Preguntas agrupadas por tipos

Sobre Piscinas:
1.En referencia a la Piscina Cubierta que has diagnosticado en tu trabajo de
prácticas, escribe los puntos débiles que hayas detectado y las propuestas de mejora
que harías (No incluir diagnóstico de sus espacios auxiliares, sólo de la sala con el
vaso o vasos como espacio de actividad).
Los puntos fuertes que he encontrado en la piscina municipal de Barajas son los siguientes:
Cuenta con dos vasos, un vaso grande de 25x12,5 con 6 calles y otro vaso recreativo de 15x7.
Estos dos vasos le dan mucha diversidad a las actividades que se realizan.
Otro punto fuerte de la piscina es que tiene acceso desde la planta 0 y desde la planta 1, por lo
que se puede acceder desde las dos plantas directamente, sin necesidad de bajar o de subir.
También cuenta con un elevador especial para minusválidos, si bien es algo necesario, no deja
de ser un punto fuerte que lo tenga.
Correcta cumplimentación de las normas NIDE, con el eje longitudinal bien situado con
orientación este-oeste, y los ventanales en las paredes Norte-sur. Las gradas están colocadas
en la pared sur y un techo que superaba los 4 metros de altura. La iluminación tiene fácil
acceso de cambio. Las baldosas son de material antideslizante, poroso y sin aristas vivas con
una playa de 3 metros de ancho y rebosadero tipo Múnich.
La temperatura ambiente del agua es óptima, entre 24 y 28ºC y hay una humedad óptima,
entorno al 65%.

2. Si el eje longitudinal de un vaso de piscina cubierta está alineado con el Este y el

Oeste, ¿Qué se podría hacer para que el sol no moleste dentro del vaso? Argumenta
tu respuesta.

3. En referencia a los vestuarios de la piscina cubierta de tu trabajo práctico ¿Cuáles

eran sus puntos débiles?, ¿Qué propuestas de mejoras harías?

· Como nuestra instalación no se encuentra en la Comuinidad de Madrid, no es

obligatorio que se tenga un vestuario específico para el vaso de piscina. Por tanto, se
utiliza el mismo que para el resto de salas/actividades.

· Por otro lado, debido a las diferentes restricciones, primero en Madrid, después en
CLM, no he podido acudir al centro a captar fotografías del vestuario pero podemos
afirmar algunos puntos débiles, de cuando entrenábamos.

- Puntos débiles: Ambos vestuarios son “pequeños” para el volumen de gente

que realiza actividad de forma simultánea en la instalación.
4. En una instalación deportiva se va a construir un nuevo vaso de piscina cubierta.
¿Qué propuesta harías para que tuviera una buena acústica? Escribe tus respuestas y
arguméntalas.

5.En un vestuario de Piscina cubierta, ¿Qué temperatura es recomendable? En

referencia a la extracción del aire, ¿Cómo debe ser y por dónde debe realizarse?.
La temperatura debe de ser 38ºC en las duchas y de 19ºC-21ºC en el vestuario. Mínimo 18º
para evitar sensación de frio.
La temperatura de la piscina recomendada está entre 24-28º.
La extracción de aire debe de darse una ventilación mecánica para tener más pureza
(ventilación inferior 45 decibelios) o ventilación natural (volúmenes de renovación del aire 10-
20 m3/hora por persona). Respetando las cualidades del aire (velocidad del aire inferior a 0,25
m./seg y 10- 14 l/s por persona).

6.Si dirigieras la piscina cubierta en un barrio de Madrid, que sólo tuviera un vaso,
¿Qué temperatura propondrías para el vaso? ¿Y que temperatura propondrías en la
sala dónde estuviera el vaso? Argumenta tu respuesta.

La temperatura del agua la pondría entre 24ºC y 28ºC y la temperatura ambiente

oscilará entre 2ºC y 4ºC más de la temperatura del aire.

Estas temperaturas están aplicadas por una normativa vigente de la comunidad de

Madrid.

7.Si en un barrio de Madrid que no tuviera ninguna piscina cubierta, sólo se pudiera
construir un vaso de natación, ¿En qué casos propondrías que tuviera también
plataformas de salto y cuáles serían sus dimensiones? Argumenta tu respuesta.

8.En el vestuario de una Piscina Cubierta ¿Qué intensidad de iluminación

propondrías? ¿cómo deben estar las luminarias?
Buena iluminación, con el techo cubierto para evitar ver los tubos, luminarias incrustados en el
techo y bien terminados. Emplear colores cálidos o claros (amarillos, verde, blanco), evitar
colores fríos. Deben tener zonas de ventilación en el techo y debe de estar cubierto. La
intensidad de la luz no debe de ser superior a 200 luxes. En los vestuarios no es necesaria
mucha intensidad, debido en parte a su espacio más reducido. Si lo comparamos con el
pabellón, por ejemplo.
9.Si en un barrio de Madrid que no tuviera ninguna piscina cubierta, sólo se pudiera
construir un vaso fijo ¿qué forma de construcción propondrías? Argumenta tu
respuesta (si no la argumentas, la respuesta tendrá un valor cero)

10.En referencia al PH de un vaso de piscina en qué circunstancias se admite un valor

de 5 de PH para que pueda seguir abierta al público? Argumenta tu respuesta (si no
valdrá cero) Ver was o preguntar javi.

11.En el vestuario de una Piscina Cubierta ¿cuándo propondrías un lucernario?

Argumenta tu respuesta (si no la argumentas, el valor de la respuesta será cero?
Preguntar a javi.

