secuencia de pasos bien
definidos, ordenados y finitos.
e) El resultado del procesamiento de datos.
6. ¿Cuál de las siguientes opciones no se distingue las acciones de un algoritmo?
a) Proceso.
b) Salida.
c) Fragmentación.
d) Entrada.
e) Ingreso.
7. Conjunto ordenado de instrucciones sistemáticas que permite hallar la solución de un

problema específico.
a) Secuencia.
b) Algoritmo.
c) Suma.
d) Resta.
e) Función.
8. La palabra _________ se deriva de la traducción al latín de la palabra árabe

Alkhowarizmi.
a) Secuencia.
b) Algoritmo.
c) Suma.
d) Resta.
e) Función.
9. Alkhowarizmi era un matemático y astrónomo árabe que escribió un tratado sobre la

manipulación de números y ecuaciones en el siglo ____.
a) IIX.
b) XI.
c) IX.
d) VI.
e) VIII.
10. Son un conjunto de operaciones que se utilizan para resolver problemas específicos.
En estas instrucciones se indica la secuencia de operaciones que se deben realizar para
que partiendo de los datos de entada se pueda obtener el resultado buscado.
a) Secuencia.
b) Algoritmo.
c) Suma.
d) Resta.
e) Función.
11. Los _________ son utilizados en el mundo de la ciencia para la resolución metódica de
problemas.
a) Secuencia.
b) Algoritmo.
c) Suma.
d) Resta.
e) Función.
12. ¿Cuál de las siguientes opciones no es una característica que tiene que tener un buen
algoritmo?
a) Debe tener un punto particular de inicio.

b) Debe ser infinito en tamaño y tiempo de ejecución.
c) Debe ser completamente definido y no debe permitir dobles interpretaciones.
d) Debe ser general, es decir, soportar la mayoría de las variantes que se puedan
presentar en la definición del problema.
e) Debe ser finito en tamaño y tiempo de ejecución.
13. ¿Cuál de las siguientes opciones no es una característica que tiene que tener un buen
algoritmo?
a) Debe ser completamente definido y no debe permitir dobles interpretaciones.

b) Debe ser general, es decir, soportar la mayoría de las variantes que se puedan
presentar en la definición del problema.
c) Debe ser finito en tamaño y tiempo de ejecución.
d) Debe ser completamente definido y puede permitir doble interpretaciones.
e) Debe ser legible, claro y fácil de interpretar y entender.
14. Son aquellos en los que se describen los pasos utilizando palabras.
a) Logaritmos cualitativos.
b) Funciones cuantitativas.
c) Funciones cualitativas.
d) Logaritmos cuantitativos.
e) Ecuaciones cuantitativas.
15. Son aquellos en los que se utilizan cálculos numéricos para definir los pasos del
proceso.
a) Logaritmos cualitativos.
b) Funciones cuantitativas.
c) Funciones cualitativas.
d) Logaritmos cuantitativos.
e) Ecuaciones cuantitativas.
PREGUNTAS DE PROTOCOLOS DE RED
1. Los protocolos de red son…
a) Conjunto de reglas que gobiernan la comunicación entre dispositivos que están

conectados a una red.
b) Conjunto de reglas que gobiernan la comunicación entre dispositivos que no están
conectados a una red.
c) Conjuntos de datagramas
d) Conjunto de reglas que gobiernan la comunicación entre dispositivos que están
conectados a un dominio.
e) Conjunto arquitecturas de comunicación entre diferentes sistemas.
2. Pueden ser definido como las reglas que dominan la sintaxis, semántica y
sincronización de la comunicación.
a) Los protocolos.
b) Los paquetes.
c) Los puertos.
d) Los bits.
e) Las transmisiones.
3. Seleccionar la opción que no forme parte de las principales características que debe
tener un protocolo de Internet.
a) Es un estándar o conjunto de reglas para la transmisión.

b) Necesita cientos de protocolos para trabajar.
c) Necesita solo un protocolo para trabajar.
d) Consta de una sola capa.
e) Comunica usuarios o equipos con los mismos equipos.
4. Un protocolo normalizado es…
a) Un protocolo de una sola capa, siendo esta en la que ocurren todas sus funciones,
mientras que en uno estructurado tendrá incidencia en varias capas del modelo de
comunicación.
b) Aquel que se utiliza para comunicar dos usuarios o equipos con los mismos
permisos y funciones dentro de la red.
c) Quien une dos puntos dentro de dos redes diferentes.
d) La manera en la que va a transitar la información por toda la red.
e) Aquel desarrollado únicamente para realizar una función específica que no varía y
no necesita ser conectado a un agente externo.
5. Un protocolo monolítico es…
comunicación.
6. Un protocolo simétrico es…
comunicación.
7. Un protocolo indirecto es…
comunicación.
8. ¿Cuál no es un protocolo de red?

a) TCP.
b) IP.
c) POP.
d) HTTP.
e) SJRP.
9. Es un protocolo para la comunicación de red:
a) TCP/IP.
b) HTTP.
c) HTTPS.
d) SSL.
e) SFTP.
10. Es un protocolo para la seguridad de red:
a) TCP/IP.
b) HTTP.
c) ICMP.
d) SSL.
e) SNMP.
11. Es un protocolo para la gestión red:
a) NSMP.
b) HTTP.
c) HTTPS.
d) SSL.
e) SFTP.
12. A un grupo de protocolos de red que trabajan juntos en los niveles superior e inferior
comúnmente se les denomina.
a) Bits.
b) Ficheros.
c) Familia de Protocolos.
d) Servidor.
e) Protocolos TCP.
13. El modelo “Open System Interconnection” es más conocido como…
a) OPSYS.
b) OSYSIN.
c) SIA.
d) OSYS.
e) OSI.
14. ¿Cuál no pertenece al “protocolo de la capa 1 – Capa física” según las capas del
modelo OSI?
a) USB.
b) ETHERNET.
c) FRAME.
d) IPv4.
e) SONET.
15. ¿Cuál no pertenece al “protocolo de la capa 2 – Enlace de datos” según las capas del
modelo OSI?
a) HDLC.
b) MPLS.
c) STP.
d) XDR.
e) FDDI.
PREGUNTAS DE ESTRUCTURAS DE DATOS
1. Es una colección de valores, la relación que existe entre estos valores y las operaciones
que podemos hacer sobre ellos; en pocas palabras se refiere a cómo los datos están
organizados y cómo se pueden administrar.
a) Programación.
b) Estructura de datos.
c) Lenguajes de programación.
d) Base de datos.
e) Entornos.
2. Están compuestas de bloques de memoria únicos, e incluyen a los arrays, matrices,

heaps, y hash tables.
a) Los contenedores.
b) Un entorno.
c) Las estructuras contiguamente asignadas.
d) Un lenguaje.
e) Las estructuras enlazadas.
3. Están compuestas de distintos fragmentos de memoria unidos por pointers ó

punteros, e incluyen a los lists, trees, y graphs.
b) Un entorno.
d) Un lenguaje.
4. Son estructuras que permiten almacenar y recuperar datos en un orden determinado

sin importar su contenido, en esta se incluyen los stacks y queues.
b) Un entorno.
d) Un lenguaje.
5. Son estructuras de datos de tamaño fijo de modo que cada elemento puede ser
eficientemente ubicado por su index (índice) o dirección.
a) Contenedor.
b) Queue.
c) Array.
d) Linked List.
e) Stack.
6. Se caracterizan principalmente por la forma particular de recuperación ordenada de
datos que soportan, y en los dos tipos principales (stack y queue).
a) Contenedor.
b) Queue.
c) Array.
d) Linked List.
e) Stack.
7. Soporta la recuperación ordenada de datos last-in, first-out (LIFO) o bien: el último

dato en entrar, el primer dato en salir.
a) Contenedor.
b) Queue.
c) Array.
d) Linked List.
e) Stack.
8. Una __________, soporta la recuperación ordenada de datos first-in, first-out (FIFO).
a) Contenedor.
b) Queue.
c) Array.
d) Linked List.
e) Stack.
9. Un array lineal es una lista de números finitos de datos similares, referenciados por
medio de un conjunto de n números consecutivos, normalmente 1,2,3, …, n.
a) Contenedor.
b) Queue.
c) Array.
d) Grafos.
e) Stack.
10. Una _______ es una lista lineal en la cual las inserciones y extracciones tienen lugar
sólo por un extremo llamado cúspide.
a) Contenedor.
b) Queue.
c) Array.
d) Grafos.
e) Stack.
11. Es una lista lineal en la cual las extracciones se realizan siempre por un extremo
llamado frente y las inserciones por el extremo contrario llamado final de la lista.
a) Contenedor.
b) Queue.
c) Array.
d) Grafos.
e) Stack.
12. Supongamos que unas líneas aéreas realizan vuelos sólo entre ciudades conectadas
por líneas. La estructura de datos que refleja esta relación recibe el nombre de
_______.
a) Contenedor.
b) Queue.
c) Array.
d) Grafos.
e) Stack.
13. Son aquellas estructuras donde los datos se almacenan en zonas continuas (sucesivas
o adyacentes), una detrás de otra. Ejemplo: pilas, colas, listas.
a) Estructuras lineales.
b) Estructuras parciales.
c) Estructuras únicas.
d) Estructuras no lineales.
e) Estructuras algorítmicas.
14. Son aquellas estructuras donde los datos no se encuentran en forma continua, es decir
hay “bifurcación”.
a) Estructuras lineales.
b) Estructuras parciales.
c) Estructuras únicas.
d) Estructuras no lineales.
e) Estructuras algorítmicas.
15. Son aquellas que no están compuestas por otras estructuras de datos, por ejemplo,
enteros, booleanos y caracteres.
a) Estructuras simples.
b) Estructuras de árbol.
c) Estructuras primitivas.
d) Estructuras de programa.
e) Estructuras de lenguaje.
PREGUNTAS DE COMPROBACION DE SOFTWARE
1. Las pruebas de software tienen como objetivo:
a) Descubrir errores.
b) Diseñar.
c) Generar cambios.
d) Generar informes.
e) La controlabilidad.
2. Entre los principios que tienen las pruebas, indica cuál no es una de ellas.
a) Las pruebas deberían planificarse mucho antes de que empiecen.

b) Las pruebas deberían empezar por «lo pequeño» y progresar hacia «lo grande».
c) Deben ser realizadas por un equipo independiente.
d) No son posibles las pruebas exhaustivas.
e) El número de permutaciones de caminos es excepcionalmente grande.
3. Para ser más eficaces, las pruebas deberían ser realizadas por:
a) Un equipo independiente.
b) Dos equipos independientes.
c) Dos equipos conectados en red.
d) Cinco equipos independientes.
e) Tres equipos independientes.
4. A medida que avanzan las pruebas, desplazan su punto de mira en un intento de

encontrar errores en ____________ y finalmente en ______________.
a) El sistema entero / grupos integrados de módulos.

b) La sintaxis del software / el sistema entero.
c) Grupos Integrados de módulos / el sistema entero.
d) La sintaxis del software / grupos Integrados de módulos.
e) Grupos Integrados de módulos / la sintaxis del software.
5. Cuando decimos “Lo que ves es lo que pruebas” corresponde a:
a) Observabilidad.
b) Controlabilidad.
c) Simplicidad.
d) Estabilidad.
e) Facilidad de comprensión.
6. Cuando decimos “Cuanto mejor podamos controlar el software, más se puede
automatizar y optimizar” corresponde a:
a) Observabilidad.
b) Controlabilidad.
c) Simplicidad.
d) Estabilidad.
7. Cuando decimos “Controlando el ámbito de las pruebas, podemos aislar más

rápidamente los problemas y llevar a cabo mejores pruebas de regresión” corresponde
a:
a) Observabilidad.
b) Capacidad de descomposición.
c) Simplicidad.
d) Estabilidad.
8. Cuando decimos “Cuanto menos haya que probar, más rápidamente podremos
probarlo” corresponde a:
a) Observabilidad.
c) Simplicidad.
d) Estabilidad.
9. Cuando decimos “Cuanto menos cambio, menos interrupciones a las pruebas”

corresponde a:
a) Observabilidad.
c) Simplicidad.
d) Estabilidad.
10. Cuando decimos “Cuanta más información tengamos, más inteligentes serán las
pruebas” corresponde a:
a) Observabilidad.
c) Simplicidad.
d) Estabilidad.
11. Entre las características de la Observabilidad, indicar cuál no es una de ellas:
a) Todos los factores que afectan a los resultados están visibles.

