Taller Resuelto

Taller: Ventajas comparativas y factores específicos
Buelvas Chávez José Alfredo, Bustamante Flórez Luis, Guzmán Gonzales Maryineys, Paternina
Martínez María Fernanda, Ruiz Muñoz Noelly
Facultad en ciencias económicas jurídicas y administrativa, Universidad de Córdoba
Economía Internacional
Esp. Orlando Lorduy Herrera
Nov 13, 2021
TALLER DE ECONOMÍA INTERNACIONAL
ADMINISTRACIÓN EN FINANZAS Y NEGOCIOS INTERNACIONALES
Octubre del 2021
Profesor: Orlando Lorduy H.
Taller de selección múltiple. Para cada pregunta escoja la respuesta correcta (solo una, los
ejercicios deben estar justificados).
1. Según el modelo ricardiano, una explicación plausible para que se dé el intercambio

comercial entre países es:
a. La existencia de ventaja comparativa por parte de todos los países implicados en el
comercio.
b. La existencia de ventajas comparativas por parte de uno de los países implicados en
el comercio.
c. La existencia de ventajas absolutas por parte de uno de los países implicados en el
comercio.
d. La existencia de ventajas relativas por parte de uno de los países implicados en el
comercio.
Justificación: Para nuestro concepto la existencia de ventaja comparativa por parte de todos los
países implicados en el comercio, puesto que, existen beneficios tales como reducción de costes,
expansión de productos y mayor productividad. Cada uno se especializa en su mejor
conveniencia y así podrán realizar intercambios comerciales para el beneficio de ambos.
2. En el modelo ricardiano la Frontera de Posibilidades de Producción (FPP) de un país es

una línea recta con pendiente negativa (a LX /a LY ), esto se debe a que:
a. Existe más de un factor productivo que afecta al nivel de producción.
b. El costo de oportunidad del bien X en términos de Y varía para cada nivel de
producción posible.
c. El costo de oportunidad del bien X en términos de Y está dado para cada nivel de
d. El costo de oportunidad del bien X en términos de Y es de cero para cada nivel de
Justificación: esta citación se presenta porque en el punto del costo de la oportunidad este varía
dependiendo de las circunstancias o sea cada nivel de producción
3. Suponga que un país tiene 1.500 unidades de trabajo (L) con las que puede producir
dos bienes, maíz y algodón. Los requerimientos de unidades de L para la producción de
una tonelada de maíz es de 10 por hectárea, mientras que para la producción de una
tonelada de algodón es de 14 por hectárea. En esos términos, el costo de oportunidad del
maíz en términos de algodón es de:
a. 1.4 ; debe renunciar a producir 1.4 toneladas de maíz por cada tonelada de algodón
producida.
b. 0.71 ; debe renunciar a producir 0.71 toneladas de algodón por cada tonelada de maíz
producida.
c. 0.71 ; debe renunciar a producir 0.71 toneladas de maíz por cada tonelada de algodón
producida.
d. 1.4 ; debe renunciar a producir 1.4 toneladas de algodón por cada tonelada de maíz
producida.
Justificación: El costo de oportunidad del maíz en términos de algodón es de 10 / 14, esto nos
dice que producir 1 tonelada de maíz necesitamos 10 unidades de trabajo por cada hectárea, para
producir 1 tonelada de algodón necesitamos 14 unidades de trabajo por cada hectárea,
produciendo una tonelada de maíz se está renunciando a producir 0,71 tonelada de algodón
4. Teniendo en cuenta los datos suministrados en el enunciado 3; si el precio relativo,

PM/PA (PM: precio de la tonelada de maíz; P A: precio de la tonelada de algodón), es de
1.5, entonces:
a. Al país parece no convenirle la especialización en la producción de maíz.
b. Al país parece convenirle la especialización en la producción de algodón.
c. El país debería de producir algodón porque este producto tiene un mayor precio en el
comercio.
d. Al país parece convenirle la especialización en la producción de maíz.
Justificación: Teniendo en cuenta los datos suministrados en el enunciado 3; si el precio
relativo, PM/PA (PM: precio de la tonelada de maíz; PA: precio de la tonelada de plátano), es
de 2, entonces:
a. Al país parece no convenirle la especialización en la producción de maíz.
b. Al país parece convenirle la especialización en la producción de maíz.
c. Al país parece convenirle la especialización en la producción de algodón.
d. El país debería de producir algodón porque este producto tiene un mayor precio en el
comercio.
Justificación: Todo se basa en el costo de oportunidad del algodón, dirigiéndonos a términos
del maíz, se dejan de producir 1,4 toneladas de maíz, y así mismo, la productividad reflejada
es mayor por 4 en cada tonelada, es por esto que la solución más convincente para el país es
especializarse en la producción del algodón.
5. El modelo de factores específicos considera que el comercio puede afectar la