12. En referencia a la Piscina Cubierta que has diagnosticado en tu trabajo de

prácticas, escribe los puntos fuertes que hayas detectado (no incluir diagnostico de
sus espacios auxiliares, SOLO DE LA SALA con el vaso o vasos COMO ESPACIO DE
ACTIVIDAD)(Si has diagnosticado varias vasos en salas diferentes, refiérete en tu
respuesta a la primera sala con vaso o vasos que aparece en tu trabajo de prácticas)

Sobre salas:

1.Si tuvieras una sala de clases colectivas de 400 metros cuadrados en la que
te vendría bien programar frecuentemente dos grupos simultáneos. ¿Qué
propuesta harías a la dirección de la entidad? Escribe tu propuesta, precisando
todos los detalles que propondrías.

· Para poder realizar dos grupos de manera simultánea, es conveniente la instalación

de unas cortinas separadoras (Ya sean mecanizadas o manuales), las cuales el
desplazamiento de estas sea vertical para ocupar el mínimo espacio posible.

Como características, estas cortinas deberán ser ignífugas y tendrán que aislar
físicamente, visualmente y acústicamente, para que el desarrollo de ambas clases sea
correcto.
2. En una sala de fitness con aparatos y zona de peso libre, ¿Qué
propuesta harías de pavimento? Escribe el tipo de pavimento y argumenta tu
respuesta. A continuación menciona ordenadamente de arriba hacia abajo,
las capas y los materiales que lo compondrían.

3.En el almacén de material deportivo de una sala cubierta ¿Qué características

deben observarse?

Los almacenes son espacios que dan al espacio de actividad, las puertas deben ser
correderas o que se abran hacia arriba (Sin que el extremo distal sobresalga), el
material deberá estar ordenado en armarios y las medidas ideales es
aproximadamente 5x5 metros.

4.En una sala cubierta, ¿En qué casos se puede poner un falso techo de escayola?.
Escribe tu respuesta y argumentala.
En el caso de salas pequeñas, debido a su coste económico.

5.En una sala cubierta de clases colectivas, ¿qué colores y grado de reflexión a la luz
propondrías en: suelo, paredes y techo? Argumenta tu respuesta.

Para el suelo, instalaremos un pavimento de color claro con un grado de reflexión de la

luz de
0,35. Para las paredes, un color gris con una reflexión de 0,15 y por último, el techo,
con un color blanco con la mayor reflexión posible de luz.

Esto se debe a que nos interesa que el techo presente una buena luminosidad, ya que
ahí se sitúan las luces y ayudan a la iluminación de la sala, para el suelo, favorece que
las personas no se fatiguen y contribuyen a una mejor visibilidad. Por último, la pared
se le proporciona un color más oscuro con el fin de poder observar al monitor
correctamente.

6.En una sala de Spinning, ¿Qué temperatura propondrías? Escribe tus respuestas y
arguméntalas. (15º Mínimo – 16/18 max).

Temperatura ambiente mínima es de 15ºC y la máxima cuando son actividades muy dinámicas
entre 16-18ºC. Se recomienda esa temperatura debido a que esta actividad genera mucho
calor, al ser muy dinámico y si hay una temperatura muy elevada puede generar estrés,
calambres, agotamiento, golpes de calor, o hipertermias.
7.En una instalación deportiva se va a construir una nueva sala de clases
colectivas ¿Qué propuestas harías para que tuviera una buena acústica?
Escribe tus respuestas y arguméntalas (si solo escribes las respuestas y no las
argumentas las respuestas valdrán cero)
Debe tener un pavimento elástico para mejorar el confort acústico y en cuanto a los
parámetros, los dos primeros metros revestidos de madera, para mejorar el sonido aéreo y
corpóreo de la sala que son los contactos sólidos con la superficie.

8 .En una sala cubierta en qué casos se puede incumplir el principio de plano
liso? Escribe tus respuestas y arguméntalas (si solo escribes las respuestas y no
las argumentas las respuestas vendrán cero)
Por ejemplo:

En caso de columnas dentro de una sala polivalente de actividades colectivas sería un claro
ejemplo de incumplimiento del Principio de Plano Liso, donde deberían ser al menos redondas
y se deberían revestir.
En el caso de inexistencia de almacenes dentro de una sala cubierta, los materiales esparcidos
por la sala incumplirían el Principio de Plano Liso.

9.En el vestuario de una Sala Cubierta ¿qué características deben observarse

en las duchas y en la zona de duchas?

10Si el eje longitudinal de una Sala Cubierta está alineado con el Este y el
Oeste, que se podría hacer para que el sol no moleste dentro de la sala?
Argumenta tu respuesta (escribir sólo la propuesta sin argumentarla valdrá
cero)
11.En una sala de clases colectivas de fitness ¿Qué propuestas harías de
pavimento? Escribe el tipo de pavimento y argumenta tu respuesta. A
continuación menciona de arriba hacia abajo las capas y materiales que lo
compondrían.
Pondria un pavimento de elasticidad combinada para reducir los impactos con
el suelo. Tiene una superficie de uso, sub-base de caucho, tablero,
subestructura de elementos de madera, almohadilla de caucho, fibra de vidrio,
lamina de polietileno, capa de mortero de nivelación, pavimento de hormigon,
fieltro asfáltico, encahado de grava.
10. En referencia a los vestuarios de la sala cubierta de tu trabajo práctico, ¿cuáles eran sus
puntos débiles? ¿Qué propuestas de mejora harías?

