Guias de Trabajo 4 y 5 #202202843 DANIEL QUIÑÓNEZ de Fundamentos 2022

Fundamentos Teóricos de las CCEE Guías de Estudio
Universidad de San Carlos de Guatemala

Facultad de Ciencias Económicas
Departamento de Área Común
Curso: Fundamentos Teóricos de las Ciencias Económicas
Catedrático Titular: Licda. Hermenegilda Vásquez Gudiel
Catedrático Auxiliar: Licda. Engie del Rosario Ulin Pérez
GUIA NO. 4 y 5
No. De Carné o No. De Orientación vocacional: 202202843

Nombre completo: José Daniel Spencer Quiñónez Recinos
Edificio S-12
Salón Virtual: 107
Guatemala, enero 2022
USAC – Facultad de CCEE

Guía de Trabajo No. 4
IDENTIDAD Y DERECHOS DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS

ACUERDOS DE PAZ
Al concluir la guía de trabajo No. 4, el estudiante estará en la capacidad de:
a. Valorar la importancia del reconocimiento de la identidad de los pueblos

indígenas.
1. Escriba los nombres de los pueblos indígenas a que se refiere el documento.
- Maya
- Garífuna
- Xinca
2. Explique por qué la Nación Guatemalteca tiene carácter multiétnico, pluricultural y

multilingüe.
- Derivado de la conquista, colonización, desplazamientos y migraciones la nación de

Guatemala tiene un carácter multiétnico, pluricultural y multilingüe.
3. Que reconocen las partes en este acuerdo y por qué es fundamental
- Reconocimiento de la identidad de los pueblos indígenas (maya, garífuna, xinca),

siendo esto fundamental para la construcción de una unidad nacional con base en
el respeto y cumplimiento de los derechos políticos, culturales, económicos, y
espirituales de toda persona en Guatemala.
4. Escriba los cinco elementos de la Identidad Maya, considerados fundamentales, en el

texto de acuerdos.
a) Descendencia directa de los antiguos Mayas.

b) Idioma proveniente de una raíz común maya.
c) Cosmovisión basada en una relación armónica de todos los elementos del
universo, siendo el ser humano un elemento más en esta, y considerando a la
tierra como madre dadora de vida, siendo el maíz un eje sagrado cultural.
Cosmovisión transmitida de generación en generación.
d) Cultura común con cimientos en los principios y estructuras del pensar maya,
preservando ideologías, conocimientos científicos, concepciones de arte y
estética, valores de ética y moral etc.
e) Auto identificación.

5. Por qué es particularmente vulnerable la situación de la mujer indígena.

- Se debe a una doble discriminación hacia este determinado grupo social, al
identificarse tanto como mujer como indígena.
- Agravante social de pobreza y explotación.
6. Por qué es de suma importancia el respeto irrestricto a la diversidad de idiomas

existentes en Guatemala:
- El respeto irrestricto a la diversidad de idiomas existentes en Guatemala es en virtud

de que se pueda adquirir y transmitir la cosmovisión indígena, junto con esta sus
conocimientos y valores como cultura. Esto porque el Idioma es un pilar de la
cultura.
7. ¿Cuál es la base filosófica del Acuerdo de Identidad y Derechos de los Pueblos

Indígenas?
- Lucha en contra de la discriminación social hacia los grupos indígenas presentes en

el territorio de Guatemala, ósea, mayas, garífunas y xincas.
8. Explique ¿de qué manera afecta a la totalidad de la Sociedad Guatemalteca, la situación

de discriminación, explotación e injusticia que sufren los pueblos indígenas?
- De no resolverse este problema de discriminación, el potencial económico, político,

social y cultural de Guatemala no podrá ser el mejor, en tanto que el lugar que la
nación guatemalteca ocupa en el mundo no le corresponderá a su historia y
grandeza espiritual.
9. ¿Qué rol debe cumplir la universidad de San Carlos de Guatemala para contribuir al
cumplimiento de éste y todos los Acuerdos de Paz?
- Acceso a la educación a todos los grupos étnicos del país.

- Integrar concepciones educativas indígenas, integrando a la reforma educativa sus
diferentes componentes filosóficos, científicos, artísticos, históricos, lingüísticos
etc.
- Promover el aprendizaje de las múltiples lenguas que se hablan en el país,
dándoles valor al estudio y conocimiento de estos.
- Planes educativos que fortalezcan el respeto y la unidad a nivel de nación,
tomando en cuenta la diversidad cultural.

Guía de Trabajo No. 5
EL PENSAMIENTO Y EL LENGUAJE
Al concluir la guía de Trabajo No. 5, el estudiante estará en la capacidad de:
a) Explicar el proceso dialéctico entre el pensamiento y el lenguaje.

b) Explicar la relación entre el pensamiento, la realidad y la práctica.
1. Con respecto al planteamiento del autor sobre la relación existente entre el

pensamiento y la práctica social:
- Se atribuye el origen del pensamiento al conocimiento sensorial, así como a la

práctica social. Siendo pues la práctica social la que induce al aparecimiento del
pensamiento, y siendo este indispensable para la existencia posible de la práctica
social.
2. Explique qué es el pensamiento:
-Proceso conscientemente orientado a la resolución de una situación problema y

distinto de demás procesos fisiológicos en los cuales se sustenta, el pensamiento puede
definirse como desarrollo de ideas, siendo el contenido de este el concepto. Sujeto
siempre al desarrollo histórico.
3. Enumere y explique las operaciones racionales que están en la base de todo el proceso
del pensar.
Las operaciones racionales base del pensar son el Análisis y la Síntesis. Siendo que todo
análisis parte de una síntesis y viceversa siendo estos, pues, sujetos a una correlación
entre sí.
- Análisis: Separación de cualidades esenciales, partiendo de un conocimiento o

aprendizaje previamente adquirido y sintetizado, convirtiendo al proceso de análisis
en un proceso de asimilación y de abstracción.
- Síntesis: La unificación mental de aspectos, cualidades y síntomas en correlación con

lo destacado previamente por el análisis.