b) Un resultado incorrecto se identifica fácilmente.
c) La documentación técnica es exacta.
d) Se genera una salida distinta para cada entrada.
e) Los estados y variables del sistema están visibles.
12. Entre las características de la Controlabilidad, indicar cuál no es una de ellas.
a) Todo el código es ejecutable a través de alguna combinación de entrada.

b) Todos los resultados posibles se pueden generar a través de alguna combinación
de entrada.
c) Las entradas y los resultados son consistentes.
d) Las pruebas pueden especificarse, automatizarse y reproducirse
convenientemente.
e) El sistema software está construido con módulos independientes.
13. El conjunto de características es el mínimo necesario para cumplir los requisitos, nos
referimos a:
a) Simplicidad funcional.
b) Simplicidad lógica.
c) Simplicidad estructural.
d) Simplicidad del código.
14. La arquitectura es modularizada para limitar la propagación de fallos, nos referimos a:
15. Se adopta un estándar de código para facilitar la inspección y el mantenimiento.
PREGUNTAS DE PRUEBA DE SOFTWARE
1. Una estrategia de prueba del software debe ser…
a) Rápida.
b) Lógica.
c) Flexible.
d) Lenta.
e) Sistemática.
2. La estrategia de prueba debe promover un:
a) Resultado.
b) Seguimiento razonable.
c) Diseño.
d) Cuestionamiento.
e) Descubrimiento.
3. Durante muchos años, nuestra única defensa contra los errores de programación era...
a) Un cuidadoso diseño.
b) Agruparlos.
c) Poder analizarlos.
d) Individualizarlos.
e) Tratar de identificarlos.
4. De forma similar, los diferentes métodos de prueba están empezando a:
a) Globalizarse.
b) Organizarse en grupos.
c) Formalizarse.
d) Agruparse en filosofías.
e) Desarrollarse.
5. ¿Cómo comienza la prueba?
a) No hay orden.
b) De lo pequeño a lo más grande.
c) De lo grande a lo más pequeño.
d) Es variable.
e) Depende quien la ejecute.
6. Después de que los componentes elementales hayan sido aprobados, procedemos a…
a) Su organización.
b) Su distribución.
c) Su nueva revisión.
d) Su integración.
e) Idear una estrategia.
7. Finalmente, una serie de pruebas de alto nivel serán ejecutadas una vez el programa
esté…
a) Totalmente preparado para su operatividad.

b) Aún en revisión.
c) Con errores.
d) Sin variaciones.
e) En proceso de verificación.
8. Las pruebas son un conjunto de actividades que:
a) Se llevan a cabo sistemáticamente.

b) Se originan automáticamente.
c) No requieren una planificación.
d) No tienen un orden.
e) Son continuas.
9. Se debe definir en el proceso una plantilla para las pruebas de…
a) El software.
b) La estratégia.
c) La planificación.
d) El proyecto.
e) La computadora.
10. Se han propuesto varias estrategias de prueba del software en distintos libros. Todas
proporcionan una plantilla para la prueba ¿Cuál no es una de sus características
generales?
a) Las pruebas comienzan a nivel de módulo y trabajan «hacia fuera», hacia la

integración de todo el sistema basado en computadora.
b) Según el momento, son apropiadas diferentes técnicas de prueba.
c) La prueba la lleva a cabo el responsable del desarrollo del software y (para grandes
proyectos) un grupo independiente de pruebas.
d) La prueba y la depuración son actividades diferentes, pero la depuración se debe
incluir en cualquier estrategia de prueba.
e) Es inapropiadas tener diferentes técnicas de prueba.
11. Las pruebas de bajo nivel verifican que todos los pequeños segmentos de código
fuente se han…
a) Implementado correctamente.
b) Generado con errores.
c) Reestructurado.
d) Reducido considerablemente.
e) Eliminado.
12. La prueba del software es conocido como:
a) Verificación e implementación.
b) Implementación y simulación.
c) Digitalización y validación.
d) Verificación y validación.
e) Simulación y verificación.
13. Se refiere al conjunto de actividades que aseguran que el software implementa

correctamente una función específica:
a) Decodificación.
b) Validación.
c) Verificación.
d) Implementación.
e) Simulación.
14. Se refiere a un conjunto diferente de actividades que aseguran que el software

construido se ajusta a los requisitos del cliente:
a) Simulación.
b) Verificación.
c) Implementación.
d) Validación.
e) Codificación.
15. Son las siglas que hacen referencia a “La garantía de calidad del software”
a) (SOA).
b) (SQA).
c) (SCA).
d) (SGA).
e) (SDA).
PREGUNTAS DE LENGUAJE DE PROGRAMACION I
1. ¿Qué es un algoritmo?
a) Una secuencia de instrucciones codificadas en un Lenguaje de Programación con la

finalidad de desarrollar un proceso.
b) Una secuencia de instrucciones o pasos que deben seguirse para resolver un
problema.
c) Una expresión matemática.
d) Una secuencia de pasos lógicos para la creación de aplicaciones.
e) Un conjunto de expresiones algebraicas originado por un problema.
2. ¿Cuál de las siguientes opciones no es una característica de un algoritmo?
a) Un algoritmo debe ser preciso.

b) Un algoritmo debe ser infinito.
c) Un algoritmo debe estar definido.
d) Un algoritmo debe ser finito.
e) Un algoritmo debe ser legible.
3. Es el más primitivo de los lenguajes y es una colección de dígitos binarios o bits (0 y 1)

que la computadora lee e interpreta y son los únicos idiomas que las computadoras
entienden.
a) Traductor.
b) Lenguaje ensamblador.
c) Compilador.
d) Exportador.
e) Lenguaje máquina.
4. ¿Qué es una variable?
a) Un elemento incógnito que debe resolverse para encontrar su solución.

b) Un espacio reservado en la memoria principal del computador.
c) Una instrucción aritmética que forma parte de un algoritmo.
d) Un carácter que representa un valor.
e) Un dato que constantemente varía de valor.
5. Una expresión lógica:
a) Es una expresión que usa operando matemáticos.

b) Es una expresión que usa comodines.
c) Son aquellas que nos devuelven como resultado valores true o false.
d) Son aquellas que devuelven un valor condicional.
e) Son aquellas que devuelven un valor “si y solo si”.
6. Identifique que paso no corresponde a la metodología para programar.
a) Diseño del algoritmo.

b) Documentación.
c) Definición del problema.
d) Depuración y pruebas.
e) Definición del origen del problema.
7. ¿Este símbolo utilizado en diagrama de flujo representa?
a) Decisión.
b) Proceso.
c) Entrada o salida.
d) Conector.
e) Dirección.
8. ¿Para ejecutar un programa en Java Netbeans que debes realizar?
a) Presionar la tecla SHIFT + F6.

b) Presionar la tecla F6.
c) Pulsar la tecla SHIFT + F5.
d) Presionar la tecla F5.
e) Pulsar la tecla ALT + F5.
9. Conocido por el nombre “C Plus Plus”, se orienta a objetos surge como una
continuación y ampliación del C.
a) C #.
b) Visual Basic. NET.
c) JavaScript.
d) PHP.
e) SQL.
10. Es la acción de instruir o especificar a través de instrucciones o comandos a un

computador sobre cómo debe desarrollar una determinada labor o tarea.
a) Programar.
b) Programa.
c) Compilar.
d) Lenguaje.
e) Ejecución.
11. Serie de instrucciones que el computador debe ejecutar secuencialmente.
a) Programar
b) Programa
c) Compilar
d) Lenguaje
e) Ejecución
12. Es el valor que puede ser positivo o negativo.
a) Datos numéricos.
b) Datos lógicos.
c) Dato tipo carácter.
d) Dato tipo cadena de caracteres.
e) Variable.
13. Es también denominado booleano es aquel dato que solo puede tomar uno de dos
valores verdadero o falso.
a) Datos numéricos.
b) Datos lógicos.
c) Dato tipo carácter.
d) Dato tipo cadena de caracteres.
e) Variable.
14. Una __________ es un espacio reservado en la memoria principal del computador

identificado por un nombre, contiene un valor que puede cambiar a lo largo del
programa.
a) Dato.
b) Lenguaje.
c) Sistema.
d) Variable.
e) Unidad.
15. El tipo de dato primitivo Char que cantidad de bytes ocupa en la memoria.
a) 6 bytes.
b) 8 bytes.
c) 1 bytes.
d) 2 bytes.
e) 4 bytes.
PREGUNTAS DE INGLES BASICO III
1) She has …….
a) Sore throat.
b) Sore troat.
c) Sore throating.
d) Sore ache.
e) sore sore.
2) She has the …….
a) Fluing.
b) Flu.
c) Floo.
d) Fluing.
e) Fool.
3) They have ……...
a) runny nose.
b) running nose.
c) run nose.
d) ranny nose.
e) nose runny.
4) How do you feel today?
a) I am sad.
b) I am sading.
c) I am sadly.
d) I am feel sad.
e) I feel sading.
5) How does she feel?
a) She is tiring.
b) She feel tired.
c) She feels tired.
d) She feeling tired.
e) She is feeling.
6) Part of the body:
a) Ankle.
b) Ank.
c) Anke.
d) Ancle.
e) Ancling.
7) Part of the face:
a) Eyebrown.
b) Eyesbrow.
c) Eyesbrewn.
d) Eyebrows.
e) Broweyes.
8) Is correct to spell……?
a) Mout.
b) Mouth.
c) Mouthing.
d) Mauth.
e) Month.
9) Is correct to spell …….?
a) Forhead.
b) Forhad.
c) Forhead.
d) Forheading.
e) Forhand.
10) Is correct to spell……?
a) Elbow.
b) Elbou.
c) Elbouin.
d) Elbows.
e) Bow.
11) Where is the hospital?
a) It is next to the school.

b) It is nex to the school.
c) It is next the school.
d) It next the school.
e) It is the school.
12) Where is the bus station?
a) They are on the corner.

b) It is on the corner.
c) It on the corner.
d) It is the corner.
e) It is on the block.
13) Is it ………...the newsagent and the school?
a) Near.
b) Next to.
c) Between.
d) In front of.
e) On.
14) The school is ………. The bank.
a) Between.
b) Opposite.
c) Block.
d) Above.
e) On.
15) It's on Angamos Street right …………...the supermarket.
a) In.
b) Under.
c) Behind.
d) Above.
e) Across.
PREGUNTAS DE INGLES BASICO IV
1. Pete ______ gets angry.
a) Ever.
b) Never.
c) Everly.
d) Near.
e) Is.
2. Tom is _________very friendly.
a) Usually.
b) Everly.
c) Once.
d) Does.
e) Am not.
3. I __________ take sugar in my coffee.
a) Summetimes.
b) Hard.
c) Sometimes.
d) Am.
e) Is.
4. My grandmother __________ goes for a walk in the evening.
a) Don’t always.
b) Are.
c) Don’t.
d) Always.
e) Are.
5. Walter _________helps his father in the kitchen.
a) Doesn’t.
b) Don’t.
c) Doesn’t usually.
d) Usually.
e) Doesn’t help.
6. They ________watch TV in the afternoon.
a) Never.
b) Hardly never.
c) Hardly.
d) Doesn’t.
e) Are.
7. Cristine _________smokes in the afternoon.
a) Sometimes.
b) Don’t sometimes.
c) Doesn’t sometimes.
d) Are.
e) Is.
8. How often do they exercise in the morning?
a) I often is exercise in the morning.