distribución de la renta por dos motivos, uno de ellos es:
a. Los costos generados por el movimiento de los recursos productivos de un sector a
otro.
b. La existencia de “trabas” gubernamentales que afectan la libre movilización de
factores de producción.
c. Las diferencias en el costo de los factores específicos que utiliza cada sector
productivo.
d. La existencia de recursos abundantes que elevan los precios de los bienes producidos
Justificación: Los costos generados por el movimiento de los recursos productivos de un

sector a otro, dependiendo de las circunstancias, la oferta y la demanda se verían
afectadas, estas pueden que suban o bajen.
Justificación:
6. Si una economía puede producir 2 bienes X y Y: para producir el bien X utiliza trabajo
(L) y capital (K), mientras que para producir el bien Y se necesita L y tierra (T). La
oferta total de L del país es de 100 unidades. Dadas las ofertas de K y T, las
producciones de los dos bienes dependen de las cantidades de trabajo según la siguiente
tabla:
TRABAJO EN QX TRABAJO EN QY
X Y
0 0 0 0
10 25.1 10 39.8
20 38.1 20 52.5
30 48.6 30 61.8
40 57.7 40 69.3
50 66 50 75.8
60 73.6 60 81.5
70 80.7 70 86.7
80 87.4 80 91.4
90 93.9 90 95.9
100 100 100 100
✔ Represente gráficamente las figuras de las funciones de producción para cada bien (en planos
separados).
✔ Represente gráficamente la Frontera de Posibilidades de Producción (FPP) para la economía.
Gráfico de producció n en X
120
100
80
Producció n
60
40
20
0
0 20 40 60 80 100 120
Trabajo en X
Gráfico producció n en Y
120
100
80
Produciion
60
40
20
0
0 20 40 60 80 100 120
Bien en Y
Gráfica FPP
120
100
80
Bien en Y
60
40
20
0
0 20 40 60 80 100 120
Bien en X
6.1. De la observación de los gráficos elaborados y de la información entregada se

puede concluir qué:
a. Las funciones de producción son negativas pero crecientes para ambos sectores de
producción
b. El costo de oportunidad de producir un X o un Y adicional es constante en cada una de las
cantidades de producción posibles.
c. Las funciones de producción son positivas y crecientes para ambos sectores de
producción.
d. El producto marginal del trabajo (PMgL) (positivo pero decreciente) determina la forma
que adoptan tanto las funciones de producción como la FPP.
Justificación: A partir de la gráfica se observa que producir un bien X y Y adicional genera
un aumento significativo y constante, esto es, un costo de oportunidad que genera ventaja
frente a otras producciones.
6.2. En el modelo de factores específicos las variaciones proporcionales de los
precios de los bienes relacionados, (PX, PY), en el mismo sentido, representan:
a. Cambios en la distribución de la renta entre empleados y empresarios.
b. Una modificación en los salarios de los trabajadores debido al aumento en la demanda de
trabajo de todos los sectores productivos.
c. Cambios proporcionales en el salario real (w/P) por lo que la renta real no se modifica.
d. Cambios más que proporcionales en w/P por lo que la renta real se modifica.
Justificación: El modelo de factores específicos menciona que hay afectación a los factores que
tienen implicación en la producción de un bien, por lo empresario y empleados se verán afectados
de forma positiva o negativa con un cambio así.
Resuelvan el taller analíticamente utilizando toda la información relevante en cada caso.

Antes de contestar deben evaluarse todas las opciones disponibles utilizando el sistema de
descarte para las opciones consideradas “obvias” o erradas, dejando las opciones
principales para adoptar la decisión final. Las preguntas 1 a 5 tienen un valor de 0.6 cada
una. La pregunta 6 tiene un valor de 2.0.

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Profesor: Orlando Lorduy H.

1. Según el modelo ricardiano, una explicación plausible para que se dé el intercambio

2. En el modelo ricardiano la Frontera de Posibilidades de Producción (FPP) de un país es

4. Teniendo en cuenta los datos suministrados en el enunciado 3; si el precio relativo,

5. El modelo de factores específicos considera que el comercio puede afectar la

Justificación: Los costos generados por el movimiento de los recursos productivos de un

6.1. De la observación de los gráficos elaborados y de la información entregada se

Resuelvan el taller analíticamente utilizando toda la información relevante en cada caso.

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