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Reto 1 - Hábitos de Estudio

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RETO 1 - HÁBITOS DE ESTUDIO

CATEDRA UNADISTA

GRUPO: 80017_64

EDWIN OMAR ORTIZ


TUTOR

YIRLEY FRANCISCO JAIMES RAMIREZ


CÓD. 88003070

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE

INGENIERIA AGROFORESTAL

JUNIO 16 DE 2020
Participa en el foro “Reto 1- hábitos de estudio” el cual encuentras en el entorno de
aprendizaje resolviendo los puntos a continuación: Escribe en tu primera participación
en el foro:
Bucaramanga, 15 de junio de 2020

Tutor
Edwin Omar Ortiz
Ingeniero Electrónico, Especialista en Seguridad Informática
Consejero académico
CEAD Málaga, Santander.

Cordial saludo, estimado profesor y consejero

Mi nombre es Yirley Francisco Jaimes Ramírez, tengo 38 años, vivo en la hermosa ciudad de
Bucaramanga y estoy matriculado en el programa de ingeniería Agroforestal de la Escuela De
Ciencias Agrícolas Pecuarias Y Del Medio Ambiente – ECAPMA, me encuentro actualmente
adscrito en el CEAD Bucaramanga, trabajo en la Corporación Autónoma Regional para la
Defensa de la Meseta de Bucaramanga; aspirando a crecer profesionalmente, con el ánimo de
conocer más acerca del tema Agroforestal y poder poner en practica estos nuevos
conocimientos a adquirir, con el fin de contribuir al desarrollo del departamento desde una
mirada sostenible y en armonía con los recursos naturales.

Respecto del curso de CÁTEDRA UNADISTA, me encuentro inscrito en el grupo no. 80017_64,
quedo atento y disponible para brindarle todos mis conocimientos y mi mayor esfuerzo en las
actividades del presente curso y los demás cursos que inscribí en el presente primer nivel y
llegar a un final donde alcance todas mis metas y donde pueda optar la título de ingeniero
Agroforestal, el cual es mi meta máxima, dentro de esta gran institución educativa

Atte.

Yirley Francisco Jaimes Ramírez.


2. Lee el contenido que se encuentra en la unidad 1 del Objeto Virtual de Información
(OVI) que encuentras en el entorno de aprendizaje llamado “los 8 tips recomendados
para adaptarte a la modalidad Unadista” y de acuerdo con lo leído responde los
siguientes puntos:

Planifica tu tiempo realizando la planeación semanal en una tabla igual o similar como la que
encuentras en el OVI, registra tus actividades laborales, de estudio, familiar y otras que
compartas en tu día a día y responde:

PROGRAMACIÓN SEMANAL

LU MA MI JU VI

7:00 7:00 7:00 7:00 7:00


Trabajo en la Trabajo en la Trabajo en la Trabajo en la Trabajo en la
CDMB CDMB CDMB CDMB CDMB

         
         

10:00 10:00 10:00 10:00 10:00


Diligenciamiento Diligenciamiento Diligenciamient Diligenciamie Diligenciamie
de formularios y de formularios y o de formularios y nto de nto de
visitas visitas visitas formularios y formularios y
visitas visitas

         

12:00 12:00 12:00 12:00 12:00


Almuerzo Almuerzo Almuerzo Almuerzo Almuerzo

         

         
         

16:00 16:00 16:00 16:00 16:00


Webinar con Webinar con Webinar con Webinar con Webinar con
temas ambientales temas ambientales temas temas temas
ambientales ambientales ambientales
         

18:00 18:00 18:00 18:00 18:00


Tomo el transporte Tomo el transporte Tomo el Tomo el Tomo el
a casa. a casa. transporte a casa. transporte a transporte a
casa. casa.

19:00 19:00 19:00 19:00 19:00


Reviso la Reviso la Reviso la Reviso la Reviso la
plataforma y hago plataforma y hago plataforma y hago plataforma y plataforma y
aportes a las aportes a las aportes a las hago aportes a hago aportes a
actividades de la actividades de la actividades de la las actividades las actividades
UNAD. UNAD. UNAD. de la UNAD. de la UNAD.
         

22:00 22:00 22:00 22:00 22:00


Hago un revisión Hago un revisión Hago un Hago un Hago un
general de las tareas general de las tareas revisión general revisión general revisión
pendientes y apago pendientes y apago de las tareas de las tareas general de las
el computador. el computador. pendientes y pendientes y tareas
apago el apago el pendientes y
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computador.
         

¿Por qué es importante planificar el tiempo cuando se decide estudiar a distancia?

Porque al no existir la necesidad de asistir a un aula de clases y cumplir con un horario


establecido por la institución educativa, en muchas ocasiones el estudiante puede dejar para lo
último o no dedicarle el tiempo necesario a las lecciones y horas de estudio, lo cual puede
incidir negativamente en el alcance de los objetivos y frecuentes frustraciones al momento de
evidenciar los resultados de los procesos de aprendizaje y aplicación de los conocimientos y
habilidades adquiridas.