b) I exercise in the morning three times a week.
c) I often am exercise in the morning.
d) I am exercise in the morning.
e) I exercise in the morning.
9. How often are you sick?
a) I am sometimes sick.
b) I sometimes am sick.
c) I sometimes sick.
d) I am sometimes.
e) I sometimes very sick.
10. How often is he tired after working?
a) I am usually tired.
b) She is usually tired after working.
c) He is usually tired after working.
d) He is usually after working.
e) I am usually sad.
11. How often do you go shopping?
a) I am never go shopping.
b) I go shopping once a week.
c) I am sometimes go shopping.
d) I sometimes.
e) I am sometimes.
12. Mary failed only one test in high school. She ___________ passed her tests.
a) Doesn’t.
b) Doesn’t never.
c) Hardly ever.
d) Harldy.
e) Didn’t.
13. I always remember to do my homework. I _____________ sees movies.
a) Ever.
b) doesn’t ever.
c) Hardly ever.
d) don’t sometimes.
e) once a week.
14. Steven seldom goes to a cinema. He ______________ sees movies.
a) Rarely.
b) Usually.
c) Often.
d) Ever.
e) Never.
15. Judy saw a doctor for the first time in three years. She _________ gets sick.
a) Seldom.
b) Ever.
c) Always.
d) Often.
e) Once a week.
PREGUNTAS DE EMPRENDIMIENTO
1. Proceso único que conlleva un conjunto de actividades planificadas.
a) Planificación.
b) Organización.
c) Gestión de proyectos.
d) Control.
e) Regresión.
2. Conjunto de actividades concretas, interrelacionadas y coordinadas entre sí.
a) Calidad.
b) Eficacia.
c) Eficiencia.
d) Gestión de proyectos.
e) Organización.
3. Secuencia única y tecnológicamente determinada de actividades…
a) Gestión de proyectos.
b) Ética profesional.
c) Administración de RRHH.
d) Calidad.
e) Valores.
4. Pueden ser de larga duración y estar sujetos a influencias externas e internas, es una
característica del:
a) Administración.
b) Proyecto.
c) Evaluación de proyectos.
d) Organización.
e) Organigrama.
5. Crean productos entregables únicos, entendiendo por productos entregables los

productos, servicios o resultados generados. Es una característica del:
a) Planificación.
b) Proyecto.
c) Plan estratégico.
d) Proyecto de inversión.
e) Sistema.
6. Es uno de los elementos del proyecto:

a) Tiempo.
b) Calidad.
c) Planificación.
d) Eficacia.
e) Valor.
7. Logro de unos objetivos o resultados, es uno de los elementos del:
a) Eficiencia.
b) Proyecto.
c) Gestión de calidad.
d) Organización.
e) Organigrama.
8. Es uno de los elementos del proyecto.
a) Planeación.
b) Coste y recursos financieros.
c) Organización.
d) Calidad.
e) Eficacia.
9. El primer objetivo busca alcanzar la obra, es el objetivo más importante y significativo.
a) Costo administrativo.
b) Conseguir un resultado final.
c) Logro de objetivos.
d) Calidad empresarial.
e) Sistema administrativo.
10. Buscar un coste económico equilibrado, es uno de los objetivos del:
a) Planeación.
b) Proyecto.
c) Organización.
d) Control.
e) Periodo.
11. Realizar un cronograma y planificar las actividades serán acciones necesarias para un
proyecto es el…………objetivo.
a) Plan.
b) Tercer.
c) Proyecto.
d) Primer fin.
e) Sistema.
12. Satisfacer las necesidades del usuario o cliente, es el …. objetivo del proyecto.
a) Organización.
b) Finalidad.
c) Cuarto.
d) Tercer.
e) Proceso.
13. La definición más formal sería la aplicación de un conjunto de conocimientos,
habilidades, herramientas y técnicas a las actividades de un proyecto para satisfacer
los requisitos del proyecto.
a) Gestión de proyectos.
b) Planeación.
c) Organización.
d) Control.
e) Mecanismo.
14. No es un proceso perfectamente definido.
a) Control.
b) Gestión de proyectos.
c) Planeación.
d) Organización.
e) Realizar modificaciones.
15. Cada profesional tiene enfoques distintos a la hora de …………………, unos valoran más
el control y el seguimiento mientras que otros se centran en los aspectos de liderazgo
y gestión de personas.
a) Satisfacción.
b) Gestionar sus proyectos.
c) Administración.
d) RRHH.
e) Realizar modificaciones.
PREGUNTAS DE PRUEBAS FUNCIONALES DE SOFTWARE
1. Es uno de los objetivos de las pruebas de software.
a) Evaluar mediante una prueba al usuario.

b) Descubrir errores en el software.
c) Probar si el software hace lo que el usuario quiere.
d) Mostrar lo bueno que es un software.
e) Descubrir numerosas aplicaciones del software.
2. Una característica que lleva a un software fácil de probar es:
a) La descomposición.
b) La composición.
c) La observabilidad.
d) La probabilidad.
e) La orientación.
3. Uno de los atributos de una buena prueba es:
a) Puede encontrar errores rápidamente.

b) Esconder los errores.
c) No identificar errores fáciles.
d) Identificar excepciones.
e) Ser muy redundante.
4. En la prueba de caja blanca del software se comprueban:
a) Los caminos lógicos del software.

b) Los bucles de condiciones.
c) Los estados del programa.
d) La interfaz del programa.
e) La integridad de la información externa.
5. La prueba del camino básico es una técnica de prueba de caja blanca que permite:
a) Obtener una medida de la complejidad lógica de un diseño procedimental.

b) Obtener un conjunto básico de caminos de ejecución.
c) Ir por el camino más corto y simple entre los estados.
d) Trabajar con grafos y flujos.
e) Crear grafos de flujos.
6. ¿Cuál de las siguientes opciones no es una prueba funcional?
a) Pruebas de fracción
b) Pruebas de integración.
c) Pruebas de regresión.
d) Prueba de cordura.
e) Pruebas de aceptación.
7. Son las que aseguran que cada célula del código desarrollado en un componente
brinde los resultados adecuados.
a) Pruebas unitarias.
b) Pruebas de componentes.
c) Pruebas de aceptación.
d) Pruebas de regresión.
e) Pruebas de fracción.
8. Estas pruebas admiten pruebas funcionales al ejercer el código que es más probable
que se rompa.
9. Se ejecutan de forma independiente para comprobar que el resultado sea el

requerido. Su objetivo es verificar las funcionalidades y/o usabilidades de los
componentes, aunque no solo se limite a eso.
10. Esta prueba puede ser cualquier elemento que tenga entrada y deba generar alguna
salida, por ejemplo, el módulo de código.
11. Estas pruebas se realizan para verificar si las funcionalidades más significativas de la
aplicación funcionan o no.
a) Pruebas de humo.
e) Prueba de aceptación de usuario.
12. Se realizan para probar componentes individuales con el objetivo de verificar cómo
los módulos, que trabajan de forma individual, funcionan cuando estén integrados.
a) Pruebas de humo.
13. Estas pruebas permiten que los datos y comandos operativos fluyan entre módulos.
a) Pruebas de humo.
14. Estas pruebas se realizan para asegurar que los cambios o adiciones no hayan
alterado ni eliminado las funcionalidades existentes.
a) Pruebas de humo.
15. El objetivo de las __________________ es encontrar errores que puedan haber sido
introducidos accidentalmente en la compilación existente y así garantizar que los
errores eliminados continúen así.
a) Pruebas de humo.
PREGUNTAS DE MODELAMIENTO DE BASE DE DATOS
1. Las bases de datos relacionales se comenzaron a utilizar en los años:
a) 70.
b) 60.
c) 75.
d) 80.
e) 90.
2. Son una colección de elementos de datos organizados en un conjunto de tablas

formalmente descritas, desde donde se puede acceder a los datos o volver a
montarlos de muchas maneras diferentes sin tener que reorganizar las tablas de la
base.
a) Base de datos relacionales.

b) Base de datos numéricas.
c) Base de datos no relacionales.
d) Base de datos físicas.
e) Base de datos parciales.
3. Están diseñadas específicamente para modelos de datos específicos y tienen

esquemas flexibles para crear aplicaciones modernas.

4. Se basan en la organización de la información en partes pequeñas que se integran

mediante identificadores.

5. Son bases de datos que no tienen un identificador que sirva para relacionar dos o más
conjuntos de datos.
6. Habitualmente los datos almacenados en tablas son:

7. Es un “almacén” que nos permite guardar grandes cantidades de información de

forma organizada para que luego podamos encontrar y utilizar fácilmente.
a) Datos.
b) Base de datos.
c) Software.
d) Programa.
e) Lenguaje de datos.
8. El término de bases de datos fue escuchado por primera vez en:
a) 1965.
b) 1960.
c) 1963.
d) 1959.
e) 1958.
9. Es un conjunto de información relacionada que se encuentra agrupada o estructurada.
a) Datos.
b) Base de datos.
c) Software.
d) Programa.
e) Lenguaje de datos.
10. ¿Cuál de las siguientes opciones no pertenece a una parte de los ciclos de vida de un
sistema de información?
a) Identificación de problemas, oportunidades y objetivos.

b) Determinación de los requerimientos de información.
c) Implementación de un sistema de respaldo.
d) Análisis de las necesidades del sistema.
e) Diseño del sistema recomendado.
11. Cuál de las siguientes opciones no pertenece a una parte de los ciclos de vida de un
sistema de información.
a) Desarrollo y documentación del software.

b) Implementación de un sistema de respaldo.
c) Pruebas y mantenimiento del sistema.
d) Diseño del sistema recomendado.
e) Implantación y evaluación del sistema.
12. En los sistemas de bases de datos los ficheros están integrados, porque no se
almacenan varias copias de los mismos datos. Esto hace referencia la ventaja de:
a) Control sobre la redundancia de datos.

b) Consistencia de datos.
c) Compartir datos.
d) Mantenimiento de estándares.
e) Mejora de la integridad datos.
13. Si un dato está almacenado una sola vez, cualquier actualización se debe realizar sólo
una vez, y está disponible para todos los usuarios inmediatamente. Si un dato está
duplicado y el sistema conoce esta redundancia, el propio sistema puede encargarse
de garantizar que todas las copias se mantienen consistentes. Esto hace referencia la
ventaja de:

c) Compartir datos.
14. En los sistemas de ficheros, los ficheros pertenecen a las personas o a los
departamentos que los utilizan. Pero en los sistemas de bases de datos, la base de
datos pertenece a la empresa y puede ser compartida por todos los usuarios que estén
autorizados. Esto hace referencia la ventaja de:

c) Compartir datos.
15. En bases de datos gracias a la integración es más fácil respetar los estándares
necesarios, tanto los establecidos a nivel de la empresa como los nacionales e
internacionales. Esto hace referencia la ventaja de:

c) Compartir datos.
PREGUNTAS DE DESARROLLO DE PRUEBA REDES Y COMUNICACION
1. Es un proceso que se utiliza para medir cuantitativa o cualitativamente el rendimiento

de una infraestructura de TI.
a) El vpc.
b) El dhcp.
c) La prueba de red.
d) La prueba de tecnología.
e) Un ftp.
2. Es un nivel primitivo de identificación de fallas que no requiere toneladas de datos

históricos.
a) El dhcp.
b) Un ftp.
c) El vpc.
d) La prueba de tecnología.
e) La prueba de red.
3. Son una colección de herramientas que ayudan a medir el rendimiento de varios

aspectos de una red.
a) Las T.I.
b) Las herramientas de pruebas de red.
c) Las pruebas de tecnología.
d) Los comandos de Windows.
e) Las pruebas de red.
4. No es una herramienta de red:
a) Ping.
b) Ping SNMP.
c) Traceroute.
d) WMI.
e) N.A.
5. ¿Por qué son importantes las herramientas de prueba de red?
a) Brindar una experiencia de usuario final de primer nivel.

b) Detectar ataques de red paralizantes.
c) Comprender el estado de red.
d) Brindar una experiencia simple y sencilla.
e) Asegurarse de que los cambios de configuración funcionen como se espera.
6. ……. son extenuantes para un administrador de red, ya que exigen una cantidad
sustancial de recursos y esfuerzo manual.
a) Las pruebas de red.

b) Las T.I.
c) Las herramientas de pruebas de red.
d) Las pruebas de tecnología.
e) Los comandos de Windows.
7. Es un software de prueba de red completo y fácil de usar diseñado para todas las
redes.
a) Ping SNMP.
b) Ping.
c) OpManager.
d) Proxy Ping.
e) Traceroute.
8. Proporciona un conjunto completo de herramientas de prueba de red que ofrece

resultados precisos y rápidos en tiempo real.
a) Ping SNMP.
b) Ping.
c) Proxy Ping.
d) Traceroute.
e) OpManager.
9. Automatiza las pruebas de red, lo que reduce el uso de recursos y ahorra un tiempo
valioso.
a) Ping SNMP.
b) OpManager.
c) Ping.
d) Proxy Ping.
e) Traceroute.
10. Monitorea servidores físicos y virtuales, interfaces, conmutadores, enrutadores,

firewalls y cualquier dispositivo de red en tiempo real para más de 200 parámetros.
a) Ping SNMP.
b) Ping.
c) Proxy Ping.
d) OpManager.
e) Traceroute.
11. Las siglas Ping significan:
a) Packet InterNet Groper.

