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GUIA#1,2y3 INGLÉS 2021

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO PADRE RAFAEL GARCIA HERREROS

RESCATAR VIDA, RAZON Y VALORES

GESTIÓN ACADÉMICA – GUIA#1


SEMESTRE: I FECHA: LUNES 8 DE FEBRERO DE 2021 GRADO: 5 AREA: INGLÉS
DOCENTE: RONALD Y CARMEN NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
INDICACIONES: Antes de abrir tu cuaderno, debes leer toda la guía y seguir las orientaciones de tu profesor(a), ten presente
que la ortografía es muy importante tanto en español como en inglés. Copia con buena letra, orden y pulcritud.

THE COLORS – LOS COLORES

Los colores primarios son el amarillo, azul y rojo, así mismo con ayuda del
negro y del blanco forman muchos más colores, en esta clase veremos
algunos de ellos.

 Blanco: White (/guáit/).  Naranja: Orange (/órench/). Ver


 Negro: Black (/blak/).  Marrón: Brown (/bráon/). Vídeo
 Gris: Gray (/gréi/)  Rosa: Pink (/pink/). de
apoyo
 Rojo: Red (/red/).  Violeta: Violet (/váielet/).

 Azul: Blue (/blu/).  Morado/Púrpura: Purple (/pérpol/).

 Amarillo: Yellow (/iélou/).  Dorado: Golden (/gólden/).

 Verde: Green (/griin/).  Plata: Silver (/sílver/). clic

Recuerda: se escribe White y se pronuncia guáit

ACTIVITY IN CLASS

1. Copia 5 veces cada color en inglés y en español como indica el ejemplo.

Amarillo – yellow Rojo – Red


Amarillo - yellow Rojo - Red
Amarillo - yellow Rojo - Red
Amarillo - yellow Rojo - Red
Amarillo - yellow Rojo - Red

2. Completa las oraciones con el color correspondiente en inglés. (traducir la oración


completa, observa el ejemplo.

The pencil is color _black_ The car is color _______ The board is color _____
El lápiz es color negro ________________azul_____ __________________white_
___

3. Recorta y pega en tú cuaderno figuras, dibujos, imágenes o cualquier objeto a color,


de revistas, periódicos o libros viejos, debes escribir en cada color seleccionado su
traducción en inglés.

4. Graba un audio corto pronunciando todos estos colores en español e ingles, debes
enviar ese audio a tu maestro(a), apóyate en el vídeo; recuerda que no tienes que
preocuparte si lo pronunciaste mal, el inglés se aprende practicando una y otra vez.

¡Ánimos! campeón(ona) que yo sé que tú puedes.


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5 grado – Semana 1 – Semestre I
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO PADRE RAFAEL GARCIA HERREROS
RESCATAR VIDA, RAZON Y VALORES

GESTIÓN ACADÉMICA – GUIA#2


SEMESTRE: I FECHA: LUNES 15 DE FEBRERO DE 2021 GRADO: 5 AREA: INGLÉS
DOCENTE: RONALD Y CARMEN NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
INDICACIONES: Antes de abrir tu cuaderno, debes leer toda la guía y seguir las orientaciones de tu profesor(a), ten
presente que la ortografía es muy importante tanto en español como en inglés. Copia con buena letra, orden y pulcritud.

THE NUMBERS – LOS NÚMEROS

Los números son infinitos y su lectura, escritura y pronunciación en ingles


también son muy importantes. En esta oportunidad vamos a aprender un
método más eficaz de entenderlos y almacenarlos en nuestra memoria.