Alguno de los puntos débiles de los vestuarios de la sala cubierta del Polideportivo municipal
de Barajas son: que los bancos para sentarse algunos están pegados a la pared, lo que no
permite una completa movilidad articular. Otro de los puntos débiles son las duchas, que se
encuentran muy próximas sin apenas espacio entre ellas, también que las propias taquillas,
algunas de ellas se encuentran demasiado bajas, lo que provoca que los clientes tengan que
agacharse mucho para poder dejar sus pertenencias. No tiene una puerta de entrada para pies
sucios y otra para pies limpios, se utiliza la misma para ambas cosas. No hay duchas adaptadas,
mal acceso a las duchas.

Sobre pistas y campos:

5. En una pista polideportiva al aire libre que se va a construir en un parque y que se utilizará
sobre todo para deportes colectivos de balón y para tenis, ¿qué propuesta harías de
pavimento? A continuación menciona ordenadamente de arriba hacia abajo las capas y
materiales que lo compondrían.

El pavimento debe cumplir las siguientes características: debe de tener reflexión del balón para
que reboten bien. Debe de ser adherente y deslizante para poder jugar al tenis. Propondría
hormigón impermeable, ya que va a ser un pavimento muy duradero, fácil de limpiar y de
coste bajo. Además, va a ser menos abrasivo que un hormigón poroso, para evitar que haya
muchas heridas, cortes o rasguños en un sitio muy transitado en gran medida por niños y
jóvenes. Las capas serían las siguientes:
Capa de hormigón impermeable de 10 cm de espesor.
Capa de suelo estabilizado de 10 cm de espesor.
Terreno natural compactado.

1.En una pista de atletismo al aire libre en un polideportivo municipal, ¿Qué

propuestas de pavimento harías? Escribe el tipo de pavimento y argumenta tu
respuesta. A continuación, menciona ordenadamente arriba abajo las capas de
materiales que lo compondrían.

Propondría un pavimento elástico sintético in situ de poliuretano ya que se entiende que esta
pista va a estar destinada al entrenamiento, por lo que será mejor de poliuretano que de
resina acrílica. Las capas son las siguientes:

Capa de poliuretano.

Capa de aglomerado asfáltico tipo IV A. de 4 cm de espesor.

Capa de grava- cemento de 6 cm de espesor medio.

Zahorra compactada de 20 cm de espesor.

Terreno natural compactado.

22. Pavimento para una pista polideportiva cubierta de baloncesto y balonmano

Un pavimento con revestimiento, subestructura e infraestructura. El pavimento debe cumplir

las siguientes características: tanto para baloncesto como para balonmano, el pavimento debe
de ser elástico y que amortigüe bien los saltos y las caídas, dado que son deportes donde hay
constantemente impactos contra el suelo. A su vez deben de reflexionar el balón, dado que
son deportes donde se bota el balón constantemente. Si además tuviese absorción acústica
sería ideal, porque el ruido de los botes es muy molesto, sobre todo si hay otro equipo
entrenando en la otra mitad de la cancha.

Debido a todo lo expuesto con anterioridad, el pavimento que colocaría sería de elasticidad
controlada sobre rastreles. De capa más superficial a más profunda: lámina de P.V.C, tablero
aglomerado, rastrel superior, rastrel inferior, cuñas por nivelación, fieltro asfáltico y forjado.

2.En una pista polideportiva al aire libre de un club deportivo que se utilizaría para
deportes colectivos de balón y a tenis. ¿Qué propuesta harías de pavimento? Escribe
y argumenta tu respuesta. A continuación menciona ordenadamente de arriba hacia
abajo, las capas y materiales que lo compondrían.

3.En una pista polideportiva cubierta que se va a usar para deportes colectivos
de sala incluido el hockey patines, y cuyos usuarios van a practicar en ella una
media de nueve horas semanales ¿qué propuestas harías de pavimento?
Escribe el tipo de pavimento y argumenta tu respuesta (si no lo argumentas el
valor de la respuesta será cero). A continuación, menciona ordenadamente de
arriba hacia abajo, las capas y materiales que lo compondrían.

4.En una pista polideportiva al aire libre de un polideportivo municipal que se

utilizará para deportes colectivos de balón y a hockey patines, ¿qué propuesta
harías de pavimento? Escribe el tipo de pavimento y argumenta tu respuesta
(si no lo argumentas el valor de la respuesta será cero). A continuación
menciona ordenadamente de arriba hacia abajo, las capas y materiales que lo
compondrían.
El pavimento debe de tener reflexión del balón para que reboten bien y dherencia y
deslizamiento para los patines de hockey. Propondría hormigón impermeable, ya que va a ser
un pavimento muy duradero, fácil de limpiar y de coste bajo. Además, va a ser menos abrasivo
que un hormigón poroso, para evitar que haya muchas heridas, cortes o rasguños en un sitio
muy transitado en gran medida por niños y jóvenes. Las capas serían las siguientes:

Capa de hormigón impermeable de 10 cm de espesor.

Capa de suelo estabilizado de 10 cm de espesor.

Terreno natural compactado.

5.En una pista polideportiva cubierta que se va a usar para deportes colectivos
de sala, y cuyos usuarios van a practicar en ella una media de quince horas
semanales ¿qué propuestas harías de pavimento? Escribe el tipo de
pavimento y argumenta tu respuesta (si no lo argumentas el valor de la
respuesta será cero) A continuación menciona ordenadamente de arriba hacia
abajo, las capas y materiales que lo compondrían.

6. Enumera y explica las diferencias entre los vestuarios de una Pista

Polideportiva Cubierta y de una Piscina Cubierta. Argumenta tus respuestas.
Preguntar Javi.