b) Paquete de Internet Generado.
c) Packet IntraNet Grop.
d) Packet IntraNet Group.
e) Paquete de Internet Grupal.
12. Funciona en el Protocolo de mensajes de control de Internet (ICMP) mediante la
transmisión de paquetes.
a) Ping SNMP.
b) Ping.
c) Proxy Ping.
d) OpManager.
e) Traceroute.
13. Funciona en una capa superior del modelo de red TCP / IP, donde no hay acceso
directo a la IP.
a) Un proxy.
b) Ping.
c) Proxy Ping.
d) OpManager.
e) Traceroute.
14. Se utiliza para hacer ping a un dispositivo de destino utilizando un enrutador Cisco.
a) Ping SNMP.
b) Ping.
c) Proxy Ping.
d) OpManager.
e) Traceroute.
15. Recopila información del dispositivo de destino, como el nombre DNS, el nombre del
sistema, la ubicación, el tipo de sistema y la descripción del sistema.
a) Ping SNMP.
b) Ping.
c) Proxy Ping.
d) OpManager.
e) Traceroute.
PRUEBA DE DESARROLLO DE APLICACIONES WEB
1) ¿Qué significa las siglas HTML?
a) Http Text Message Language.

b) Hyper Text Markup Language.
c) Html Text Max Language.
d) Hyper Test Maximo Linguistic.
e) Hypnotize Textual Mark Language.
2) Lenguaje con el que se escriben páginas Web.
a) PHP.
b) CSS.
c) C++.
d) HTML.
e) COBOL.
3) ¿Cuál es la función de los Hyperlinks?
a) Hacen referencia a otros documentos o fuentes de información relacionada y permite

incorporar archivos multimedia.
b) Permite introducir otros lenguajes de programación para el diseño.
c) Hacer ver la página web con un mejor diseño.
d) Agregar base de datos a una página web.
e) Agregar tablas a una página web.
4) ¿Con qué etiquetas comienza y termina un documento HTML?
a) (HTML) y (/HTML).
b) HTML y /HTML.
c) “HTML” y ”/HTML”.
d) [HTML] y [/ HTML].
e) <HTML> y </HTML>.
5) Se recomienda usar para familiarizarnos con HTML.
a) Bloc de notas.
b) Word.
c) NetBeans.
d) Excel.
e) Rational Rose.
6) <HEAD> y </HEAD>, estás etiquetas comprenden:
a) El diseño del documento.

b) El encabezamiento del documento.
c) El cuerpo del documento.
d) El título del documento.
e) La base de datos del documento.
7) <BODY> y </BODY>, estás etiquetas comprenden:
a) El título del documento.

b) El encabezado del documento.
c) El diseño del documento.
d) El cuerpo del documento.
e) El prototipo del documento.
8) <TITLE> Y </TITLE>, estás etiquetas comprenden:
a) El prototipo del documento.

b) El diseño del documento.
c) El cuerpo del documento.
d) El encabezado del documento.
e) El título del documento.
9) ¿Cómo debe ser el título de una página web:
a) Conceptualizado y descriptivo de su contenido.

b) Breve y descriptivo de su contenido.
c) Amplió y explícito de su contenido.
d) Relacionado e imparcial de su contenido.
e) Compacto y conciso.
10) Si queremos separar el texto en distintos párrafos debemos usar la etiqueta:
a) <H1>.
b) <PARRAFO>.
c) <T>.
d) <P>.
e) <H2>.
11) Centra todo lo que este dentro de ella, ya sea texto, imágenes, etc.:
a) <CENTER> y </CENTER>.
b) <TITLE> y </TITLE>.
c) <FORM> y </FORM>.
d) <BODY> y </BODY>.
e) <MEDIUM> y </MEDIUM>.
12) Si queremos separar los párrafos, o cualquier otra cosa, pero sin dejar una línea en blanco,
usamos la etiqueta:
a) <T>.
b) <P>.
c) <BR></BR>.
d) <P></P>.
e) <BR>.
13) Estas etiquetas <B> y </B> cumplen la función de:
a) Poner algo en cursiva.

b) Poner algo como título.
c) Poner algo en negrita.
d) Poner algo en rojo.
e) Poner algo como encabezado.
14) Estas etiquetas <I> y </I> cumplen la función de.
a) Poner algo en negrita.

b) Poner algo como encabezado.
c) Poner algo como pie de página.
d) Poner algo subrayado.
e) Poner algo en cursiva.
15) La etiqueta <PRE> y </PRE> es debido a su función:
a) El texto aparecerá como si hubiera sido escrito con estilo cursiva.

b) El texto aparecerá como si hubiera sido escrito con estilo subrayado.
c) El texto aparecerá como si hubiera sido escrito con una máquina de escribir.
d) El texto aparecerá como si hubiera sido escrito con estilo negrita.
e) El texto aparecerá como si hubiera sido escrito en mayúsculas.
PREGUNTAS DE ADMINISTRACION DE REDES
1. ¿Cuál de las siguientes opciones no es una ventaja de una implementación de una red
computacional?
a) Reducción en gastos de servicios de una empresa.

b) Reducción de costo económico del funcionamiento interno de una empresa.
c) Facilita la administración de la empresa.
d) Aumento de la comunicación de los trabajadores administrativos de la empresa.
e) Mejoramiento de tiempo de respuesta en las actividades de una empresa.
2. A la hora de implementar una red computacional en una empresa que modelo de

procesos se utiliza como referencia:
a) ITIL.
b) WSP.
c) TCP.
d) LAN.
e) ISP.
3. Este modelo de proceso pretende mejorar la competitividad, reducción de costos

operacionales, aumentando las ganancias en tiempo y dinero.
a) DNS.
b) Http.
c) ITIL.
d) WSP.
e) ISP.
4. Cuál de las siguientes opciones no es un requerimiento a lo que apunta una red de

datos.
a) Escalabilidad.
b) Complejidad.
c) Adaptabilidad.
d) Administración.
e) Funcionalidad.
5. ¿Cuál de las siguientes opciones no es un paso para iniciar con el diseño de redes?
a) Análisis de requerimientos.
b) Testeo de la red con el personal de la empresa.
c) Diseño de la capa 1, 2 y 3.
d) Recopilar todos los datos y expectativas de los usuarios.
e) Documentación de la implementación física y lógica de red.
6. En el diseño de la topología de red cual es el más utilizado a la hora de crear una red
computacional:
a) Bus.
b) Estrella.
c) Anillo.
d) Árbol.
e) Malla.
7. A la hora de crear una red computacional cual es tipo de protocolo CSMA/CD más
utilizado:
a) 803.3
b) 802.3
c) 804.3
d) 806.3
e) 805.3
8. Cuando se crea una red computacional, la ___________ es la que realiza el control de

como la información es trasmitida entre nodos.
a) Sistema.
b) Física.
c) Virtual.
d) Servicio.
e) Diseño.
9. ¿Cuál de las siguientes opciones no es un factor para determinar el tipo de cableado?
a) Carga de tráfico en la red.

b) Nivel de seguridad requerida en la red.
c) Distancia que debe cubrir el cable.
d) Procedencia del cable.
e) Presupuesto para el cable.
10. Éste consiste en dos alambres de cobre aislados, por lo regular de 1 mm de grueso.
a) Cable de tres colores.

b) Cable par trenzado.
c) Conductor de alambre.
d) Conductor de alambre aislado.
e) Conductor de cable flexible.
11. Él ________________ se pueden utilizar para transmisión tanto analógica como

digital. El ancho de banda depende del grosor del cable y de la distancia que recorre.
a) Cable de tres colores.

b) Cable par trenzado.
c) Conductor de alambre.
d) Conductor de alambre aislado.
e) Conductor de cable flexible.
12. Generalmente los principales factores que afectan a una red _____ son las colisiones y
los dominios de colisión, esto se debe a que afectan directamente el funcionamiento
de red.
a) WAN.
b) LAN.
c) TCP.
d) IP.
e) PHP.
13. Él __________ es un dispositivo que podemos encontrar en la capa red, que son
utilizados para crear segmentos únicos de red tanto físico como lógico y permiten la
comunicación en los segmentos de red a través de direccionamientos IP.
a) Cableado.
b) Adaptador.
c) Comunicador.
d) Router.
e) Switch.
14. Una _________ consiste en una red de computadores que se comportan como si se
encontraran conectados al mismo switch, aunque pueden estar en realidad
conectados físicamente a diferentes segmentos de una red de área local.
a) WAN.
b) VLAN.
c) TCP.
d) IP.
e) LAN.
15. Los administradores de red configuran la _________ mediante software en lugar de

hardware, lo que las hace extremadamente flexibles.
a) WAN.
b) VLAN.
c) TCP.
d) IP.
e) LAN.
PREGUNTAS DE ADMINISTRACION DE BASE DE DATOS I
1. Una base de datos es ________ cuando puede ser utilizada por un usuario en un
equipo.
a) Múltiple.
b) Local.
c) Unidad.
d) Distribuida.
e) Uniforme.
2. Una base datos es _________ cuando la información de la misma se almacena en

equipos remotos y se puede acceder a ella a través de una red.
a) Múltiple.
b) Local.
c) Unidad.
d) Distribuida.
e) Uniforme.
3. Un sistema de Base de datos es:
a) Un esquema de designación de usuarios para el manejo de datos.

b) Una serie de recursos para manejar grandes volúmenes de información.
c) Una cantidad de información almacenada para el manejo del usuario.
d) Un sistema para la designación de permisos para el uso de la base de datos.
e) La aplicación de reglas para regular el tipo de información que ingresa a la base de
datos.
4. Son las maquinas en las que se almacenan las bases de datos, incorporan unidades de
almacenamiento masivo para este fin.
a) Datos.
b) Software.
c) Usuarios.
d) Hardware.
e) Usuarios Finales.
5. Es el sistema de gestor de bases de datos, la aplicación que permite el manejo de la

base de datos.
a) Datos.
b) Software.
c) Usuarios.
d) Hardware.
6. Incluyen los datos que se necesitan para almacenar y los metadatos que son datos que
sirven para describir lo que se almacena en la base de datos.
a) Datos.
b) Software.
c) Usuarios.
d) Hardware.
7. Son las personas que manipulan los datos del sistema.
a) Datos.
b) Software.
c) Usuarios.
d) Hardware.
8. Aquellos que utilizan datos de la base de la misma para su trabajo cotidiano que no
tiene por qué tener que ver con la informática.
a) Datos.
b) Software.
c) Usuarios.
d) Hardware.
9. Son los encargados de generar aplicaciones para los usuarios finales.
a) Datos.
b) Usuarios.
c) Desarrolladores, analistas y programadores.
d) Hardware.
e) Administradores.
10. Son los encargados de gestionar las bases de datos.
a) Datos.
b) Usuarios.
c) Desarrolladores, analistas y programadores.
d) Hardware.
e) Administradores.
11. Son los que no utilizan la base de datos directamente, sino que utilizan aplicaciones
creadas para ellos a fin de facilitar la manipulación de los datos.
a) Datos.
b) Software.
c) Usuarios.
d) Hardware.
12. Son aquellos que les interesa la facilidad de uso de la base de datos.
a) Datos.
b) Usuarios.
c) Usuarios finales.
d) Desarrolladores.
e) Administradores.
13. Son aquellos que les interesa la potencia y flexibilidad de los lenguajes incorporados
del sistema de Base de datos.
a) Datos.
b) Usuarios.
d) Desarrolladores.
e) Administradores.
14. Son aquellos que les interesan las herramientas de gestión avanzada para la base de
datos.
a) Datos.
b) Usuarios.
d) Desarrolladores.
e) Administradores.
15. Los _____________ son datos que sirven para especificar la estructura de la base de
datos.
a) Grupos.
b) Estados.
c) Metadatos.
d) Significados.
e) Datos.
PREGUNTAS DE LENGUAJE DE PROGRAMACION II
1.- Una clase es:
a) Una clasificación de objetos.

