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Reco Unificada
Reco Unificada
Reco Unificada
FALSO.
5-La vida humana se debate en un continuo interjuego entre lo que quiero, debo y
puedo.
VERDADERO.
6-Lo psíquico toma de lo orgánico lo que de biótico necesita para materializarse en
estructura y, a su vez, lo cognitivo tomará de lo psíquico lo necesario para consolidar lo
simbólico en sistematizaciones cognitivas que posibiliten los aprendizajes.
VERDADERO.
7-El período sensoriomotor estimula el desarrollo cerebral.
VERDADERO.
8-La coordinación visomotora es requisito para la estructuración psíquica
FALSO.
9-El líquido cefalorraquídeo es un ultrafiltrado plasmático de color cristalino que, entre
otras, cumple funciones nutricias.
VERDADERO.
10-La ontogenia y la filogenia son sinónimos
FALSO.
11-El sistema nervioso autonómico regula la actividad muscular.
FALSO.
12-El síndrome cerebeoloso es una malformación congénita.
FALSO.
13-Los tálamos se ubican simétricamente, formando las paredes del IV ventrículo y están unidos
por un itsmo.
FALSO.
VERDADERO.
FALSO.
16-El lóbulo límbico incluye a las circunvoluciones subcallosas de cada hemisferio, del cíngulo y
parahipocámpica.
VERDADERO.
17-La capacidad para discriminar entre los diferentes estímulos, procesarlos y organizarlos,
constituye una de las bases del aprendizaje.
VERDADERO.
FALSO.
19-Los núcleos dentados con sus conexiones corticales participan en lo psíquico y sociocognitivo.
VERDADERO.
VERDADERO.
1-La esclerosis múltiple suele ser causal de neuralgia del trigémino sintomática.
VERDADERO.
FALSO.
FALSO.
FALSO.
5-A nivel de los segmentos cervicales, los cordones de sustancia blanca se incrementan.
VERDADERO.
VERDADERO.
FALSO.
FALSO.
VERDADERO.
FALSO.
VERDEDARO.
FALSO.
VERDADERO.
VERDADERO.
VERDADERO.
VERDADERO.
FALSO.
18-Los procesos de enseñanza aprendizaje están condicionados por los sistemas de protección.
FALSO.
FALSO.
Meningocele
Microcefalia
Ventrículomegalia
22-Los neurotransmisores son:
Sustancias químicas
Sustancias endócrinas
Sustancias neutras
Sustancias inorgánicas
Sustancias físicas
23-El reflejo darwiniano…
Mesodermo
Polo embrionario
26-La prevención secundaria se dedica a:
Investigar signos y síntomas que por su especificidad nos permitan un abordaje preciso.
Investigar aspectos específicos de la personalidad.
Se desarrolla sola.
Se hereda.
Se imita.
Se produce en la escolarización.
28-La percepción visual…
Diencéfalo
Romboencéfalo
Telencéfalo
Mieloencéfalo
Metencéfalo
31-Las enfermedades neurodegenerativas más representativas del compromiso extrapiramidal
son:
Parkinson, Hungtinton.
Síndrome talámico.
Coreas.
Epilepsias.
El epitálamo.
El subtálamo.
El diencéfalo.
El hipotálamo.
Dismetría cognitiva.
Anticipar conductas
Comprender emociones
Caudado y putamen.
Claustrum y subtálamo
Lenticular y estriado.
Hasta la adolescencia.
Hasta la pubertad.
En la infancia
El simpático y parasimpático.
El SNC y SNP.
El equilibrio.
La estatica.
La motricidad fina.
La memoria procedural.
Tirotropina.
Adenocorticotropina.
Gonadotropinas.
Somatostatina.
Somatotropina
Lóbulo Frontal.
Lóbulo de la Ínsula.
Lóbulo Límbico.
Lóbulo Temporal.
Columna de Clarke.
Miorrabdóticos.
Lissawer
Víscero sensoriales.
Autonómicas.
Viscerales.
Vegetativas.
. La rotación de la cabeza hace contraer el recto interno del lado hacia el que se rota la cara y el
recto externo del lado contrario.
Vestíbulo ocular.
Cócleo ocular.
Tónico laberíntico.
Tónico cervical.
Palestesia.
Topognosia.
Estereognosia.
Batiestesi.
Barestesia
Terminaciones libres.
Corpúsculos de Meissner.
Receptores de Ruffini.
Corpúsculo de Krause.
Receptores de Merkel.
Flechsig y Gowers.
Espinotalámico lateral.
Goll y Burdach.
Espinorreticula.
Lissauer.
Raffe
Accumbens
Amigdalino
Pineales
Hipotalámicos
Uncus
Uncinado
Caudado
Putamen
33-¿Qué es el fórnix?
Eferencias amigdalinas
LCR
Barrera hematoencefálica
Meníngeo
Óseo
Ventricular
35-El distress…
Es un trastorno psiquiátrico.
El complejo amigdalino
El bulbo olfatorio
El hipocampo
El área septal
El cingulum
37-¿Qué sistema activa la adrenalina?
Eferente activador
Aferente específico
Eferente inhibidor
Aferente activante
Aferente difuso
38-¿Cuál es el sistema que más importancia tiene con respecto a la estructuración psíquica?
Sistema límbico
Lóbulo olfativo
SARA
Lóbulo límbico
Subaracnoideo
Infratentorial
Supraaracnoideo
Subdural
Periaracnoideo
Observación clínica
Entrevista
Lesional
Biografía
Análisis de variables
Lóbulo límbico
Lóbulo parietal
Lóbulo frontal.
Lóbulo occipital.
Lóbulo temporal.
Induce el dormir.
Pensamiento aletargado.
Somnolencia.
Tristeza.
Incremento de apetito.
Relaja la vejiga.
Relaja el ano.
51-Entre las múltiples funciones del lóbulo frontal identifique las que correspondan.
Regula la motricidad voluntaria.
Regula la percepción.
Tiene eferencias que modulan la actividad cardíaca y fibras secretoras para el estómago,
páncreas y tráquea.
Es un nervio motor.
Tiene eferencias simpáticas.
Se originan en mesencéfalo.
Conforma 8 columnas.
Es central.
Hipotálamo
Complejo amigdalino
Tálamos ópticos
Tronco cerebral
Diencéfalo
Agotamiento
Resistencia
Alarma
Reticencia
Urgencia
50-Identifique los sistemas y conexiones que tienen mayor participación en los aprendizajes.
Lóbulo límbico
Lóbulo olfatorio
No requiere de tratamiento.
Cromosoma Y extra
Familias disfuncionales
Lesión amigdalina
Lesión talámica
Metencéfalo: Cerebelo
Mieloencéfalo: Bulbo
56-Identifique los niveles de organización y los de análisis con sus respectivas incumbencias.
Molecular: Celular
Macroscópico: Estructural
Conductual: Observación clínica
Función: Cuerpo
Estructura: Psique
Sistema: Mente
Tirotropina: Tiroides
Adrenocorticotropina: Suprarrenales
Gonadotropinas: Gónadas
59-Empareje funciones importantes en los procesos de aprendizaje con las estructuras nerviosas
que las posibilitan.
Memoria: Hipocampo