Del 1 al 12 13 thirteen (zertín)


14 fourteen (fortín)
Este grupo no utiliza ningún patrón. Es 15 fifteen (fiftiin)
cuestión de memorizar, pero también son 16 sixteen (sixtiin)
los que más utilizarás, por lo tanto, solo es 17 seventeen (seventiin)
cuestión de práctica. 18 eighteen (eitiin)
19 nineteen (náintiin)
1 one (uán) Se escribe
2 two (shuu) A partir del 20
3 three (sri) Se pronuncia
4 four (fooar) A partir del número 20 los números
5 five (faiv) redondos siguen el patrón de número +
6 six (six) partícula -ty. En este grupo también hay
7 seven (seven) excepciones en la escritura de la primera
8 eight (éit) parte del número. Estas excepciones son
9 nine (náin) en el número 20, el 30, el 40, el 50 y el 80.
10 ten (ten)
11 eleven (ileven) 20 twenty (tuenti)
12 twelve (tuelv) 30 thirty (zérti)
40 forty (fórti)
Del 13 al 19 50 fifty (fífti)
60 sixty (sixti)
Este grupo ya empieza a seguir un patrón, 70 seventy (seventi)
con pequeñas excepciones. Se escriben 80 eighty (eigtii)
con el número + la partícula -teen. Las 90 ninety (náinti)
excepciones son que, en el 13, el 15 y el 18
la primera parte no se escribe 100 one hundred (uan hándred)
exactamente como el número 3, 5 y 8.

ACTIVITY IN CLASS
Copia 5 veces en inglés y español cada Copia 5 veces en inglés y español cada
número hasta el 19, como lo indica el número decena 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90
ejemplo. y 100 como lo indica el ejemplo.

Cinco – Five Treinta – Thirty


Cinco – Five Treinta – Thirty
Cinco – Five Treinta – Thirty
Cinco – Five Treinta – Thirty
Cinco – Five Treinta – Thirty

Pronuncia en inglés cada número las veces que lo repitas. Recuerda que el inglés no solo se debe
aprender a escribir, sino también a pronunciar.
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5 grado – Semana 2 – Semestre I
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO PADRE RAFAEL GARCIA HERREROS
RESCATAR VIDA, RAZON Y VALORES

GESTIÓN ACADÉMICA – GUIA#3


SEMESTRE: I FECHA: LUNES 22 DE FEBRERO DE 2021 GRADO: 5 AREA: INGLÉS
DOCENTE: RONALD Y CARMEN NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
INDICACIONES: Antes de abrir tu cuaderno, debes leer toda la guía y seguir las orientaciones de tu profesor(a), ten
presente que la ortografía es muy importante tanto en español como en inglés. Copia con buena letra, orden y pulcritud.

THE CLASSROOM – EL SALON DE CLASES

En mi salón de clases, observamos una gran cantidad de recursos, tanto


materiales, físicos, didácticos y también humanos. En esta unidad
practicaremos su escritura y con el vídeo practicaremos su pronunciación.

►pencil – lápiz. ► stapler – grapadora.


►pen – Lapicero. ►pencil sharpener - sacapuntas.
►marker – marcador. ►tape – cinta.
►eraser – borrador ►desk – escritorio.
►board – Tablero. ►table – mesa.
►paper – papel. ►chair – silla.
►book – libro. ►computer – computadora.
►notebook – cuaderno. ►clock – reloj.
►ruler – regla. ►guide – guia.
►waste basket - cesto de basura. ►teacher – maestro.
►scissors – tijeras. ►student – estudiante.

ACTIVITY IN CLASS
1. Copia 5 veces en inglés y español cada 2. Pronuncia 5 veces cada palabra en
de las palabras, como lo indica el ejemplo. inglés y memoriza su escritura.
Debes realizar el dibujo para cada palabra.

pencil sharpener - sacapuntas.


pencil sharpener - sacapuntas.
pencil sharpener - sacapuntas.
pencil sharpener - sacapuntas.
pencil sharpener - sacapuntas.

3. Crea una oración en inglés para cada palabra del tema a bordo y luego traduce su
significado en español, recuerda que la oración debe ser lógica y coherente.

Ejemplo: My pencil is color yellow = mi lápiz es de color amarillo

4. Realiza una tarjeta recordatoria (cartulina o cartón paga) para cada palabra, la tarjeta
debe contener:
TIJERAS
El dibujo, la escritura en español y la escritura en inglés.
Luego hago un pequeño vídeo practicando con ellas.
(con ayuda de tus padres). Observa el ejemplo.
SCISSORS

5. Aprende jugando. Ingresa al link y diviértete.


Dar clic en la imagen.

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5 grado – Semana 3 – Semestre I

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