b) Objetos guardados en un paquete.
c) Rupo de alumnos en una sesión de aprendizaje.
d) Una plantilla generadora de nuevos objetos.
e) Un programa en código fuente.
2.- El método main de una clase:
a) Es el método constructor.
b) Es indispensable para su ejecución.
c) Es la genera las instancias de la clase.
d) Es la que ocurre automáticamente cuando se realiza una instancia de la clase.
e) Es la que contiene la definición de las propiedades y métodos de la clase.
3.- Una variable estática:
a) Está asociada al objeto instanciado.

b) Está asociada a la clase.
c) Está asociada al estado de un objeto.
d) Está asociada al argumento de un método.
e) Está asociada a las constantes.
4.- Un método estático.
a) Son acciones que no cambian a través del tiempo.

b) Requiere del objeto instanciado para ser invocado.
c) Está asociada al estado de un objeto.
d) Requiere de la clase para ser invocado.
e) Está asociada a las constantes.
5.- Un variable estática.
a) Es una variable estática de tipo constanct.

b) Es una variable estática de tipo const.
c) Es una variable estática de tipo final.
d) Es una variable estática de tipo var.
e) Es una variable estática de tipo static.
6.- La interfaz del usuario pertenece a la:
a) Lógica de negocios.
b) Lógica de presentación.
c) Lógica de componentes.
d) Lógica de datos.
e) Lógica de negocios.
7.- La acción instanciar es:
a) Degradar un objeto a partir de una clase.

b) Crear un nuevo objeto a partir de una clase.
c) Promover un objeto a partir de una clase.
d) Invocar un objeto desde una clase.
e) Usar un objeto.
8.- Sirve para calcular la raíz cuadrada de un numero:
a) El método Potencia.
b) El método LOG.
c) El método SQRT.
d) El método EXP
e) El método POW.
9.- La clase string contiene:
a) Métodos de instancia.
b) Objetos instanciados.
c) Un formulario.
d) Métodos estáticos.
e) Propiedades.
10.- El método substring.
a) Devuelve la longitud de la cadena.

b) Devuelve un fragmento de la cadena.
c) Devuelve la posición de un carácter.
d) Elimina los espacios en blanco antes o después de la cadena.
e) Devuelve un carácter que corresponde a un carácter.
11.- El método length.

c) Devuelve la posición de un carácter.
e) Devuelve un carácter que corresponde a un carácter.
12.- El método trim.

c) Devuelve la posición de la primera ocurrencia de un carácter.
e) Introduce una cadena dentro de otra.
13.- La siguiente instrucción: string x=new string(“java”);
a) Crea un objeto instanciado de la clase string.

b) Crea una variable de la clase string.
c) Crea un estado de la clase string.
d) Crea una propiedad de la clase string.
e) Crea un método de la clase string.
14.- La siguiente instrucción: string z=”java”;
a) Crea un objeto instanciado de la clase string.

b) Crea una variable de la clase string.
c) Crea un estado de la clase string.
d) Crea una propiedad de la clase string.
e) Crea un método de la clase string.
15.- Un objeto instanciado Las propiedades y métodos de la clase:
a) Hereda.
b) Libera.
c) Optimiza.
d) Extiende.
e) Implementa.
PREGUNTAS DE CONTROL DE CALIDAD DE SOFTWARE Y SISTEMAS
1. Cuando nos referimos a una propiedad o conjunto de propiedades inherentes a un

objeto que permiten apreciarlo como mejor, igual o peor que otros objetos de su
especie. [DRAE: Diccionario de la Real Académica Española], hacemos alusión a:
a) Calidad.
b) Dinámico.
c) Expectativa.
d) Valor.
e) Criterio.
2. Cuando nos referimos a un conjunto de propiedades y de características de un

producto o servicio que le confieren capacidad para satisfacer necesidades expresadas
o implícitas. [ISO 8042:1994], hacemos alusión a:
a) Calidad.
b) Dinámico.
c) Expectativa.
d) Valor.
e) Criterio.
3. Cuando nos referimos al grado en el que un conjunto de características inherentes

cumple con los requisitos. [ISO 9000: 2000], hacemos alusión a:
a) Calidad.
b) Dinámico.
c) Expectativa.
d) Valor.
e) Criterio.
4. Significa desarrollar, diseñar y producir y mantener un producto que sea el más

económico, el más útil y siempre satisfactorio para el consumidor (Kaoru Ishikawa,
1943), nos referimos a:
a) Calidad.
b) Dinámico.
c) Expectativa.
d) Valor.
e) Criterio.
5. Es la aplicación de los principios y técnicas estadísticas en todas las fases de la
producción, dirigida a la fabricación más económica de un producto (o servicio) que es
útil en grado máximo y que tiene mercado (William Edwards Deming, 1986), nos
referimos a:
a) Calidad.
b) Dinámico.
c) Expectativa.
d) Valor.
e) Criterio.
6. ¿Cuál de las siguientes características no hace referencia al concepto de calidad?
a) Está sujeto a restricciones.

b) Trata de compromisos aceptables.
c) Es absoluto.
d) Es multidimensional.
e) Los criterios de calidad no son independientes.
7. Ofrecer a bajo costo productos y servicios que satisfagan a los clientes. Implica un
compromiso con la innovación y mejoras continuas, es:
a) Un concepto dinámico de calidad.

b) Un concepto de William Deming sobre la calidad.
c) Un concepto de Philip Crosby sobre la calidad.
d) Un concepto de la DRAE.
e) Un concepto de la ISO.
8. Está muy relacionada al desarrollo del ser humano, sujeto a diferentes definiciones
según la época y el entorno en que se desenvuelve.

9. La explica desde una perspectiva ingenieril como el cumplimiento de normas y

requerimientos precisos. Su lema es “Hacerlo bien a la primera vez y conseguir cero
defectos”.

10. Es algo multidimensional, ya que está sujeta a restricciones y ligada a compromisos
aceptables.

11. La calidad del software, es el ________con el que un sistema, componente o proceso

cumple los _________ especificados y las necesidades o expectativas del cliente o
usuario.
a) Grado – requerimientos.
b) Análisis – requisitos.
c) Porcentaje – requisitos.
d) Control – requerimientos.
e) Estándar – requisitos.
12. El propósito de la gestión de la calidad del software es:
a) Entender las expectativas del cliente en términos de calidad, y poner en práctica

un plan proactivo para satisfacer esas expectativas.
b) Conseguir la intersección entre la calidad requerida y la calidad realizada.
c) Obtener la calidad percibida.
d) Lograr un resultado multidimensional.
e) La aplicación de los principios y técnicas estadísticas en todas las fases de la
producción.
13. Conjunto de actividades planificadas y sistemáticas.
a) Aseguramiento de la calidad software.

b) Control de la calidad de software.
c) Verificación de software.
d) Validación de software.
e) Estructuración de software.
14. Conjunto de actividades planificadas y sistemáticas necesarias para aportar la

confianza en que el producto (software) satisfará los requisitos dados de calidad.

15. Conjunto de técnicas y actividades de carácter operativo.

PREGUNTAS DE INGLES INTERMEDIO V
1. My family and I ……... in London when I was young.
a) Lived.
b) Live.
c) Was live.
d) Lives.
e) Living.
2. We ……… some sandwiches and fresh fruit to eat for lunch yesterday.
a) Buy.
b) Buys.
c) Bought.
d) Buyed.
e) Buying.
3. They wanted to ………. the new action movie but there were no more tickets.
a) See.
b) Saw.
c) Seeing.
d) Seen.
e) Sees.
4. Did you have a good time?

Yes, I ………
a) Had.
b) Did.
c) Have.
d) Done.
e) Does.
5. He didn’t ……... me because I was behind the tree.
a) Saw.
b) See.
c) Sees.
d) Seeing.
e) Seen.
6. ……… you a good student in school?

Yes, I was.
a) Did.
b) Were.
c) Was.
d) Does.
e) Is.
7. Did you ……… lots of interesting photos on your holiday?
a) Took.
b) Take.
c) Takes.
d) Taking.
e) Taken.
8. We had a great time and we ……… lots of fun and exciting things.
a) Did.
b) Do.
c) Was did.
d) Had did.
e) Have did.
9. Why …………. Your classmates finish their math homework last week?
a) Didn’t.
b) Wasn’t.
c) Weren’t.
d) Don’t.
e) Have done.
10. He ……… see a dentist yesterday because he had a toothache.
a) Has to.
b) Have to.
c) Had to.
d) Have.
e) Had.
11. I wanted to ………. but I couldn’t. I had to stay and help my friend.
a) Went.
b) Go.
c) Going.
d) See.
e) Gone.
12. …….. Michael and Steven late or on time for work yesterday morning?
a) Were.
b) Did.
c) Was.
d) Been.
e) Do.
13. My dog ________ a large bone.
a) Eta.
b) Eated.
c) Ate.
d) Eaten.
e) Eats.
14. Paul ______ to Scotland last holidays.
a) Travelled.
b) Spent.
c) Go.
d) Goes.
e) Going.
15. Mary _________ some socks in the shopping center.
a) Opened.
b) Bought.
c) Danced.
d) Dances.
e) Buyed.
PREGUNTAS DE DESARROLLO DE APLICACIONES MOVILES I
1. En qué año fue comprado Android por Google.
a) 2005.
b) 2007.
c) 2008.
d) 2009.
e) 2006.
2. Se liberó el código de Android bajo licencia Apache al crearse la Open Handset Alliance
el 5 de noviembre de 2007.
a) 2005.
b) 2007.
c) 2008.
d) 2009.
e) 2006.
3. Android es un sistema operativo móvil basado en el núcleo __________ y otro

software de código abierto.
a) Solaris.
b) Linux.
c) IOS.
d) Windows.
e) Mac.
4. Es un software que provee herramientas de desarrollo para la creación de programas

en Java.
a) AVD (Android Virtual Device Manager).

b) SDK Manager.
c) JDK (Java Development Kit).
d) Mysql.
e) Intérprete en tiempo de ejecución (JRE).
5. Permite la ejecución de los programas Java (*.class) no gráficos (aplicaciones).
a) AVD (Android Virtual Device Manager).

b) SDK Manager.
c) JDK (Java Development Kit).
d) Mysql.
e) Intérprete en tiempo de ejecución (JRE).
6. Se utiliza para agrupar archivos de código fuente Java (habitualmente *.java), en
archivos de clases Java ejecutables (*.class).
a) Depurador.
b) Flash.
c) Generador de documentación.
d) Compilador.
e) Visualizador de applets.
7. Es una herramienta que sirve para ver cómo queda una applets.
a) Depurador.
b) Flash.
d) Compilador.
8. No es un entorno de características visuales, pero permite encontrar y eliminar los

errores de los programas Java con mucha exactitud.
a) Depurador.
b) Flash.
d) Compilador.
9. Es una utilidad de línea de comandos que permite perfeccionar aplicaciones Java.
a) Depurador.
b) Flash.
d) Compilador.
10. Es una herramienta útil para la generación de documentación API directamente desde
el código fuente Java.
a) Depurador.
b) Flash.
d) Compilador.
11. Genera páginas HTML basadas en las declaraciones y comentarios javadoc, con el
formato /** comentarios */.
a) Depurador.
b) Flash.
d) Compilador.
12. Es un comando ADB que se utiliza en el Android SDK para “Coger un archivo del móvil
y moverlo al ordenador”.
a) Flash.
b) Pull.
c) Erase.
d) Reboot.
e) Devices.
13. Es un comando ADB que se utiliza en el Android SDK para “Reescribe una partición con
otra imagen binaria guardada en el ordenador.”
a) Flash.
b) Pull.
c) Erase.
d) Reboot.
e) Devices.
14. Es un comando ADB que se utiliza en el Android SDK para “Reinicia el dispositivo o
vuelve al bootloader.”
a) Flash.
b) Pull.
c) Erase.
d) Reboot.
e) Devices.
15. Es un comando ADB que se utiliza en el Android SDK para “Borra una partición
concreta.”
a) Flash.
b) Pull.
c) Erase.
d) Reboot.
e) Devices.
PREGUNTAS DE ADMINISTRACION DE DATOS
1.- ¿Qué es una base de datos?
a) Es un ente que se puede almacenar datos de manera lógica.

