UNIVERSIDAD CENTROOCCIDENTAL

“LISANDRO ALVARADO” - UCLA

DECANATO DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA
INGENIERÍA EN INFORMÁTICA
BARQUISIMETO EDO. LARA

ELABORACIÓN DEL MARCO

METODOLÓGICO

Integrantes:
Roberto Álvarez
C.I: 30.105.258
Génesis Gutiérrez
C.I: 28.566.175

Prof.: Oneira González

TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN

BARQUISIMETO, ENERO 2021

 INTRODUCCIÓN
La Investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico,
encamina a conseguir información apreciable y fehaciente, para concebir,
comprobar, corregir o emplear el conocimiento.
Para lograr un efecto de manera clara y precisa es ineludible emplear algún
arquetipo de investigación, la investigación está muy atada a los individuos de la
especie humana, esta posee una serie de caminos para adquirir
el objetivo programado o para obtener a la información requerida. La investigación
tiene como pedestal el método científico y este es el método de estudio
sistemático de la naturaleza que incluye las técnicas de observación, reglas para
el razonamiento y la predicción, ideas sobre la experimentación concebida y los
modos de comunicar los resultados experimentales y teóricos.
Asimismo, la investigación posee una serie de características que ayudan al
investigador a regirse de manera eficaz en la misma. La investigación es tan
compacta que posee formas, elementos, procesos, diferentes tipos, entre otros.
De igual forma nos ayuda a optimizar el estudio puesto que nos permite instituir
contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor, la finalidad de esta
radica en exponer nuevas proposiciones o transformar las existentes, en
desarrollar los nociones; es el modo de llegar a elaborar teorías.
En suma, la diligencia investigadora se conduce eficazmente mediante una serie
de elementos que hacen viable el objeto al conocimiento y de cuya sabia elección
y aplicación va a obedecer en gran medida al éxito del trabajo investigador.
¿QUÉ ES EL MARCO METODOLÓGICO?
El marco metodológico es la explicación de los mecanismos utilizados para el
análisis de nuestra problemática de investigación. Por lo general, se trata
del tercer capítulo de la tesis y es el resultado de la aplicación, sistemática y
lógica, de los conceptos y fundamentos expuestos en el marco teórico. Es
importante comprender que la metodología de la investigación es progresiva, por
lo tanto, no es posible realizar el marco metodológico sin las fundamentaciones
teóricas que van a justificar el estudio del tema elegido.
Si antes de realizar tu tesis redactaste un anteproyecto o proyecto de trabajo de
grado, la metodología de tu estudio ya debería estar descrita y justificada.

A la hora de redactar el marco metodológico se describe cómo hacer el

análisis de un tema, cuáles métodos, técnicas o procedimientos se deben de
aplicar. Se debe dar una visión clara de qué hacer, por qué y cómo. También es
pertinente resaltar la adecuación de la metodología elegida y sus limitaciones.
La complejidad de la metodología va a depender de la naturaleza del trabajo de
grado:

 Si se trata de una investigación documental la metodología puede consistir

en la comparación de distintas fuentes de información o la aplicación de un
conjunto de fundamentos teóricos a la problemática estudiada.
 En los trabajos vinculados a pasantías profesionales la metodología es la
explicación de los roles asumidos y las funciones realizadas, las
competencias utilizadas y los resultados obtenidos en relación con los
objetivos planteados. También el resume detallado de actividades y
lapsos.
 En el caso de los proyectos factibles o proyectos especiales la
metodología va a asentarse en la explicación de los procedimientos
requeridos para las actividades pensadas, el análisis de los recursos
necesarios para la ejecución del proyecto y de la posibilidad de ejecución
de la propuesta.
 En el caso especial de las investigaciones de campo se deben tratar unos
aspectos metodológicos como: diseño de la investigación, variables,
población, instrumentos, procedimientos y análisis de datos.
PARTES DEL DISEÑO METODOLÓGICO
 TIPO Y DISEÑO del estudio o Investigación.
 Población y Muestra.
 Operacionalización del EVENTO de estudio (variables).
 Técnica de recolección de datos.
 Tipo Instrumento de recolección de datos.
 Plan de Análisis.
 Recursos y Cronograma (Gráfica de Gant).

LA METODOLOGÍA DE LAS INVESTIGACIONES DE CAMPO

En este tipo de investigaciones se estudia una problemática a partir de la
recolección y análisis de datos directos de la realidad, por lo que se utilizan
criterios estadísticos para el procesamiento de la información recolectada. Debes
desarrollar los siguientes puntos:

1. Diseño de la investigación: se debe explicar el modelo metodológico

escogido, cuál es la finalidad de esa escogencia, es decir, justificarla.
2. Definición de las variables: las variables son cualidades que pueden
cambiar y que su variación es medible. En una investigación de campo con
sujetos las variables pueden ser: edad, sexo, estatura, peso, grado de
instrucción, etc. Las variables son las propiedades que se van a tomar en
cuenta para la recolección de los datos, para luego analizar, precisamente,
su variabilidad.
3. Población y muestra: la población es el universo que es afectado por la
problemática estudiada. Es el grupo completo seleccionado que cumple
con las características que nuestro tema requiere. La muestra es una
selección representativa del universo, puede ser entre un 30 o 20 % de la
población y debe ser escogida con criterios estadísticos.
4. Instrumentos: herramientas o materiales utilizados para la recolección de
los datos. Se debe justificar la elección resaltando aspectos como la
validez y confiabilidad.
5. Procedimientos: en este punto se deben presentar de forma resumida
cada uno de los pasos realizados para la recolección de los datos.
6. Análisis de los datos: se presenta la información obtenida junto con las
técnicas estadísticas empleadas.

