Herramientas de Búsqueda de Información

Herramientas de búsqueda de información
La primera fase de cualquier proceso de enseñanza o aprendizaje es la búsqueda de

información y contenidos relevantes, es decir, buscar y elegir aquella información que sea de
interés. La finalidad de la búsqueda y el tema sobre el que tenemos que localizar información
determinan el tipo de fuentes de información que debemos consultar (estadísticas, libros,
artículos de revista, tesis doctorales…) y, por tanto, los recursos que nos permiten acceder a
ellas.
El desarrollo de las nuevas tecnologías y la facilidad de publicación en la red, sumado a la gran

cantidad de información disponible, hacen imprescindible acudir a fuentes que nos garanticen
información fiable y de calidad.
Nuestras búsquedas deben ser precisas y eficaces, para obtener los resultados más
pertinentes, más adecuados de acuerdo a nuestras necesidades de información, ya que existe
gran volumen de documentación.
ESTRATEGIA DE BUSQUEDA
 Escribe una frase que describa lo que quieres buscar

 Identifica los conceptos o ideas principales y elige los términos que mejor los
representen. Elimina conceptos de contenido impreciso, o que resulten poco
relevantes o demasiado generales.
 Busca términos alternativos: sinónimos u otros términos relacionados de contenido
más amplio o específico. No olvidar términos en otros idiomas.
 Traducir esos términos al lenguaje documental propio del recurso que se está
consultando
 Ejecuta la búsqueda
 Evalúa los resultados de tu búsqueda y revisa el proceso en función de los resultados
 Debes revisar los resultados obtenidos y comprobar si son pertinentes, es decir, si se
adecuan a tus necesidades de información.
Campos de búsqueda y métodos de búsqueda

Los campos de búsqueda más destacados son: título, autor, palabras clave, materia o
descriptor, resumen y todos los campos. Sólo se debe usar cuando no se encuentre
información por otros campos, ya que es demasiado general. La búsqueda por el campo título
es la más concisa, ya sea utilizando palabras claves para que la búsqueda sea más fácil de
encontrar.
Respecto al modo de realizar la búsqueda, casi todos los recursos tienen disponibles dos
opciones: búsqueda básica y búsqueda avanzada.
La búsqueda básica, por lo general, soló nos permite realizar la búsqueda en un único campo
del registro: por autor, por título, por lo que se debe evitar en la medida de lo posible su uso,
pues se realizan búsquedas menos precisas y más generales.
La búsqueda avanzada nos permite combinar varios campos de búsqueda, por ejemplo, título
y autor, título y materia… Así se acota más la búsqueda y se hace más eficaz, obteniendo
resultados más precisos y relevantes.
Por último, y en relación al modo de búsqueda, en ciertos recursos se puede realizar la
búsqueda por:
Palabra clave: el término que utilicemos estará localizado en cualquier parte del campo
Búsqueda exacta: el programa buscará exactamente los términos que le hayamos indicado y,
en algunos casos, ninguno más, por eso, se debe evitar esta última opción.
BUSCADORES Y NAVEGADORES
Los buscadores o motores de búsqueda son sistemas informáticos que sirven para localizar
páginas web o archivos. Tras hacer la búsqueda con una o más palabras clave, los buscadores
muestran una lista de resultados.
En ocasiones se suele confundir el término buscador con el de navegador de Internet, esto

sucede cuando la página de inicio del navegador es el buscador Google. Un navegador o
explorador web, es un programa instalado en nuestro ordenador o dispositivo móvil para
acceder a cualquier sitio web en Internet.
El navegador es el programa que utilizamos para acceder a una página web, para poder buscar
algún tipo de información que se necesite. Los navegadores web más conocidos son: Mozilla
Firefox, Google Chrome, Opera, Safari, Microsoft Edge.
Google Chrome es el navegador más utilizado, por su sencillez, rapidez y características que
ofrece, si bien existen alternativas que pueden ser interesantes para muchos usuarios.
Buscadores generalistas
Normalmente, los buscadores generalistas nos ofrecen la posibilidad de ejecutar búsquedas,