Sobre barreras arquitectónicas, NIDE, organigrama de circulaciones y conceptos

concretos.

1.En referencia a tu instalación deportiva del trabajo práctico, escribe los puntos
fuertes y débiles con respecto al grado de cumplimiento de los criterios de ubicación
NIDE.

Los criterios de ubicación NIDE son elaborados por el CSD y el objetivo es definir las
condiciones reglamentarias y de diseño que deben de considerarse en la construcción de
instalaciones deportivas.
Como puntos fuertes encontramos:
Cercanía de 4 centros docentes.
Competición en edades escolares: baloncesto sobre todo entre otros
Deporte para todos, mejora de la condición física.
Sólo hay dos centros escolares que están a 10 min andando
Fácil acceso por carretera y a pie, también transporte público.
Buena ubicación en términos de salud (no hay humo, polución, grandes vías de circulación)
No hay ruido excesivo
Como punto negativo encontramos:
El polideportivo se encuentra a unos 150 metros de una gasolinera, por lo que en caso de
posible explosión podría afectar el área del polideportivo.

2.En una instalación deportiva muy grande, qué organigramas de circulaciones

elaborarías. Argumenta tu respuesta. (Prácticantes, trabajadores, espectadores)

3.En una instalación deportiva enfocada únicamente al entrenamiento, ¿qué

organigramas de circulaciones elaborarías? Argumenta tu respuesta.
 · Organigrama para personas que vienen a practicar a la instalación:
o Recepción - Vestuarios – (Duchas, aseos) – Espacios de actividad –
Almacenes

· Organigrama para personas que trabajan en la instalación:

o Recepción – Administración/Recepción – Oficinas – Cuarto del personal
– Aseos/Vestuarios – Enfermería – Espacio de actividad – Almacenes.

· Hay que destacar que, en la Comunidad de Madrid, es obligatorio tener unos

vestuarios específicos para las piscinas.

4.¿Cuándo pondrías una zona de refugio en una instalación deportiva? Argumenta tu

respuesta. (Sillas de ruedas u otras movilidades reducidas)

Sobre marketing
1. ¿Qué diferencia hay entre un “intercambio de valores” y un “robo”? Escribe y
argumenta tu respuesta.

· Robo: Es un delito contra el patrimonio, consistente en el apropiamiento de bienes

ajenos de otras personas de manera fraudulenta, empleando violencia, intimidación…

· Intercambio de valores: En cualquier transacción efectiva entre personas, se produce

un intercambio de valores, donde cada uno obtiene algo del intercambio,
independientemente del volumen del mismo. Este intercambio es deliberado.

La diferencia es que el robo es una situación obligada y el intercambio de valores es un

acuerdo entre las dos personas que intervienen, otra diferencia que podemos
destacar, es que, en el intercambio ambos obtienen algo y en el robo, sólo el
ejecutante obtiene su recompensa

Shavi
Se deben cumplir 5 condiciones: APUNTES

2. Pon en el ámbito de la Actividad Física y del Deporte, 3 ejemplos de

intercambio monetario y 2 ejemplos de intercambios no monetarios.

· Intercambios monetarios:
 La compra de material deportivo con dinero en efectivo.
 Contratar un servicio de AFYD en efectivo.
  Alquiler de una pista pública con dinero en efectivo.

· Intercambios NO monetarios:
 Cambio de material deportivo por otro material.
 Cambio de un jugador por otro en distintos club.
 Te dejo mi material deportivo a de entrenar en tu instalación.

9. Pon dentro del ámbito de la Actividad Física y del Deporte y fuera de él, 2 ejemplos de
intercambios monetarios y 3 ejemplos de intercambios no monetarios.

 Como ejemplo dentro del ámbito deportivo monetarios: alquilar pista de padel,
inscribirse en un gimnasio y contratar entrenador personal.
 Como no monetario: uno presta bici y el otro entrena con él. Prestarle una raqueta a
un amigo e ir a jugar al padel. Intercambio de material entre clientes del gimnasio.

 Como ejemplo de ejemplo monetario fuera del ámbito de la actividad física y del
deporte podemos encontrar venta de alimentos nutricionales, venta de merchandising
de la instalación o el club (artículos no deportivos), oferta de servicios de cuidado de
niños.
 En cuanto a los no monetarios, podemos encontrar dar clases particulares a los hijos
de una profesor en diseño web que te da unas clases de diseño web. Otro tipo de
intercambio no monetario es el de reconocimiento. En vez que haya un intercambio de
servicios, das un servicio a cambio de un reconocimiento o un respeto de los demás
hacia ti. Ejemplo, ser un muy buen educador y muy cercano con los niños, ellos te lo
devolverán.

3. ¿En qué consiste el marketing estratégico en una entidad de Servicios AFYD?

Precisa y explica las tareas que hay que hacer.

El marketing estratégico es un modo de conocer y analizar el mercado con el objetivo

de detectar nuevos nichos en los que podamos actuar de forma óptima y eficiente.
Consiste en iniciar una planificación, analizar y diagnosticar la entidad y su entorno
externo y elaborar la decisión estratégica.
En el ámbito de la AFYD, el objetivo es buscar nuevas actividades de interés de un
público concreto, por ejemplo.
Tareas:
Dar visibilidad a la entidad, crear campañas publicitarias atractivas, relaciones con
otras entidades, planificar jornadas de puertas abiertas etc.

