Psicometria Tarea 1

Paso 1 Importancia de la psicometría y la variable asignada
Psicometría 403016
Presentado por:
Valery Andrea Correa Rojas 1122654043
Grupo N.º: 227
Presentado a:
María Cristina Quintero Losada
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades ECSAH
Programa de Psicología
CEAD Florencia, 20 de febrero 2022

Introducción
La psicometría es una doctrina que esta encargada de utilizar un conjunto de métodos, técnicas y
teorías que están involucradas en medir variables psicológicas del ser humano, para poder entender un
poco sobre la psicometría tenemos que hacer una minuciosa revisión desde el conocimiento de la historia,
su desarrollo y comprender a cada uno de los expositores que han hecho parte de la esta a lo largo de la
historia.
Es muy importante indagar, investigar y analizar desde el inicio de la psicometría, debido a que
de esta manera aprenderemos a utilizar el lenguaje de medición y herramientas fundamentales en la
psicología.
1. Pantallazo de la auto aplicación del BFQ-2
2. Reporte de los resultados de la auto aplicación de la prueba DASS-21 con su
interpretación.
Severity Depression Anxiet stress

y
Normal 8 4 14
Mild - - -
Moderate - - -
Severe - - -
Extreme - - -
Severe
El reporte de los resultados de la auto aplicación de la prueba DASS – 21 nos arroja un

resultado de depresión de 8 eso significa que esta un paso del limite de lo normal, la ansiedad nos
arrojo un 4 se puede decir que esta en un rango normal, aunque el estrés nos muestra un 14 este
nos indica que estamos al limite de pasar lo normal, tomando en cuenta en general todos los
resultados podemos concluir que estamos en un rango muy al límite de sobrepasar la normalidad,
se deben tener precauciones y trabajar en ello para disminuir la depresión, ansiedad y el estrés.
3. Informe de las propiedades psicométricas de la prueba DASS-21 en cuanto a

confiabilidad y validez en un estudio previo.
En los últimos años ha ido en aumento la depresión, ansiedad y el estrés, es mas notorio en la
población de adolescentes adultos de sexo femenino, estos trastornos afectan de una gran
manera el desarrollo de una vida normal y trae consigo repercusiones en la adultez, aunque
no hayan sido diagnosticados. “Los adolescentes enfrentan múltiples demandas
de adaptación y de rendimiento en el ámbito académico, social, familiar, en relaciones
amorosas, en su apariencia física, las que ligadas a las expectativas sociales y familiares de
rendimiento pueden contribuir a generar la respuesta de estrés. Esta respuesta puede tener
manifestaciones fisiológicas, emocionales o conductuales ante estresores.” (pág. 180).
“La muestra no probabilística estuvo constituida por 448 estudiantes secundarios de Temuco.
El tamaño de la muestra se determinó de acuerdo a las recomendaciones de Steiner y Norman
(1995) para estudios de validación, quien sugiere 10 participantes por cada ítem del
instrumento. En este estudio se contó con 20 personas por cada ítem. Para asegurar la
variabilidad de la muestra, se utilizó un muestreo estratificado por conglomerado para
seleccionar a los participantes.” (pag.182)
“Con el objetivo de determinar la confiabilidad del DASS-21, se evaluó su consistencia

interna a través del coeficiente alfa de Cronbach. En la Tabla 3 se observa que los
coeficientes alfas para cada escala fueron satisfactorios (αdepresión=0,85; αansiedad=0,72;
αestrés=0,79)”. (pag.184).
4. Cuadro con el cuestionario resuelto, donde se ubica el número correspondiente a

cada concepto en la línea marcada
1) Prueba psicológica _5 MUESTREO___ Grupo de personas o

elementos de información seleccionados a partir
de una población más grande para tratar de hacer
una generalización a esa población.
2) Consentimiento informado _7 VALIDEZ__ Grado en que los instrumentos
miden lo que se pretende que midan; además,
grado en que puede confiarse en el efecto de una
investigación, como real o no contaminado o
confundido.
3) Datos crudos __ 9 ESCALA DE LIKERT___ Escala que utiliza
respuestas a reactivos en un continuo que a
menudo va de total desacuerdo a total acuerdo.
4) Método empírico _1 PRUEBA PSICOLOGICA____ Procedimiento
estandarizado para tomar una muestra de conducta
y describirla con categorías o calificaciones. En su
mayoría tienen normas o estándares con base en
los cuales pueden utilizarse los resultados para
predecir otras conductas más importantes
5) Muestra _3 DATOS CRUDOS__ Datos no procesados, tal
y como se recaban en un estudio
6) Confiabilidad _2 CONSENTIMIENTO INFORMADO___ El
principio de informar a la persona evaluada o a
sus representantes, en un lenguaje que puedan
comprender los propósitos de las pruebas y sus
posibles consecuencias.
7) Validez _6 CONFIABILIDAD__ Grado en que los
hallazgos o mediciones pueden repetirse con
resultados similares; uniformidad de las
mediciones
8)Alfa de Cronbach _10 MEDIA ERITMETICA___ Promedio de las
puntuaciones que se obtiene sumando todas las
puntuaciones y dividiendo el producto entre el
número de ellas.
9) Escala Likert _4 METODO EMPIRICO____ Método científico
que consiste en recopilar información y resumirla
con la esperanza de aislar patrones generales.
10) Media (Aritmética) _8 ALFA DE CRONBACH____ Medida de
confiabilidad de una escala que utiliza la varianza
de las puntuaciones de los examinados a cada
reactivo con relación a la varianza total de la
escala.
Referencias Bibliográficas
Román Mella, Francisca & Vinet, Eugenia V., & Alarcón Muñoz, Ana María (2014).
Escalas de Depresión, Ansiedad y Estrés (DASS-21): Adaptación y propiedades psicométricas en
estudiantes secundarios de Temuco. Página 179 a 190. Disponible en:
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=281943265009
Meneses, J. (2013). Capítulo 1 Historia. En Psicometría. Catalunya, España: Editorial

UOC. Recuperado de https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/57600
Programa RUV “Salud Global” No 79 Manejo ético de las pruebas psicológicas.
En https://goo.gl/ZY8xfj
Ortiz, M. J. (2020). Psicometría: Importancia y Utilidad [OVI]. Recuperado

de https://repository.unad.edu.co/handle/10596/37447

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“Con el objetivo de determinar la confiabilidad del DASS-21, se evaluó su consistencia

4. Cuadro con el cuestionario resuelto, donde se ubica el número correspondiente a

1) Prueba psicológica _5 MUESTREO___ Grupo de personas o

Meneses, J. (2013). Capítulo 1 Historia. En Psicometría. Catalunya, España: Editorial

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