b) Es una entidad en la cual se pueden almacenar datos de manera lógica.
c) Es una entidad en la cual se pueden almacenar datos de manera estructurada.
d) Es un programa en la cual se puede almacenar datos de manera estructurada.
e) Es una entidad en la cual se puede controlar datos de manera estructurada.
2.- ¿Objetivo de crear una base de datos?
a) Es que los programas puedan acceder a los datos sin necesidad de conocer
exactamente como están almacenados los datos.
b) Es que las aplicaciones puedan ingresar datos sin necesidad de conocer exactamente
como están almacenados los datos.
c) Es que los programas puedan guardarse datos sin necesidad de conocer exactamente
d) Es que las aplicaciones puedan modificar datos sin necesidad de conocer exactamente
e) Es que las aplicaciones puedan acceder a los datos sin necesidad de conocer
exactamente como están almacenados.
3.- ¿Qué es un SBD?
a) Es una serie de pasos que se da para poder visualizar grandes volúmenes de

información.
b) Es una serie de recursos para manejar grandes volúmenes de información.
c) Es una serie de pasos para manejar grandes volúmenes de datos.
d) Es un conjunto de datos para actualizar grandes volúmenes de información.
e) Es una serie de recursos para manejar grandes volúmenes de datos.
4.- ¿Cuáles son los elementos de un sistema de base de datos?
a) Hardware, datos, usuarios y administradores.

b) Desarrolladores, datos, administradores, hardware y usuarios.
c) Hardware, datos, usuarios, software, usuarios finales, administradores,
desarrolladores, analistas y programadores.
d) Datos, administradores, analistas, programadores, usuarios, hardware y software.
e) Software, hardware, analistas, usuarios, datos, desarrolladores.
5.- ¿Cuál es la función de los administradores?
a) Se encargan de gestionar las bases de datos.

b) Se encargan de actualizar las bases de datos.
c) Se encargan de direccionar la base de información.
d) Se encargan de mover la información de la base de datos.
e) Se encargan de guardar la información de la base de datos.
6.- ¿De qué está compuesto la base de datos?
a) Está compuesto de datos e información.

b) Está compuesto de información y metadatos.
c) Está compuesto de datos y metadatos.
d) Está compuesto de caracteres y datos.
e) Está compuesto de metadatos y caracteres.
7.- ¿Cuáles son las divisiones de la base de datos?
a) Estructura física y direccional.

b) Estructura lógica y física.
c) Estructura conceptual y funcional.
d) Estructura física y funcional.
e) Estructura lógica y direccional.
8.- ¿Qué estructura es utilizada por el desarrollador?
a) Esquema externo.
b) Esquema físico.
c) Esquema funcional.
d) Esquema interno.
e) Esquema conceptual.
9.- ¿Cuáles son los tipos de sistemas de información?
a) Sistemas de información orientados a objetos y a la base de datos.

b) Sistemas de información orientados al proceso y a la base de datos.
c) Sistemas de información orientados al proceso y a la base de información.
d) Sistemas de información orientados a objetos y a la base de información.
e) Sistemas de información orientados a la base de datos y a la programación.
10.- ¿Qué inconveniente de los sistemas de información orientados al proceso dice: ¿para que
ésta no exista, cada modificación se debe repetir en todas las copias del dato?
a) Difícil modificación en los datos.

b) Tiempos de procesamiento elevados.
c) Probabilidad alta de inconsistencia en los datos.
d) Datos redundantes.
e) Coste de almacenamiento elevado.
11.- ¿En la ventaja integración de los datos de los sistemas de información orientados a la base
de datos que punto dice: ¿si un dato está duplicado y el sistema conoce esta redundancia, el
propio sistema puede encargarse de garantizar que todas las copias se mantienen
consistentes?
a) Compartición de datos.
b) Mantenimiento de estándares.
c) Control sobre la redundancia de datos.
d) Compartición de información.
e) Consistencia de datos.
12.- ¿En la ventaja de existencia de los SGBD de los sistemas de información orientados a la
base de datos que punto dice: proporcionan lenguajes de consultas o generadores de informes
que permite al usuario realizar cualquier tipo de consulta sobre los datos?
a) Mejora en la seguridad.
b) Mejora en la accesibilidad a los datos.
c) Mejora en la integridad de datos.
d) Aumento en la concurrencia.
e) Mejora en el mantenimiento de los datos.
13.- ¿Qué inconveniente de los sistemas gestores de base de datos dice: es preciso
comprender muy bien la funcionalidad para poder sacar un buen partido de ellos?
a) Tamaño.
b) Coste económico del SGBD.
c) Costo de la conversión.
d) Costo del equipamiento adicional.
e) Complejidad.
14.- ¿Qué punto importante que hace el administrador de datos dice: ayudar a la verificación
en la integridad de datos?
a) Recuperabilidad.
b) Integridad.
c) Seguridad.
d) Desempeño.
e) Disponibilidad.
15.- ¿Qué función del administrador de base de datos dice: políticas de estándares y accesos
de base de datos?
a) Instalación y desinstalación de parches.

b) Pruebas de productos.
c) Definición de la estructura y del método de acceso.
d) Modificación del esquema y de la organización física.
e) Definición del esquema de bases de datos.
PREGUNTAS DE DISEÑO DE BASE DE DATOS
1.- Esta dentro del modelo basado en registros.
a) Objetivo.
b) Modelo orientado a objetos.
c) Base de datos.
d) Modelo de red.
e) Almacenamiento de datos.
2.- Debe ser manipulable mediante operaciones.
a) Diseño lógico.
b) Esquemas.
c) Base de datos.
d) Modelo jerárquico.
e) Dato.
3.- La unidad más pequeña a la cual se puede referirse en un programa.
a) Registros.
b) Modelo deductivo.
c) Base de datos.
d) Campo.
e) Datos.
4.- Colección de campos de igual o diferentes tipos.
a) Sgbd.
c) Base de datos.
d) Modelos.
e) Registros.
5.- Se encarga de la creación y acceso de la bd.
a) Ddl.
c) Dbms.
d) Sql.
e) Dml.
6.- Un nivel de sistema de gestión de base de datos.
a) Primer nivel.
c) Nivel físico.
d) Principales.
e) Sql.
7.- Nivel real de los datos almacenados.
a) Primer nivel.
c) Nivel físico.
d) Principales.
e) Sql.
8.- Nivel visto desde el punto de vista del mundo real.
a) Nivel visión.
c) Nivel físico.
d) Nivel conceptual.
e) Sql.
9.- Lenguaje que capacita a los usuarios a manipular los datos.
a) Recuperación de datos.
c) Dml.
d) Datos.
e) Sql.
10.- Una función de la administración de la bd.
a) Dbms.
c) Almacenamiento y método de acceso.
d) Consulta de bd.
e) Sql.
11.- El esquema creado por bd es traducida por el compilador.
a) Nivel visión.
c) Nivel físico.
d) Ddl.
e) Sql.
12.- Es una bd de solo lectura.
a) Dml.
b) Base de datos estáticos.
c) Esquemas.
d) Base de dato dinámicos.
e) Sql.
13.- Modelos basados en objetos se usan para describir datos.
a) Modelo de registros.
c) Base de datos.
d) Modelos lógicos.
e) Mysql.
14.- Se utiliza para describir datos en el nivel más bajo.
a) Modelos de datos de objetos.

c) Nivel físico.
d) Modelos físicos de datos.
e) Bd.
15.- Un elemento del modelo entidad-relación.
a) Módulos.
c) Nivel físico.
d) Entidades.
e) Entidad- relación.
PREGUNTAS DE ESTADISTICA INFERENCIAL
1.- Clasificar como discretas o continuas las siguientes variables aleatorias: ¿Nº de páginas de
un libro? discreta, ¿Tiempo que tarda en fundirse una bombilla? continua, ¿Nº de preguntas
en una clase de una hora? discreta, ¿Cantidad de agua consumida en un mes? continua.
a) Cccc.
b) Cddc.
c) Dcdc.
d) Ddcc.
e) Dddd.
2.- Se lanza un par de dados. Se define la variable aleatoria x como la suma de las
puntuaciones obtenidas. Hallar la esperanza matemática.
a) 7.
b) 6.
c) 5.
d) 8.
e) 9.
3.- Se lanza un par de dados. Se define la variable aleatoria x como la suma de las
puntuaciones obtenidas. Hallar la desviación estándar.
a) 2.423.
b) 2.415.
c) 2.455.
d) 2.432.
e) 2.416.
4.- Un jugador lanza un dado corriente. Si sale número primo, gana tantos cientos de euros
como marca el dado, pero si no sale número primo, pierde tantos cientos de euros como
marca el dado. Determinar la función de probabilidad y la esperanza matemática del juego.
a) 16.668.
b) 16.662.
c) 16.667.
d) 16.669.
e) 16.665.
5.- Si una persona compra una papeleta en una rifa, en la que puede ganar de s/5.000 ó un
segundo premio de s/2000 con probabilidades de: 0.001 y 0.003. ¿Cuál sería el precio justo a
pagar por la papeleta?
a) 10.
b) 12.
c) 14.
d) 11.
e) 13.
6.- Se tira un dado. Se define como v.a. El número que sale ¿cuál es su media?
a) 3.5.
b) 3.9.
c) 3.2.
d) 3.7.
e) 3.6.
7.- Un juego consiste en tirar dos dados. Si la suma de sus caras es mayor o igual a 10 se ganan
300 pts, si está comprendida entre 7 y 9 se ganan 100 pts. Y para cualquier otro resultado no
se gana nada. ¿cuál debería ser el precio de la apuesta para que la ganancia esperada de la
banca sea de 50 pts?
a) 142.4.
b) 142.6.
c) 141.9.
d) 141.1.
e) 141.7.
8.- Se desarrolla un compuesto para aliviar las migrañas. El fabricante afirma que es efectivo
en un 90% de los casos. Se prueba sobre 4 pacientes. Sea x el número de pacientes que
obtiene alivio. Encontrar p(x = 1).
a) 0.0043.
b) 0.0039.
c) 0.0032.
d) 0.0037.
e) 0.0041.
obtiene alivio. Sea x el número de pacientes que obtiene alivio. Hallar la probabilidad de que el
compuesto no alivia a ninguno de los pacientes ¿es esa una razón para poner en duda la
eficacia afirmada por el fabricante?
a) 0.0003.
b) 0.0001.
c) 0.0005.
d) 0.0002.
e) 0.0006.
obtiene alivio. Sea x el número de pacientes que obtiene alivio. Calcular la media. ¿Qué
significa en este ejemplo?
a) 3.6.
b) 3.8.
c) 3.5.
d) 3.2.
e) 3.7.
11.- Sea x el tiempo de supervivencia en años después de un diagnóstico de leucemia aguda.
La fdp para x es f(x) = -x/2 + 1, para 0 < x < 2. Hallar p(x>1)
a) 0.25.
b) 0.30.
c) 0.42.
d) 0.35.
e) 0.20.

La fdp para x es f(x) = -x/2 + 1, para 0 < x < 2. Hallar p(x =1)
a) 0.01.
b) 0.02.
c) 0.
d) 0.03.
e) 0.04.

La fdp para x es f(x) = -x/2 + 1, para 0 < x < 2. Hallar p(x =1)
a) 0.30.
b) 0.20.
c) 0.25.
d) 0.35.
e) 0.32.