4. ¿Cuáles son las diferencias principales entre el marketing operativo de vender

raquetas de pádel y el marketing operativo de servicios de entrenamiento de
pádel? [*4P – 3P??]
 1. Vender raquetas de pádel (4P clásicas) ya que en esta ofreces un
producto.
2. Vender servicios de entrenamiento en padel 3P nuevas) y en esta un
servicio.

5. En referencia a “ y teniendo en cuenta los tipos de marketing que puede

haber ¿qué tipos de marketing le corresponden a tu entidad? Escríbelos
y a argumenta tu respuesta (sí no lo argumentas, valdrá cero la
respuesta)
Según la institución o entidad que lo aplica:
Sector lucrativo por tratarse de una empresa.
Según la clase de productos:
Marketing de bienes de consumo ya que se ofrecen productos físicos.
Marketing de servicios.
Marketing de personas, sus imágenes.

Sobre estructura organizativa y profesiones

1. ¿Qué grupos profesionales del convenio colectivo estatal vigente de

gimnasios e instalaciones deportivas se ubican en la línea media de la
estructura organizativa de una entidad deportiva? Escríbelos. Después,
preciosa las tareas principales que realizaría un Graduado en CAFYD, según
dicho convenio, en cada grupo profesional que hayas escrito.

Directivos intermedios (Desde los situados debajo de la alta dirección hasta los que
controlan a los operarios)
Un ejemplo sería director deportivo, cuyas funciones o tareas son (APUNTES)
2.¿Qué grupos profesionales del convenio colectivo estatal vigente de
gimnasios e instalaciones deportivas se ubican en el núcleo operativo de la
estructura organizativa de una entidad deportiva? Escríbelos; y después
precisa la tareas principales que realizaría un Graduado/a en CAFYD (según
dicho convenio) en cada grupo profesional que hayas escrito.
-Monitor Deportivo.-Elaboración y ejecución de actividades de
Acondicionamiento Físico y mantenimiento físico en grupo.
-Entrenador Deportivo.
-Preparador Físico.

3.En la Comunidad de Madrid y teniendo en cuenta el convenio colectivo estatal

vigente de gimnasios e instalaciones deportivas ¿En qué grupos profesionales podría
ser contratado un Graduado en CAFYD?. Escríbelos y precisa en qué tareas en cada
grupo profesional.
1. Monitor deportivo especialista en; -acondicionamiento físico, AF recreativa y AF
deportiva de carácter formativo.
2. Preparador físico:
-Especialista en rendimiento físico-deportivo.
-Educador físico y/o readaptador deportivo.
3. Director deportivo.
SABERSE FUNCIONES

4.En referencia a tu entidad de prácticas, ¿Qué tendencias en las nuevas estructuras

organizativas no propondrías aplicar? Escríbelas y argumenta tus respuestas.

No podría poner una estructura lineal debido a que no disponen del presupuesto necesario
para contratar a un jefe y subordinado por actividad, además de que tampoco creo que sea
necesario para este tipo de entidad, al ser tan grande. En el Polideportivo municipal de Barajas
no encajaría.

12. Funciones organigrama

Tener visión global de la organización.
Conseguir filosofía y objetivos organizativos.
Da estructura al puesto y a su vez a su análisis, descripción y valoración.
Facilita la dirección, organización, planificación y evaluación de los recursos humanos.
Favorece la reflexión, la visión clara de los errores y su solución en la estructura organizativa.

5.En la Comunidad de Madrid para ejercer la profesión de Entrenador/a

Deportivo/a ¿qué titulaciones son requeridas? Escribe el nombre completo de
dichas titulaciones.

6.En referencia a tu “ ¿Qué configuración o tipo de estructura organizativa

propondrías para dicha entidad? Escríbela y argumenta tu respuesta (sin
argumentación la respuesta valdrá cero)
Yo propondría una estructura funcional, priorizándola antes que la lineal o la
divisional. Esto es debido a que para la entidad a la que nos referimos, un
gimnasio, la especialización por áreas me parece un factor importante a tener
en cuenta.

Casos preguntas prácticos

 1.En referencia a un servicio de nueva creación para tu entidad de prácticas de la
pregunta anterior, sigue concretando tus propuestas referidas a ese segmento
(público objetivo) y un nuevo servicio en cuanto a:
 Alumnos-Profesor:
 Requisitos:
 Precio:
 Forma de pago:
 Personal:

- Alumnos-Profesor: 16 alumnas/os para 1 profesor.

- Requisitos. Ropa y calzado adecuado. Evitar accesorios.
- Precio. 35 euros al mes.
- Forma de pago. metálico, tarjeta, transferencia, bizum
- Personal: 1 único profesor, pero en caso de lesión de algun@ participante, se podría
recurrir al fisioterapeuta de la instalación deportiva.

2.En referencia a un servicio de nueva creación para tu entidad de prácticas de la

pregunta anterior, vuelve a escribir el nombre de dicho servicio y ve concretando tus
propuestas referidas a ese segmento (público objetivo) y un nuevo servicio en cuanto
a:
 Necesidades que se atenderían en dicho segmento:
 Lugar:
 Periodicidad:
 Frecuencia de uso:
 Duración sesiones:
 Horarios concretos en que se ofrecería:

- Necesidades que se atenderán en dicho segmento: Clases de baile moderno

- Lugar: La instalación deportiva que analizamos (Polideportivo municipal de Barajas), ya
sea en el pabellón o en algunas de las clases multiusos, siempre que los horarios nos
permitan realizar esta práctica en alguna de las dos áreas de actividad.
- Periodicidad: Anualmente.
- Frecuencia de uso: Lunes-Miércoles-Viernes, tres días de semana con un día de
recuperación entra cada uno de ellos.
- Duración sesiones: 1 hora aproximadamente, para evitar situación de
sobreentrenamiento.
- Horarios concretos que se ofrecería: Por la tardes de 17:30 a 20:30, ajustable para
personas que estén realizando el curso académico (colegio, universidad, trabajo).
3.En referencia a tu entidad de prácticas de esta asignatura:
 Escribe una propuesta de segmentación para dicha entidad
 De esa segmentación, si incluye más de un segmento, elige un
segmento concreto y escríbelo (público objetivo):
 En relación a ese segmento concreto (público objetivo), elige un
servicio que no se esté ofreciendo en la entidad y que creas que
atendería bien a dicho segmento (público objetivo), escribe el nombre
de dicho servicio y describe brevemente en qué consistiría.

