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    Los Cuatro Pilares de La Educacion

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    Rolando Jaramillo Torres
    Este documento presenta los cuatro pilares de la educación: saber vivir, saber conocer, aprender a hacer y aprender a ser. El primer pilar se refiere a aprender a convivir con los demás y combatir prejuicios. El segundo pilar es adquirir conocimientos para comprender el mundo. El tercer pilar no se describe. El cuarto pilar es desarrollarse integralmente como persona con responsabilidad individual y espiritualidad.

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    Los Cuatro Pilares de La Educacion

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    Rolando Jaramillo Torres
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    Este documento presenta los cuatro pilares de la educación: saber vivir, saber conocer, aprender a hacer y aprender a ser. El primer pilar se refiere a aprender a convivir con los demás y combatir prejuicios. El segundo pilar es adquirir conocimientos para comprender el mundo. El tercer pilar no se describe. El cuarto pilar es desarrollarse integralmente como persona con responsabilidad individual y espiritualidad.

    Descripción original:

    Educacion

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    LOS CUATRO PILARES DE LA EDUCACION

    La idea de convivir con las y los demás es un


    instrumento entre varios para combatir los
    prejuicios que impiden la concertación. De esta
    manera, parecería adecuado que la educación se
    diera a dos niveles; en un primer nivel, en el
    Saber vivir
    descubrimiento gradual del otro; en un segundo
    nivel, en la participación de trabajos en común,
    con un método de solución de conflictos
    presentes. Descubrir al otro u otra tiene una
    doble misión, una que es enseñar la diversidad
    de la especie humana, la otra contribuir a una
    toma de conciencia de las semejanzas y la
    interdependencia entre todos los seres humanos

    Este primer pilar de la educación hace referencia a


    que cada persona aprende a comprender el mundo
    Saber conocer que le rodea para vivir con dignidad y desarrollando
    todas sus capacidades; es decir, mediante este pilar,
    niños y niñas empiezan a adquirir los elementos
    para iniciar el conocimiento.

    El último pilar de la educación se refiere al aprender a ser.


    La educación debe contribuir al desarrollo integral de cada
    persona. Cada persona es una unidad, es decir, tiene un
    cuerpo, una mente, una sensibilidad y un sentido estético,
    Aprender ser también responsabilidad individual y espiritualidad.
    Las personas desarrollan:
    Pensamiento critico
    Pensamiento libre
    Creatividad e innovación

    ALUMNO: COCHACHIN CHAVEZ ROMEL


    DIDACTICA COMO DISCIPLINA PEDAGOGICA

    La didáctica es el arte de enseñar. Como tal, es


    una disciplina de la pedagogía, inscrita en las ciencias
    LA DIDACTICA de la educación, que se encarga del estudio y la
    intervención en el proceso enseñanza-aprendizaje con la
    finalidad de optimizar los métodos, técnicas y
    herramientas que están involucrados en él

    En la edad media l educción y pedagogía era


    muy diferente a los que vivimos hoy en día ya
    que durante esta época se vivía diferente tipos
    de educación de acuerdo a la situación
    económica y de poder que tenían las personas
    en aquellas épocas

    EDAD Existían diversas educaciones en aquella


    MEDIA época:

    -el rey

    - nobles y sacerdotes

    - campesinos y artesanos

    - esclavos

    La pedagogía contemporánea reúne un


    HISTORIA DE LA conjunto de ideas propuestas por diferentes
    EDUCACION E pedagogos, pensadores y filósofos,
    HISTORIA DE LA postulados que empezaron a darse desde la
    PEDAGOGIA revolución francesa que dieron lugar a
    nuevas tendencias pedagógicas con
    posturas y metodologías en un contexto
    PEDAGOGIA cultural, concreto que lo que pretende es
    CONTEPORANEA educar en un momento dado , en lo que se
    configura la experiencia pedagógica. Es la
    suma de conceptos que identifican al
    hombre que se desea formar, caracteriza el
    proceso de formación, determina principios,
    leyes, estrategias, métodos y técnicas para
    desarrollar el proceso educativo que
    conlleve a la formación de un hombre
    integral, capaz de crecer como persona y
    de transformar el medio social en que se
    ALUMNO: COCHACHIN CAHVEZ ROMEL desenvuelve.

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