ya sean simples o combinadas. En uno u otro caso, acudir a buscadores generalistas para
localizar información puede ser una tarea realmente frustrante si, tras recorrer un sinfín de
direcciones, resulta que no aparece lo que necesitamos.
 Google search
 Yahoo search
 Duck Duck Go. Solo presenta un anuncio por búsqueda y respeta la privacidad en las
búsquedas.
 ASK. Uno de los más utilizados en EEUU con un sencillo diseño.
 Startpage. No almacena las búsquedas ni usa cookies para respetar la privacidad.
Buscadores Académicos
Este tipo de herramientas facilitan al estudiante encontrar los trabajos universitarios o
escolares más adecuados, tan solo introduciendo algunas palabras clave y filtros de búsqueda.
Su uso es sencillo, se trata de un recurso gratuito que puede servir para completar una
bibliografía o para enriquecer cualquier estudio.
 Google académico: es un buscador que permite localizar documentos de carácter

académico como artículos, tesis, libros, patentes, documentos relativos a congresos y
resúmenes. Se alimenta de información procedente de diversas fuentes: editoriales
universitarias, asociaciones profesionales, repositorios de preprints, universidades y
otras organizaciones académicas.
 HighBeam Research. Busca artículos, citas, investigaciones, citas, revistas
especializadas y académicas, y otras fuentes como periódicos.
 JURN. Busca en millones de artículos académicos de uso libre y tesis doctorales. Está
ordenado por disciplinas académicas.
 Dialnet. Buscador de la Universidad de la Rioja. Busca en revistas, actas de congresos,
tesis doctorales, y otros recursos académicos.
 World Wide Science. Busca hacer accesible el contenido académico generado en todo
el mundo y presenta los resultados por relevancia.
 SpringerLink. es uno de los portales de información científica más importantes. Da
acceso a revistas y libros de ciencia, tecnología, medicina, humanidades y ciencias
sociales.
Metabuscadores
Un metabuscador es un portal web o un sistema que utiliza la información de otros portales
para sacar la mejor información de cada uno de ellos. Es decir, combinan los mejores datos
para ofrecer la respuesta más completa en torno a una palabra clave o tema. Por ejemplo, los
más utilizados y populares son los metabuscadores de viajes, como Tripadvisor, Booking,
Trivago, Expedia, etc.. Estos nos indican en qué páginas podemos encontrar las mejores ofertas
tanto de vuelos como de alojamientos.
Los metabuscadores no tienen una base de datos propia, sino que utilizan la información de
otros buscadores ofreciendo siempre una combinación de las mejores páginas.
Los metabuscadores más usados en Internet son los siguientes:
 Zapmeta es uno de los metabuscadores más rápidos que ofrece resultados filtrados en
clusters que ayudan a una mejor selección de la información.
 Dogpile. Busca a la vez en Google, Yahoo y Yandex.
 Metacrawler. El primer metabuscador desarrollado en 1995 por dos investigadores
estadounidenses, busca en Yahoo y Google y muestra los resultados de uno u otro
según la búsqueda realizada.
 Yippy permite la búsqueda en blogs.
 Search Funnel (Android, iPhone/iPad) es una aplicación para dispositivos móviles que
realiza abúsquedas en Google, Facebook, YouTube, Amazon, Wikipedia, IMDb, Twitter,
eligiendo el servicio en el que quieres buscar.
Ventajas y desventajas de un metabuscador

Ventajas
 Brinda al usuario un mayor número de resultados

 Almacena las búsquedas previamente realizadas
Desventajas
 Al reunir información de varios buscadores, se obtienen resultados de una forma

mucho mas lenta que si se realiza una búsqueda en un motor de búsqueda normal
 Los metabuscadores no tienen una estructura propia a diferencia de los buscadores
normal.
ROA Y REPOSITORIOS
Los ROA (Recursos educativos abiertos), son materiales educativos gratuitos abiertos que
pueden usarse libremente en educación, esto incluye cursos completos, objetos de
aprendizaje, software, herramientas, y cualquier otro material con licencia de uso libre para
educación que puedan utilizar y compartir los docentes.
Los repositorios son archivos de documentos digitales de acceso abierto definidos por
metadatos que usan las instituciones y universidades, principalmente, para archivar y difundir
investigaciones académicas. Hay también recolectores o directorios que permiten buscar en
varios repositorios a la vez.
 CORE (COnnecting REpositories) Buscador de documentos alojados en repositorios

científicos.
 Scielo. Biblioteca digital de revistas científicas españolas.
 Digital CSIC. Repositorio del Consejo Superior de Investigaciones científicas
 Registry of Open Access Repositories (ROAR) Directorio de repositorios de todo el
mundo.
 BASE. Recolector de documentos alojados en distintos repositorios
AGREGADORES DE CONTENIDO
Un agregador es un tipo de software para suscribirse a canales de noticias en formatos RSS,
Atom y otros derivados. En el video se describe la tecnología RSS y su concepto. Aunque
actualmente con las redes sociales están siendo menos utilizados, su importancia en el avance
de la Web 2.0 ha sido tanta y su importancia como fuente de conocimiento. Sirven para estar
al tanto de las novedades que se producen en los sitios web que elegimos como fuente de
información.
RSS son las siglas de Really Simple Syndication, un formato que cumple con el estándar XML
para compartir contenido en la web.
 Inoreader. Incluye también noticias de Google+ y Twitter.

