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2021-1 (01) Silabo-Analisis y Diseño de Sistemas
2021-1 (01) Silabo-Analisis y Diseño de Sistemas
2021-1 (01) Silabo-Analisis y Diseño de Sistemas
I. INFORMACION GENERAL:
Semanas /
Elementos de
Actividades de Aprendizaje Contenidos Básicos Tareas Previas
fecha Capacidad
Investigar sobre el
1ra. Conociendo acerca del análisis y Introducción al Análisis
análisis y diseño de
Semana diseño de sistemas. yDiseño de Sistemas
Reconocer acerca sistemas
del análisis y Investigar la
2da. diseño de Conociendo la importancia del Sistemas de Información. importancia de los
Semana sistemas las sistema de información. Definición, clasificación, sistemas de
metodologías, el elementos. información.
ciclo de vida y Investigar las
estrategias para Diferenciando las metodologías Metodologías para metodologías para
3ra.
desarrollar para desarrollar un sistema de desarrollar sistemas de desarrollar un
Semana
sistemas de información. información. sistema de
información a la información.
medida. Ciclo de vida y estrategias Investigar el ciclo
4ta. Conociendo el ciclo de vida para
para el desarrollo de de vida del
Semana el desarrollo de sistemas.
sistemas de información. software.
Investigar sobre el
5ta. Analizando las metodologías de Análisis de sistemas: análisis y
Semana desarrollo de sistemas. Conceptos y metodologías. metodologías de
sistemas.
Investigar acerca
6ta. Realiza el análisis Conociendo el modelo Modelo conceptual de
del modelo
Semana de sistemas y conceptual. sistemas.
conceptual.
emplea las
Investigar sobre las
7ma. técnicas de Conociendo las técnicas de Técnicas de modelamiento
técnicas de
Semana recolección de modelamiento. de sistemas de información
modelamiento.
datos
Técnicas de recolección de
determinando los Investigar sobre
información: Encuestas,
8va. requerimientos y Conociendo las técnicas de técnicas de
Entrevistas, Revisión de
Semana factibilidad del recolección de información. recolección de
registros documentos y
proyecto. información.
Observación.
Investigar sobre los
Determinación de los
9na. Conociendo los requerimientos y requerimientos y
requerimientos.
Semana estudios de factibilidad estudios de
Estudios de factibilidad.
factibilidad.
10ma. Conociendo las diferencias de las Diferenciar las capas de las Investigar sobre los
Semana Desarrolla las capas de las reglas de negocio. reglas de negocio. Operadores.
diferentes Análisis de las Interfaces. Investigar sobre los
11va. interfaces, la Conociendo los diseños de
Principios claves para el diseños de
Semana lógica y análisis interfaces,
diseño de interfaces interfaces.
de la base de
Investigar sobre la
12va. datos del Conociendo la lógica de base de Análisis lógica de base de
lógica de base de
Semana sistema según datos. datos.
datos.
reglas de
13va. negocios. Análisis de la base de Investigar sobre
Conociendo una base de datos.
Semana datos. una base de datos.
Investigar sobre
Realizando técnicas de técnicas de
15va. Desarrolla el Técnicas de manipulación y
manipulación y de recuperación manipulación y de
Semana modelado de de recuperación de datos.
de datos. recuperación de
datos, la lógica de
datos.
procesos y
modelado de
16va. reportes. Investigar sobre la
Conociendo la lógica de procesos. Lógica de procesos.
Semana lógica de procesos.
18va.
Evaluación de Aprendizajes, por el jurado, del estudiante que obtuviera nota en la U.D. entre 10 y 12.
Semana
V. METODOLOGIA
Método:
- Las sesiones serán desarrolladas por el docente empleando para ello material
previamente elaborado.
- El desarrollo de las sesiones será realizado con ayuda de guías de aprendizaje
desarrollados por el facilitador.
- Prácticas en el laboratorio de cómputo de cada sesión de clase.
- Ejecución y sustentación de tareas asignadas.
Técnicas:
- Lluvia de ideas.
- Debate.
- Mapas mentales.
- Exposición.
- Trabajos individuales y grupales.
Equipos y materiales:
VI. EVALUACIÓN
2. La nota final en la U.D. es la que corresponde a la última capacidad terminal, (principio de logro de
capacidades), siempre y cuando el estudiante tenga un 70% o más de asistencia y la nota mínima de
10 (diez), en la primera capacidad, y en caso que tenga más capacidades deberá aprobar mínimo el
50% de las capacidades.
3. Si, el estudiante obtuviera nota menor a 10, en todos los casos, repite la U.D.
4. El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del total de
horas programadas en la U.D. será desaprobado en forma automática, anotándose en el registro y acta
la nota 00, y en observaciones colocar DPI (desaprobado por inasistencia).
Consideraciones básicas:
• Las asistencias deben registrar, así mismo la entrega de los trabajos asignados.
• Los estudiantes conformaran grupos para realizar trabajo en equipo, y es responsabilidad de
cada estudiante informarse del grupo que integra.
• Los estudiantes deben presentar el trabajo asignado en clase, en la fecha y hora determinado
por el docente.
Evaluación Formativa:
IC + IP + IA
CE = - Indicador Conceptual (IC)
3
- Indicador Procedimental (IP)
- Indicador Actitudinal (IA)
• IMPRESOS
Booch G. Rumbaugh J. Jacobson I. El lenguaje unificado. (2010). 1ra edición. Edit. Universidad
de Boyacá.
• DIGITALES
http://www.slideshare.net/ligtningfleeting/introduccion-al-anlisis-de-sistemas-de-informacin-
6894118
http://es.wikipedia.org/wiki/An%C3%A1lisis_de_sistemas
LUGAR DE
FECHA PRACTICAS
EJECUCIÓN
Reconoce un caso práctico del análisis y diseño de
Semana: 01 Aula
sistemas.
Desarrolla el
modelado de datos, Participa activamente Nº 14: Realizando un
Modelado de datos. Describe la
técnicas de en clase. modelado de datos.
importancia del
manipulación y de
Técnicas de Nº 15: Realizando técnicas Desarrolla el modelado de
recuperación de Es responsable y
Desarrolla el manipulación y de de manipulación y de modelado y la datos.
datos. trabaja en equipo.
modelado de recuperación de datos. recuperación de datos. manipulación de
datos, la lógica datos para su 24 horas
de procesos y respectiva lógica de (4 semanas)
Participa activamente Nº 16: Conociendo la lógica
modelado de Lógica de procesos. procesos y
Realiza una lógica de en clase. de procesos. Aplica la lógica
reportes. generación de
procesos realizando de procesos y
reportes.
un modelo de modelado de
reporte. Es responsable y Nº 17: Conociendo el reportes.
Modelado de reportes.
trabaja en equipo. modelo de reportes.
6 horas
Evaluación de Aprendizajes, por un jurado, del estudiante que obtuviera nota en la U.D. entre 10 y 12
(1 semana)