Una propuesta de segmentación de nuestra entidad podría ser la siguiente. Niños y niñas de
entre 2-18 años, que realizan principalmente actividades de iniciación deportiva y deporte
escolar. Otro gran grupo de mujeres adultas, que realizan natación para embarazadas,
spinning, yoga, etc. Adultos hombres que acuden a clases de spinning, musculación, etc. Y un
cuarto grupo que engloba a la población mayor, que acuden a la instalación por actividades de
mantenimiento, natación, etc.

Si profundizamos en el primer segmento, niños y niñas de entre 2 y 18 años, encontraremos

una amplia heterogeneidad. Si segmentamos aún más, podemos diferenciar 3 grupos. Niños y
niñas de 2 a 10 años, niñas de 11 a 18 y niños de 11 a 18, cada grupo con preferencias
distintas.

El segmento de niñas entre 11 y 18 reclaman un servicio que la entidad actualmente no ofrece,

clases de baile moderno, que consiste en clases de baile para que los más pequeños aprendan
las técnicas de baile.

4.Una empresa está pensando crear una instalación deportiva y de wellness

orientada a la práctica. Partiendo del estudio de necesidades de la zona y del plan de
servicios que se ofrecerían, se ha decidido que la instalación tenga una cafetería-
zona social de 100 metros cuadrados, y el siguiente programa de necesidades de
espacios de actividad: Un vaso cubierto polivalente (25x12,5 metros; profundidad
1,20 a 1,60 metros); Una sala de máquinas fitness de 400 metros cuadrados; dos
salas de clases colectivas de 200 metros cuadrados cada una; 6 pistas de pádel al aire
libre (20 x 10 metros). En una hora tipo se estima atender a 90 usuarios en el vaso y a
140 usuarios en el resto de espacios de actividad. ¿Qué espacios auxiliares debería
tener?

5.Una empresa está pensando crear una instalación deportiva y de wellness

orientada a la práctica. Partiendo del estudio de necesidades de la zona y del plan de
servicios que se ofrecerían, se ha decidido que la instalación tenga una cafetería-
zona social (100 m2), y el siguiente programa de necesidades de espacios de
actividad: un vaso cubierto polivalente de 25 x 12,5. (profundidad 1,20 a 1,60); una
sala de máquinas de fitness de 400 m2; dos salas de clases colectivas de 200 m2; seis
pistas de padel al aire libre (20 x 10 m). En una hora tipo se prevé atender a 60
usuarios en el vaso y a 120 usuarios en el resto de espacios de actividad. ¿cuántos
vestuarios propondrías y de qué tamaño en metros cuadrados? Argumenta tu
respuesta (si no la respuesta valdrá cero) Buscar was o preguntar a Javi.
Una vez analizado el estudio de necesidades, veo que la instalación prevé atender
simultáneamente a 180 usuarios, de los cuales entiendo que 90 serán mujeres y 90 hombres.

Voy a hacer el diseño del vestuario atendiendo a las necesidades ante la situación Covid actual.
La superficie mínima de los locales de aseo y de los vestuarios no se si está regulada por
ninguna normativa legal. Lo que sí se debe de cumplir, es que el espacio destinado para cada
usuario debe ser suficiente. Suponiendo que queremos otorgar a cada cliente un espacio de 2
m2. Debido al gran número de clientes voy a optar por crear dos vestuarios para cada género.
Dos vestuarios específicos del vaso, con un aforo medio de 30 personas cada uno, y dos
vestuarios exclusivos del resto de actividades más grandes con un aforo medio de 60 cada uno.

Los vestuarios del vaso contarán con una zona de duchas de 11 m2, una zona de baños de 6
m2 y una zona de lavabos de 3m2. En una de las paredes habrá una fila de taquillas que
restarán un 5m2 y por último, el espacio útil serán 30x2 m2 = 60m2. El total de la superficie de
los vestuarios del vaso es de 85 m2. Con esta superficie nos aseguraremos respetar las normas
Covid.

En cuanto a los vestuarios del resto de actividades haré una regla de tres y el espacio será
proporcional a la distribución planteada anteriormente. Quedando una superficie total de 170
m2.

Por lo tanto, propongo crear un vestuario para hombres y otro para mujeres exclusivo del
vaso, con una superficie total de 170 m2 (85 m2 cada uno) y otro vestuario para hombre y otro
para mujeres para el resto de actividades con una superficie total de 340 m2 (170 m2 cada
uno). Lo que hace un total de 510 m2 de vestuarios.