La fdp para x es f(x) = -x/2 + 1, para 0 < x < 2. Calcular la media.
a) 0.69.
b) 0.70.
c) 0.65.
d) 0.67.
e) 0.68.
15.- Un inversionista seda cuenta que tiene la probabilidad del 60% de obtener una utilidad de
s/5000 y una probabilidad del 25% de perder s/5000 y un 15% de no ganar ni de perder. ¿Cuál
es la esperanza del inversionista?
a) 1725.
b) 1765.
c) 1785.
d) 1750.
e) 1760.
PREGUNTAS DE FORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS
1. Concepto de un Proyecto viene a ser:
a) Designio o pensamiento de hacer algo.

b) El plan para la ejecución de una obra u operación.
c) Toda la gama de actividades que van desde la “intención o pensamiento de
ejecutar algo.
d) Idea de una cosa que se piensa hacer y para la cual se establece un modo
determinado y un conjunto de medios necesarios.
e) Designio o pensamiento de hacer algo, El plan para la ejecución de una obra u
operación, Toda la gama de actividades que van desde la “intención o
pensamiento de ejecutar algo, Idea de una cosa que se piensa hacer y para la cual
se establece un modo determinado y un conjunto de medios necesarios.
2. Proyecto es una unidad de actividad de cualquier naturaleza, que requiere para su

realización del uso o consumo inmediato o a corto plazo de algunos recursos escasos
o al menos limitados como pueden ser:
a) Ahorros.
b) Divisas.
c) Mano de obra calificada.
d) Talento especializado.
e) Ahorros, divisas, mano de obra calificada, talento especializado, etc.
3. La definición de Proyecto implica:
a) Realización de una obra material nueva.

b) Modernización, Ampliación o modificación de una obra existente.
c) Organización o la ejecución de una actividad que produce o facilita la producción
de bienes o servicios.
d) Realización de una obra material nueva y Modernización, Ampliación o
modificación de una obra existente.
e) Realización de una obra material nueva, Modernización, Ampliación o modificación
de una obra existente, Organización o la ejecución de una actividad que produce o
facilita la producción de bienes o servicios., Realización de una obra material nueva
y Modernización, Ampliación o modificación de una obra existente.
4. Es la selección cuidadosa de fines y medios apropiados para alcanzarlos:
a) Planificación.
b) Proyectos.
c) Programación.
d) Políticas.
e) Valores.
5. Implica dar forma orgánica a un conjunto de decisiones, integradas y compatibles
entre sí, que guiarán la actividad de un gobierno, de una empresa, o de una familia.
a) Planificación.
b) Proyectos.
c) Programación.
d) Políticas.
e) Valores.
6. Programa de extensión agraria, Ganadería, Forestal, Agroindustria, etc. Pertenece a:
a) Según su inserción en los sectores de la economía.

b) Según su relación con otros proyectos.
c) Según la naturaleza del producto.
d) Según el propietario del proyecto.
e) Según el objetivo o finalidad de la inversión.
7. Proyectos relacionados entre sí; al ser aprobado uno se aprueban los demás.
Pertenece a:

8. Infraestructura física: Ferrocarriles, Electrificación, Infraestructura hidráulica,

Comunicaciones, etc. Pertenece a:

9. Privados: planta de procesamiento de frutas, Fabrica de viviendas móviles, etc.

Pertenece a:

10. Cambio, mejora o modernización de una empresa existente: Ampliación de planta de

cemento, modernización de puerto, etc. Pertenece a:

11. Para medir la capacidad del proyecto para enfrentar sus compromisos de
financiamiento incurridos para su ejecución. Pertenece a:

e) Según el objetivo o finalidad de estudio.
12. Qué etapa no pertenece a la Pre Inversión.
a) Identificación de la idea de proyecto de inversión.

b) Estudio preliminar.
c) Estudio de Pre factibilidad.
d) Estudio de Factibilidad.
e) Licitaciones y contratos.
13. Qué etapa no pertenece a la Inversión.
a) Estudios definitivos de ingeniería.

b) Licitaciones y contratos.
c) Ejecución de obras y equipamiento.
d) Pruebas y puesta en marcha.
e) Operación Inicial.
14. Los Estudios de Oportunidad son aquellos que permiten identificar oportunidades de
inversión o ideas de proyectos de inversión, demostrando (a este nivel) la viabilidad
de la propuesta. Pertenece a:
a) Identificación de la idea de proyecto de inversión (Estudio de oportunidad).

b) Estudio preliminar (Perfil de inversión).
c) Estudio de prefactibilidad.
d) Estudio de factibilidad.
e) Estudios definitivos de ingeniería.
15. Es un primer estudio efectuado sobre una propuesta específica de oportunidad de

inversión o idea de proyecto de inversión. Es similar a un estudio de oportunidad de
proyecto concreto. Pertenece a:
a) Identificación de la idea de proyecto de inversión (Estudio de oportunidad).

b) Estudio preliminar (Perfil de inversión).
c) Estudio de prefactibilidad.
d) Estudio de factibilidad.
e) Estudios definitivos de ingeniería.
PREGUNTAS DE INGENIERIA DE SOFTWARE
1.- Es la rama de la ingeniería que aplica los principios de la computación y las matemáticas:
a) La ingeniería de sistemas.
b) La ingeniería de software.
c) La reingeniería.
d) La ingeniería artificial.
e) La inteligencia artificial.
2.- El proceso de la ingeniería de software se define como:
a) Un conjunto de conceptos, una metodología y un lenguaje propio.

b) Los principios de la ciencia de la computación y las matemáticas para lograr soluciones
costo-efectivas.
c) Permite elaborar consistentemente productos correctos.
d) Un conjunto de etapas parcialmente ordenadas con la intención de lograr un objetivo.
e) Un conjunto de pasos coherentes con un objetivo alcanzar.
3.- ¿Qué requiere el proceso de desarrollo software?
a) Conceptos, una metodología y un lenguaje propio.

b) Lenguaje propio y el hardware.
c) Plan del proyecto, una idea de negocio y conceptos.
d) Hardware, una metodología y lenguaje propio.
e) Hardware y una herramienta de desarrollo.
4.- ¿Con qué otro nombre se le conoce al proceso de desarrollo de software?
a) Etapas del software.

b) Fases del software.
c) Ciclos del software.
d) Ciclo de vida del software.
e) Todas las anteriores.
5.- ¿Qué principios se aplica en la ingeniería de software?
a) Ciencias naturales.
b) Matemáticas y física.
c) Ciencias de la computación y matemáticas.
d) Lógica.
e) Física.
6.- ¿Cuántas son las fases de la ingeniería de software?
a) 5.
b) 6.
c) 4.
d) 2.
e) 3.
7.- El paradigma “Es una forma de pensar en….”:
a) Un modelo a seguir.
b) Etapas.
c) Construcción.
d) Validación.
e) Verificación.
8.- Son las fases de la ingeniería de software:
a) Codificación, pruebas, validación y análisis.

b) Codificación, diseño, análisis y pruebas.
c) Concepción, elaboración, construcción y transición.
d) Definir necesidades, pruebas, análisis y mantenimientos.
e) Diseño, elaboración, pruebas y transición.
9.- Define el alcance del proyecto y desarrolla un caso de negocio.
a) Transición.
b) Codificación.
c) Concepción.
d) Pruebas.
e) Validación.
10.- No es un objetivo de la ingeniería de software.
a) Permite elaborar consistentemente productos correctos y utilizables.

b) Mejora la calidad de los productos de software.
c) Suministra a los desarrolladores las bases para construir software de alta calidad en
una forma eficiente.
d) Aumentar la productividad y trabajo de los ingenieros del software.
e) Facilitar el control del proceso de desarrollo de software.
11.- ¿Qué significa las 5c?
a) Control, codificación, calidad, competencia y conceptos.

b) Costo, control, concepción, codificación y comunicación.
c) Capacidad, control, calidad, concepción y costo.
d) Concepción, construcción, costo, control y codificación.
e) Capacidad, costo, control, comunicación y competitividad.
12.- Para cumplir los proyectos ¿Qué deben cumplir las empresas?
a) Las fases de la ingeniería de software.

b) El ciclo de vida del software.
c) Las 5c.
d) Los objetivos de la ingeniería de software.
e) Los procesos de la ingeniería de software.
13.- ¿Qué es OOP? Desde el punto de vista computacional.
a) Es un método de implementación en el cual los programas son organizados como

grupos cooperativos de objetos.
b) Enfoque o manera de visualizar la realidad.
c) Colección de características para la ingeniería de software.
d) Es una forma de pensar.
e) Es una entidad concreta que existe en tiempo y espacio.
14.- ¿Qué es un objeto?
a) La esencia de la clase.
b) Es una descripción de una clase.
c) Una propiedad de la clase.
d) Una entidad concreta que existe en tiempo y espacio.
e) Es un proceso que se realiza en una clase.
15.- Representa la esencia de la clase.
a) Objeto.
b) Clase.
c) Entidad.
d) Proceso.
e) Propiedad.
PREGUNTAS DE INGLES VI
1.- Hi, Julie. ………………are you?
a) What.
b) Nice to meet you.
c) How.
d) Hello.
2.- What’s your e-mail address?

a) ygtorresm(at)hotmail(at)com.
b) ygtorresm(dot)hotmail(dot)com.
c) ygtorresm(at)hotmail(dot)com.
d) ygtorresm(at)hotmail(point)com.
3.- Is Neymar French?

a) No, he’s not.
b) No, he not.
c) No, he’s.
d) No, he’sno’t.
4.- Where is Barack Obama from?
a) He’s from United.

b) He’s from American.
c) He’s from The USA.
d) From América.
5.- The correct pronoun for one object is:

a) He.
b) She.
c) I.
d) It.
6.- The nationality of a person from France is:

a) France.
b) French.
c) Francese.
d) Francish.
7.- Choose the correct sentence.

a) I amn’t from Mexico.
b) I’m not from mexico.
c) I’m not from Mexico.
d) I’m not from Mexican.
8.- Alejandro Sanz … Portuguese. He’s from…

a) Aren’t / Spain.
b) Isno’t / Spain.
c) Isn’t / Spain.
d) Is not / spanish.
9.- For capital cities, countries, nationalities and languages, the first letter starts with a …
a) Number.
b) Small letter.
c) Capital letter.
d) Letter
10.- My full name is Yda Giovanna Torres Manrique. What’s my family name?
a) Giovanna.
b) Torres.
c) Manrique.
d) Torres Manrique.
11.- It is 4:00 pm. What is the formal greeting?
a) Hello.
b) Good morning.
c) Good afternoon.
d) Good evening.
12.- A: Hi, Julie. Nice to meet you.B: _____________________
a) Ok. Good bye.

b) Nice to meet you, too.
c) Nice too meet you.
d) Nice you.
13.- This is my cell phone number: 893652110
a) Eight nine three six two five double one oh.

b) Eight nine three six five two double one oh.
c) Eight nine three five six two two one oh.
d) Eight nine three double five two double one oh.
14.- My name is Fiorella. “Fio” is a …
a) Nick name.
b) Middle name.
c) First name.
d) Last name.
15.- How do you spell your name?
a) I’m Joseph.
b) My name is Joseph.
c) It’s Joseph.
d) It’s J-O-S-E-P-H.
PREGUNTAS DE FISICA ELECTRONICA
1.- Los sólidos cristalinos están compuestos de una forma periódica en:
a) Una dimensión.
b) Dos dimensiones.
c) Cuatro dimensiones.
d) Tres dimensiones.
e) Cinco dimensiones.
2.- La sal común o cloruro de sodio es:
a) Un sólido amorfo.
b) Un sólido cristalino.
c) Un cubito.
d) Un patrón.
e) Un modelo.
3.- Los sólidos amorfos están compuestos por átomos, moléculas o iones no presentan:
a) Un modelo definido.
b) Una parte microscópica.
c) Un patrón.
d) Una ordenación de largo alcance.
e) Átomos.
4.- Un sólido cristalino puede representarse como una red en líneas llamada:
a) Celda espacial.
b) Celda unitaria.
c) Retículo espacial.
d) Retículo unitario.
e) N.A.
5.- La red de líneas del solido cristalino, puede ser descrita a partir de la repetición en el
espacio de una estructura elemental denominada:
a) Retículo espacial.
b) Retículo unitario.
c) Celda espacial.
d) Celda unitaria.
e) N.A.
6.- En función de los parámetros de red del paralepipedo elemental y los ángulos que forman,
se distingue:
a) Un sistema cristalino.
b) Una celda unitaria.
c) Cuatro sistemas cristalinos.
d) Una Celda espacial.
e) Siete sistemas cristalinos.
7.- Cuantas estructuras cristalinas básicas se establecen en la celda unitaria:
a) 10.
b) 12.
c) 14.
d) 16.
e) 18.
8.- ¿Cuál es la diferencia de comportamiento entre unos materiales y otros?
a) A la cantidad de átomos que tienen los materiales.

b) A las moléculas que actúan en cada átomo.
c) El núcleo en reposo que contiene cada elemento.
d) La energía que amacena cada material.
e) A los diferentes elementos químicos y los enlaces electrónicos que existen entre los
átomos.
9.- La mecánica cuántica nos dice que los electrones de los átomos:
a) Forman un protón y un electrón.

