Guia Metodologica Estilos de Crianza

GUÍA METODOLÓGICA
TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: abrígales la infancia y no pasaran frio el resto de

su vida
“taller de socialización sobre los estilos de crianza con los padres”
1. FUNDAMENTACIÓN
La siguiente actividad que realizaremos es una de las propuestas de nuestro plan

operativo cuatrimestral de mayo - agosto del 2022. El taller lleva como nombre
“abrígales la infancia y no pasaran frio el resto de su vida” y tiene como finalidad
informar sobre los estilos de crianza y su importancia para mejorar que los padres
interactúen con sus hijos (as) y así mejorar su desarrollo social y emocional.
El taller se llevará a cabo en el comedor popular “vista alegre” en el distrito de Carmen

Alto con la participación de 25 niños y niñas con sus padres, conjuntamente con el
equipo de prácticas.
2. OBJETIVOS
2.1. OBJETIVO GENERAL
2.2. Brindar información y conocimientos a los padres de familia usuarios de
la institución “Aldeas Infantiles” sobre los estilos de crianza y también
puedan aplicarlo en su interacción con sus hijos (as).
2.3. OBJETIVO ESPECÍFICO
 Lograr que los padres adquieran estilos de crianza positiva.
 Reconocer, mejorar y transmitir adecuadamente los estilos de
crianza.
 Mejorar su interacción con sus hijos (as).
3. ESTRATEGIAS
 Realizar una buena convocatoria para la asistencia de los padres
al taller.
 Uso y aplicación de técnicas y dinámicas participativas.
 Promover una participación activa de los padres en el proceso
del taller.
 Crear un clima de confianza y participativo.
 Preparación adecuada sobre el tema a tratar.
 Preparación de materiales didácticos.
4. METODOLOGÍA
 Elaboración de la propuesta de actividad.

 Elaboración de la guía metodológica.
 Previa coordinación con la junta directiva.
 Organización y coordinación para delegar las responsabilidades a
los miembros del equipo ejecutor del proyecto.
 Elaboración de materiales.
 Ejecución de la actividad.
 Elaboración del informe de la actividad.
5. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
Para la ejecución de la actividad es necesario partir por la elaboración de la propuesta
de actividad y la guía metodológica ya que estos documentos elaborados serán el
guía para la ejecución del taller propuesto.
La actividad se iniciará con una dinámica de presentación que lleva como nombre
“Adivina, adivina ¿Cómo me siento?”, pues así vamos a generar un espacio de
confianza, participativo y lograremos integrar a los padres con la finalidad de
desarrollar un buen taller.
Se dará la apertura con la exposición de la responsable de la quién le brindará la

información sobre los estilos de crianza para mejorar la interacción de los padres con
sus hijos (as) usuario de la Institución “Aldeas Infantiles”; una vez que se dé el taller
informativo es necesario realizar grupos de trabajo para realizar la parte práctica de
este taller y poner a prueba todo lo que se comprendió del taller informativo. Esto
nos permitirá saber cuántos padres aprendieron del Taller informativo teórico sobre
los estilos de crianza.
Esta actividad se desarrollará el día ……………………… en el comedor popular “Vista
Alegre” Carmen Alto, con la participación de los padres usuarios y el equipo ejecutor.
6. CONTENIDOS TEMÁTICOS
1- ¿Qué son los estilos de crianza?
El doctor John Gottman define los estilos de crianza como "la manera que tienen los
progenitores de reaccionar y responder a las emociones de los niños y niñas".
El estilo de crianza es un patrón de actuación que, como progenitores llevamos a cabo,

y recoge un conjunto de emociones, pensamientos, conductas y actitudes que los
padres y madres desarrollamos en torno a la crianza de los hijos e hijas. Nuestro estilo
de crianza está inmerso en un proceso de interacción social y cómo tal va a interferir
directamente en la otra persona.
Por lo tanto, los estilos de crianza son mecanismos que nos ayudan a reaccionar con
rapidez ante acontecimientos inesperados que funcionan de manera automática, son
impulsos para actuar. Cada emoción prepara al organismo para una clase distinta de
respuesta; por ejemplo, el miedo provoca un aumento del latido cardiaco que hace
que llegue más sangre a los músculos favoreciendo la respuesta de huida.
Cada persona experimenta una emoción de forma particular, dependiendo de las

reacciones fisiológicas y comportamentales que desencadenan las emociones, son
innatas, mientras que otras pueden adquirirse. Unas se aprenden por experiencia
directa, como el miedo o la ira, pero la mayoría de las veces se aprende por
observación de las personas de nuestro entorno, de ahí la importancia de los padres y
los profesores como modelo ante sus hijos y alumnos.
2- ¿Cuáles son los diferentes estilos de crianza?

Los diferentes estilos de crianza se caracterizan por dos factores principales:
1. Sensibilidad e interés. Hace referencia a la sensibilidad que muestran los

padres y madres con las emociones de sus hijos e hijas, a la capacidad de
entender emocionalmente a nuestros niños y niñas y dar respuesta a sus
necesidades. Más que nuestra sensibilidad e interés lo fundamental cómo
percibe el niñ@ la sensibilidad y el interés.
2. Exigencia y firmeza. El otro factor determinante para definir los estilos de

crianza es el nivel de exigencia y de firmeza de los padres con respecto a
sus hij@s, y al igual que ocurre con el factor anterior, como el niñ@
percibe dicha exigencia.
3- Importancia de las emociones
Los estilos de crianza son muy importantes, porque la forma en que los
padres interactúan con los hijos e hijas, va a ser la base de su desarrollo
social y emocional, y por lo tanto de su bienestar actual y futuro. Los
estilos de crianza van a hacer que el niño o niña se sienta de una
determinada manera consigo mismo y con los demás, lo cual es
fundamental para su desarrollo y también va a determinar las futuras
interacciones sociales y relaciones afectivas.
7. CRONOGRAMA
N° DE MES FECHA LUGAR RESPONSABLE

TALLER
8. PRESUPUESTO
RESULTADO ACTIVIDADES MATERIALES COSTO COSTO

UNITARIO TOTAL
Resultado 1: Taller Proyector
padres tienen informativo Hojas de colores

conocimiento teórico- Impresión
y aplican los práctico Traslado de

sobre los materiales
estilos de
estilos de
crianza. refrigerio
crianza.
TOTAL

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“taller de socialización sobre los estilos de crianza con los padres”

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 Elaboración de la propuesta de actividad.

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El estilo de crianza es un patrón de actuación que, como progenitores llevamos a cabo,

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