6.En referencia a tu “. ¿qué principio práctico para el diseño de una

estructura no aplicarías nunca? Escríbelo y argumenta tu respuesta (sin
argumentación, la respuesta valdrá cero)
No aplicaría:
-Cada trabajador debe tener un único jefe.
-El nº de niveles jerárquicos debe ser el mínimo.
-La autoridad y las funciones deben delegarse lo máximo posible.
Si aplicaría:
-Deben existir líneas claras de autoridad.
-Todos deben conocer de quien dependen y quien depende de él.
-La estructura organizativa debe ser lo más sencilla y flexible posible.

4. En referencia a tu entidad de prácticas, efectúa una propuesta del posicionamiento que

según tú, debería tener dicha entidad. Escribe tu propuesta y arguméntala.

Según los precios de los servicios, se saca en claro que la instalación opta por llamar la
atención gracias a sus bajos precios. Además, cuenta con una amplia oferta de actividades. En
cuanto a la propuesta de posicionamiento, para distinguirse de la competencia, podría optar
por tener un club deportivo propio dentro de las instalaciones deportivas. Un club competitivo
es un gran atractivo para el usuario.

1¿Cuántos vestuarios adaptados pondrías en una instalación deportiva?

Pondria un mínimo de 2 vestuarios adaptados, uno para hombres y otro para mujeres.
En una instalación deportiva más amplia el total de vestuarios podría ser mayor
2Se si fuese a construir una sala cubierta ¿En que casos propondrías un lucernario?
Porpondria un lucernario para una sala cubierta amplia para su orientación
(Preferiblemente hacia el sur) facilitase una buena iluminación natural.

4.En el acceso a la instalación (Antes del vestíbulo y mostrador de control) ¿Qué

elementos debe haber y características debe tener?
Si el acceso a la instalación no está a la misma cota que la calle, debe haber una rampa de
material rugoso para la adherencia (máximo de pendiente un 12%, recomendado no superar el
6%, con pasamanos dobles a 70 y 90 cm de altura, y una barra inferior a 10 cm, un ancho
mínimo de 90 cms).
En la puerta de acceso se recomienda un ancho de 120 cm, el mínimo es 90 cm (y en los
posibles tornos); si hay doble puerta, debe haber 2,5 m entre cada una, si hay esterilla
metálica o sistema similar de autolimpieza la cuadrícula será inferior a 2 cm y perpendicular a
las ruedas si son rejillas.
5.En referencia a la sala cubierta que has diagnosticado en tu trabajo de prácticas,
escribe los puntos débiles que hayas detectado y las propuestas de mejora que
harías (No incluir diagnóstico de sus espacios auxiliares, solo de la sala como espacio
de actividad).

La primera sala cubierta que he analizado es el pabellón Antonio Mata, los puntos
débiles detectados son la falta de iluminación natural, la falta de gradas para ver las
actividades realizadas y la mala resistencia a condiciones climatológicas adversas.
Como propuesta de mejora se podrían añadir ventanales además de gradas pleglables
que ocupan poco espacio, y arreglar el techo.

8.Si en un barrio de Madrid no tuviera ninguna piscina cubierta, sólo se pudiera

construir un vaso. ¿En que casos propondrías que la modulación de las baldosas fuera
de 24 por 48 dm?

En los casos en los que ese vaso de piscina fuese para competiciones a nivel local.

6.En referencia a los vestuarios de la sala cubierta de tu trabajo practico ¿Cuáles eran
sus puntos débiles?

Puntos débiles, se encuentran muy alejados del espacio de actividad y no tiene las
medidas adecuadas. Mis propuestas podrían ser o bien trasladarlos y agrandarlos o
bien destinar esos vestuarios para los usuarios de otra ala de actividad y añadir unos
en la sala actual.

6. En una instalación deportiva enfocada sólo al entrenamiento qué organigramas de

circulaciones elaborarías. Argumenta tu respuesta.

· Organigrama para personas que vienen a practicar a la instalación:

o Recepción - Vestuarios – (Duchas, aseos) – Espacios de actividad –
Almacenes

· Organigrama para personas que trabajan en la instalación:

o Recepción – Administración/Recepción – Oficinas – Cuarto del personal
– Aseos/Vestuarios – Enfermería – Espacio de actividad – Almacenes.

· Hay que destacar que, en la Comunidad de Madrid, es obligatorio tener unos

vestuarios específicos para las piscinas.

8. En un campo de fútbol de un club elemental de barrio, ¿qué pavimento propondrías? A

continuación menciona ordenadamente de arriba hacia abajo las capas y materiales que lo
compondrían.

Propondría hierba sintética, debido a que ofrece buenas prestaciones deportivas, es de

mantenimiento más factible que hierba natural y no depende de las horas de uso. Las capas
son las siguientes:
Césped artificial con arena.
Geotextil permeable repartidor de cargas.
Capa de acabado de arena.
Capa base estabilizada y permeable.
Arena.
Drenaje.

12. Si se fuera a construir una piscina cubierta en un barrio de Madrid, que tuviera un vaso
polivalente y vaso de enseñanza , ¿qué propondrías para el agua de los vasos? ¿Y qué
temperatura propondrías en la sala donde estuvieran los dos vasos?

Recomendaría una temperatura de entre 24-28ºC, en función de la actividad a desarrollar.

Para alto rendimiento 24ºC y para uso normal 28ºC. La temperatura de la sala donde estén
desarrollando las actividades, debería tener entre 2-4ºC de diferencia con respecto a la
temperatura del agua. Para que al momento de salir del agua no haya mucha diferencia y
evitar quedarse fríos.

13. Si el eje longitudinal de una sala cubierta está alineado con el este y el oeste, ¿qué se
podría hacer para que el sol no moleste dentro de la sala? Argumenta tu respuesta. ¿Y en el
caso de un vaso de piscina?