b) Se mueven de forma ordenada.
c) Se mueven de forma elíptica.
d) Se mueven alrededor del núcleo atómico.
e) Todas las Anteriores.
10.- ¿A cuánto equivale un electro voltio?
a) 1,7 ×10-14J.
b) 1,8 ×10-19J.
c) 1,6 ×10-10J.
d) 1,8 ×10-29J.
e) 1,6 ×10-19J.
11.- El electrón puede ocupar también otros estados de mayor energía que son denominados:
a) Estados pasivos.
b) Estados excitados.
c) Estados activos.
d) Estados energéticos.
e) Estado sólido.
12.- El principio de exclusión de Pauli nos dice:
a) En un nivel de energía puede haber como máximo dos átomos.

b) En un nivel de energía podemos encontrar muchos electrones.
c) En un nivel de energía podemos encontrar protones, electrones.
d) En un nivel de energía puede haber como máximo dos electrones.
e) En un nivel de energía podemos encontrar dos protones.
13.- La energía de Fermi depende de:
a) La concentración de átomos.
b) La concentración de protones y electrones.
c) La concentración de electrones.
d) La concentración de protones.
e) La concentración de neutrones.
14.- La interacción entre los átomos da lugar a:
a) La concentración de electrones en un nivel de energía.

b) Flujo de átomos idénticos que se enlazan entre si.
c) Desdoblamiento de los niveles de energía de los electrones.
d) Que los niveles de banda se dividan.
e) Que las bandas de energías sean ligeramente iguales.
15.- Cuando el nivel energético se divide en un número muy grande de niveles forma:
a) Una banda de átomos.

b) Una banda de energía.
c) Una banda de electrones.
d) Una banda de protones.
e) Una banda de niveles.
PREGUNTAS DE LEGISLACION LABORAL
1.- La doctrina le reconoce al empleador lo siguiente:
a) El anonimato en la declaración.
b) El poder directivo.
c) Los impuestos exonerados.
d) La importancia de sus productos.
e) Las consecuencias de la falta de ahorro.
2.- ¿Cuándo se considera permanencia definitiva del trabajador en su puesto de trabajo?
a) Al cumplir 2 meses consecutivos.

b) Al cumplir 3 meses consecutivos.
c) Al cumplir 15 días.
d) Al cumplir 5 meses consecutivos.
e) Al cumplir 1 año consecutivo.
3.- Constituye el poder de legislar al interior de una empresa.
a) El poder político.
b) El beneficio tributario.
c) El poder público.
d) El poder reglamentario.
e) El poder disciplinario.
4.- Constituye una obligación del empleador.
a) Asociación de ideas.
b) Supresión de ideas.
c) Elaboración de esquemas.
d) Aprobación de directivas.
e) Fijar jornada de trabajo.
5.- La ley le señala un plazo de _____________ mientras se le acepta la renuncia.
a) 5 días.
b) 10 días.
c) 15 días.
d) 25 días.
e) 30 días.
6.- Es uno de los principios del derecho de trabajo.
a) Principio de supremacía.
b) Principio de obediencia debida.
c) Principio de la realidad.
d) Principio indubio pro reo.
e) Principio de daños reducidos.
7.- Una de las fuentes del derecho de trabajo es:
a) Los convenios arbitrales.

b) El contrato colectivo.
c) La jurisprudencia nacional.
d) Los tratados internacionales comerciales.
e) Las resoluciones arbitrales.
8.- El trabajo constituye:
a) Un deber y un derecho.
b) Solo un derecho.
c) Solo un deber.
d) Una obligación.
e) Una excepción.
9.- Uno de los elementos esenciales del Contrato de Trabajo es:
a) La disponibilidad horaria.
b) La exclusividad.
c) La permanencia transitoria.
d) La modalidad.
e) La modalidad Services.
10.- Respecto a la duración del contrato de trabajo, el lapso corto antes de la consumación del
contrato de trabajo se conoce como:
a) Pre contrato.
b) Contrato Parcial.
c) Periodo transitorio.
d) Periodo de prueba.
e) Periodo de entrenamiento.
11.- Si el despido es fundado y se basa en causal motivada, el trabajador:
a) Puede ser reincorporado por la vía judicial.

b) No puede ser reincorporado durante dos meses.
c) Pierde el trabajo y no hay indemnización.
d) Lo liquidan y lo indemnizan.
e) Lo trasladan a otro trabajo.
12.- Una de las causas de despido sin indemnización es:
a) La fractura parcial temporal.

b) Cuando incumple con la actividad para el que fue contratado.
c) Cuando realizauna actividad distinta al mismo tiempo.
d) Cuando no dispone de quien lo traslade al trabajo.
e) Cuando no tiene apoderado.
13.- Se inició con la huelga de los obreros de la Fábrica El Inca.
a) Los sindicatos para las horas extras.

b) La conquista de las 8 horas.
c) La conquista de 24 horas.
d) Las asociaciones de base.
e) Las sociedades mercantiles.
14.- Las clases de jornada de trabajo son:
a) Privada y pública.
b) Estatal y privada.
c) Independiente y dependiente.
d) Privada e independiente.
e) Estatal y pública.
15.- Las horas extras corresponden a:
a) Laborar 4 horas.
b) Laborar 4 horas los domingos.
c) Laborar solo tres días a la semana.
d) Laborar solo los sábados.
e) Laborar más de 8 horas.
PREGUNTAS DE PROYECTOS DE INVESTIGACION E INNOVACION TECNOLOGICA
1.- ¿Qué es un proyecto de investigación e innovación tecnológica?
a) Son pasos que deben seguir para obtener un título.

b) Es un proyecto que se entrega a un jurado.
c) Es un curso de complemento.
d) Es la aplicación de las técnicas para una investigación.
e) Es un esquema para obtener un título.
2.- Con respecto al aspecto económico del proyecto que principalmente debemos tener en
cuenta.
a) Ver la tasa de interés de los bancos.
b) Ver la rentabilidad del proyecto.
c) Hacer el proyecto de una manera primitiva para abaratar costos.
d) Lista los riesgos y tomar medidas de contingencia para prevenir.
e) En caso no tener capital necesario posponer el proyecto.
3.- La descripción de un proyecto es:
a) Un resumen del proyecto con pocas páginas.

b) El proyecto detallado en muchas hojas.
c) Borrador del proyecto.
d) Es la descripción de las técnicas del proyecto.
e) Es la descripción del funcionamiento del proyecto.
4.- ¿Qué son los objetivos generales?
a) Corresponden a la contribución o contribuciones más significativa del proyecto.

b) Corresponden a la elaboración de un proyecto.
c) Corresponden a la venta de un producto.
d) Corresponden a la meta del proyecto.
e) Corresponden a la misión de proyecto.
5.- ¿Qué es know how?
a) Es una tesis.
b) Es un proyecto.
c) Es una exposición.
d) Conjunto de conocimientos técnicos y administrativos.
e) Es una patente.
6.- Los objetivos específicos están relacionados con:
a) Con las metas del proyecto.

b) Con los objetivos del proyecto.
c) Con la misión del proyecto.
d) Con la visión del proyecto.
e) Con las funciones propias del proyecto y con las necesidades concretas que le dieron
origen.
7.- ¿Cuál no es una particularidad de la investigación tecnológica?
a) Problema de investigación científica.

b) Marco teórico.
c) Investigación tecnológica.
d) Coleccionar fotos.
e) Hipótesis.
8.- ¿Cuáles son las limitaciones de una investigación?
a) Clima y estado de humor.

b) Personal y dinero.
c) Intervención del gobierno y financiación.
d) Viabilidad, tiempo y financiación.
e) Esfuerzo y dedicación.
9.- Contiene los argumentos fundamentales que sustentan la importancia de la investigación

por realizar:
a) Conclusión.
b) Justificación.
c) Calidad.
d) Objetivos.
e) Anexos.
10.- Es la parte donde se hará mención del trabajo que se pretende realizar, acompañada de la
información documentada en bibliografía actual:
a) Planteamientos.
b) El Marco teórico.
c) Planteamiento estratégico.
d) Organigrama.
e) Objetivos generales.
11.- Son las explicaciones posibles y que nos ofrecen alternativas de las posibles soluciones del
problema que se estudia:
a) Planteamiento del problema.

b) Investigación Científica.
c) Limitaciones de la Tecnología.
d) Hipótesis.
e) El tema.
12.- Es un proceso en el que se realiza una parte y, de simultanea se puede desarrollar otra:
a) Diseño del Proyecto.

b) Diseño del tema.
c) El proyecto.
d) Índice del contenido.
e) Estudio técnico.
13.- ¿Qué se entiende por idea innovadora?
a) Es un plan para tener nuevos ingresos.

b) Son obligaciones de la empresa con sus empleados.
c) Viene hacer la relación de los ingresos con los egresos.
d) Es una nueva forma de conservar un producto o un uso novedoso de un nuevo
invento.
e) Es la manera como un cliente trata con la empresa.
14.- ¿Tipos de investigación de acuerdo al uso de la información?
a) Aplicada-tecnológica.
b) Desarrollo – aplicada.
c) Pura-aplicada-tecnológica- desarrollo.
d) Pura-aplicada- - desarrollo.
e) Aplicada-tecnológica- desarrollo-calidad.
15.- ¿Qué exige el modelo de investigación de una tesis?
a) El desarrollo de todo un problema.

b) La solución de problemas a ser resueltos mediante el seguimiento de una metodología
que permita cumplir con los objetivos planteados.
c) El seguimiento de una metodología que permita cumplir con los objetivos planteados.
d) Mención del trabajo que se pretende investigar un problema a fondo.
e) Discutir los resultados de otros investigadore

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BALOTARIO DE PREGUNTAS CARRERA TÉCNICA PROFESIONAL DE

DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN

PREGUNTAS DE COMUNICACIÓN EFECTIVA I

1. El ser humano intenta comunicarse desde que __________.

3. Es aquel quien envía el mensaje.

4. Conjunto de signos que forman el mensaje.

5. Lo que se quiere comunicar.

7. Por donde se envía el mensaje.

8. Es aquel quien recibe el mensaje.

13. Él _______ es la materialización individual de los pensamientos de una persona, es la

3. La siguiente expresión “(𝐴 ∪ 𝐵)` = 𝐴` ∩ 𝐵`”

4. R es una ____________ en un conjunto A no vacío, si y sólo si cada elemento de él está

5. R es una ______________ en un conjunto A no vacío, si y sólo si cada par de

7. R es una _________________ en un conjunto A no vacío, si y sólo si cada trio de

8. Los números reales es el conjunto:

a) Fracción número racional.

1. Para agregar un escritorio:

a) Tecla Windows + Ctrl + D.

2. Para mover una aplicación al monitor de la derecha:

a) Tecla Windows + Ctrl + D.

3. Para mover una aplicación al monitor de la izquierda:

a) Tecla Windows + Ctrl + D.

a) Tecla Windows + Ctrl + D.

5. Para cambiar entre los escritorios que creaste en la parte derecha:

a) Tecla Windows + Ctrl + D.

6. Para cambiar entre los escritorios que creaste en la parte izquierda:

7. Para cerrar el escritorio que estás usando:

a) Tecla Windows + Ctrl + F5.

8. ¿Cuál es la ruta para cambiar el fondo y los colores de escritorio?

a) Inicio / Configuración / Personalización.

9. ¿Cuál es la ruta para hacer la copia de seguridad y restauración de archivos?

14. Es una aplicación para tomar capturas de pantalla.

15. Es un programa para descomprimir o comprimir varios tipos de archivos.

1. “Expresión positive is”

2. “Hola” is formal English.

3. Good evening is from.

a) 3:00 to 7:00 pm.

4. from 12:00 to 5:30 pm is ……….

5. Medio día in English.

6. Media noche in English.

7. “En la noche” in English.

8. What ___ your name?

10. Puedo salir del aula, se dice …………

11. Ana _____ from Perú.

12. Omar _______ my friend.

13. Monkeys ______ funny.

14. Are you Sandra?

a) Yes, she is.

15. The House ______ big.

1. Bit proviene de las palabras:

2. 1024 megabyte equivale a:

3. 1024 kilobyte equivale a:

4. Convertir 154 de base decimal a base 2:

5. Convertir 1234 de base 4 a base 2:

8. Unidad de almacenamiento de gran cantidad.

9. En informática, dispositivo basado en circuitos que posibilitan el almacenamiento

12. Si hablamos de una i3 8100 estamos hablando de un:

13. Si hablamos de una Gtx 1080ti estamos hablando de una: