Guia #1de 11°

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE ASÍS
BERNARDO DEL VIENTO – CÓRDOBA

REGISTRO DANE 323675000208 NIT. 812, 001,926
RESOLUCIÓN DE ESTUDIO No. 000303 DE JULIO 22 DE 2011
Dirección carrera 7 No 1765 Cel. 311 6528086 email: ee 32367500020801@hotmail.com
GUÍA DE APRENDIZAJE
AREA
GRAD PERIOD Fecha de
ASIGNATURA FÍSICA 11o I
entrega
O O
DIMENSIÓN
Nombre: Ismael Emiro Negrete Vega
# de Celular: 3215092690
Información del Fecha de
Correo: inegretevega@gmail.com recibo
Docente
Horario de
6:30 am-12:00 y 2:00 pm- 5:00 pm
atención:
Aprendizajes
comprende la utilidad práctica de las leyes del movimiento de Isaac Newton.
Nombre del Estudiante

Introducción
Bienvenidos al periodo académico del 2021, este será un año de grandes retos y mucho
aprendizaje, espero que tengan las energías recargadas para navegar en el océano del
conocimiento.
Durante esta primera guía van a desarrollar las siguientes actividades para recordar los
conocimientos básicos adquiridos el año anterior.
El estudiante debe leer la guia detenidamente, luego realizar:
Las actividades la realizara en hoja de block y se entregara al profesor el 25 de febrero del 2021.
¿Qué voy a aprender?
- Definir las tres leyes del movimiento de Newton (ley de la inercia, ley de la fuerza y
aceleración y ley de la acción y reacción), emplearlas en la solución de problemas y en
la explicación de situaciones cotidianas).
“Un esfuerzo colectivo de construcción con calidad”

Lo que estoy aprendiendo ( Desarrollo de Temáticas)
Leyes de Newton
Las Leyes de Newton, también conocidas como Leyes del movimiento de Newton, son
tres principios a partir de los cuales se explican la mayor
Parte de los problemas planteados por la dinámica a, en particular aquellos
relativos al movimiento de los cuerpos.
Las Leyes de Newton permiten explicar tanto el

movimiento de los astros como los movimientos de
los proyectiles artificiales creados por el ser humano,
así como toda la mecánica de funcionamiento de las
máquinas.
Fundamentos teóricos de las leyes
El primer concepto que maneja Newton es el de masa,

que identifica con "cantidad de materia".
Newton asume a continuación que la cantidad de movimiento es el resultado del
producto de la masa por la velocidad.
En tercer lugar, precisa la importancia de distinguir entre lo absoluto y relativo

siempre que se hable de tiempo, espacio, lugar o movimiento.
En este sentido, Newton, que entiende el movimiento como una traslación de un

cuerpo de un lugar a otro, para llegar al movimiento absoluto y verdadero de un
cuerpo compone el movimiento (relativo) de ese cuerpo en el lugar (relativo) en
que se lo considera, con el movimiento (relativo) del lugar mismo en otro lugar en
el que esté situado, y así sucesivamente, paso a paso, hasta llegar a un lugar
inmóvil, es decir, al sistema de referencias de los movimientos absolutos.
De acuerdo con esto, Newton establece que los movimientos aparentes son las
diferencias de los movimientos verdaderos y que las fuerzas son causas y efectos
de estos. Consecuentemente, la fuerza en Newton tiene un carácter absoluto, no
relativo.
Estas leyes enunciadas por Newton y consideradas como las más importantes
de la mecánica clásica son tres: la ley de inercia, relación entre fuerza y
aceleración, y ley de acción y reacción.
Newton planteó que todos los movimientos se atienen a estas tres leyes principales
formuladas en términos matemáticos. Un concepto es la fuerza, causa del movimiento;
otro es la masa, la medición de la
cantidad de materia puesta en movimiento; los dos son denominados habitualmente por
las letras F y m.

Primera ley de Newton o ley de la inercia
En esta primera ley, Newton expone que “Todo cuerpo tiende a mantener su estado de
reposo o movimiento uniforme y rectilíneo a no ser que sea obligado a cambiar su estado
por fuerzas ejercidas sobre él”.
Esta ley postula, por tanto, que un cuerpo no puede cambiar por sí solo o su estado inicial, ya
sea en reposo en movimiento rectilíneo uniforme, a menos que se aplique una fuerza neta
sobre él. Newton toma en cuenta, que los cuerpos en movimiento están sometidos
constantemente a fuerzas de roce o fricción, que los frena de forma progresiva.
Por ejemplo, los proyectiles continúan en su movimiento mientras no sean retardados
por la resistencia del aire e impulsados hacia abajo por la fuerza de gravedad.
La situación es similar a la de una piedra que gira amarrada al extremo de una
cuerda y que sujetamos de su otro extremo. Si la cuerda se corta, cesa de
ejercerse la fuerza centrípeta y la piedra vuela alejándose en una línea recta
tangencial a la circunferencia que describía (Tangente: es una recta que toca a
una curva sin cortarla).
Segunda ley de Newton o ley
de aceleración o ley de fuerza
La segunda ley del movimiento

de Newton dice que “Cuando
se aplica una fuerza a un
objeto, éste se a celera. Dicha
a aceleración es en dirección a
la fuerza, es proporcional a su
intensidad y es inversa mente
proporcional a la masa que se
mueve”.
Esta ley explica qué ocurre si sobre un cuerpo en movimiento (cuya masa no
tiene por qué ser constante) actúa una fuerza neta: la fuerza modificará el
estado de movimiento, cambiando la velocidad en módulo o dirección.
En concreto, los cambios experimentados en la cantidad de movimiento de un

cuerpo son proporcionales a la fuerza motriz y se desarrollan en la dirección de
esta; esto es, las fuerzas son causas que producen a aceleraciones en los
cuerpos.
Ejemplo: Si un carro de tren en movimiento, con una carga, se detiene

súbitamente sobre sus rieles, porque tropezó con un obstáculo, su carga tiende a
seguir desplazándose con la misma velocidad y dirección que tenía en el
momento del choque.

