UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE EDUCACIÓN, CIENCIA

Y TECNOLOGÍA
Decreto Ejecutivo 575 del 21 de julio de 2004
Acreditada mediante Resolución N.º 15 del 31 de octubre de
2012
FACULTAD DE ECONOMÍA Y FINANZAS
LICENCIATURA EN CONTABILIDAD

TÍTULO/ TEMA:
PERIODO PREHISPÁNICO O PRECOLOMBINO DE PANAMÁ

ASIGNATURA:
HISTORIA DE PANAMÁ

GRUPO:
LOS HISTORIADOS 507

ID DE LA MATERIA:
1690369

PARTICIPANTE/ CÉDULA:
LADYS OSTIA 2-718-1706 (COORDINADORA)
SILKA RODRÍGUEZ 8- 799-46
GENEVA DE LEÓN 8-816-1856
ARIANIS OVALLE 2-751-1970
MILTON CASTILLO 9-725-1343
MILAGROS WRIGHT 8-1031-1242
MAYANIN POLANCO 8-915-1622
CRISTIÁN BOID 1-724-1147
LUZMILA GONZÁLEZ 8-950-759
LEONEL BETHANCOURT 8-999-816

PROFESORA:

ZULEIDA CONCEPCIÓN SANTOS

FECHA:
4, ABRIL, 2021
 Introducción

El siguiente taller nos habla sobre la importancia que conlleva la historia en

nuestro diario vivir, ya que la misma es la esencia que se cultiva en cada ser

humano sobre los diferentes hechos y acontecimientos que marcan nuestro

presente. El conocer la misma desarrolla una identidad que nos hace únicos en

cada región. La Historia abarca diferentes etapas que concretan nuestra

existencia desde el pasado hasta la actualidad, a su vez se desarrollan diversas

doctrinas llamadas ciencias auxiliares las cuales estudian elementos específicos

que ayudan adentrarnos y detallarnos más el motivo del porqué de cada

acontecimiento que como seres humanos estamos fascinados a conocer ya que

es nuestra identidad y del mundo que nos rodea.

También mencionamos los principales cacicazgos que marcaron una gran historia

en Panamá sus principales aportes significativos; hemos encontrado valores

dignos de conocer y de compartir sus tradiciones y costumbres que son símbolos

de nuestra nacionalidad. Su audacia y valentía fueron un pilar fundamental para

constituir el Istmo de Panamá.

 Taller # 1

I. Parte- Conceptos generales de Historia

1. ¿Qué es para usted historia?

La historia es la ciencia que estudia los sucesos del pasado; generalmente son de
la humanidad, aunque, también puede no estar centrada en el humano. 
Asimismo, es una disciplina académica que narra dichos acontecimientos.

2. ¿Cuál es la importancia de la historia?

Es importante reconocer aquellos sucesos que han dado forma al mundo actual,
los valores e ideas que se han forjado al calor del desarrollo de la humanidad. 

3. ¿Cuáles son los objetivos de la historia?

El objetivo fundamental de la enseñanza de la Historia es proporcionar un

conocimiento racional y crítico del pasado de la humanidad con la finalidad que el
individuo y la sociedad en general puedan comprender el presente.

4. ¿Qué son las fuentes históricas? 

Las fuentes históricas constituyen la materia prima de la Historia. Comprenden

todos los documentos, testimonios u objetos que nos trasmiten una información
significativa referente a los hechos que han tenido lugar, especialmente en el
pasado. Dentro de ellas, y considerando el valor que también tienen las demás,
las fuentes escritas son el apoyo básico para construir la Historia.     

5. ¿Como se clasifican las fuentes históricas?

 El historiador trabaja las fuentes históricas para obtener de ellas la mayor
información posible. Asimismo, debe atender a su variedad, realizando una
adecuada selección de este. En sentido general, las fuentes históricas son de dos
tipos: primarias y secundarias.

   Fuentes primarias. Son las que se han elaborado prácticamente al mismo tiempo
que los acontecimientos que queremos conocer. Llegan a nosotros sin ser
transformadas por ninguna persona; es decir, tal y como fueron hechas en su
momento, sin ser sometidas a ninguna modificación posterior.

 Fuentes secundarias. Se denominan también historiográficas. Son las que se

elaboran a partir de las fuentes primarias: libros, artículos...

6. ¿Cuáles son las ciencias auxiliares y en que consiste cada una de ellas?