Te has preguntado ¿Cómo Aprendes?, identificar el estilo de aprendizaje es una clave para el
éxito académico en la modalidad de estudio virtual (Escobar, 2017), por esta razón te invitamos
a desarrollar el test de estilos de aprendizaje llamado “Inventario de Felder”; lo encuentras en el
Tip 8 en el OVI que has leído anteriormente. El propósito es que conozcas tu estilo o estilos de
aprendizaje, una vez obtengas la respuesta, mediante un escrito corto responde la siguiente
pregunta:

¿Qué aspectos positivos o negativos encuentras al conocer tu estilo de aprendizaje?


¿cómo te orienta en el estudio a distancia?

Al obtener un puntaje entre 5 - 7 se evidencia que tengo una preferencia moderada hacia uno
de los dos extremos de la escala y aprenderá más fácilmente si se le brindan apoyos en esa
dirección. Por tanto, me considero una persona más reflexiva que activa y más global que
secuencial; lo anterior ya que en ocasiones me gusta ver el todo, antes que ver por partes, soy
más holístico a la hora de analizar una situación y ´proponer alternativas de solución ante una
problemática determinada.

Entre los aspectos positivos, encuentro que considerar varias opciones y analizar todas las
variables de un problema, me permite tomar la decisión más acertada y que se ajusta a los
alcances de mi profesión, de mis recursos y de mi tiempo de aprendizaje.

Entre los aspectos negativos, evidencio que mi capacidad para tomar decisiones, en ocasiones
es reducida y que no puedo invertir la mayor parte de mi tiempo, analizando y validando
supuestos, en ocasiones debo tomar una decisión rápida, con lo cual en ocasiones se deben
tomar riesgos calculados en los procesos de resolución de conflictos y problemas
socioambientales.

Por otra parte, ser analítico en el estudio a distancia, lo considero una gran ventaja, ya que,
según el enfoque basado en problemas, a los estudiantes se nos darán situaciones
problemáticas, en ocasiones muy cercanas al mundo real y debemos demostrar que tenemos
las herramientas y las aptitudes necesarias para proponer soluciones plausibles y basadas en
datos y método científico.

Finalmente, realiza un listado de hábitos de estudio, será indispensable que identifiques


y escribas cuáles son los hábitos que aplicarás durante tus horas de lectura, actividades
académicas o al momento de sentarte a escribir, esto es con el fin de tener un buen
desempeño académico.

 Cumplir horarios.
 Establecer una metodología.
 Organizar y planificar el tiempo del que se dispone.
 Mantener un ritmo de trabajo constante.
 Estudiar en un espacio ordenado, silencioso, bien iluminado y cómodo.
 Consultar fuentes en internet con reconocimiento académico.
 Preguntar siempre que tengo dudas, con pares académicos o tutores disponibles.

Acudir a las siguientes técnicas de estudio que me han funcionado en el pasado:

Técnica de subrayado: Una de las técnicas de estudio más sencillas, cómodas y eficaces
consiste en subrayar las partes más importantes de un temario. Simplemente se trata de
destacar las partes más significativas del texto usando marcadores fluorescentes de distintos
colores. Una forma ideal de proceder es hacer primero una lectura comprensiva y subrayar lo
más notable para, posteriormente, comenzar el estudio.

Cuadros sinópticos / mapas conceptuales: Otra técnica clásica consiste en la creación de un


esquema o mapa mental de forma manuscrita o mediante el ordenador para resumir y organizar
nuestras ideas. Las principales ventajas de esta técnica son: ahorro de horas de estudio,
consolidación de nuestros conocimientos y facilidad para repasarlos.

3. Redacta las conclusiones de lo aprendido en este reto.

El conocimiento de las últimas tendencias tecnológicas, su evolución y la adaptación a nuestra


vida diaria, ha hecho de la cultura digital algo esencial en nuestra formación tanto personal
como profesional, generando hábitos académicos saludables como; La investigación, la
exposición a nuevos conceptos y experiencias, la interacción con personas de diferentes
culturas y la apropiación de conocimientos importantes para nuestra formación. Así mismo la
cultura digital y el uso de entornos virtuales, nos proporcionan grandes ventajas como la libertad
y comodidad al momento del aprendizaje, de igual forma nos provee de herramientas para
aprovechar de una mejor manera nuestro tiempo, evitando pérdidas de mismo por
desplazamientos físicos a aulas de clase u otros entornos.

La UNAD como parte de su proyecto público vital y enmarcado dentro del Proyectó Académico
Pedagógico Solidario PAPS en su tercera versión, orienta al estudiante hacia la búsqueda de su
excelencia académica, por medio del uso de las diferentes herramientas y habilidades de la
cultura digital como son; El uso de información como fuente y como producto, la comunicación
efectiva de manera sincrónica y asincrónica, la colaboración e interacción virtual. Así mismo
propicia la construcción de conocimientos basados en problemas y situaciones reales, el
pensamiento crítico y la participación activa en comunidades virtuales sociales y para el
aprendizaje, basados en principios como el respeto y la tolerancia.

Como estudiante de la UNAD durante mi proceso formativo podré; Conocer a fondo las TIC y
usufructuarlas de manera creativa y adecuada, buscar, analizar y evaluar la información
obtenida de la web, solucionar problemas y tomar decisiones utilizando herramientas digitales,
publicar y producir sus propios contenidos en la red, sabrá comunicarse y trabajar
colaborativamente, y por último, pero no menos importante; se comportará de forma respetuosa
y responsable cuando utiliza las TIC.

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