Poner un gran ventanal orientado hacia el Sur, debido a que el Sol sale por el Este y se pone
por el Oeste, de esta manera tendremos luz solar durante todas las horas de luz, sin que afecte
a la gente de dentro de la sala.

14. En referencia a tu instalación deportiva del trabajo práctico, escribe todas las barreras
existentes en las circulaciones en toda la planta de entrada a la instalación (si hubiera más
plantas no escribir nada de ellas) y las posibles propuestas de mejora.

En cuanto a las barreras del Polideportivo municipal de Barajas, no encuentro ninguna, y que
cumple con todas las medidas necesarias:
Rampa en la entrada, menos de 12% de pendiente.
Pasamanos dobles a una altura de 70-90cm y ancho 90 cm.
Mostrador altura inferior a 85 cm
Panel táctil en el vestíbulo.
Pasillos superior a 1,2 metros.
Ascensores
Aviso de escalones para personas invidentes…
A pesar de que no encuentro barreras, siempre se puede mejorar algo. Aunque la rampa no
supera los 12º (creo que eran 6º), como mejora implementaría unas banda antideslizantes en
la subida para prevenir posibles caídas y resbalones, sobre todo los días de lluvia.

15. En referencia a tu instalación deportiva del trabajo práctico, escribe los puntos fuertes y
débiles del organigrama de circulaciones en toda la planta de entrada a la instalación (si
hubiera más plantas no escribir nada de ellas) y las posibles propuestas.

Mediante el organigrama se observa que el Polideportivo municipal de Barajas tiene muy

buenas comunicaciones para todos sus espacios (punto fuerte). Además, no se observan a
simple vista espacios auxiliares singulares como locales de instalaciones técnicas (su entrada se
encuentra fuera de la instalación), aspecto muy positivo (punto fuerte) para evitar conflictos y
confusiones con los usuarios de la instalación. También, las comunicaciones para trabajadores
de la instalación están muy bien señaladas y por lo tanto evitan que los usuarios del
polideportivo entren (punto fuerte). Como punto débil, se forman grandes aglomeraciones de
personas. Como propuesta de mejora, propondría controles más exhaustivos para evitar
dichas aglomeraciones y no habilitaría otras entradas ya que encarecería mucho los costes de
control, de mantenimiento, de limpieza y de personal.

17. ¿Cuándo pondrías un punto de atención accesible en juna instalación deportiva?

Argumenta tu respuesta.

Es de obligatorio cumplimiento. Debe seguir las siguientes normas: Aplicación de la Normativa

Internacional y Europea sobre accesibilidad, Aplicación de la Legislación estatal en España
sobre accesibilidad y discapacidad, la Ley del Deporte en España y las leyes deportivas
autónomas, CTE (Documento y sección de Accesibilidad) y Normas UNE de Accesibilidad.

Un punto de atención accesible es necesario de cara a los clientes y a la imagen de la entidad.

El punto de atención es la primera toma de contacto con la entidad, y debe de ser amplio y
confortable. Además, debería de tener facilidades para las personas minusválidas como por
ejemplo: puerta de acceso amplia, mostrador adaptado a la altura de la silla, etc. En caso de
que no hubiese un punto de atención accesible en la instalación y fuese inviable crear uno,
haría todo lo posible para mejorar el punto de atención actual y hacerlo lo más confortable
posible.

22. Tipos de rebosaderos:

1. Pavimentos para la piscina: Suelen ser pavimentos de colores claros, antideslizantes

y de azulejos. El pavimento de la psicina desde dentro es de azulejo de color azul claro
mayoritariamente, ponemos de colores claros para que generen calor visual. Las
baldosas miden 12x24.
2. Condiciones ambientales en vasos de piscina:

Ø Determinaciones físico- químicas:

§ pH de entre 6,5 y 8,5.

§ Turbidez: menor o igual a 1.

§ Cantidades admisibles de los productos desinfectantes

en mg/l.

§ Otras.

Ø Determinantes microbiológicas:

Ausencia de algas, larvas u organismos vivos

3. Puntos debiles de tu instalacion

 Mala orientacion de pistas polideportivas, no ascensor, salidas de emergencia,
vestuario con cambio de zapatillas.
4. Puntos débiles aparcamiento
No plazas para discapacitados
1 plaza para discapacitados por cada 33 plazass normales.
Proxima al acceso de la instalacion

5. Diferencia entre área e instalacion:

a. Area: No construida (estacion de esqui)
b. Instalacion: Construida (xanadu)

6. ALtura pabellon:
6,3m sin obstaculos
7. Como calcular superficie de la sala de maquinas del gimnasio?
6m por el numero de personas que pensamos que van a ir en la hora punta.

8. En referencia a tu entidad de prácticas, si te preguntaran cuántos y qué departamentos

debería haber en el futuro organigrama, ¿qué propondrías? Escríbelos y argumenta tu
respuesta.

Ahora mismo no alcanzo a recordar el organigrama de la entidad. Voy a asumir que tenía los
siguientes departamentos y explicaré cuál y cómo lo mejoraría.

La instalación cuenta con un departamento de personal, mantenimiento, dirección,

financiamiento, producción, administración y marketing.

A pesar de ser un organigrama muy completo, detecto ciertas carencias en el departamento de

marketing. El problema está que el departamento no tiene una visión moderna del marketing y
el sistema que utiliza está un poco anticuado. Por ello, creo que desde el departamento de
marketing se podría reestructurar los pilares de la entidad y apostar por una visión más
moderna y atractiva para el público actual.