Las ciencias auxiliares son:

1. Geología

La geología estudia la composición y estructura de las rocas y de los suelos, algo

que resulta fundamental de cara a entender las propiedades y contribuir a explicar
el porqué y el cómo puede cambiar la superficie del planeta. La tectónica forma
parte de ella, estudiando por ejemplo el movimiento de las masas de tierra.
2. Meteorología
Otra de las ciencias auxiliares más relevantes para la geografía es la
meteorología, ya que el estudio del comportamiento de nuestra atmósfera, el
tiempo y clima puede servir para explicar procesos como la desertización o las
inundaciones.
3. Hidrología
Tres cuartas partes de la superficie terrestre son agua, con lo que la geografía
debe beber en gran medida del estudio de la composición y el comportamiento del
líquido elemento en todo tipo de aguas: ríos, acuíferos, mares u océanos. Y de su
estudio se encarga la rama de la ciencia denominada hidrología.
Dentro de esta podemos encontrar sus ramas como la oceanografía o la
potamología. Las mareas o el nivel del mar o la presencia de acuíferos son
aspectos que se vinculan por ejemplo con la cantidad de tierra emergida.

4. Criología
Esta disciplina se encarga del estudio del agua en estado sólido, incluyendo la
formación de glaciares o de granizo. Técnicamente podría considerarse dentro de
la hidrología, y su participación en la geografía puede ser de gran utilidad.
5. Cartografía
La cartografía se encuentra profundamente vinculada a la geografía, siendo la
ciencia que estudia la topografía del terreno y toma medidas de ella para elaborar
documentos gráficos tales como los mapas.
6. Astronomía
Aunque la geografía se centra en nuestro planeta, la Astronomía es también una
disciplina a la cual puede recurrir para mejorar la comprensión de su objeto de
estudio. El comportamiento de los astros y cómo influyen en nuestro planeta, así
como la menta en que nuestro planeta se mueve por el cosmos, puede ayudar a
explicar el estado de la superficie.
7. Ecología
Nuestro planeta está habitado por una inmensidad de criaturas, las cuales
sobreviven en un sutil equilibrio para con el ecosistema del que dependen. La
presencia o ausencia de determinados seres vivos puede llegar a alterar en gran
medida la superficie de la Tierra.
8. Biología
Sin duda alguna la biología es una ciencia especialmente vinculada con la
geografía, ya que los distintos seres vivos tienen un papel en el estado de la
superficie del planeta. Plantas, animales e incluso microorganismos forman parte
del mundo y lo modifican (por ejemplo, las plantas contribuyen a la formación de
oxígeno y dificultan la erosión del suelo).
9. Sociología
El estudio de las sociedades y las formas de organización humana es un elemento
propio de la sociología, la cual puede contribuir a analizar el concepto de territorio
y como el ser humano opera en él. De hecho, de la unión de ambas disciplinas
surge la llamada geografía social.
10. Política
A pesar de que aparentemente poco tiene que ver con la geografía, la política
puede llegar a ser considerada ciencia auxiliar de esta debido a que la
comprensión de los sistemas de organización y gestión humanos, así como de las
múltiples leyes y políticas aplicadas en relación con el territorio puede llegar a
influir e incluso a explicar el estado de la superficie del planeta.
Además de ello la política explica también la división de territorios realizada por los
diferentes países. De hecho, la relación entre política y geografía es tan relevante
que exista una subdisciplina llamada geografía política.
11. Física
Una de las ciencias más puras que existen, la física se encarga de estudiar la
materia, la energía y sus propiedades. La física puede ser utilizada para
comprender las propiedades de la superficie terrestre y las fuerzas a las que se ve
sometida.
 
12. Historia
Nuestro paso por el mundo es relativamente corto, pero no cabe duda de que ha
contribuido a modificar la superficie terrestre. Por ejemplo, la industrialización o la
creación de las ciudades son factores que han cambiado en gran medida la
superficie terrestre.

7. ¿Cuáles son las edades o etapas de la historia?

Las edades de la Historia son: Prehistoria, Edad Antigua, Edad Media, Edad
Moderna, Edad Contemporánea.

8. ¿En qué consiste cada una de esas edades o etapas?

Las edades o etapas consisten en:

 Prehistoria: consiste en la aparición de los seres humanos

 Edad Antigua: consiste en la aparición de la escritura.
 Edad Media: consiste en la desaparición del Imperio Romano.
 Edad Modera: consiste en el descubrimiento de América.
 Edad Contemporánea: consiste con la revolución francesa.
II. Parte cuadro sinóptico de las ciencias auxiliares.
Estudia los restos de
Arqueología
las más antiguas
civilizaciones.

Estudia la cultura
Etnografía de los grupos
humanos.

Estudia la población
Demografía
humana.

Estudia los hechos

Economía del pasado.

Estudia escrituras
Paleografía antiguas y su
Ciencias
evolución.
auxiliares
Geografía Estudia aspectos
del planeta.

Antropología Estudia al hombre

Estudia los restos

Paleontología fósiles

Estudia la vida social

Sociología humana.

Estudia la forma de la
Geología tierra y sus
transformaciones.

Se encarga de
Filología
estudiar la lengua su
evolución y giro.