Tercera Ley de Newton o Ley de acción y reacción
Enunciada algunas veces como que "para cada acción existe una reacción
igual y opuesta".
En términos más explícitos: La tercera ley expone que por cada fuerza que a actúa
sobre un cuerpo, éste realiza una fuerza de igual intensidad y dirección, pero de
sentido contrario sobre el cuerpo que la produjo.
Dicho de otra forma, las fuerzas si empre se presentan en pares de igual magnitud,
sentido opuesto y están situadas sobre la misma recta.
Este principio presupone que la interacción entre dos partículas se propaga

instantáneamente en el espacio (lo cual requeriría velocidad infinita), y en su formulación
original no es válido para fuerzas electromagnéticas puesto que estas no se propagan
por el espacio de modo instantáneo, sino que lo hacen a velocidad finita "c".
Es importante observar que este principio de acción y reacción relaciona dos

fuerzas que no están aplicadas al mismo cuerpo, produciendo en ellos
aceleraciones diferentes, según sean sus masas. Por lo demás, cada una de
esas fuerzas obedece por separado a la segunda ley.
Practico lo que aprendí ( Actividades)

1. La gravedad te está jalando hacia abajo con una fuerza que llamamos peso. La razón por la que no

aceleras hacia abajo es porque el piso ejerce una fuerza de igual magnitud y dirección opuesta
(supongamos que estás de pie) que te empuja hacia arriba y que cancela la fuerza de gravedad. Se
trata de la fuerza "igual y opuesta" descrita por la tercera ley del movimiento de Newton.
Escoge una respuesta
A. Verdadero
B. Falso
2. Un caballo jala una carreta con una fuerza dada. Por la tercera ley de Newton, la carreta debe jalar al
caballo hacia atrás con una fuerza igual y opuesta. Dado esto, ¿qué explica por qué el caballo y la
carreta se pueden mover hacia adelante?
Escoge una respuesta:
A. La fuerza de la carreta es solo en reacción a la fuerza del caballo, por lo que no define la
dirección del movimiento.
B. Las fuerzas hacia delante y hacia atrás son iguales, así que en realidad no puede avanzar.
C. La fuerza hacia adelante del caballo es suficientemente grande para superar la fuerza hacia atrás
de la carreta y hacer que la carreta se mueva hacia adelante.
D. La carreta rueda sobre las ruedas mientras que las pezuñas del caballo hacen tracción con el
suelo.
E. Hay un breve instante donde el caballo tira antes de que la fuerza de reacción contraataque
3. Si fueras un astronauta alejándote lentamente de la estación espacial, serías capaz de regresar si

lanzaras rápidamente una herramienta de 555 kg en la dirección en la que estás viajando (alejándote
de la estación).
A. Verdadero
B. Falso
4. Cuando un camión grande empuja un automóvil pequeño con una fuerza dada, el automóvil pequeño
aplica una fuerza igual y opuesta sobre el camión.
C. Verdadero
D. Falso
5. Un amigo y tú están jalando una cuerda tan fuerte como puedan en direcciones opuestas. ¿Cuál es la
fuerza "igual y en dirección opuesta" a la fuerza de tu mano que jala la cuerda descrita por la tercera
ley de Newton?
A. La fuerza de fricción entre el suelo y tus zapatos.

B. La fuerza de la cuerda que jala de la mano de tu amigo.
C. La fuerza de la cuerda que jala de tu mano en la dirección opuesta.
D. La fuerza de tu amigo que jala de la cuerda en la dirección opuesta.
E. La fuerza de tu brazo que jala de tu mano

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“Un esfuerzo colectivo de construcción con calidad”

Las Leyes de Newton permiten explicar tanto el

Fundamentos teóricos de las leyes

El primer concepto que maneja Newton es el de masa,

En tercer lugar, precisa la importancia de distinguir entre lo absoluto y relativo

En este sentido, Newton, que entiende el movimiento como una traslación de un

“Un esfuerzo colectivo de construcción con calidad”

La segunda ley del movimiento

En concreto, los cambios experimentados en la cantidad de movimiento de un

Ejemplo: Si un carro de tren en movimiento, con una carga, se detiene

“Un esfuerzo colectivo de construcción con calidad”

Este principio presupone que la interacción entre dos partículas se propaga

Es importante observar que este principio de acción y reacción relaciona dos

Practico lo que aprendí ( Actividades)

“Un esfuerzo colectivo de construcción con calidad”

3. Si fueras un astronauta alejándote lentamente de la estación espacial, serías capaz de regresar si

A. La fuerza de fricción entre el suelo y tus zapatos.

“Un esfuerzo colectivo de construcción con calidad”

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