4. Explique por qué el pensamiento y lenguaje forma una unidad:
Formando una unidad, más no una identidad entendemos que pensamiento y lenguaje:
- Se relacionan en el paso de niveles sensoriales de pensamiento a formas abstractas

y generalizadas, desarrollándose a la misma vez que el propio lenguaje.
- Definiéndose como envoltura material del pensamiento, el lenguaje adquiere un
carácter expresivo, ayudándonos a transmitir a través de palabras el pensar.
- Siendo entonces el lenguaje la conciencia práctica, entiéndase pues pensamiento
materializado y hecho existente tanto para el individuo como para el colectivo. Nos
permite manifestar nuestra conciencia, y, de igual forma, la conciencia de otros.
5. ¿Por qué el pensamiento es una reconstrucción mental del objeto?
- Se dice que el pensamiento es la reconstrucción mental de un objeto ya que es la

transformación de la realidad percibida por nuestros sentidos, reconstrucción
realizada mediante procesos de análisis y síntesis.
6. Cite los hechos fundamentales para la actividad racional que menciona el autor:
- Conocimiento sensorial
- Práctica social
7. Explique la afirmación del autor: EL PENSAMIENTO ES PREMISA Y CONSECUENCIA DE

LA PRACTICA SOCIAL:
- El pensamiento es premisa y consecuencia de la práctica social debido a que de esta

surge, y, al mismo tiempo, es factor indispensable para la existencia de esta.
8. Explique las operaciones racionales que están en la base de todo el proceso del pensar:
- Análisis: Separación de cualidades esenciales, partiendo de un conocimiento o

aprendizaje previamente adquirido y sintetizado, convirtiendo al proceso de análisis
en un proceso de asimilación y de abstracción.
- Síntesis: La unificación mental de aspectos, cualidades y síntomas en correlación con
lo destacado previamente por el análisis.
9. Cite el primero y segundo sistema de señales que menciona el autor:

-Primer sistema de señales: Sensaciones y representaciones que surgen como resultado
de la acción directa de los estímulos sobre nuestros órganos sensoriales.

-Segundo sistema de señales: El lenguaje, siendo esta señalización a su vez del primer
sistema, desarrollándose únicamente vinculado a este último.

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Guía de Trabajo No. 4

IDENTIDAD Y DERECHOS DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS

Al concluir la guía de trabajo No. 4, el estudiante estará en la capacidad de:

a. Valorar la importancia del reconocimiento de la identidad de los pueblos

1. Escriba los nombres de los pueblos indígenas a que se refiere el documento.

2. Explique por qué la Nación Guatemalteca tiene carácter multiétnico, pluricultural y

- Derivado de la conquista, colonización, desplazamientos y migraciones la nación de

3. Que reconocen las partes en este acuerdo y por qué es fundamental

- Reconocimiento de la identidad de los pueblos indígenas (maya, garífuna, xinca),

4. Escriba los cinco elementos de la Identidad Maya, considerados fundamentales, en el

a) Descendencia directa de los antiguos Mayas.

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5. Por qué es particularmente vulnerable la situación de la mujer indígena.

- Agravante social de pobreza y explotación.

6. Por qué es de suma importancia el respeto irrestricto a la diversidad de idiomas

- El respeto irrestricto a la diversidad de idiomas existentes en Guatemala es en virtud

7. ¿Cuál es la base filosófica del Acuerdo de Identidad y Derechos de los Pueblos

- Lucha en contra de la discriminación social hacia los grupos indígenas presentes en

8. Explique ¿de qué manera afecta a la totalidad de la Sociedad Guatemalteca, la situación

- De no resolverse este problema de discriminación, el potencial económico, político,

- Acceso a la educación a todos los grupos étnicos del país.

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Guía de Trabajo No. 5

Al concluir la guía de Trabajo No. 5, el estudiante estará en la capacidad de:

a) Explicar el proceso dialéctico entre el pensamiento y el lenguaje.

1. Con respecto al planteamiento del autor sobre la relación existente entre el

- Se atribuye el origen del pensamiento al conocimiento sensorial, así como a la

2. Explique qué es el pensamiento:

-Proceso conscientemente orientado a la resolución de una situación problema y

- Análisis: Separación de cualidades esenciales, partiendo de un conocimiento o

- Síntesis: La unificación mental de aspectos, cualidades y síntomas en correlación con

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4. Explique por qué el pensamiento y lenguaje forma una unidad:

- Se relacionan en el paso de niveles sensoriales de pensamiento a formas abstractas

5. ¿Por qué el pensamiento es una reconstrucción mental del objeto?

- Se dice que el pensamiento es la reconstrucción mental de un objeto ya que es la

7. Explique la afirmación del autor: EL PENSAMIENTO ES PREMISA Y CONSECUENCIA DE

- El pensamiento es premisa y consecuencia de la práctica social debido a que de esta

- Análisis: Separación de cualidades esenciales, partiendo de un conocimiento o

9. Cite el primero y segundo sistema de señales que menciona el autor:

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