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Trabajo de La Universidad Territorial Deltaìca
Trabajo de La Universidad Territorial Deltaìca
Trabajo de La Universidad Territorial Deltaìca
INTRODUCCION
INTRODUCCION
1) Lengua
También podemos considerar las lenguas según la relación de filiación que tengan
con otras en el proceso de evolución de las lenguas. En dicho caso, por ejemplo,
la lengua madre del español y del resto de las lenguas romances vendría a ser el
latín, mientras que aquellas lenguas que se derivan de un tronco común, como el
italiano, el francés y el portugués, vendrían a ser lenguas hermanas del español.
Por otro lado, una lengua también puede definirse según el tipo de relación que
con ella tenga el individuo que la habla: puede ser materna, nativa o natal para
aquel que la ha aprendido durante su infancia y que la utiliza de manera natural
como su instrumento de comunicación y de pensamiento.
Asimismo, también puede ser una lengua segunda o adquirida, cuando se trata de
una lengua que se ha aprendido posteriormente a la lengua materna para
aumentar las competencias lingüísticas del individuo.
2) Lenguaje
Es importante mencionar que el resto de los animales también tiene sus propios
métodos para comunicarse, pero, en este caso, hablaremos del “lenguaje” como
característica humana.
Sin embargo, las teorías actuales entienden que el lenguaje integra la constitución
cerebral del ser humano y que la educación realiza únicamente la función de
desarrollar en los individuos este impulso biológico que se encuentra latente.
3) Tipos de Lenguaje
Lenguaje natural
Lenguaje artificial
Lenguaje literario
Por otra parte tenemos el lenguaje científico que se basa en aquel que es utilizado
dentro de un núcleo cerrado de profesionales, consiguiendo de esta forma mejorar
la comunicación siempre orientada al conocimiento del campo en cuestión.
Dentro de este tipo de lenguaje podemos encontrar algunas variedades como el
lenguaje matemático y el lenguaje de programación entre otros diversos
Lenguaje formal
Por otra parte tenemos el lenguaje formal que es el utilizado para comunicarse
dentro de grupos en los que prima la formalidad en la comunicación, ya sean
grupos académicos o grupos profesionales.
Lenguaje verbal
Lenguaje oral
Dentro del lenguaje verbal tenemos el lenguaje oral que es el que predomina
como lenguaje hablado, de manera que, a través del empleo de una serie de
sonidos, se procede a transmitir los pensamientos de una persona a otra.
Lenguaje escrito
También tenemos el lenguaje escrito que es una representación gráfica de los
sonidos del lenguaje oral, de manera que las ideas transmitidas pueden perdurar y
ser conocidas incluso por personas con las que nunca tendremos ninguna
relación.
Lenguaje icónico
Finalmente, dentro del lenguaje oral tenemos el lenguaje icónico, que es aquel que
utiliza símbolos básicos combinados entre sí, de manera que se establece un
vocabulario a partir del cual nace la gramática.
Lenguaje no verbal
Lenguaje social
Lenguaje facial
4) Habla
La voz, que refiere al uso de la respiración y las cuerdas vocales para producir el
sonido.
El idioma puede expresarse no sólo a través del habla sino también en forma
escrita, por señas o gestos como ocurre con ciertos trastornos neurológicos que
dependen de guiños de ojos o movimientos de labios para comunicarse.
Función expresiva:
Función metalingüística.-
Cuando utilizamos el código para hablar del código. En realidad, es una función
referencial cuyo referente es la lengua misma, bien para asegurar que hablante y
oyente manejan el mismo código, bien como análisis del sistema. Todos somos
capaces de comunicar, pero no de explicar cómo nos comunicamos. La gramática,
los diccionarios, la lingüística utilizan la función meta lingüística. Ej: Las clases de
lengua, Buscar una palabra en un diccionario.
Por otra parte, la relación existente entre el pensamiento y el lenguaje es algo muy
complicado, sin embargo uno puede separarse del otro, uno precede al otro, el
lenguaje nos permite mejorar nuestro pensamiento y a la vez mejorar nuestras
acciones haciéndolas cada vez más efectivas. El lenguaje nos permite la
construcción del pensamiento y nos sirve de instrumento para el desarrollo
intelectual, y por consiguiente nos ayuda a cumplir objetivos en nuestro proceso
de aprendizaje, ayudándonos a desarrollar nuestra competencia lingüística y por
consiguiente a una elaboración conceptual que a su vez nos permite crear
condiciones para generar mensajes pertinentes en relación al tema que estamos
aprendiendo.
Es por eso que el lenguaje al ser algo íntimamente ligado al ser humano y estar
inmerso en varios aspectos de nuestra vida diaria, ha sido estudiado desde
diferentes perspectivas de pensamiento. Algunas ciencias, particularmente las
humanas han prestado atención especial al lenguaje hablado. Sin embargo, son
innumerables los análisis realizados hasta el presente sobre el lenguaje escrito y
sus características.
BIBLIOGRAFIA
https://www.caracteristicas.co/lenguaje/
https://concepto.de/lenguaje/
https://www.recursosdeautoayuda.com/tipos-de-lenguaje/
https://quesignificado.com/habla/
https://www.importancia.org/habla.php
whitelimo.wordpress.com
es.slideshare.net