 Flipboard. Es una revista digital en la que se pueden agregar noticias de webs y redes
sociales.
 Forekast. Es una mezcla de agregador y calendario. Reune noticias y eventos de lo que
va a ocurrir próximamente en distintos ámbitos de información.
LINK DE VIDEO PARA PONER EN DIAPOSITIVAS: https://www.youtube.com/watch?

v=t5m5lKx6rEo
Marcadores sociales
Los marcadores sociales son herramientas que permiten guardar, clasificar mediante etiquetas
y compartir, una serie de recursos de internet que se consideran útiles.
Los sitios web de marcadores sociales son lugares donde los usuarios de Internet comparten
sus páginas web, artículos, entradas de blogs, imágenes y vídeos. Publicar el contenido en uno
o más de estos sitios web tiene un número de ventajas. Para comenzar, ayuda a aumentar el
reconocimiento tu marca.
 Stumbleupon es una excelente fuente de tráfico gratuito hacia un sitio web específico,
una página web, una imagen o un vídeo. Esta empresa, propiedad de eBay, cuenta con
una clasificación en Google de 8, y con tres millones de usuarios a quienes les puede
gustar tu contenido o que pueden reseñarlo o compartirlo
 Digg tiene una clasificación en Google de 7, y aparecer aquí te ayudará a mejorar la
clasificación de tu sitio web en las búsquedas de ciertos términos. Si tu sitio web está
en la página de inicio de Digg, tendrás la ventaja de mucho tráfico y muchos nuevos
lectores, ya que muchos bloggers leen las entradas de Digg con regularidad.
 Slashdot publica noticias de los usuarios (con sus enlaces correspondientes) sobre
Linux, hardware de ordenadores, dispositivos, juegos, nubes, móviles,
almacenamiento, seguridad, gestión, reseñas de libros y más. En los criterios de
publicación encontrarás más detalles. Su clasificación en Google es 7.
LINK DE VIDEO PARA PONER EN DIAPOSITIVAS: https://www.youtube.com/watch?

v=7tTZjOlEznI&feature=emb_title
CONSEJOS PARA REPLANTEAR LA ESTRATEGIA DE BUSQUEDA

Si obtienes muchos resultados:
Añade más conceptos relevantes y combínalos con AND
Elimina fragmentos
Utiliza descriptores
Busca en campos más específicos (por ejemplo, el título o las palabras clave)
Si obtienes pocos resultados:
Elimina los conceptos menos relevantes, mantén sólo los más importantes
Añade sinónimos combinándolos con OR
Utiliza fragmentos específicos
Usa términos en lenguaje natural Amplía la búsqueda a campos más generales (por ejemplo
resumen)
https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/33983/1/
BUSQUEDA_informacion_DOCTORADO.pdf
http://tutoriales.grial.eu/herramientastutor2019/231_buscadores_y_navegadores.html
http://tito1311.blogspot.com/2015/05/ventajas-y-desventajas-de-la-busqueda.html
https://digitalcubik.com/diccionario-marketing-digital/m/metabuscador/

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Campos de búsqueda y métodos de búsqueda

En ocasiones se suele confundir el término buscador con el de navegador de Internet, esto

Normalmente, los buscadores generalistas nos ofrecen la posibilidad de ejecutar búsquedas,

 Google académico: es un buscador que permite localizar documentos de carácter

Los metabuscadores más usados en Internet son los siguientes:

Ventajas y desventajas de un metabuscador

 Brinda al usuario un mayor número de resultados

 Al reunir información de varios buscadores, se obtienen resultados de una forma

 CORE (COnnecting REpositories) Buscador de documentos alojados en repositorios

 Inoreader. Incluye también noticias de Google+ y Twitter.

LINK DE VIDEO PARA PONER EN DIAPOSITIVAS: https://www.youtube.com/watch?

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CONSEJOS PARA REPLANTEAR LA ESTRATEGIA DE BUSQUEDA

Añade más conceptos relevantes y combínalos con AND

Si obtienes pocos resultados:

Añade sinónimos combinándolos con OR

Utiliza fragmentos específicos

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