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    Actividades de Biografia y Acrostico

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    ANGEL GAMBOA
    El documento presenta actividades para que los estudiantes aprendan sobre la escritura de biografías y textos poéticos como los acrósticos. En la primera sección, los estudiantes deben elegir a un miembro de su familia y recopilar información sobre su vida para crear una línea de tiempo y redactar su biografía. En la segunda sección, se explica qué es un acróstico y los estudiantes deben analizar ejemplos para después crear uno con su nombre. El objetivo es que los estudiantes practiquen géneros textuales como

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    Actividades de Biografia y Acrostico

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    El documento presenta actividades para que los estudiantes aprendan sobre la escritura de biografías y textos poéticos como los acrósticos. En la primera sección, los estudiantes deben elegir a un miembro de su familia y recopilar información sobre su vida para crear una línea de tiempo y redactar su biografía. En la segunda sección, se explica qué es un acróstico y los estudiantes deben analizar ejemplos para después crear uno con su nombre. El objetivo es que los estudiantes practiquen géneros textuales como

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    El documento presenta actividades para que los estudiantes aprendan sobre la escritura de biografías y textos poéticos como los acrósticos. En la primera sección, los estudiantes deben elegir a un miembro de su familia y recopilar información sobre su vida para crear una línea de tiempo y redactar su biografía. En la segunda sección, se explica qué es un acróstico y los estudiantes deben analizar ejemplos para después crear uno con su nombre. El objetivo es que los estudiantes practiquen géneros textuales como

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    de 6

    DESARROLLO

    LENGUA MATERNA. ESPAÑOL

    PRÁCTICA SOCIAL ÁMBITO APRENDIZAJES


    DEL LENGUAJE ESPERADOS

    Intercambio escrito de Estudio Escribe un texto biográfico.


    nuevos conocimientos.

    Biografía La biografía es la historia de


    la vida de una persona desde
    su nacimiento, destacando
    los hechos más importantes.

    Incluye fecha y lugar de


    nacimiento, sucesos de su vida
    personal y profesional, además
    de vivencias más destacadas,
    logros, etc.

    Actividad 1. Contesta reunido con tu familia, las siguientes preguntas:

    ¿Alguna vez has leído la biografía o los datos más importantes de la vida de
    alguien? ¿De quién?
    ___________________________________________________________________

    Para conocer la vida de alguien, ¿qué crees que es importante saber?


    ___________________________________________________________________

    ¿Tienes tu biografía?
    ___________________________________________________________________

    8
    Actividad 2. Elige a un integrante de tu familia para contestar datos importantes
    sobre su vida.

    Nombre:

    1
    2 3 Acontecimientos y hechos
    Fecha y lugar de importantes de su vida adulta
    nacimiento
    Acontecimientos de niñez y
    juventud

    Formación y estudios Adjetivos para describir a esta


    4 5 persona

    9
    Actividad 3. Con la información que plasmaste en la actividad anterior, traza una
    línea del tiempo, colocando al inicio de la misma, el año de nacimiento de la
    persona y al final el año actual.

    ¿Qué es una línea del


    tiempo?
    Las líneas del tiempo son
    una herramienta visual para
    ordenar y explicar
    cronológicamente los
    procesos o acontecimientos
    más importantes que han
    ocurrido a lo largo de un
    período.

    2020

    10
    Actividad 4. Redacta la biografía y comparte con los integrantes de tu familia.

    11
    PRÁCTICA SOCIAL ÁMBITO APRENDIZAJES ESPERADOS
    DEL LENGUAJE

    Creaciones y juegos con Literatura Crear un texto poético que


    el lenguaje poético. juegan con la forma gráfica de lo
    escrito.

    Texto poético: acróstico

    Actividad 1. Lee los siguientes acrósticos y después contesta las preguntas.

    Al amanecer te he dicho
    Mi dulce princesa de los
    Ojos brillantes, que mi sentir es
    Real como real son tus ojos azules.

    Paso a paso te digo


    Alzó la voz para que me oigas
    La idea que habita en mi mente hoy,
    Abren las puertas de mi entendimiento
    Busco y busco con ímpetu aquellas ideas para poder decirlas…
    Rara vez me volverás a oír decir lo que mi corazón calla. Por eso
    Al menos escucha una vez, pues no se volverá a repetir…

    A veces me pregunto cuál animal es, aquel que


    Viniendo desde los cielos baja y
    Entre su sublime vuelo va dibujando su andar…

    19
    ¿De qué tratan los acrósticos?
    ___________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________
    ¿Cómo lo sabes?
    ___________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________

    ¿Cuál es la intención de un acróstico?


    ___________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________

    Actividad 2. En el siguiente recuadro escribe un acróstico con tu nombre, para


    realizarlo sigue los siguientes pasos:
    Escribe tu nombre en forma vertical en la siguiente página (una letra debajo de otra).
    Piensa palabras o frases que empiecen con cada una de las letras de tu nombre.

    20

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