Es importante tomar en cuenta cada uno de los aspectos mencionados, porque

son la sistematización de la propuesta de tu investigación. En el marco
metodológico deben formalizarse definitivamente todos los objetivos propuestos
de la tesis y se debe dar a conocer el cumplimiento o no de la hipótesis de la
investigación. Recuerda que la hipótesis es una probabilidad y su realidad no
depende de manera estricta en la metodología de tu investigación. Las hipótesis
pueden darse o no y lo importante es el proceso para demostrar su factibilidad.

La estrategia teórico-metodológica y la consistencia interna de la

investigación
Aunque frecuentemente es visto, de forma errónea, como una simple “clasificación
de la investigación” dentro de una serie de “tipos de estudio”, el marco
metodológico es una elaboración compleja que agrupa las decisiones teórico-
metodológicas del proceso investigativo. 

Efectivamente, entendido como estrategia teórico-metodológica, el marco

metodológico ocupa un papel central respecto a la interrelación que vincula a
todas las etapas del proceso investigativo en su conjunto.

En este sentido, mientras que el planteamiento del problema y los objetivos de

investigación guían el proceso investigativo, y la teoría, por su parte, le dan
sustento; en el marco metodológico descansa la consistencia interna de la
investigación.

ELEMENTOS DEL MARCO METODOLÓGICO: Aspectos de la

estrategia teórico-metodológica
El marco metodológico está integrado por elementos correspondientes a una serie
de criterios teórico-metodológicos que abarcan tanto la naturaleza o enfoque del
estudio, como el diseño de investigación, el cual reviste características y
clasificaciones particulares para cada enfoque de investigación (ver los
artículos: Diseños de investigaciones con enfoque cuantitativo y Diseños de
investigaciones con enfoque cualitativo).  

A continuación, se presenta un esquema que sintetiza lo antes señalado:  

 Naturaleza o enfoque de estudio:

 Enfoque cuantitativo
 Enfoque cualitativo
 Enfoque mixto

 Diseño de estudio:
 En investigación cuantitativa:
 Diseños de tipo experimental
  Diseños de tipo no experimental
 En investigación cualitativa:
 Diseño de teoría fundamentada
 Diseños etnográficos
 Diseños narrativos
 Diseño de investigación-acción

Criterios relacionados con la selección y definición de sujetos de

estudio y fuentes de información resultan criterios también
importantes respecto a las decisiones correspondientes a la
estrategia teórico-metodológica de investigación.

Además, en el caso específico de investigaciones con enfoque cuantitativo, el

criterio de la profundidad o alcance del estudio reviste un carácter de gran
trascendencia teórico metodológica; pues se relaciona, de forma directa, tanto con
el estado de la cuestión (antecedentes de investigación), como con el nivel de
conocimiento planteado en la formulación de los objetivos de la investigación.
 CONCLUSIÓN
Para concluir con el presente trabajo, se pude hacer referencia a la importancia
que tiene la investigación como proceso de aprendizaje; ya que la misma posee
una gama de características fundamentales y que se estrechan de manera muy
compacta para poder captar la información o para lograr los objetivos propuestos,
es preciso recordar que la investigación científica es un método riguroso en el cual
se obtiene una serie de objetivos antes propuestos y de manera muy técnica, y la
investigación es la que tiene por fin ampliar el conocimiento científico, sin
perseguir, en principio, ninguna aplicación práctica e investigar es una acción de
aclarar.
Es muy conveniente tener un conocimiento detallado de los posibles tipos de
investigación que se pueden seguir. Este conocimiento hace posible evitar
equivocaciones en el elección del método adecuado para un procedimiento
específico. Por eso se podría acotar que el tema se debería de implantar desde la
educación básica ya que a pesar de que la investigación siempre esta presente,
siempre es bueno conocer el lado técnico y científico de las cosas por más
comunes y cotidianas que suelan resultar.
Una de las fallas más comunes en la investigación consiste en la ausencia de
delimitación del tema, es decir, por ausencia de ambición del tema, por eso es
básico tener muy claro los objetivos y el camino que se va a recorrer con la
investigación para que esta pueda terminar su camino donde debe.
El objetivo de la investigación es el enunciado claro y preciso de las metas que se
persiguen. El objetivo de la persona que investiga es llegar a tomar decisiones y a
una teoría que le permita generalizar y resolver en la misma forma problemas
semejantes en el futuro.