Numismática
Estudia las monedas
y medallas.
III- Parte- Confeccionar un cuadro comparativo- ilustrado, de los siguientes
cacicazgos en nuestro país y sus aportes más significativos en nuestra
historia.

Historia Imagen
Fue el cacique que presentó
mayor resistencia defendiendo
las tierras istmeñas con
tenacidad combatió contra las
tropas españolas por 9 años
Urraca para evitar la invasión.

El rostro de Urracá se encuentra

acuñada en las monedas de un
centésimo de balboa, en honor a
servicio destacado a la
comunidad.

Panquiaco Nacido hacia 1480 y

muerto hacia 1512, hijo de
Comagre. La revelación de
Panquiaco hizo que el
conquistador español Vasco
Panquiaco Nuñez de Balboa tomara la
decisión de descubrir el nuevo
mar (Sur), en una travesía que
duró cerca de 29 días, entre la
obligada hospitalidad de los
cacicazgos que buscaban
salvaguardar a su gente y la
resistencia de otros que
pelearon por su territorio.
 Fue el cacique más poderoso de
la costa atlántica panameña.
Quien dio a Vasco Núñez de
Comagre Balboa la primera noticia sobre
la existencia de otro Mar, el
Pacífico, al sur del Istmo.

"Parita" es el nombre de una

ciudad de la provincia de
Herrera, en donde
probablemente estuvo el asiento
del cacique Cutara, "Señor
Paris – de París". Fue Cutara uno de
Parita los caciques que se opuso con
mayor bravura a la conquista en
la península hoy conocida como
Azuero y que los naturales
llamaban "Paris" o algo
parecido.

Se cuenta que Paris liberó a los

400 rehenes y tomó el tesoro
para sí, depositando parte de él
en algún lugar de las Montañas
de Quema, en la provincia de
Herrera.

Fue fundada simplemente como

ciudad Natá y su nombre lo
tomó su fundador Pedrarias
Dávila, del Cacique Natá, jefe de
la tribu de indios que ocupaba la
región, como era de ritual al
Nata hacerse la designación del sitio
de una ciudad, fue conquistado
por los españoles por la gran
fertilidad y riquezas de las
tierras. Nata fue ostento el título
de alcaldía mayor y su extensión
territorial abarca desde lo que
 hoy es Chame hasta los límites
de la provincia de Veraguas.

En el año 1575 un pueblo de

indios libres se dedicaba a la
cría de ganados y al cultivo de
maíz llamado Pueblo Nuevo de
los Reyes de Chirú en honor a
Chirú su ultimo cacique llamado Chirú
localizado a tres leguas de Nata
en las vegas de Rio Chirú hoy
día Rio Hato y del Rio Antón.

fue un rey indígena cuyos

dominios se encontraban en la
cuenca del río Yebra o Quiebra,
Quibian hoy denominado río Belén, en la
costa caribeña de la actual
República de Panamá, fueron
visitados, esclavizados y
masacrados por la guerra que
llevó Cristóbal Colón en su
cuarto viaje, a principios de
1503.

Fue el cacique más importante

de la costa central panameña.
Su hijo dio a Vasco Núñez de
Ponca Balboa la primera noticia sobre
la existencia de otra Mar, el
Pacífico, al sur del Istmo, lo cual
promovió su descubrimiento.
 cacique de los indios cuevas
nació en las cuevas (Acla,
Panamá), prestó su apoyo
Careta decisivo a balboa en sus
exploraciones por el istmo para
el descubrimiento del mar del
sur, fue el padre de Anayansi, el
amante de Balboa.

Conocido en la historiografía
como careta, pero su nombre
era chima y Balboa lo bautizó
con el

nombre de Don Francisco.

 Conclusión

Podemos decir que el periodo prehispánico o Precolombino en Panamá es

lo que jorja la esencia de nuestra nación. Cada acontecimiento o hecho marca una
enseñanza de perseverancia en defender nuestra tierra Istmeña; es un orgullo
pertenecer a un país cuyos habitantes del pasado tenían los principios de amor a
la Patria.

Panamá tiene una larga historia de asentamiento humano, pero

actualmente es un área con una reducida y dispersa población. Los distintos
grupos humanos tienes patrones culturales diversos por lo tanto las relaciones
interétnicas son delicadas o muchas veces conflictivas, esto debido a la migración
por la posición geográfica de nuestro país.

Como hijos nacidos en el istmo de panamá, debemos comprometernos a

que prevalecer nuestra historia y honrar los aportes de nuestros cacicazgos, no
permitir que sean olvidados sus aportes a la conformación del istmo.

Aprendimos mucho al realizar este taller de que todo es “Historia”, que cada
ciencia nunca deja de tener más información que narrar al futuro de cada hecho
que marque nuestro diario vivir.
 Bibliografía

https://www.Panamatour.it

https://www.Portales.panamaamerica.com.pa

https://www.mcnbiografias.com

https://www.wikipedia.org.com